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欧阳龙夸奖了一句：“夏老师这个字写得还差不多嘛。”
夏桑子看他那可爱样，忍不住拉过来亲了一下。
第一卷 第三十章 打破常规之漂亮周记
夏桑子上午要抽一节课的时间辅导学生写一篇周记出来。
说实话，夏桑子虽然是老师，第一次听领导说每周必须辅导学生写一篇周记的时候，不知道“周记”是个啥东西。以前只知道日记是怎么会事。后来才明白，这种寄宿制学校，一周才放一次假，学生在校一周才能见到自己的父母。写写周记，主要是将自己在本周内的各方面的表现作个记载，回家后让父母看。从而让父母多多少少了解一些学生在校的情况，达到家校共育的目的。
夏桑子以前读大学的时候，喜欢语文，也喜欢写日记，几乎天天都写，几年写下来，日记本装了整整一个小纸箱。夏桑子想的是这些东西现在看起来没什么用，但是等自己老了的时候，戴着老花镜，坐在摇椅上，拿出泛黄的日记本，给同样已经变成老家伙的丈夫念自己当初的日记，共同回忆自己曾经的青葱岁月。后来又觉得不妥，日记里必竟有些爱情的描写，如果日记里的男主角已经不是陪伴自己的老家伙，那还怎么去读，说不定读着读着老家伙就吃醋了，一气之下一口气不来也说不一定，所以慢慢打消了这种浪漫的念头，烧了又觉可惜，心想那就暂时放在那儿吧，留给子孙后代去研究，去缅怀可能比较合适一些。
算了，扯远了，还是说周记吧。
夏桑子进了教室，给学生说我们这节课来写周记。
说罢，将学校发的淡蓝色封面的漂亮周记本发给每个学生。
周记本封面上，夏桑子提前已经将学生的姓名、班级都写好了。马部长说封面必须老师写，那样整齐、好看；如果让学生写，有的写的好有的写得不好，有的这样写有的那样写，一定像鬼画桃符，家长看了会有意见的。我们的任务就是做好我们各个方面的工作，让家长没有任何意见，我们就成功了。
夏桑子心里不太同意马部长的说法，学生写得再差，必竟是他自己写的，老师写得再好，总不能帮他们写一辈子吧。但是看到马部长说话的时候一脸严肃，语气里不容质疑，不觉暗地里长叹一声：唉，胳膊扭不过大腿，权且依了她老人家吧。于是认真地用漂亮的楷书将学生的名字和班级写在周记本的封皮上。
学生拿到了写有自己名字的周记本，开始交头接耳，兴奋起来。
夏桑子让学生安静下来，说：“开学差不多一周时间了，同学们在这一周内一定遇到了有趣的事，一定有了很大的进步，也许还碰到了有趣的、难忘的人，今天周记的内容就是写自己想写的。写人写事写自己的感想都可以。”
夏桑子将这些刚从一年级上来，鼻涕都还没有擦干净的小家伙当成了大学生，以为自己只要随便点拨几句，他们的笔下就会有精彩的事，就会有有趣的人，就会有丰富的感想源源不断地冒出来。
夏桑子说完，就让小家伙们写，自己开始在教室里巡视。
走了一阵，基本上没有看到几个人在写。有的倒是在写，写了一两个字又在用橡皮擦，将干净的本子擦得花脸一样，有的用力过猛，将本子擦了一个洞。
夏桑子有些着急。
刚转回到讲台前，欧阳龙站起来愁眉苦脸地说：“夏老师，写不出来。”刚一说完，全部的小家伙仿佛找到了领头的，都开始抱怨：
“怎么写啊？我不知道写什么。”
“我天天就是吃饭睡觉上课，没有遇到什么有趣的事情。”
“啥叫感想啊？夏老师。”
教室里乱成了一锅粥。搅得夏桑子的心乱成一团，这可如何是好？
夏桑子决定问问小家伙们以前是怎么在写。
夏桑子叫王紫怡站起来说说：“王紫怡，你们一年级的时候写过周记吗？每次都是怎么写的？”
王紫怡站起来，流利地回答：“夏老师，我们读一年级时候每周都要写周记，每次都是班主任老师写在黑板上，我们照着抄写到周记本上就可以了。”
原来是这样。
这哪里是学生写周记，分明是让老师写周记嘛。这样做的结果是将小家伙们全部惯得不像话了，离了老师就一句话都写不出来。这样虽然操作起来简单，但对学生的发展不利，夏桑子不想当这样的老师，决定改变这种情况。于是对学生说：
“同学们，今年，你们已经是二年级的学生了，已经会写一些字，会用一些标点符号了。从现在开始，夏老师不会自己写好再让你们抄写的，你们必须自己写，再难写都要自己写。夏老师的要求不高，写自己最想写的，你们想写什么就写什么。可以写老师，可以写同学，可以写游戏，甚至可以写一群蚂蚁，还可以写对爸爸妈妈爷爷奶奶的思念，总之，你想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，想写多少字就写多少字，一句话都可以的。不会写的字就用拼音代替。”
见夏桑子下了决心，自己今天注定没有靠头了，不少学生开始撑着小脑袋绞尽脑汁地想了。
“夏老师，那我可以写那天我到池塘里去给小鱼儿喂食的事情吗？”欧阳龙好像想起了什么，问夏桑子。
夏桑子走到欧阳龙跟前，捧着他的头，看着他闪闪发亮的小眼睛，动情地说：“当然可以写啊！你给小鱼儿喂食了，小鱼儿吃了吗？怎么吃的？你的心情怎么样？夏老师好想知道哟！赶紧写啊，写完了给夏老师看，我会送你一颗小星星的。”
欧阳龙被这信任和即将送上的小星星打动了，赶紧低了头，在本子上写了起来。
见欧阳龙都开始写了，其他的孩子也想挣小星星，一个个都不示弱，趴在桌子上开始写了起来。
教室里安静了下来。
不过二十来分钟，欧阳龙激动地将手举起来，大声喊道：“夏老师，我写起了！你看好不好！”
夏桑子几步走过去，拿起欧阳龙的本子细细看起来：
作天，我吃饭的时后，qiaoqiao把一个man头长在包里，吃完饭，我跑到吃糖边给小鱼wei，小鱼看见我来了，都you过来，把zui张的大大的，想吃，我干快把man头一快快丢进去，小鱼儿们都qiang起来，我说小鱼儿不要qiang，我明天又给你们拿就是了，这时，一个大鱼you过来了，把水里的man头全部一下子吃完了，小鱼儿ku了，我也ku了，那只大鱼真taoyan。
夏桑子看完了，感动得一塌糊涂：我可爱的孩子，写得多好啊，虽然全篇就一个句号，但是必意是你自己写出来的，而且写了真实的事！万事开头难，只要今天开了头，就不愁以后不会写了！
夏桑子让学生停下来，给大家读，欧阳龙有些不好意思，他怎么都没有想到自己的文章会让老师在全班读。坐在那里浑身不自在，脸因为紧张和兴奋，通红通红。
夏桑子读完了，激动地点评几句：“写得真是太好了！欧阳龙同学写了真实发生的事，而且把小鱼儿的可爱样子都写出来了，语句还很通顺呢，真让夏老师没有想到！”
夏桑子对欧阳龙伸出了大拇指。
“不过，以后可不能再将食堂的馒头悄悄拿出去哟。如果有没有吃完的，或者不小心掉在地上不能再吃的可以拿给小鱼吃。你们不用担心小鱼儿没有吃的，学校的师傅会定期给它们喂饲料呢。我们小朋友都要爱惜粮食，自己每顿都要吃得饱饱的，小鱼儿才会高兴的。”这些引导是必须的，不然，下一次就不是欧阳龙一个人悄悄将馒头拿出去喂鱼了。
其他孩子看欧阳龙这个调皮蛋都能写出让老师称赞的周记，都不服气，低下头憋着一口气继续写。
下了课，除个别没有写起外，其他学生都将周记本交到夏桑子处了。
夏桑子花了整整两节课的时间来批改周记。将那些错字一个个认真地改在旁边，将那些用错的标点一个个改正确，末了，在后面写上自己激情澎湃的批语：
天啦，这是你写得吗？真是太棒了！
我可爱的孩子，你以后肯定会成为一个作家，你不知道，你写得多好啊！
孩子，你的这个词用得太漂亮了！夏老师都用不出来呢。
……
表扬，再表扬，鼓励，再鼓励。
夏桑子完全没有想到，学生中间很有几个小家伙写得特别好，很有语言天赋，除了个别字不会写之外，语句通顺，没有多余的废话，这让夏桑子很是吃惊。
改完了，夏桑子的腰酸痛得不行，但是心里却乐开了花，很有成就感。
办公室的刘老师看到夏桑子在本子上写得密密麻麻，说：“夏老师，你这样做以后有你忙的。”
夏桑子笑着谦虚地说：“第一次嘛，多花点时间没关系的。以后不会了。”
下午上课的时候，夏桑子将本子发给学生，让他们带回家去给爸爸妈妈看。
大家一翻开自己的周记本，看到夏桑子给自己的评语，开心得不行，纷纷给别人炫耀，教室里又热闹起来。
“孩子们，你们不觉得应该将你们上午写的周记重新抄写一遍吗？”
“对，对对，再抄写一遍，写工整一些，好看。”有学生反应过来，于是齐刷刷又开始重新抄写夏桑子改过的周记。
夏桑子站到窗前，目光越过远山，停留在秋天高远的天空里，心里开阔而辽远，一片澄澈……
第一卷 第三十一章 一周结束之汇报表演
终于到了星期五。
今天是学校放假的日子，家长们下午都要来接自己的孩子。
远处的孩子可以坐校车回家，城区的孩子大多是家长亲自来接。一、二年级的小鬼头们基本上都是家长们来接。这些年，家家户户差不多都是独生子女，家长们对自己的孩子金贵得不行，生怕半路上掉了，或者让别人拐跑了，如果发生了这样的事，几乎会要了家长的命。所以，家长工作再忙，事情再多，都会自己亲自来接或者让爷爷奶奶来接。
夏桑子看电视里，那些偏远山区，孩子们的爸爸妈妈都出去打工挣钱去了，家里就留下了年迈的爷爷奶奶。每天没有哪个这样接呀送的，都是早早结伴上路到学校去，中午就吃点带的干粮或者就着咸菜吃蒸的白米饭，下午又自己走回去，有些远的要走几个小时。这些孩子没有条件，只得粗放地养着，城里的孩子条件好，像花园里的花一样小心地被呵护着。
人与人是不一样的。夏桑子听老年人说过女人是菜籽命，掉到肥处就是肥处，掉到瘦处就是瘦处。其实这些孩子何尝不是一样。掉到条件好的家庭就是好命，掉到条件极差的家庭，命运自然就不一样了。
这世界，不平等从一开始就存在。
上午照例是训练。下午是汇报表演。
如果是公办学校，一般是没有这一出的。公办学校牛气，不担心没有学生来上学，不担心老师没有学生教；私立学校就不一样，随时要给家长展示展示，要让社会展示展示：瞧，我们这学校不一样吧，很不错吧，学生被训练得很优秀吧，选择我们是没有错的，还犹豫什么，到我们学校来读书吧！
夏桑子觉得这样干，老师没有多少面子，由原来的高高在上变成了现在的低三下四，家长由公办学校的低三下四，变成了私立学校的高高在上。但是一个学校，特别是一个新学校要生存下来，竞争是很残酷的，必得付出很多东西，必要时包括老师的尊严。于是慢慢理解了，试着调整自己的角色意识，牢固树立起全心全意为家长服务的意识。
班主任老师都提前给家长打了电话，让他们今天下午两点钟准时到学校来看汇报表演。看完表演就接学生回家。
一周没见那个宝贝疙瘩了，家长的心早慌得不行，想看看宝贝儿瘦了没有？胖了没有？习惯不习惯学校的生活？吃不吃得惯食堂的饭菜？还喜欢老师吗？学习怎么样了？总之，担心的事情很多，想了解的事情也很多，于是，不到两点，大部分都到学校来了。校门口的停车场上，停了不下几百辆各种牌子的小汽车。密密麻麻，保安跑得脚不沾地，忙着指挥停车，倒车。
夏桑子来小地方，没有怎么见过这样的阵势，只心里叹道：真有钱啊！
特别是那些从车里下来的或雍容华贵或年轻漂亮自我感觉相当良好的妇人们，更是让夏桑子年轻的心里泛起点点微波：同样是女人，为什么差距就这么大呢。
虽然心里有点淡淡的酸，但这酸只是一晃而过，因为太忙了，没有时间去伤感的。
学生们在操场上集合，以班为单位，站得整整齐齐的。小家伙们很有配合意识，知道自己的家长在旁边看着自己，一个个腰板都挺得直直的，脸上满是严肃，像一个个小大人一样。
家长们都觉得稀奇，站在操场四周，三三两两地交流，热情地给旁边的人指队伍里哪