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“明天开始，去和医院的初二的几个学生聊聊，帮助他们放松一下心情，你或许劝劝他们效果会很好，里面有一个女生，是特别爱学习但也是家庭情况比较困难的那种，思想负担重，你去开导开导她，同时帮助帮助她的学习，她的成绩还是比你差些。”
方小玉倒迟疑了，问：“杨叔，我行吗？”
“小玉，你一年前会认为自己能考到现在的成绩吗？人一定要有信心，你要带给他们的也是信心。”
“好，杨叔，保证完成任务。”方小玉兴致很高。
【257】中意的女老师
杨一民没想到安排方小玉每天到医院病房去对学生产生了奇效，方小玉让学生们迅速将自己的思想集中在怎样学习上来，她通过自己的事例让学生知道只要努力一定能取得好的成绩，而且更加让学生坚信，杨一民的到来，一定会改变城郊中学的教学质量的。
学生家长对杨一民并不特别了解，通过方小玉，大家才真正认识了一个学生、一个家长眼里的杨一民到底是怎样的，他们心里居然觉得这次事件反而是件好事，让自己的孩子有了希望。
从大家的眼光中，杨一民看到了变化，而且医院的护士也通过方小玉了解了杨一民，特别是田甜，有时的热情让杨一民有点害怕，因为田甜的言语中充满着暧昧，这种语言是以前从来没从其他女孩子口中出来的。
杨一民有时在想，田甜是学医的，对人的了解肯定多得多，所以说话很直白也很正常，有些看似带颜色的笑话和语言也是可以理解的，只是有时说的男女技术方面的话比冯警官还高深，让杨一民害怕，这个小小的护士，居然懂这么多，而她说她还没结婚呢。
一周左右，十二个学生仅剩三个学生还在住院，其他学生都回到了教室，杨一民安排各班班主任让每个学生都有专门的学生照顾，从而避免二次伤害。
住在医院的三个学生是林方名、周文强和罗明英，在杨一民的鼓励下，三个人最后决定要坚持参加期末考试，杨一民则安排人、车专门来接他们，医院经过检查也认为，他们的治疗在医院已基本结束，主要就是在家里养伤，但杨一民并没主动提这件事，他打算让学生考试后，再进一步解决这个问题。
他根据学生家长守护学生的时间，并适当增加天数，每个学生家长又发了一仟元误工费，除了这三名学生，其他人已全部解决误工费用。
营养费，已出院的学生，杨一民每人发了五佰元钱，但所谓的精神损失费，他没有考虑，也没人提，因为此时家长的心态很明确，就是要对杨一民好一些，在学校好照顾自己的孩子。
小学的招生上还是遇到了麻烦，宣传力度不能说不小，但收效并不好，总共收到学生近二十个，不过成绩并不十分突出，杨一民看了成绩，并没有达到自己的想法，他决定自己亲自去了解一下情况。
他还有一层意思，就是了解一下区乡小学的教师人才情况，学校如果扩大班额，必然要人，他也可以发现一些人才。
他从水平考试成绩最好的林风小学开始，这个学校离城三十多公里，是一个大学校，但并没有林风初中，学生得到离林风十多里外的双胜镇读初中。
如果能做通这里的孩子的工作，城郊中学一定会有优势的，杨一民在选择上反复考虑了城郊中学的优势，觉得可以争一争。
他自己开车过去，为了对小学教师有进一步的了解，他带上了冯敏，冯敏显得特别兴奋，因为她觉得自己被杨一民重视了。
在路上，她表现出了很周到的照顾，如问带水了没有，吃饭没有，杨一民倒认为这很正常，因为自己的位置决定了她肯定会尽量做好这些工作的。
谁愿意给一把手留下不好的印象呢，特别是学校的行政。
跟况很差，杨一民开了一个小时的车才到林风小学，林风小学的校长认识杨一民，对杨一民的到来很诧异。
“杨校长，你怎么有空到我们这个偏远小学来了。”
“周校长，我来取经来了，你们学校这次水平考试考得好，我是来祝贺，更是来学习啊。”
“杨校长，你这不是取笑我吗，你中考的成绩那是全县最大的新闻，我们学校算得了啥。”
周校长热情地带着杨一民来到办公室，杨一民介绍冯敏给周校长后，两人坐在沙发上，周校长走出办公室门，对另外一个办公室喊道：“蒲主任，帮倒两杯水过来。”
蒲主任仅过不到一分钟就端了两人杯水过来，杨一民一看，蒲主任是一名很年轻的女孩子，长得比冯敏好看，瓜子脸，眼大鼻挺樱桃嘴，只是身高不到一米六，但举止很得体，有点林娟的味道。
她将水放在杨一民面前，看了杨一民一眼说道：“请喝茶。”
杨一民点头说声“谢谢。”
周校长介绍道：“蒲主任，这是石门中学校长，不，不，现在是城郊中学了，是城郊中学的杨校长，这位是冯老师。”
蒲主任眼光很诧异地看了看杨一民，说道：“杨校长、冯老师，你们好。”
周校长接着介绍，“这是学校教导处蒲主任。”
杨一民笑道：“正好，我也向蒲主任请教请教小学教学管理。”
周校长也笑道：“蒲主任，你也坐坐，陪杨校长一起聊聊。”
杨一民真的请教起教学管理来，他仔细地询问了小学教学高低段教学的不同管理方式，而且还专门参观了林风小学为高段学生提供的住宿，询问了住宿管理的方法。
杨一民心里暗暗佩服，学校的管理很有秩，老师的责任明确，而且在学生住宿管理方面，做到每个学生都有定点的指导老师，让人觉得很放心。
参观和交流花了一个小时左右，几个人回到办公室，杨一民赞扬了学校一翻，这才转入正题，说道：“周校长、蒲主任，我今天来还有一个目的，就是想请你们给我输入点优生，现在我才到城郊中学，没有优秀学生，城郊中学永远也追不上其他学校啊。”
“杨校长，学生有些跑到实验中学去了，按片就读学生在双胜镇初中读书，我们也没法啊，上次你们学校来了一个老师，也放了一些宣传单，我们也给学生讲了，但小学生懂啥，这些事最终肯定是学生家长决定。”
杨一民点着头，这是实事，学生最大的，也就十二岁左右，在哪里读书的事还不是由家长决定，但家长听谁的呢，除了亲戚朋友，自己的了解，可能最能起作用的，就是学校的老师，可能最能起作用的，就是陪自己的两个人。
【258】中意的女老师（二）
杨一民决定一定要将林风小学这件事攻下来，他并不想走，见时间还早，他对周校长说想听两人节课，周校长倒也爽直，马上安排两人听课。
蒲主任刚好有一堂课，杨一民打算听她的课，而冯敏他安排听另外一名老师的课，他想多听几个人，好好认识一下小学教学的课程有何特点。
蒲主任上的是小学四年级的数学课，学生人数有四十多人，她上课很有特点，声音很好听，而且感觉很投入，对学生的一举一动都能注意到，能及时调节学生的情绪，特别是对学生有爱心，对调皮的学生能采取很好的方法让学生投入到她所设计的学习活动中。
杨一民坐在最后，他觉得蒲主任上的课比自己上的课还吸引学生，如果按照这种教学方式去教学，学生不想学好都不行。
而且他对小学教学最大的想法是，不能人为地制造差生，但自己的学校接近70人的班额，不出差生才怪，这是很典型的制造差生，自己真得改了，但老师也很重要，负责和不负责对小学生来说差异太大了。
他有时看着蒲主任有点出神，并不是她的漂亮，而是她讲课的投入，这种投入就是一种美丽，对于喜爱人才的校长来说，这种美丽自己太喜欢了。
但或许蒲主任的感觉完全不一样吧，杨一民看着她出神的眼光让她脸红了，她是一个能观察到教室每一个人动态和细节的人，杨一民的变化让她很不好意思，有一点慌乱，但迅速镇定下来。
杨一民也注意到了自己的神态，有点不好意思，看向蒲主任的时候做了一个调皮的表情，蒲主任倒微微一笑。
杨一民很少地觉得这堂课太短了，自己还没的听够，当他站起来的时候，蒲主任走了过来，笑道：“杨校长，请批评指正。”
杨一民想为刚才的了呆解释一下，说道：“蒲主任，你的课上得太好了，将我带回了小学时代，谢谢你，让我变小一次。”
“别笑话我了，杨校长，你的事，全县老师没几个不知道，我上好课，只是这几十个学生，你管好一个学校，却是几百人上仟人。”
“其实每个老师如果都像你这样上课，学生肯定都能成绩很好的，蒲主任，今年六年级你上课了吗？”
“上了一个班，也是中途接的。”
“要是我们学校多几个象你这样的老师就好了，蒲主任，你家是林风的吗？”
蒲主任眼光一下子变得忧郁起来，杨一民估计有啥不好说的事，马上改变话题，“蒲主任，不好意思，我想问问，你能不能给我提供一些六年级优生的信息，说实话，我想招点优生。”
“杨校长，这事我是不能作主的，你问周校长吧，请你理解。”
杨一民点了点头，回到周校长办公室，对周校长说道：“周校长，听了蒲主任的课，我很受启发，不错，真的不错。”
“蒲主任是我们学校的业务骨干，又是中层干部，不过还年轻，很多方面还得好好锻炼。”周校长倒并不是很赞扬蒲主任。
这让杨一民很奇怪，但却不好问，他说道：“周校长，今天中午请你和蒲主任，你看还有哪些领导，我们一起吃个饭，说好了，我作东，我的目的很清楚，一是学习，二是求救。”
“那怎么行，杨校长到林风来了，就算林风小学再没钱，也得我作东啊，我已经安排好了，你就别考虑了。”
杨一民不再多说，反正大家都是公款消费，只要关系沟通好了，自然一切问题也就好办了。
此时只有杨一民和周校长两人在办公室，所以他说道：“周校长，麻烦你帮我推荐点优生，我考虑过，只要是好苗子，我按每人一百元支付与家长联系的联系费，这个只计在个人头上，在你们学校，当然就在你头上。”
杨一民得为这件事找一个合理的理由，于是继续说道：“其实除了实验中学，城郊中学本来是一个很好的学校，因为前几年各方面的原因质量不太好，但现在不同了，我已经找到迅速提高学生成绩的办法，你可以放心宣传，我不敢说和实验中学的质量比，是因为我的生源没有他们好，但除了实验中学，城郊中学现在绝对是最好的选择。”
“你想想，双胜初中教学环境肯定没有我们好，而且我们在城里，有很好的资源优势，只要管理提上去，质量一定会迅速提升的。”
周校长点着头，“兄弟，你都说到这个地步了，我自然会帮忙，钱不重要，主要的是给孩子们找一条好的路子，不过兄弟，效果我也不敢保证，但我想七八个学生应该是没问题的，而且成绩应该不错。”
“好，那就太谢谢你了。”杨一民站起身，紧紧握住周校长的手，他觉得，自己终于将这扇门打开了。
周校长的回答也很艺术，杨一民说的钱的具体数量，他知道那是肯定会兑现的，因为这不是一锤子买卖，而他说的不确定却既让杨一民看到了希望，又让杨一民无法确切地知道他手里到底有多少资源，杨一民突然觉得，自己这种招生方式或许其他初中学校也在采取。
但他不怕的是，城郊中学在几年前的文件中，是允许跨片招生的，这点很重要，当时城郊中学生源质量不好，教育局怕招不到学生，所以给实验中学和城郊中学给了可以跨片招生的政策，这让杨一民有了政策依据，所以他敢于到处跑去招生。
中午周校长让学校工会主席、总务主任陪杨一民吃饭，杨一民很奇怪没让蒲主任陪，他其实很想和蒲主任聊聊天，他很欣赏蒲主任的教学，如果有机会，他真的想让她到城郊中学来。
吃过饭，杨一民与周校长等一一告别，他将周校长拉到一边，趁着都有酒意，说道：“周校长，你近几天帮联系一下，我三天后过来收生，你看行不行。”
这事得热炒热卖，稍不抓紧，学生就被别的学校抢走了，而且作为小学，不会在意到底到哪所学校，成绩好，才是他的�