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后他的声音明显有了一段起伏的在解说着：“球出手后是一种很奇怪的球路，青叶道台高中的渡边选手把球投成了类似打篮球三分投射那样的高吊球来！
失投啊，这是……
咦！？~~不对，南郊高中的3棒打者藤吉选手竟然没有选择出棒打，他放过去了，放过去了！~~
球从空中掉落了下来，进垒，球路很正，刚好是本垒板上正中的高空，大约以45度的角度落下，捕手安野伸手上前在球落地前一瞬间将其接住了……
哟西，裁判的判定是什么呢！？好球吗！？还是坏球！？……啊，裁判作出判决了，是好球，好球！~~南郊高中的3棒打者藤吉被三振了！
这真的是……主持人现在也词穷了，怎么会有这种事情的发生啊！~”
“什么！？~~”
“我嚓！！！~~这是什么鬼！？”
“哈哈……这是什么鬼战术呀！~~”、
“哈哈……哈哈哈哈哈哈……笑死我了，竟然这样也行！~~”看到这球之后，青叶道台高中的休息区里，人人都乐开了花大笑着。
“失投了！机会呀……怎么要放弃打击呀，怎么可以放弃打击，藤吉君你在想什么！”而在南郊高中休息区里，许多人都不淡定的站起来破口大骂起来了。
没办法，这球太过怪异和搞怪了，根本就不是常规套路！
渡边这球投的是一记慢速曲球的球路，但是并没有选择全力振臂式的正经投出，而是在旋身伸踏出来之后，投球的右手便把力气给收回了一大半，然后用一种开玩笑式的动作，把球像逗小孩子似的，软绵绵轻飘飘的投出。
本来如果在正常情况下，这样的球绝对是装二不成反被雷劈的标准范本，可是经过了之前好几记连续快速的投捕追逼之后，南郊高中的打者藤吉成功的被青叶道台高中这边的投捕搭档安野和渡边两人，制造了许多的紧张感出来。
于是当他的惯性思维仍处于下一球是一记球速很快，丝毫不给他喘息时间，完全不考虑后果的追逼速球时，这会渡边却让他十分意外的投出了一记如此胡来的逗小孩式超慢速高吊球来。
藤吉在看到渡边投球出手后，第一时间强制停止了出棒打击的动作。
接着他看着空中慢悠悠投飞过来的棒球，第二次想出棒时，却又因为突然间有了思考的时间，瞬间被这么一记胡来的投球给迷惑住了自己。
他想着自己应该狠狠挥棒把球打飞出去，但同时心里面又有着另外一道声音对他说这一记明显像坏球球路，只要自己漏过的话就有可能四坏球报送上垒的。
于是，想打球和想漏掉不打这球的犹豫……这两种矛盾的心理瞬间充斥满了藤吉的思维，让起产生了一刹那的恍惚。
结果就是南郊高中的打者藤吉，在青叶道台高中投手渡边投出的这记很胡来的投球里，手中的球棒挥出了些便收了回来、挥出了些又收了回来的，接连三次犹豫的情况出现，导致这球最终只能目送着它进垒被捕手接收进了手套里的同时，还被裁判判定为自己被三球三振了出局！
这……（未完待续。）
143。斗智斗勇二（更新及时呀；求订阅支持）
“碰！~”
南郊高中的休息区里，刚刚被对手三振淘汰下来的打者藤吉压抑不住心中那股怒火，一拳打在休息区的墙边上，发出一声很大的闷响。
“该死的混帐！~~竟然敢……”
藤吉很羞怒，但是他这会的羞怒并没有得到教练的同情，反而更加在其面前减掉不少他在教练心里形象和地位的分数来。
“呵拉，藤吉你搞什么鬼！~”教练大骂出声来了。
“~~~”
“抱歉，教练，我~~”
“我什么我！~~”教练很生气的满脸冷酷对藤吉骂着道：“一点点小小的挫折就受不了了，你平常时的训练都训到狗身上去了吗！？你这个白痴笨蛋的家伙！~”
“哈伊，教练，真的对不起，我……”这时藤吉终于冷静了下来，意识到自己犯错了连忙道歉到。
不过此时已经为时已晚，教练看着藤吉的样子带着许多的失望和愤怒的说道：“好了，你不用多说什么了，这场比赛你就乖乖呆在场下好好看队友们比赛吧！青田，等会你上去代打藤吉的位置！”
“哈伊！~”在一旁一个剃着戒头，模样有些呆懵的男生立即应出声来，他就是青田，球队里的二军强打，正选军里的替补打者。
此时藤吉抬头看了眼青田，而青田也正在看着坐在板凳上的藤吉，好一会后青田才出声说道：“我会替你报仇的！”
“哼！~”藤吉好象不大领情的样子，有些不屑和嘲讽地说：“我应该对你说声谢谢吗！？青田君！~”
“随你，但是如果你想要回这个首发强打的位置的话，那我就不会客气了！”
“就你……”藤吉看不起青田的说。
“就我足够了，等着瞧吧！~”说完，青田不在对藤吉废话了。
能有这么一次意外的机会让他上场做代打者比赛，这无疑对青田而言是一次天大的机会。
要知道，平日在学校里训练或者出来比赛都好，替补就是替补，除非主力受伤了或者因为其他因素被教练给打进冷宫，否则就只剩下以自己的实力来争取。
但是平日里连个上场比赛的机会都没有，单纯在训练当中即使自己有天大的能力，也发挥不出来给人看呀！
所以说，此时这次青田意外的获得替打上场，简直就是教练送给自己天大的机遇一场来着，如果自己还不懂得把握的话，那他就真的蠢到没药可医了！
周围的队友此时看着藤吉和青田两人的暗斗，却丝毫没人出声说些什么或者有人愿意站出来做和事佬的。
这原本应该很奇怪才对，但是在这些打棒球的高中生们眼中，想要获得上位的机会，往往就是如此一条和自己队友决裂的道路。
因为对棒球的爱之深，所以每个高中男生们都希望自己有机会在球场上一逞英雄之姿的。
但是球队的主力正选就那么几个位置，而想要竞争这几个极少位置的人却多达上百人……
1：10的比例下，如果还能有人做得到心平气和的与队友说这主力我让给你之类的鬼话，那信说这话的人绝对是白痴一个了！
……………………
另一边，青叶道台高中的休息区里，却完全没有南郊高中那头的沉闷低气压气氛。
此时渡边正被春日云，以及土原等好几个人给拉在板凳上作三堂会审来着。
“好呀！~你小子，竟然这么大胆玩这么一出，你真是……行呀！~”赤井率先发起攻击，一把夹住渡边的头，用拳头压在他的脑袋上钻压地开起玩笑来。
“啊拉拉~~疼啊，混蛋！~”
早川则很是好奇的问起安野来：“我说你们两个什么时候练出这么一招损招来的啊！~”
“哈哈~~”安野大笑了两声，指着渡边说到：“还不是这小子的鬼主意，说什么自己的控球力不够、球速和球威比不上你，在球路变化上又比不上春日君的，在投手阵容中竞争力不强，于是他便琢磨出了这么一招来咯！”
真木作为替补捕手，对于配球的战术见识很有一套的分析来着：“先是以多记大范围快速投捕让对手打者紧张，接着在制造了追逼的紧张局势下，突然来上这么一记出人意料的混帐慢球，有时的确很有出奇不备获得出局数的，但如果用不好那刚才那招便绝对会成为球队噩梦的全垒打一记呢！
我说渡边君，难道你就不怕吗！？”
此时赤井和渡边两人的玩闹完了，渡边自信的笑说：“其实刚才那球真的是意外，原本我不是想那么投的，只不过临出手前突然有了这么一个念头，于是便试着投这么一记吊球试试对方的反应，如果对方大打者不受影响，那就证明我想的这个法子不行，没有用；但如果对方打者反应不过来，那就是说，这套战术可以有了深探下去的理由了！”
渡边这时顿了下，然后说到：“而且，刚才那记胜负球的确是胡闹一投的，我的真正决胜一球应该是这个才对！”
说完，渡边的右手把手中的棒球抓出一个投球的指型来。
“这个是……”春日云虽然只练了大半年的棒球，但基本的一些知识这会他都已经学会并弄懂了。
比如眼下渡边所抓的投球指型便是……
这是一个看起来有些怪怪的抓球指型，春日云大概判断出这应该是变速球中的一种，但是具体就不大懂了，因为渡边抓球是在速球的指型基础上，加入了无名指屈着抵在棒球一角的。
他不知道这个动作的意图，但是早川和真木这两个已经打球有好些年的家伙，一眼就看清了渡边这个指型想投的球路是什么。
早川很惊讶道：“我嚓，新的变化球吗！？~~你小子可以呀，竟然自己开发出新技能了！什么时候的事情呀？”
渡边这会装谦虚了：“那里，就是上个月的事情来，一次偶然的机会，让我练成了这招！”
真木也过来对渡边道贺着说：“练了多久了！？”
“不多，3个月而已！~”
“能掌控得了了吗！？”早川对于这个问题才是最关心的。
渡边笑着很自信到：“试试不就知道了嘛！~~”
“嘿嘿~~~我很期待！”早川和真木两人有些猥琐的笑着说。
而渡边回了两人一记大家懂滴的眼神道：“我也很期待呀！~”
于是，在接下来的第2局守备里，渡边开始一上场就试验起他的新绝招来。
那是一记配搭着连续多记快速出球的大范围调动诱骗投球之后，才使出来的胜负一投……一种在变速球的基础上加入了滑球变化的新型变化球。
春日云原本听着早川和渡边他们几人的谈话有些懵懂的，不知道渡边搞什么鬼来着。
但是当他看到渡边在第2局的守备里，对阵上南郊高中第4棒强打的强力打击，以多记快速出球的大范围调动球引得对手紧张后，突然投出了这么一记反差很大的变速并加上些须变化的球。
一下子让的南郊高中的4棒强打丸山接连两球都是挥棒落空，而最终被渡边用了9记球数将其三振出局来到。
这时，春日云总算看懂了！
这其实就是个坑，一个渡边明摆着坑对方打者不能轻松按照他们自己所想节奏出棒的坑！
但春日云这会有反过来有些好笑又觉得好玩的想到：好吧，棒球的投打对决，其实不就是这样吗！？你坑人家，或者人家坑你！看谁的智商和技术更加高超了……不过这样斗智斗勇的游戏，我喜欢！~（未完待续。）
144。赢取首胜（午夜迟更求票）
和南郊高中的夏甲联赛地区选拔赛的比赛仍在进行当中。
此时局数已经来到第4局，青叶道台高中的首发投手渡边此时已经用球数达70多个了！
这个投球数对于投手而言有点多了，但是渡边对此却并没有多加理会，因为在这场比赛里他最重要的一个目的，就是实践他和捕手搭档安野新创的这套名为逼灭的战术。
逼，追逼的意思；灭，则是消灭、淘汰……
这是一套与打者斗智斗勇的战术！
初看之下很简单，就是连续快速的投出球，让对方打者尽量减少考虑球路打击的时间，然后在制造了一定程度的紧张后，突然冷施一记与之前球路相差较大的变化球，让打者懵掉错失打击惨遭淘汰出局。
但就这么一个简单的战术，真要实施起来，却并没有看上去的那么简单！
比如其中，投手与捕手的两人间针对打者每次的站位、打击姿势所需要考虑的球路配球；还有出球追逼的时间紧迫性，最后造就打者紧张感后投出决胜球的球路变化……
每一个小小的步骤里，都是一次投手和捕手两人搭档针对打者的多种战术应用的考验。稍有偏差的后果就是打者成功打出一记狠绝的长打，甚至能形成直接得分的全垒打。
这样的结果可不是渡边和安野两人想要看到的，所以在比赛过程中两人在每一记球数里所花费的精力，要远比起平常的比赛状态下的来得更耗心力。
此时，如果走近了两人的跟前看他们的话，会发现渡边和安野两人的球衣已经被汗水打湿了好大一片来到。
就这样，比赛的形势被渡边和安野两人所共创的逼灭战术成功追逼南郊高中的情况下，前5局比赛南郊高中被逼得交出了一份零安打、零得分、零上垒的被完封成绩单。
而青叶道台高中这边则由队中4棒强打相原