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如果给了，那么他班上的学生都是个什么成绩。
实际上并不是现在，从上次陈泽说要市二中的试卷，并且是打算给自己班上的学生做了以后，他们就都好奇了起来，想要知道究竟陈泽班上的学生会有一个什么样的成绩。
不过好奇归好奇，实际上他们并不认为陈泽班上的学生能够取得什么好成绩的，毕竟这次可是市二中的学生都觉得很难的题目。
那可是市二中，就连他们都觉得很难的题目，那么陈泽班上的学生恐怕会都考的很惨。
“这个，我是给我班上的学生做了。”陈泽开口，听到众人的话以后，他开口说道。
“是吗？那多少，陈泽老师你班上的学生平均考了多少？”
“是啊陈泽老师，你和我们说一下吧，我们都实在是有点好奇，最高多少分？平均多少分？”
“多少多少，陈泽老师你就和我们说一下吧。”
听到陈泽的这话，这些老师纷纷道，一个个更加好奇的看着陈泽。
而听到他们的话，陈泽有点犹豫了，不知道究竟应不应该告诉他们，毕竟陈泽觉得这次考的的确有点差。而且这毕竟是自己学生们的**，说出来会不会不太好。
“你们知道吗？陈泽老师真的给他们班上做了市二中的题目了。”就在陈泽有点犹豫的时候，一道声音从办公室的外面传了过来，“我刚刚从高三（八）班路过，听到他们班上的成绩了。”
听到这话，众人都回头一看，说话的人是另外一名老师。
而这时候众人也都反应了过来，连忙围住了这名老师，纷纷道：“多少多少，陈泽老师班上的学生都考了多少？”
他们都看出来了陈泽的犹豫，因此朝着这个老师问了起来。
“最高的好像是五十六分，最低的二十一分，平均超过了三十分。”听到众人的话，那老师开口。
说完，他才发现原来陈泽也在办公室，因此开口：“陈泽老师你也在啊，我刚刚说的数据没问题吧。”
“没，没什么问题。”陈泽有点勉强的说道。
他没想到居然还有其他老师知道这次自己班上的成绩，自己还没说出去，这个老师居然就把成绩给说了出去。
“居，居然这么高？”
“我的天，居然有这么高，陈泽老师，你班上的学生也太变态了吧。”
“尼玛，这，这真的还是我们学校的学生吗？陈泽老师你就教了一个星期而已，居然就有了这么大的进步了？”
这时候，众人反应了过来，一个个大声开口，对着陈泽说道，都有点激动。
“啊？”
听到众人的话，陈泽愣住了，他本以为这次考的也不算很好，这个成绩被这些老师知道了以后，会降低这次自己班上学生进步的幅度在他们心中的想法的。
可是没想到，现在看这些老师的模样，他们居然比之前月考还要惊讶？
“那是当然了，之前的月考只是我们学校出的题目而已，总分都才一百分，整体试卷的难度甚至都不是高中学生的难度，和这次市二中的试卷完全比不了。”
“对啊，这次市二中的题目甚至比高考还要难很多，就连他们自己，平均分恐怕都只在八十多而已。我本以为陈泽老师你的学生平均能够有二十分就已经很好了，想不到，居然有三十分。”
“我也是，我也完全没想到陈泽老师你的学生们居然都考的这么好。”
众人开口，似乎是看穿了陈泽心里的想法，一个个开口道。
原来他们比陈泽对市二中这次试卷是个什么概念更加的清楚，也因此一个个都觉得以市二中这次试卷的难度，就算是有了大进步以后的陈泽的学生，能够平均考个二十分就不错了。
可是没想到，居然平均分有三十多分，最高的更是超过了五十分。
这个成绩，实在是太让众人想不到了，因此众人都纷纷开口。
而听到他们的话，陈泽才反应了过来。原来是这么回事，原来是这样所以这群老师才这么的激动，原来，自己班这次考的真的还不错。
因此，陈泽有点高兴，不过他立刻就又开口了：“各位，大家自己说说就行了，不要去外面说我班上这次考的不错，尤其不要和我的学生，还有你们的学生说。”
“为什么？”听到陈泽的话，众人愣了愣。
“我有点原因，总之就是我拜托大家了。”陈泽又开口。
他这次的目的是为了压他的学生，现在如果被他的学生知道原来他们考的还不错，那陈泽知道他的目的肯定就达不到了，因此开口说道。
“好的，陈泽老师你放心吧。”
“虽然我不知道陈泽老师你是要干什么，不过你放心吧，我是不会说的。”
“我也是这样，我也不会说的。”
听到陈泽的话，众人开口。
“那好，那就谢谢大家了。”陈泽微笑，他刚刚还想要说些什么，突然间他的脑海里面传来了一道声音：“恭喜宿主，人气值超过两千，可以再进行一次抽奖。”
“又可以抽奖了吗？”听到这阵声音，陈泽心里想到。
第六百零七章 中级真理说服
“恭喜宿主，人气值超过两千，可以再一次进行抽奖。”
脑海里面，传来了系统的声音。
听到这阵声音，陈泽立刻反应了过来：“又可以抽奖了吗？”
“是的宿主，目前您的人气值已经超过了两千，因此可以再一次进行抽奖。”
仿佛是听到了陈泽的问话，系统开口说道。
“各位老师，谢谢大家，谢谢大家的配合。”听到系统的这话以后，陈泽立刻又开口，对着办公室里面的所有老师说道，“不过大家，我这边还要备点课，所以就不闲聊了，我先回我的办公桌上面了。”
“那好，那陈泽老师你先忙。”
“陈泽老师你先忙吧，咱们以后有时间再聊天。”
听到陈泽的话以后，众老师纷纷开口。
陈泽便点头，回到了自己的办公桌上面，并且拿出了备课本，好像是要准备备课其实。
但是实际上，在拿出来的瞬间，陈泽又回到了他的脑海深处，开始准备抽奖。
他刚刚说那番话，只是为了引开所有老师的注意，得到抽奖的机会而已。
“好了系统，现在我又可以再抽一次奖了吧。”
脑海里面，陈泽的意识对着系统说道。
“是的，宿主您现在可以再一次抽奖。”系统道。
“那好。”听到系统的话，陈泽点了点头，然后就打开了抽奖页面，准备抽奖起来。
他按下了抽奖的按钮，立刻抽奖页面就极速的闪烁旋转了起来，页面上面也不断的出现各种和这次老师有关系的技能。
接着慢慢的，闪烁旋转停了下来，新的技能出现在了抽奖页面上面：“中级真理说服。”
“中级真理说服？”看到这新的技能，陈泽愣了愣，似乎有点没有想到是这个技能，“我记得我之前抽中的是初级的真理说服，那个技能就有点厉害了，那么这中级真理说服，究竟会强到什么地步了？”
陈泽喃喃自语，看到这个新的技能以后，他突然想起了之前抽中的初级真理说服，初级真理说服当时说只会增加一点点说话人的可信度，当时看到这个技能的时候，陈泽还有点失望，觉得如果只是增加一点点可信度的话，那这个技能也并没有什么用。
但是后来，事实证明了他的想法是错误的，虽然只是初级的真理说服，只是增加一点点可信度，但是就是这一点点可信度，就足够吸引住这些学生，让他们听自己的话了。
初级的真理说服都这么厉害，有这样的技能，那么这个中级的真理说服，会厉害到什么地方去了？
想到这里，陈泽心中无比的好奇和兴奋，然后连忙看向了这中级真理说服技能后面跟着的解释小字：“中级真理说服，能够大大增加说话的可信度，让对方深刻的记住自己说的话，并且理解自己说话的意思。并且，有一定的几率触发高级真理说服，如若触发，则可让对方百分之一百的听从自己的话。”
“这，貌似有点厉害啊。”
看到后面跟着的解释，陈泽喃喃自语。
之前只是稍微的增加可信度，就能够让高三（八）班的人听从自己的话，来参加这次的北大冲刺班。
那么如果是这大大增加的话，那岂不是自己说什么基本对方就信什么吗？那对于做老师来说，简直是太爽了，自己说让学生们用功，学生们就会用功的。
而且别说是老师了，这个技能如果用来传销和骗人的话，那简直就是bug啊，随便说点什么对方就基本都能相信。
而且更加关键的是，居然还有机会触发高级真理说服，从后面的解释来看，这高级真理说服居然还要厉害，能够让对方百分之一百的听从自己的话。
如果真的能够触发遮个高级真理说服，或者是以后抽到这个技能的话，那自己岂不是无敌了吗？
无论前面是什么阻碍，无论对手是谁，只要自己开口，就能够轻松的解决。
如果真的是这样，那可就太好了。
因此，看到这关于中级真理说服，还有他的解释以后，陈泽实在是有点兴奋，觉得这次真的是抽到了一个好的技能啊。
“可以可以，这中级真理说服，真的可以。不过不知道，实际用起来，是不是这么有效了。”
陈泽开口，喃喃自语道。
想到这里，他打算实验一下，看看这中级真理说服的效果，是不是解释上面说的这么大。
因此立刻，他便开口：“系统，帮我装备这中级真理说服。”
“好的。”系统道，“中级真理说服将自动覆盖之前的初级真理说服，宿主您是确定要装备吗？”
“确定。”陈泽开口。
“宿主确定装备中级真理说服，现在中级真理说服的装备开口。”系统又道。
随着它的这话，这陈泽抽中的新技能，中级真理说服开始装备了起来。
立刻，陈泽就感觉这个世界又有点不一样了，不知道为什么，他感觉这个世界变的简单了一点，好像无论他说些什么，都能够实现，都能够改变这个世界。
“看样子，这中级真理说服的确是厉害。”
感觉到不一样以后，陈泽喃喃自语，他越来越兴奋了，想要知道这能够大大增加自己说话可信度，并且有几率触发高级真理说服，让对手百分之百听从自己话的中级真理说服，究竟是一个什么样的技能，它的效果究竟如何！
咚！
没多久，陈泽的身体里面传来了一阵闷声，似乎有什么东西装备到了他的身上一般。
的确也有什么东西，那中级真理说服，已经装备到了他的身上。
“终于装备上了，现在我要看看，这个技能究竟有多大的效果。”陈泽开口，有点跃跃欲试的说道。
说着，他朝着四周看了过去。
四周，都是其他的老师，这些老师有些在玩游戏，有些在看电视，而距离他最近的老师，则是正在备课。
看到这些老师的行为，陈泽突然有了主意，想到了怎么实验的办法。
第六百零八章 惊人的效果
“有主意了。”
看着这些办公室里面的老师，陈泽嘀咕道，他想到了实验这中级真理说服的办法。
首先是就坐在他旁边的王老师，他是一个英文老师，别看他是在兰英高中教书，但是实际上他的英语特别的好。
只是因为性格比较内向，再加上家里没有什么背景，所以没有办法混到那些好学校去教书，才来到了兰英高中。
而他现在，正在备课，给他的英语课备课。
“王老师，你的这个单词写错了，h后面不应该跟着l，应该跟着i。”陈泽开口，对着这个王老师说道，一面说着，还一面指出了那个单词。
听到陈泽的话，王老师愣了愣，似乎没想到陈泽会突然给他说这个，接着便看向了陈泽说的那个单词。
看着他的动作，陈泽有点紧张了起来。
实际上他的这个单词根本就没有写错，写的本身是对的。反而陈泽说的，才是错的。
而且陈泽是故意这么说的，就是想要看看使出了中级真理说服的他，能不能让王老师相信他的话，让他把正确的说成错误的，把错误的说成正确的，把黑的说成白的，把白的说成黑的。
而这个陈泽指出的单词实际上非常的简单，如果是平常人这么说的话，以王老师的英语水平，这陈泽知道一定是会被王老师当场反驳的。