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“啊咧？刚刚发生什么了？你们对我干了什么？那种蓝色的光是什么东西？”
暗部们警惕的看着刘离。
而刘离也是一脸奇怪的看着他们。
……
看到刘离那不似作假的表情，一个暗部成员沉声问道：“伊鲁卡，这是怎么回事？”
“不清楚，不过他应该是有着吸收查克拉的能力，我之前也被吸收了一点，但是很容易挣脱。目前还不清楚他的这项能力是否能够控制。”
伊鲁卡也就刚刚见识过两次，更多的情报他也不清楚。
刚刚被吸走了一些查克拉的两个暗部成员这个时候也说道：“查克拉会在瞬间不受控制被吸取，但是吸收力并不强，可以轻易挣脱。”
“他之前还和别人接触过吗？或者说隔着东西试试？”
直接触碰的话似乎会被吸收查克拉，但是隔着东西又怎样呢？
……
“隔着非能源隔绝型物品，但是距离太近也同样可以吸收。”
“别太过了，他们用东西挡住就别吸收了。”
“好的。”
……
“披上。”
伊鲁卡直接将鸣人的毯子扔了过来。
刘离披上后，两个暗部小心的碰了碰刘离，但是这一次并没有再被吸收查克拉。
然后，总算是有惊无险的将刘离带走了。
“如果事情查清楚，是我们判断失误，我们会向您道歉，不过在此之前，请先待在这里等待我们的调查。”
伊鲁卡抛下一句话后就里离开了。
“切！”
刘离懒洋洋的躺在小房间的床上，眼睛一闭就进入了睡眠状态。
“系统，基础精通要怎么学？”
“达到示范动作要求即可，格斗，武器掌握，我将制造出虚拟训练场，有固定的程序会教导您。”
闭上眼的瞬间，刘离又进入了意识体状态。
不过这次不是出现在自己身体旁边，而是进入了一个室内的训练场。
“你好，我是风拳流大师风振，接下来，将由我来教导你格斗的基础。”
一位不苟言笑的，身着黄袍的男子赤脚站在训练场中央。
“风振！”刘离惊呼道。
“并非真人，只是技能库只记载的教导程序。”
系统适时的解释了一句。
“那也很不错啊，风振大师，请指教！”
看到风振，刘离的情绪似乎一下子被调动起来了呢。
……
悄悄偷窥的猿飞日斩看到刘离竟然睡着了，也不知道该说什么。
如果是坏人，还真是有恃无恐呢。
如果是好人，那他还真是心大呢。
“伊比喜，在没有确定的情况下不能够伤害他，但是必须要查清楚，这件事就交给你了。”
一个带着头巾的方脸大汉猛地回头，脸上的刀疤散发着可怕的戾气。
“是，火影大人。”
14 审问
“我是森乃伊比喜，接下来，我将询问你一些事情，希望你能够配合。”
……
缓缓睁开眼，一丝不正常的迷茫出现在了刘离眼中，但是马上又消失。
当一个面相凶悍的刀疤脸走进并且报出了自己名字时，刘离就明白了一些事情。
森乃伊比喜，火影忍者前期出场的人物之一，擅长审讯。
据说是酷刑高手，无论是折磨别人还是耐严刑拷打能力都是一流。
说实话，刘离自认为还是有些怕这种类型的家伙的。
毕竟在系统的帮助下他可以不怕窥探记忆，但是面对酷刑一类的东西他可不敢保证自己的意志力有多强。
……
“风振也只教了一些基础啊，似乎也就比我之前学的东西强上那么一点点。”
基础精通，不愧是基础精通。
刘离想象中的华丽技能是一个没有，风振只交给了他一些基础的格斗招式。
格斗这种东西，刘离之前也学过，虽然只是花架子，但是上手还算快。
风振的程序设定中似乎也并没有更加深入教学的打算，见刘离掌握很快，并且外面有人打扰，于是很快的结束了课程，并且说下一次会教导他武器使用。
“武器使用的话可能会需要一些时间吧，毕竟这个真的没练过。”
从虚拟训练场回神的刘离懒洋洋的看着伊比喜，似乎并不惧怕他那可怖的面容。
……
伊比喜从一进来目光就一直停留在刘离的脸上，注意着他的每一个表情。
但是作为中央戏精学院函授毕业的刘离同学怎么会露出破腚呢？
最坏的情况下，这个刀疤脸有可能给自己带来任何危险吗？
“尊敬的勇士，不会，系统会在他接触到你的瞬间吸干掉他所有的查克拉，导致其死亡。但是附近有很多能量数值远比其庞大的存在，应该是您提供的情报中的上忍，请小心行事。”
系统立刻提示到。
“我明白，现在不是战争时期，按照计划来的话应该不会有什么问题的。”
……
“刘离阁下似乎一点也不担心自己的处境？”
观察了好一会儿，终于还是伊比喜挑起了话头。
“因为担心也没有用，毕竟我只是文职人员，不擅长打打杀杀的事情，倒不如把事情好好理清楚，这样对大家都好。”刘离仍旧是一副懒洋洋的姿态。
“把事情理清楚？这倒是和我们想的一样，希望我们能够愉快的配合。”
伊比喜点点头，拿出了一本文件。
“说实话，我比你们担心，那个叫什么查克拉的东西跑到了我的身体里面，着急的人应该是我，因为我可不知道那东西会不会对我的身体造成什么损害。”
双手十指插进头发里，刘离的眼神中隐含着疯狂。
这一幕很好的被伊比喜所捕捉到了。
原来这个人在担心这些吗？
“阁下似乎不了解查克拉？”伊比喜问道。
“明知故问，你不可能不知道我昨天说过些什么吧？”刘离一副不耐的样子。
反正只要对方不明确的把自己判定为敌人，那么应该不会用太过激的手段。
而且自己可是了解这个世界背景的，只要小心一点，不露出什么破腚，那么应该就没事。
“我的确知道，但是了解得不太清楚。”
伊比喜翻开文件夹，拿出笔。
“那么，接下来我要详细的询问一些事情，希望阁下能够配合。”
“呵呵，我可以说不吗？”
“当然不能，不过作为交换，我会为阁下详细的解释的查克拉的含义。”
从小房间的床上起身，拉过椅子，和伊比喜面对面的坐着，不耐烦的说道。
“那就快点问吧。”
“很好，之前大致的了解了阁下原本所居住的世界，虽然匪夷所思，但是我还是有些疑问，在这里希望阁下能够解答。首先，阁下的职业是？”
刘离表现出来的不耐烦很符合伊比喜的心理预期，价值火影嘱咐过不能够伤害他，所以伊比喜也没有拿出自己平时审犯人的那一套，而是将自己的洞察力提升到了顶点。
“我的职业是教师。”刘离面无表情的回答道。
“教师？教授忍术还是体术？”伊比喜故意问道。
他自然知道琉璃在昨天的叙述中，他们那个世界没有忍术的存在。
“教历史的，历史明白吗？你小时候应该上过历史课吧？”
“历史？我有些怀疑阁下所说的话呢？毕竟历史这种东西只要了解就好了，为什么会划分出来单独的科目？”伊比喜故意的问道。
一个人的职业，必然和那个人产生了切身的联系。
尤其是教师这种职业，荣誉感与自豪感是会伴随在身上的。
“哦？是吗？你说得对，毕竟这种东西真的不是那么重要呢？”刘离突然笑了笑。
“看来阁下对自己的职业有些不满？”伊比喜很随意的问道。
这个人，对于自己教师的职业没有想象中的那么看重吗？是不是说明他是在说谎？
手中的笔随意的在纸张上记录了一些东西，眼神看似不经意，但是却死死地盯着琉璃的表情。
“不是不满，只是有些感概。”刘离诡异的笑了笑。
然后，缓缓地站起身来，双手撑在桌子上，居高临下的看着伊比喜。
从刘离的表情中，伊比喜看到了愤怒。
要动手吗？
不过那整合他意，因为他的任务就是探查清楚刘离身上的秘密，刘离越激动，他的目的才越可能达成。
“你说不重要对吧？”
刘离再次重复一遍。
“难道不是吗？”
知道刘离在生气，伊比喜自然是要顺着这句话说下去。
嘭！
手掌重重的拍在桌子上。
“我在鸣人那里看过一些书籍，了解了一些你们这个世界的历史，怎么说呢……一！塌！糊！涂！”
“影和大名就是你们这里的最高统治者对吧？其中影更是军事力量的统帅。”
“但是你们木叶村在这片大陆上占据了最丰饶的土地，堪称最强忍村，也才经历了四代影……啧啧，才四代。”
刘离脸上满是不屑的嘲讽，但是伊比喜完全不在意。
“所以呢？”
15 辩驳
“所以呢？”
“所以啊历史真的没有那么重要，毕竟从从古至今几百位皇帝……哦，也就是和你们的影和大名差不多的存在。你想想，那么多人，每一个好像都挺厉害，但是人数那么多，谁又记得清楚呢？”
那不屑的笑容仍旧在脸上，这一次，伊比喜是深深的感觉到了嘲讽。
“几百位？！”
这个数字未免太多了吧！
“而且你们这里，不久前还处于战争之中对吧？”刘离突然话锋一转。
“没错，第三次忍界大战也才结束十年左右。”伊比喜实话实说。
“忍界大战，我们那边也有世界大战，不过你们爆发战争的原因是什么？受利益驱动的资本？还是为了革命？”
“……”
伊比喜没有说话，因为听得不是很懂，所以还是不要随便开口的好。
“都不是？不会还是在为了争夺资源吧？”
不屑的笑容在刘离脸上加深。
不知道为什么，曾经被敌人抓住，严刑拷打都没能够吐露情报的伊比喜此刻竟然觉得有些绷不住了。
这个人，他脸上那种不屑是怎么回事？
为什么看到这种不屑的笑容，伊比喜感到了来自精神层面的压力。
不是那种和别人生死搏杀，然后出现了一个成名已久的强者，感受到对方那种恐怖杀气的压力。
而是一种来自于高天之上，宛若衣着整齐的人类再看待路边乞食的野狗，那种来自于从精神层面的，被人从生命层次上鄙视的压力。
不过他说的没错啊，难道战争不是为了争夺利益和资源吗？
革命是什么意思？
……
“呵呵，火影世界的革命，也就只有两个苗头吧，嘛，拿这些东西欺负你们，还真是很爽呢。”
心里在微笑，脸上却已经切换成了怜悯的神色。
“对了，我想问问，你们的忍者学校是怎么一回事儿？鸣人那家伙好像才十二三岁吧？十二三岁就毕业了？还做了忍者？还出去执行任务？他还和我说在任务中碰到了很厉害的对手，同伴差点死了？”
“他的同伴我见过一个，是一个和他同龄的女孩子……居然让小孩子去执行有生命危险的任务，呼”
长舒一口气。
“你们够可以的啊！”
愤怒与鄙夷的目光毫不留情的射向伊比喜。
伊比喜觉得有些动摇了。
不对，不是应该自己审问他才对吗？为什么现在变成了他来鄙视自己了？
“他们已经是忍者了，忍者，就应该有忍者的觉悟！”
“那如果忍者这个定义是错误的呢？你们这里的老师还真是狠心啊，就那个叫伊鲁卡的家伙，他也是老师对吧？居然还会兼职监视，不怕带坏学生吗？身为老师不是应该以身作则吗？”
“但是……”
“没有但是！”刘离毫不留情的打断了伊比喜。
“知道在我们那里，鸣人这个年纪的孩子都在干什么吗？”
“上学！”
“知道义务教育吗？就是让每个孩子都必须接受教育！让他们明白事理，让他们不会轻易被人蛊惑，让他们可以在将来自由的选择自己的人生！”
“现在，我再来告诉你历史的意义！”
“历史的意义就是警惕前人的错误，让我们未来的道路更加平坦！”
“我们的