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⑾郑箍梢允故樾床簧献帧�
只有当老师来看堂时，他们才象征地意思意思，读上几句不对，是唱上几句，小孩子读书都是唱出来的，无论什么课文，他们都能唱得出来。当然唱得是一塌糊涂，只有泉清在暗地里偷着乐。学校里还是十多年前的老课桌，老得四条腿有三条曾经受到过重创，即便后来努力的修补，还是留下了后遗症，以至于到现在还站立不稳。桌面就更加惨不忍睹了，像是刚刚激战过的战场，大坑小坑层出不穷。到了考试的时候，同学们才知道桌面不平是多么的痛苦。而最痛苦的却是老师，小学生的字本来就和艺术字不分仲伯，经过战场桌面的培养，较之就更胜一筹了，害得老师对其研究大半天才敢下结论宣判生死。老师盛怒之下追究责任，罚学生们抄生字表每个字写一张。同学们感到十分委屈，问起被罚的原因，老师说字迹潦草难以辨认。同学们马上把责任推给千沟万壑的桌面，仔细辨认后发现，满目疮疫的桌子上刻满了大大小小的“早”字。老师不得要领，问学生是怎么回事，同学们说是跟鲁迅的课文《药》里学的。看来鲁迅不光害鸟不浅，又成了破坏公物的始祖，但人家好歹也是个大文学家，老师只好不了了之。
这次泉清依旧来看堂，不过因为太大意竟然忘记了戴眼睛，什么东西也看不清楚，半睁半闭的眼疑是十多年没睡好过觉，索性坐在讲台上闭目养神。同学们看到老师在这，不敢胡闹，竟然心有灵犀地一起唱魏巍的《谁是最可爱的人》，歌声整齐洪亮远播，以讨泉清的欢心。泉清眼神不好使，使得雅兴全无，直接导致耳朵也不好使，干脆坐在椅子上假寐。同学们唱得格外卖力，唱完《谁是最可爱的人》后接着唱《让我们荡起双浆》，以感动那个坐在讲台上铁石心肠的泉清。过了大半个时辰，同学们的嗓子干得直冒烟，但感觉到以前所有的早自习加到一起都没有这次充实，充实得像打满气满得要爆的皮球。
这时，下面一阵骚动，莫非真的要爆了吗？全清也活了过来维持秩序。同学们惶恐不安，说窗户上有蛇。泉清一想现在深秋深得不见底，蛇早就钻窝冬眠了，别说是蛇，就连秋后的蚂蚱也都绝迹了。他感觉到自己被别人当白痴一样戏弄，颜面顿失，大声喝斥道：“哪有什么蛇？！”
那蛇似乎听了不服气，竟然无视它的存在，于是又顺着钢筋爬到更高处，好让无视它的那人看个清楚。只可惜泉清忘带了眼睛，误以为是钢筋上缠有的花绳子。同学们吓得脸色发白，全挤到一个角落里，更有胆小的女生竟然泪下如雨了。泉清见事已至此，就过去看个究竟。蛇！真的是蛇！那是一条一米多长的大蛇！身上都是些黑红花斑，三角小头，时不时地还吐着分叉的信子。小时曾听大人说，蛇吐信子是再数人的眉毛，如果数清了谁的眉毛，那人的眉毛就会掉光，而同学们百慌之中还天真地把眉毛捂得严严实实。
泉清终于看清了花绳子的真面目，瞬间变的脸白如纸，却故作镇定，说现在蛇已经冬眠了，处于一种半昏迷状态，对人构不成半点威胁，即使伸手摸摸它，它也不会动的。为了证明自己的话的真实性，他竟然真的伸手去捏蛇尾巴。“呼”的一声，一道红光闪过，那是大蛇的回头一击，动作犀利得快如闪电，险些咬中泉清的手背，哪有半点冬眠的样子？泉清的手僵到了半空，吓得连一个惊讶的表情都没有来得急做。同学们更是惊叫声一片。
泉清的脸皮彻底的贴到了地板上，而且还让惊叫的同学们踩上几脚，大怒道：“叫什么！都别说话，回到自己的座位坐好！小蛇而矣，有什么好怕的，我出去找个棍子把他挑走。”说完慢慢地往外走，可惜勇气不足，走到讲台时勇气耗尽，他再也不敢在这有蛇的教室多呆片刻，突然一个加速冲出了教室，就差嘴里再喊一句“妈呀”之类的。同学们发现泉清有临阵脱逃的嫌疑，就像古代打仗突然没有了将军一样，顿时大乱，都争着第一个逃出教室。教室的门窄得两人并行甚至都过不去，在这慌乱之中，可怜的同学们一个也没能逃出去，全卡在了教室门口！一会儿哭声震天，卡在门口最下面的学生被压得泪流满面，那些教室里面的同学在那干着急，就是出不来，好像是自己晚出去一会儿会死似的，又急又怕，大哭不已。
此时，隔壁班的学生也都慌慌张张地跑了出来，他们不知道原故，还以为是新建的学校塌了呢。校长张胖子听到同学们凄惨的哭声，也跑过来看个究竟。校长不愧是校长，虽然大字不识几个，但阅历丰富临危不乱，指导同学们有秩序地安全撤离教室。张剑人慌乱之中遭受无情践踏，出来时鞋子少了一只，他很想冲进去拿鞋子，可惜又没那个胆子。张剑人抬头无意间捕捉到泉清的影子，他正和二年级的李老师凑到一起，看他那两手挥舞着花哨的动作和眉飞色舞的表情，八成是在塑造自己的英雄形象。
校长表现神勇，竟然赤手空拳走进教室，一看到蛇大得惊人，顺便取下一桌子腿当作武器。同学们虽然心里害怕，但也不愿错过这次人蛇大战，全都趴到窗户上围观。校长一瞥之下，发现观众到齐，开始卖力表演，用桌子腿把大蛇从钢筋上弄下来。大蛇受到冬眠期的困扰，形动甚缓。校长大喜好像捡了个大便宜，捏住蛇的尾巴捏了起来，开始时大蛇还有能力挣扎，校长抖了几次之后，大蛇好像彻底变成了花绳子，直直地垂了下来，一动也不动。校长误以为大蛇如此不济，就放一百二十心，捏着蛇尾巴向四周炫耀。谁知那大蛇只是原地回血，以伺良机，趁校长粗心大意之际，又施了一招回马枪。伴随着“妈呀，吓我一跳”，那大蛇飞到被同学们围得密不透风的窗户上，传来惨叫声一片。
校长玩火烧上身，感觉自己颜面扫地，恨大蛇敬酒不吃吃罚酒，拿起桌子腿向大蛇砸去，几乎将它砸得断成两截，蛇血流了一地。校长的脸上没有了丝毫表情，抓住毫无抵抗的伤蛇大步走出教室，这情形好像是走不归路似的。同学们突然忘记了校长的狼狈状态，用最真诚崇拜羡慕的目光注视他离去的背影，竟然把他当做英雄一样看待。校长张胖子精彩的人蛇大战表演，除了给同学们带来愉悦感之外，还造就了叶映红和叶晓妮直接的痛苦，从此，二人的课桌变成了三条腿
泉清不知从哪个旮旯里钻了出来，再次成为了主角。大肆吹捧蛇是正义的象征，美好的化身，又是具有灵性的动物，能给人带来好的兆头。为了使人相信，他又瞎编一个小故事，说很久很久以前，有一个书生进京赶考，途中丢了盘缠，就向附近的一个小山庄借宿。庄主友好地接待了他，等书生离开的时候，镇庄之宝突然失窃，庄主怀疑是书生所盗，把他追回来捆到椅子上，投井威胁。书生坚持为自己开脱，庄主大怒，将其投入井中。奇迹发生了，那书生竟然悬在了半空！全庄人震惊，以为真神显灵，就释放了书生。最后才发现椅子的矮腿上缠有一条小花蛇尽管泉清胡说八道，还是把那群年幼无知的小学生们唬得一愣一愣的。最后又有先鉴之明的预言乡调研考试临近，大蛇给我们带来一个好兆头，结果好兆头变成了坏兆头，语气之中对校长这个破坏者大有责备之意。
离校
更新时间2011…5…29 10：39：04 字数：4365
张渊书兴奋剂地问儿子剑人什么日子最重要，张剑人想到了自己的嘴，回答说是过生日。张渊书摇头说不对，是今天。今天是什么日子呢？是元旦，公元二千年的元旦，是新世纪新时代的开端，意义重大。实际上，乡下的百姓按照农历过日子，只过新年不过元旦。但在这新旧时代交替之际，张剑人作为久时代的杰出青年，努力培养新生力量，以传递薪火，就送给剑人一本《钢铁是怎样炼成的》作为嘉奖。张剑人大吃一惊，居然不语文课本还厚上三本，误以为书中全是待做的练习题，坚决不受。张渊书视此书为心肝宝贝，十多年前的高中时代从书店购得，一直没舍得看。这本书虽有十多年的历史了，但保管得完好无损，好像是刚从印刷厂印出来一样。打开书页，浓重的洋油味道扑鼻而来，全然不见文人雅士口中的书香。张剑人不但不要，还赋之于破书烂书。张渊书听到爱书被人糟踏，扬手在剑人屁股上痛揍一顿。剑人忍不住疼痛被迫接受，转眼一想，打三十二张又有纸了，心中窃喜不已。
这天，张剑人打扮得十分亮丽，脚穿妈妈新做花靴子，上身的羽绒服也是前天会场上买的，给人的感觉焕然一新，十年来终于像个人样。他心如灌蜜，喜得不知东西南北，险些找不到去学校的路。泉清是个高材生大知识分子，对元旦的概念似乎胜过人们心中春节。这天他依旧是西装革履，扎着领带，两片镜片时不时地反射着窗外的光亮，闪耀人眼。泉清事先准备了措词，说元旦来临了，你们又长了一岁，你们应该做些什么呢？或者有什么话想要对大家说呢？大胆一点，要像老师一样站到讲台上对大家说，还说这样能培养同学们的心理素质和语言表达能力。
同学们一听到提问，并且还是到讲台上回答，顿时吓得身如筛糠，两眼发黑，险些吓晕过去，都害怕被泉清叫到。在下面煎熬了五分钟之后，泉清突然宣布一个一个地来，断绝了他们侥幸成为漏网之鱼的念头，都盼着优美悦耳的下课铃声，铃声应盼而来，只不过是既惹人讨厌又难听的上课铃声。泉清在上面不住地怂恿，鼓起勇气，自己来说，无奈同学们的勇气一鼓而竭，都低下头装做认真思考的样子。泉清在讲台上等了五六分钟，看到同学们低头沉思沉得太久，惟恐下面睡到一片，便说：“你们谁先来，互相推荐一下。”
同学们听到他的声音就害怕，把泉清的话拉到耳朵里，进入脑子里分析分析终于核对出没有出现自己的名字，不由得暗松一口气。听到要推荐别人上台，同学们善于落井下石，自做主张地忽略“荐”字，直接推人上台。而张剑人是语文课代表，目标甚大，成为全班吹捧的对象。同学们起起哄来威力巨大，盖过了九头牛，张剑人怕极生怒，瞬间能量爆发，在同学们旧声已落新声未起之际，大喊同桌叶滇的名字。同学们想：若是这次推他上台惹恼了他，他私下里给泉清打小报告，到头来将后悔莫急。便见风驶舵推叶滇上台，叶滇见自己众叛亲离，成了受气门主角，感觉自己比窦娥还冤，遂对同学们失望至极，对上学更是心灰意冷，一股可怕的念头滋生起来。他又急又气，泪水应之而出，打湿了课本，他说你们就会欺负我，我不上了，然后大哭着离开了教室。
泉清正沉浸在同学们积极欢快的场面当中，完全不知道怎么回事，以为叶滇要上台讲话激动得泪流满面。待他一个箭步消失在门外时才发现不对，连忙追到教室门口，已经不见了叶滇的身影，回头问同学们怎么回事。同学们本有绝佳的机会说是被你提问吓跑的，但遮遮掩掩的不敢明言，只好说没事。泉清最喜欢听到没事二字，说：“那咱们就接着来，张剑人，刚才我听见同学们都在喊的名字，你又是语文课代表，应起带头作用，上来吧，有什么话想对大家说的。”
张剑人自知在劫难逃，他也很想像叶滇那样一走了之，可惜没有那个勇气，只有硬着头皮上了讲台。在讲台上那个紧张啊，像是怀里揣了只兔子，心跳如擂鼓，两腿直抖，好像得了软骨症，已经没有能力站直身子，只好借助手的力量来支撑大部分身体的重量。对大家说什么呢？他努力回忆电视上的剧情，可关键时刻脑子里一片空白。偶尔有灵光闪过，想起来几句祝福语，又觉得不妥，感觉这个问题就像狗啃骨头一样，骨头太大，没法下嘴。泉清难得失望一次，心想这个万能问题回答机器也有不会的时候，片刻之后，还听不到他的回答，便不耐烦的施压道：“快点，快点，别浪费时间。”
张剑人实在没有办法，吞吞吐吐地说了“唱歌”“跳舞”之后又没词了，声音也小得恐怕只有他自己才听得到。泉清动怒说站到门后去吧。像张剑人这样自尊心极强的高才生，就连站到自己的座位上也视为奇耻大辱，又何况是站到门后？也不知道从哪冒出来的勇气，一扫萎靡的模样，冷吭一声，直接奔出教室追随叶滇去了。他也不知道自己的做法是否正确，他本意是以叶滇的走加上自己的离开来唤醒泉清的觉悟，救同学们于水火之中危难之间，现在也不知道泉清醒悟了没有，既然已经出来了，那边的后事对他来说也不再�