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第60章 教育
方拭非闻声走出来； 问道：“怎么了？”
顾泽长也站在院口； 不解地看着他。
林行远抓着方拭非往里面走； 叶书良还坐在院子里； 趁着阳光好，理堆积的账目与县志。
“这次真是要命； 他们把孩子推出来了！”林行远在自己腰间比了比； “这么大的都有。还带着武器。稍微磕到碰到，县衙这脏水都洗不清了。”
叶书良放下书，沉思着皱眉，表情凝重。
“他们疯了吗？竟还变本加厉？！”顾泽长惊呼道； “那可是他们的亲生孩子啊，不过为了一个邪教，被人挑唆几句，连自己孩子都不管了？”
叶书良开口说：“孩子我们不能动。”
方拭非：“我自然知道。他们也知道。所以才敢这样放肆啊。”
顾泽长一头雾水：“那现在怎么办？进退维谷，莫非要称他们的意？”
叶书良摇头。
方拭非往门口走了两步，脸上带着果决的坚毅，回身说：“抓起来。”
众人一起偏头看向她。
叶书良说：“方主事，你先别冲动。此事与先前几人闹事不同； 闹事者出了事，怎么也可以用镇压暴徒来解释。一群孩子过来找父母，此事不行。”
“我知道。此事我来处理。总之就是不得妥协。”方拭非对林行远点点下巴； “找个干净的院子，把能搬的桌椅都搬过来。视野要开阔，位置最好离街区近一点； 里面说话或念书的声音，要叫外面能听到。所有孩子的兵器全部收缴，带到院子里去，注意好生安抚，不要打骂动粗。再找人做点吃的，备在旁边，我还不信，我折不了一群孩子的腰？”
她抬腿掸了掸衣摆，哼道：“进士科头名亲自给他们讲讲课，教教他们，什么叫是非公正！”
林行远一想，通了，乐道：“那少将军教他们练练武行不行？”
方拭非说：“你别闹，你来助教。林助教，走着。”
他们很快找了个院落，将东西全部清空，搭出了一个露天的学堂。
方拭非走了圈，觉得还是有些小，凑合能用。就是这边风太大，吹久了怕要着凉。于是又让人搭一个架子，摞上稻草，再把能搜的布都搜出来，铺在上面。
虽然丑，但保暖总不成问题。
这边先准备着，方拭非去对付外面的孩子们。
她走出去，“嘎吱”地打开县衙大门。
眼前是一片黑压压蠕动的脑袋。
外面一群半大孩子带着懵懂跟仇视，以一种矛盾而复杂的眼神看向她。
方拭非负手道：“官府怜悯幼童思亲之情，可以允许你们前往探视，不过，使君身份尊贵，衙门绝不允许外人携带任何兵器入内。你们想要进来，可以，把手上的东西都放下，然后列队，由衙役搜身。确认没有危险了，就带你们过去。”
一群孩子面面相觑。
有人试探问道：“真的吗？”
方拭非点头：“你何曾见过官府骗人？”
他们连官府都没什么见过。不是见她如此信誓旦旦，也信了。
小一些的孩子站得久了，有些不稳，有些怯怯地靠在旁边人身上，恹恹喊道：“哥哥。”
那男孩鼓励道：“没事，马上就可以见到爹了。”
方拭非往左右一指：“男的走这边，女的都这边。进了衙门，先在门边等候，我再带你们进去，不可乱跑。”
叶书良找了十来个士兵，威严持刀站在两侧，以防有人蓄意闹事。这群孩子看见他们，总归还是有些害怕的，不敢多话。他们比大人要好说话，听明白了就能照着做，队伍有秩序地向前。
门边已经站了一男一女两人，负责给孩子们搜身。
方拭非跟林行远在门口旁观。
顾泽长身边的侍卫走出来，站到方拭非身边，抱拳施礼，小声道道：“方主事，叶郎中差我来问，你晚间要放孩子们回去吗？”
方拭非说：“放啊，县衙哪留得住这么多人？”
侍卫：“那走之前，是要带他们去狱中看人吗？”
方拭非说：“不用。狱里的人，关够三天的，就把他们放出来，让他们来这边认领孩子。其余的接着关，道理我来讲。”
侍卫：“好。”
方拭非说偏头说：“你威胁威胁他们。谁要是敢继续在狱中闹事，就掂量掂量，今日大早，他们的孩子就被人送到官府里来了，现在还在后院呆着呢。什么时候出去，什么时候去领孩子。”
侍卫疑惑道：“他们会信吗？”
“有人会信，有人不会信。”方拭非好笑道，“他们尚在狱中，对孩子前来县衙闹事，恐怕未必知情。部分冥思教虔诚的信众，对县衙格外仇视，在他们眼中，朝廷草菅人命，残酷无情，做出多可恶的事情都不为过。他们可以前来送死，却不能忍受自己的孩子也泥足深陷，自然会猜到，其中是冥思教的教唆。若是他们尚存一丝理智，再做莽撞之事，便会多加考量。”
方拭非说：“嫌隙由此而生，能挑唆一个是一个嘛，对吧？”
侍卫说：“是。”
侍卫说完准备离去进行安排，方拭非想起来，叫住他道：“哦还有。”
那侍卫重新回来。
方拭非轻声说：“不能叫他们在牢里坐得太轻松，以免一些无聊之徒出去了还要回来。你把那些长期关押的囚犯挑出来，放最里面去。其余的，每天夜里白天，差拿着铜锣过去不间断地敲。谁睡了你就把人喊起来。逼他们清醒地熬着。”
方拭非摸着没有胡茬的下巴笑道：“他们要有本事，就来多试几次，我看他们受不受得了。”
那侍卫笑道：“好，我这就去办。”
侍卫走开，那边孩子们也搜查得差不多了。
地上一堆的锄头跟木棍都被门吏带走，一些坚硬的私人物品，也暂时被县衙收管，孩子们凌乱地站在中间，等待方拭非指示。
方拭非招手：“跟我来。”
士兵们护在道路两侧以及队伍最后，以防他们乱跑。一群人浩浩荡荡地从侧门出县衙，到了附近的另外一个院子。
几人已经发现路况不对，开始放缓脚步。
方拭非回过头道：“你是担心官府卖了你们？不过两三步路的距离，怕什么？”
她推开大门，走了进去。里边的架子正搭到一半，见她过来，工匠暂时停了手。
中间什么桌椅都有，家用的木桌，小板凳，矮塌，石凳，乱七八糟地摆在中间。一张书桌放在最前面。
“不是带我们去找爹娘吗？”一男孩见状暴起道，“你骗我们？！”
方拭非走到正前方的桌边桌下，用力一拍，喝道：“放肆，坐下！”
男生还想，被后面的士兵随意选了个位置，按住肩膀坐下。
方拭非目光俯视着扫过众人，说道：“你们父母，是犯了错，才被县衙关押进去。牢房乃县衙重地，岂能随意出入？里面寒气重，且暴徒多。叫你们来此，是要先给你们讲讲县衙的规矩，若是学得好，我就带你们家人来这里见你们，可以直接回家。”
众人又雀跃道：“真的吗？”
方拭非不苟言笑地模样拍手，旁边一人便端着刚出炉的包子出现。
闻到香味，几位小孩眼睛都直了，站起来激动喊：“哇！”
方拭非依旧严肃问：“饿了吗？”
众人不敢回答。
“吃吧。”方拭非很是羡慕的模样，“你们这群人，不过就是仗着朝廷关怀幼童，仁慈大度，所以才敢肆意妄为。你们父母处处与朝廷做对，还在县衙门口闹事，先有官府官员因此惨死，可朝廷还要免费供你们吃喝。为何？所谓父母官，又如何好当。”
年纪大的听得懂，年纪小的实在是听不懂。
方拭非抽过桌上的教条，拍桌道：“现在，要叫你们识字念书。”
这群孩子大多在乡野长大，有的男孩儿的确是念过书的，可不正经，大多只是听别人讲两句，会写最简单的名字，要说上私塾，进书院，是不可能的事。
衣食尚且不饱，如何读书啊？书本可贵着呢。
“从……从讲故事开始。增长眼界，看看这天下繁华。”方拭非两手环胸道，“林助教，你来。”
林行远等了半天终于等到，与方拭非故意保持着威严，要震慑学生不同，他直接大方跳了进来，趴在桌上，笑嘻嘻地开讲。
“你们林先生，自幼在上郡长大。上郡是个什么样的地方，你们知道吗？”林行远比划着道，“上郡没有海，往西北面再走一点，全是沙……”
傍晚时分，狱卒领着几位囚犯过来。那几人神色慌张地跑上前，认出自己的孩子，将他们抱在怀里。
“可以散了。”
方拭非看时间差不多，便对那几个等到的孩子说：“你父母与你，皆表现良好，可以回家去。但如若再犯，还是要关进来的。就没这么容易了。”
另外的孩子们纷纷喊道：“那我们呢？”
方拭非拍拍手站起来：“表现不佳，明日再来！”
众孩子哇哇喊：“啊——”
方拭非咋舌说：“叫什么叫？是这里的包子不好吃吗？”
众人顿时哑然噤声。
明日还要来？
……明日还能来！
第61章 神迹
孩子们一起散去。外面早就站了一群等他们放堂的长辈。见众人出来； 紧张地抱过自己的孩子。
“住手住手！”士兵们一手按在刀身上； 走出来挥赶道：“都让开； 把孩子放下； 一个个来！”
众人不明所以。
士兵低下头说：“是你爹娘吗？是才跟他们走。所有人都站好了，不得推挤闹事！”
孩子一个个认领过去； 门口喧哗了好一阵； 才终于散尽。
等走远了衙门，前来接人的长辈才开始小心套话：“你们今天都做了什么？他们欺负你们了？”
众人喊道：
“识字！”
“讲故事！”
“很开心！好好玩！”
几位长辈紧张道：“讲了什么？”
“讲上郡，讲将士！”一男孩儿出了院子就胆大起来，一直蹦个不停； 他抬起头问道：“娘，真的有地方会没有水吗？他们说那些士兵躲在热烘烘的沙子里，晒得脱皮，渴得发晕，为了保护我们抗击敌人。敌人是什么？”
被他喊的妇人一窒，不知该怎么解释。
旁边的小孩儿咯咯笑着，又兴奋举手道：“还吃了包子！他们的包子好好吃！”
“还有水果，有鱼虾！娘； 他们的鱼为什么那么好吃？”
听话话题开始走远，几位长辈稍稍松了口气。这时一个孩子又问：“爹，你为什么要跟官府做对？方先生说； 衙门失望极了，就像个关爱晚辈的父亲却遇到了不懂事的孩子。爹，为什么？”
女娃儿：“娘； 我明天还能去吗？那我明天能自己高兴去吗？还要带锄头吗？”
她说着忽然想起来，停在原地道：“啊！我的锄头！落在衙门了！”
其余人也叽叽喳喳地表示，东西都忘带了。
她说着要返身回去拿，被旁边的妇人拽住。
女孩儿仰起头问：“怎么了娘？”
那妇人尴尬道：“别去了。回家。那东西没什么，不拿了。”
这些孩子还是第一次上学堂，被打岔了也不在意，笑呵呵地评价道：
“林先生人和善，方先生太凶了。我还是更喜欢林先生。”
“可是方先生说话才管用诶。他说给吃我们才能吃。”
“哇！真的吗？”
很凶的方拭非此时正在院子外边指挥着人端过笔墨，唰唰往墙上书写。
——寓中学堂。
众人路过，驻足旁观。
学堂？何山县要有衙门承办的学堂了？
以前有过的，后来因为去的人太少，就关了。识字的书本实在太贵，学堂请的又都是些老学究，为人刻板，不苟言笑，教书从来都是照本宣科，压根没多少文化。孩子大多静不下心，所以不爱念书。有钱的就把孩子送到外边求学了，没钱的干脆也不强逼。教不出名堂，后来就慢慢废弃了。
方拭非沾墨继续写道：
任教先生
——户部重臣叶先生
——进士头名方先生
——历览天下林先生
——及诸精兵侍卫
她的字大开大合，很快一面墙就写不下了。
有人去搬来几块破木板，拼在一起，摆到旁边。方拭非蹲下身继续写。
——衙门收废弃桌椅，收废弃书册，招教书先生。
寒碜，太寒碜了。
路人也不由咋舌。
纵然他们没念过多少书，不懂品析，也知道这字好看。写在破败褪色的墙面上，怎么看怎么违和。
方拭非拍拍手满意走开。
牌匾，那是没有的。
衙门到现在还没开始重征说服，总不能一直要他们几人自掏腰包。
何况，百姓理解不了衙门含蓄的包容，要一面哭穷，一面做事，才能