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听着周兴源源不绝地讲述机器学习系统面临的问题，严教授脸上神色一变再变，满脸不可思议，直勾勾看着周兴。
严函石研究机器学习领域快十个年头了，他比谁更清楚周兴遇到的难题，他何尝不是被这些难题困扰着，人工智能之所久久没有巨大进展，学习系统结构无法有效运行占据至关重要的因素。
周兴居然说他的研究也被这些困扰？难道，眼前这个小家伙对人工智能领域的研究已经逼近了他的水平？这小子这才多大啊！
不可能，绝不可能，他一定是在说谎骗人！
要知道他研究了十年，知识储备才达到这种层次，然而，周兴只是个大一新生而已。
严教授眼中闪烁着质疑的目光，任然无法相信周兴的话。
周兴一边说着问题，一边陷入思考，分心二用，大脑急速运转，那股缥缈的灵感再次浮现出来。
第五十五章 准则与变量
计算机的世界0和1是根本，逻辑里0位假或者为无，1代表真或者存在，……。
计算机存储的一切数字图片信息通通转换0和1存储，…，除了0和1其他数字逻辑无法运行…。两个数字通过各种各样的组合成各种信号，能够完成一切信息的表达。
计算机如何获得人类的‘学习’能力，就好像要在准则0，环境1，中加入一个数字‘2’。
0＋1=1＋“变量”，达到‘2’的效果。
这个‘变量’要如何产生？
“……。”
周兴疯狂‘燃烧’大脑，成千上万的脑细胞不断消耗。
很快，周兴双手痛苦的抱着头，痛苦不堪…。
正如爱迪生所说，一个伟大发明的诞生，需要99％的汗水预计1％的灵感，然而，往往那1％的灵感更加重要，周兴竭尽全力地‘搜索’这股‘灵感’的线索。
“你，你怎么了？”周兴痛苦地抱头，严教室面色一变。
装病？
不像啊！额头冒出了好多冷汗，青筋凸起，样子好恐怖！才一会儿工夫，他便满头大汗，严教授这下子哪还有疑虑，他肯定是突发急症了。
“同学，走的动吗？我们去医务室！”严教室大惊失色，连忙搀扶周兴：
严教授这么一打岔，周兴大脑从‘超频’状态回复过来，耗脑过度的强烈痛楚立即有所减缓。
“呼！”周兴重重喘了一口气，痛苦地摇了摇头：“不用了教授，我休息一下儿就好了！”
“不行！症状很严重，你必须跟我去医务室检查一下！”周兴突发急症症状非同小可，严教授断然否决，语气坚决：
周兴苦笑了一下，自家人自知自家事，系统给他增加智商之后，他的智商过高，然而大脑好像还没适应，一想到复杂的问题，过度专注，稍不留意，很容易产生耗脑过度导致的剧烈头疼。
一点小问题而已，休息一下，不再过度用脑就没事了，去医务室有要浪费不少时间，周兴将头摇的跟拨浪鼓似的：“不用，不用！”
“教授，我是思考问题过度了，不动脑子，休息一下就好！老毛病了！”周兴苦笑地向严教授解释道：
“嗯？真的没事？”严教授关切地问：
“嗯，没事了，我现在不疼了！”周兴站直身体，精神振奋地说：
这次思考，周兴提前几秒有所发现，不然被严教授这么一打扰，来之不易的灵感又要不见了。
如果研究方向可行的话，这次论文的任务应该能过关了。
周兴精神焕发，跃跃欲试，迫不及待想进‘虚拟实验室进行实验。
“没事的话，那赶紧去上课吧！上节课的铃声都响过一阵子了！”严教授松了一口气，催促道：
闻言，周兴面色一僵，下一节课同样是他已经掌握的课程，他现在急着去虚拟实验室试验他的新想法。
“教授，我头还有点余疼，要不让我去医务室呆一会？”周兴向严教授请求地说：
严教授认真打量着周兴一会儿，突然展颜一笑，问：“你叫什么名字？”
“教授，我姓周，单名：兴，兴起的‘兴’。”周兴被严教授直勾勾的目光看到心里直发毛，连忙报上自己姓名：
“周兴，嗯，胡教授的课你是不是也掌握了？所以打算借这个机会翘课？”严教授似笑非笑地看着周兴，揭穿道：
“严教授，我…。”被严教授当场点破了心思，周兴无言以对：
“周兴同学你可以嘛！既然都不需要老师教了，你还上什么大学啊？”严教授不悦地看着周兴，问：
“严教授，那些记忆类的知识，学生真的学透了，那些需要研究倾向的知识…！”周兴尴尬地看着严教授，苦着脸：
智科系里出了这样一个聪明的学生，严教授既欣喜又头大。
这才刚开学呢，翘课肯定是不行的，但是，总不能让周兴呆在课堂上，白白浪费了他的天赋吧！
“课一定要上的，不过，我的课准许你做别的事，但是，不能影响其他同学！”严教授无奈地叹了口气，看着周兴妥协地说：
“严教授，谢谢您！可是，胡教授那边…。”周兴看了一眼教室的方向，纠结不已：
周兴现在迫切地想要进入虚拟实验进行试验，验证他刚才想到的方法，如果试验成功，那差不多可以开始动手写轮文了。
严教授怒瞪了周兴一眼，没好气地招手，道：“你跟我来吧！”
说完，严教授转身便向教室走去。
周兴眼睛一亮，连忙跟上去。
很快，智科一班的学生们亲眼见证了不可思议的一幕。
只见，严教授领着周兴走进教室，指着周兴跟胡教授说了几句话，胡教授惊奇地打量着周兴，然后点了点头，接着，严教授转身离开教室，周兴返回桌位，下一刻，周兴趴在桌子上呼呼大睡，然而，讲台上的胡教授脸色微微一黑，而后忽视了周兴的存在，继续讲他的课。
“好神奇的一幕，周兴干了什么事？”
“难道周兴自暴自弃？然后被被严教授和胡教授放弃了？”
“难道周兴收买了严教授，让他帮忙说好话？”
“……。”
智科一班的学生们心里的疑团一个接一个的往外冒，完全无法理解眼前看到的这一幕，听课的同时，视线时不时地向趴在桌上睡大觉的周兴看去。
“喂，周兴，醒一醒啊！你太嚣张了吧！坚持听一会儿课，你会困死啊？”坐在周兴身边的徐子平不停地用手指猛戳周兴的手臂，小声地叫醒他：
怎奈，周兴睡的就跟死猪似的，徐子平戳的手指都痛了，也没将他叫醒。
虚拟实验室
周兴双眼放光，双手放在键盘上‘噼里啪啦’的码代码，超级计算机的液晶屏幕疯狂跳动的字符好像拥有生命，三维立体字符的汇集一起形成一个根柱的结构，不断旋转盘旋，好似在酝酿着什么。
第一准则：服从创造者的命令。
第二准则：不允许伤害人类，同时不能看人类受伤害而袖手旁观。
第三准则：无，
这次构建机器人学习系统，周兴试用新的方法，只需要用到两条准则，那么接下来，就是构造“变量”，使得两条准则能支撑整个学习系统的运行环境。
第五十六章 该有多疼啊
以两条准则为根基，注入变量。
两条准则：1＋1，它是著名的哥德巴赫猜想，题面并不费解，
1＋1=2这个连小学生都知道的基本数学公式拥有一种不可言的美感，这个公式不仅阐述了宇宙的基本特征，并传达标准性的信息。
引入变量，致使1＋1不等于2，而等于3，这便是周兴思考人工‘智能’诞生的新方向。
按着人类正常的逻辑，1＋1=2是正确的，无法辩驳的，然而，宇宙并不是一个简单的存在，人类的主观认知尚不能真正的了解宇宙。加上时间和空间的因素，1＋1的结果可以是3，也可以是其他数字，更有可能是无限。
根据宏观量子力学的相关论述，以及人类掌握的转基因技术的最新成果，从理论上来讲1＋1=3这个公式是成立的。
以两条准则为（1＋1）结果，至关重要的“变量”，周兴思考了另一个方向，由无数个无穷小变值外设嵌入，构建学习环境，慢慢编辑学习系统。
……。
时间一点一滴的飞逝，周兴在虚拟实验室专注地忙碌。
眨眼第二节课过去了。
下课时间一到，趴着桌上呼呼大睡的周兴，被同学们团团围住，想办法弄醒他。
“你们把他拽起来，下节课就要开始了！”艾晓慧看向徐子平和陈磊，咬牙切齿地下令道：
“这里是北大的教室，上课走神，睡觉，这不是差生才干的事么，赶紧弄醒他，不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥！”黄超气愤难平地说：
说什么呢！
徐子平，陈磊和张伟一起怒瞪着黄超，如果周兴是老鼠屎，那么与他们同宿舍的人算什么？
“你们愣着干嘛，再过几分钟就上课了，刚才胡教授已经很生气了，下节课是方教授的课，不能让他继续败坏我们班级的学风！”艾晓慧急得跺了下脚，催促徐子平和陈磊：
徐子平和陈磊对视了一眼，苦笑了一下，两人一左一右，合力将睡死了的周兴从书桌上搀了起来：
周兴意识还在虚拟实验室内忙碌着，垂着脑袋，身体软趴趴的，整个人无力的挂在徐子平和陈磊的身上。
睡的真死啊，这样了还不醒！
看来只有下狠手了，艾晓慧银牙一咬，走上前去，
“啪！”的一脆声，艾晓慧在周兴白嫩的手臂上狠狠打了一巴掌，随即，一道通红的掌印在周兴白嫩的手臂上缓缓地浮现出来。
围观人群眼角微微一抽，替周兴感到肉疼，艾晓慧这一巴掌不轻啊。
打人用手是有反作用力的，艾晓慧微吸了小口凉气，手掌一阵火辣辣的疼。
然而，让人目瞪口呆的是，昏睡状态下的周兴，浑然未觉，继续低着脑袋，软趴趴地挂在徐子平和陈磊的身上。
睡神呐！这样都打不醒？
“班长，你让开，让我来！”黄超压着拳指“咔咔响”，自告奋勇地站出来：
闻言，徐子平和陈磊怒目而视，异口同声地喝止：“你想干嘛”
“不用，你下手没轻没重的，我自己可以！”艾晓慧看了黄超一眼，接着伸出两指，在周兴手臂上的轻轻一捏，夹带出一小块肉，然后用力一妞。
见状，众人倒吸一口凉气，周兴被捏的地方严重变形，艾晓慧下了重力。
两秒过去，周兴依旧如故，没有任何动静。
艾晓慧面色一冷，继续用力扭下去。
见到这一幕的同学们，齐齐打了个寒掺，这得多疼啊！
“够了，够了，班长，周兴这样都叫不醒，该不会是身体出毛病了吧！”徐子平忍不住喝止道：
闻言，众人微微一愣。
“有这个可能，班长，探一探他的气息，再掐他的人中！”
“还是把校医叫来吧？”
“对啊！还是叫校医过来看看吧！可能周兴身体有什么不适呢！”
“是啊！不可能睡这么死的，正常情况，班长刚才那一巴掌，人早该醒了！”
“……。”
徐子平的话得到众人的支持，一个个又一个声音从人群中响起：
“班长！要不我们把周兴抬到医务室吧？”徐子平将周兴扶好，让他的头靠自己肩膀，看向艾晓慧提议道：
“你们都围在哪里做什么？都没听到上课铃吗？”就在这个时候，一个中气十足的声音突然喝问道：
“方，方教授！”
看过课程表的学生们一听到这个声音，当即知道谁来了，纷纷转过头去，同时让出一条路来。
“嗯？周兴？他怎么了？”看到靠在徐子平身上的周兴，方教授面色一变：
“教授，您认识周同学？他睡着了！”
“是啊！周兴不知怎么了，刚才上课趴着睡觉，现在怎么叫都叫不醒！”
“教授，周兴的呼吸平稳，没有其他症状，不过还是要送医护室！”
“……。”
方教授的话音一落，同学们七嘴八舌地将周兴的状况说出来。
“睡觉怎么会叫不醒，你快去医护室把校医叫过来。”方教授面色巨变，连忙吩咐身边的一位男学生：
“好的！”被方教授叫到的男同学点头一应，转身跑出教室。
“你们找张桌子，将他放上去。”方教授继续吩咐徐子平，陈磊道：
徐子平，陈磊点了点头，合力将周兴放躺在书桌上。
方教授走上前去