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子就下来了。而且那什么，林说啊，他居然不仅箭法厉害，打架的时候下手也贼黑，我亲眼看到他一只手把别人的下巴卸了你知道吗？”
他说到这里，浑身还抖了一下。
正在喝茶的曲绪估计也是第一次知道这事儿，差点把自己呛到，“哪有这么夸张？”
“所以说你不懂。”杜游坐着不是，站着不是，索性靠着椅子瘫倒在椅背上，他此时的眼神还有些绝望，“我有时候就怀疑，是不是我这次来读书选的时候有点不对劲？怎么身边一个个都是一言不合就动手，能动手决不动口的？”
秋静淞的表情有些古怪，她想笑，又觉得有些不应该。
偏偏杜游还在说：“十二皇子知不知道他两个兄弟这么凶残啊？”
曲绪这回是真咳出了声，他压低声音说：“你没事儿往皇子殿下身上说作甚？”
杜游眼睛咕噜一转，立马闭嘴。
刚好这时小二也来上菜了。
秋静淞便转移话题问：“郭蒙，是秋家的那个郭氏吗？”
曲绪回答：“对，他是秋家郭氏的四子。”
“你别理他，谁家没几个败坏门风的混账东西？”杜游说：“就算他是秋家的，我们也不比他们差。”
“郭蒙到底是个什么样的人，咱们也不能在这么短的时间里下定论，就先不说他了。”曲绪对郭蒙的看法倒是比较客观。他起身，依次给身边两位倒了一杯水酒，“今日，咱们就是来给冯兄接风的，就不说别的了吧。三郎，你和我敬冯兄一杯。”
“该是我敬二位才对。”秋静淞起身，捧着酒杯礼数周全的敬了两杯酒，“今后，便有劳世叔和曲兄照顾了。”
三人有意相交，这顿饭到底是吃得宾主尽欢。
散席后，秋静淞和他们一起回屋舍。在半路上，她碰到了来找她的尚锦。
大概是怕她找不到房间吧。
秋静淞的屋子在最里面一间，旁边还有个小石瀑，开窗朝外看风景很好。而房间里的面积虽然不大，可麻雀虽小五脏俱全，书桌床榻衣柜澡盆等等该有的应有尽有，尚锦又把东西收拾得仅仅有条，现下看起来可不要太顺眼。
看了一圈后，秋静淞点了点头，表示自己还算满意，她笑着问尚锦说：“午饭你可用了？”
尚锦点头：“杜公子的书童找我一起用了。”
果然如杜游所说。
秋静淞了了这事，又问：“你可有自己的房间？”
尚锦答：“有的。不同于公子一人一间，书童是两人一间房，只不过有位学子没来，我占了好处，现在也是一人一间房。”
秋静淞闻着衣袖，心里把这件事记下，嘴上还分心说：“身上好像是有点脂粉味……”
“可能是街上碰到的。”尚锦听到后立马转身去给她拿衣服，“公子，我拿檀香给您熏衣可好？”
“我简单惯了，倒不用弄那些花哨的。”秋静淞把外衣脱下，看着尚锦过来也没动作，反而大方地把双手打开。
等到尚锦不小心碰到了她的脖颈后，她弯下眉眼轻声笑了一下：“尚锦。”
“小的在。”
“孤不怎么喜欢与别人有身体接触。”
尚锦手一顿，立马明白过来，“小的知道了。”
94。文章轨范（）
下午过点后； 仍是沈涌的课。
秋静淞这次带着笔墨纸砚一应俱全的来了。尚锦作为书童，也在在旁听。
沈涌讲的《文章轨范》是一本古文选评集； 作者谢枋得选了69篇文章录入其中； 经百家之手做批注、释义、剖析，其中对文章中的引用； 比喻等修辞手法标注无一不落实到位。今日秋静淞也是来得巧； 刚好遇到他开讲的第一天课。
沈涌上午时便说了； 《文章轨范》是教学子如何写科举文章的； 到下午时，有人一听他还讲这个； 就有些不愿意了。
“夫子； 要不讲点别的吧。”
沈涌正思考着喊谁把原文读一遍呢，乍一听得这声； 他立马放下书看了过去：“怎么了？”
这位发言的学子站起来说：“科举自建国来几经罢黜； 近年又许久未开； 可想并不适用。而今士族寒门无一都是靠举荐上位； 若有门路关系； 哪里还用得上写什么文章？”
沈涌听得一笑； 他又看向其他人问：“这么一说； 在坐诸位皆是有门路关系的人？”
这位学子理所当然的挑了挑眉，凭一己之力担下这个回答：“当然。我们能进崇明书院不就是最好的证明吗？”
沈涌一脸【原来如此】。他“受教”之余又问：“有人跟他一样的想法吗？”
有位女郎站起来发言说：“夫子您也说了； 《文章轨范》是按照科举的要求来点评文章。这么说来； 虽然书中其他有关的释义； 引申； 是值得一看，但是，因为它的立意太过功利片面，所以学生觉得平常读读便好。”
“我明白了。”沈涌站了起来，示意两位学子坐下后便走了下来。到课堂中间时，他一掀衣摆，席地而坐，端着手说：“大家的想法应该不会相同吧？今日咱们不如就此问题辩上一辩，有不同观点的可以尽情提出。当然，在此之前，我先就刚才那位学子的看法说两句。”
秋静淞坐得本就离他近，一听如此，立马转身朝着他的方向跪坐好。
沈涌等到屋子里所有的学子都看过来后说：“如今的评点选本众多，像吕祖谦的《古文关键》，楼昉的《崇古文决》，真德秀的《文章正宗》等，都是值得一读的好书。《文章轨范》与它们比起来，虽然篇幅较小，成书最晚，但却是影响最大的。诚然，如方才这位学子说的那样，它能拥有那么大的名气与书本身在科举中发挥的作用脱不了干系，但你们或是不知，这书是谢枋得于科举已经衰弱之时写的。他当时写这书时，想的是【只愿诸贤扶世教】，他是怀着一片兴学之心的。”
沈涌停了一下又说：“子曰：有教无类。赵国信奉【上品无寒门，下品无士族】，几百年来，除了王孙贵胄，何人能读书？书何以被人读？一个国家，权利集中在小部分人手里，那是没有办法的事。知识若还这样，就有些可悲了。刚才那位同学说《文章轨范》没有可读性，在我听来这句话带着令人发笑的傲慢——当然，这种傲慢是你的出身带给你的，与一个人的心性无关。可一个人的出身再好，也不能丢了谦虚和慈悲的天性。”
“夫子。”有人觉得沈涌这话太过言重，出声反驳道：“书籍本就珍贵，我觉得只有贵族能读书完全没有一点问题，更和所谓的【慈悲】扯不上关系啊。”
沈涌认真听了他的这句话回答说：“《汉书·董仲舒传》有言：凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。几百年前的古人都知道【引民向学】的重要性，我辈愚者却还在因为身份地位带来的便宜沾沾自喜。民不知【仁礼】，天下如何安定？秦始皇一统七国文字，你觉得主要是为了贵族方便吗？民不知学，国不得进步。若国破，你难道以为只有百姓会家亡？那些箭矢巨石可没长眼睛，不会分辨你是贵族还是平民。”
辛同舒听得，举手说：“那依夫子所言，重开科举很有必要咯？”
沈涌看着他点头，“当然。”
郭蒙这时开口道：“依我所知，戴国公生前曾多次恳求陛下重开科举，可每次有相关议案，都被大多数驳回。”
有人接着他的话说：“那便说明大家都觉得科举不好，老师也想错了。”
郭蒙立马把脸一沉，转头瞪着他就损道：“戴国公是何等人物，你这等草包也配指桑骂槐？”
秋静淞也瞥了一眼那个觉得自己莫名其妙遭骂的学子说：“戴国公的议案不被通过，恰好证明夫子所说的【权利过于集中在某些人手里】。贵族之中利益相关，有对自己不利的东西抱团抵制这是朝堂上的常态。科举到底有无利民之处，聪明人心里都有一杆秤，没思想的才会人云亦云。”
林说看着秋静淞也忍不住说：“白鹿洞书院的择徒榜上有写道：‘自今凡奉公移来者，慎于所选，从游之后，洞师验与可拒者则拒之，上司不必挠其权。其四方有志之士，听其肄业。’可见所谓的举荐只存在于我国，若是有学子想去宋国或是陈国读书，拿着长辈或是文豪写的推荐信前去，只会被人因此厌恶而赶出来。举贤为亲者只赵国一家。日后，若赵国人人皆以家族为依失了学习之心，国如何治之？凭天子一人吗？若天子也以皇权为依对书本不屑一顾呢？权利身份不该是被人引以为豪的资本，而该是悬在头上的剑。”
林说这是第一次在课堂上发言，措辞还这么犀利，不免惹得其他同学侧目。
秋静淞却不管这些，她点头，像以前二人讨论时回他话道：“我从宋国的《文昌书院记》中看到过这样的说法：‘凡越隽生童，不需一束，均得入院肄业，按月观课。捐廉奖赏，作育人材，大公无类。①’大公无类比起有教无类来在思想上就高明了许多。科举不仅要重开，还要大兴学馆。平民就算没有读书的时间，却该有读书的权利。人自己给自己分了三六九等，为何还要往本是死物的书籍上附加自己的偏见和条框？知识应该和人的思想一样，都是自由的，可以被任何人主观选择的。”
林说忙不迭的点头赞同，却有另一人笑着开口劫话：“妙极妙极，一个林说，一个冯放，若是你们二位能入朝为官，必定能造福万民。”
方才听得很认真的郭蒙听得这话中有讽刺之意，眉头一皱，立马开口嘲道：“像你这种废材若是能入朝为官，对上不会写美妙文章奉承，对下又治理无方拿不出政绩，倒是尸位素餐的极好典型。”
那人张了张嘴，简直被郭蒙这种无差别攻击吓到了，“郭蒙，你干嘛？我和你可最要好了。”
郭蒙脸上有具象化的嫌弃，“谁跟你这等俗人要好？我从不和傻子说话。”
“你……”那人一时简直哑口无言。
看了很久戏的沈涌忍不住笑了出声，他指着郭蒙说：“郭蒙啊郭蒙，你还真是个呆子。”
郭蒙一哼，倒是没对沈涌说出什么不当之话。他只转头，对着秋静淞和林说道：“别以为我同意你们的观点就是和你们一伙了，你们也未必能比他好到哪里去。”
“啊……”一旁的杜游拉着曲绪说：“我就知道郭蒙的狗嘴里吐不出象牙。”
曲绪倒是笑了一下，“他也不是真的心坏。”
那厢的辛同舒横着眼睛一脸无语，“对对对，只有你最清新脱俗遗世独立了。”
郭蒙一听这两个成语，脸都扭曲了，“辛小将，你嘴里吐不出象牙，你出去好不好？”
“我呸。”辛同舒咧了一口白牙，“【小将】是我爹给我取得爱称，王芙不知道三五六瞎叫也就罢了，你跟着凑哪门子热闹？”
郭蒙一听，脸色更难看了，秋静淞看他表情，像是巴不得自己能把刚才那句话咽回去。
沈涌听他们把话越说越歪，又要开吵的样子，立马站起来拍了拍手掌说：“我希望各位学子能明白一个道理：你们确实是凭着门路关系进了崇明书院，可却不能凭着门路关系从崇明书院结业。若是写不出文章来，某让你读几年还是得读几年。”
沈涌说罢一笑，他举目环望四周说：“刚好，月底三十又要课考了，这次我会向山长建议，把题目定为【如何看待如今的举荐之风】，大概会有很大的几率成功。你们有空对我的教学方式提出建议，不如多花点时间攥稿。如今赵国不兴诗词，反而是骈赋当道。不说科举，若是去饮宴写不出好文章，也是会贻笑大方的。我想到那时，看热闹的人肯定也会格外在乎你丢的是哪族哪家哪氏的人。”
这两句话的语气轻松，让在场大部分的学子们都忍不住笑了起来。
沈涌跟着笑了两下后又说：“《文章轨范》分为七卷，分别以【王侯将相宁有种】七字标卷名。这本书戴国公在世时还曾做过批注，也特别说明：【此书学子不可不读】。科举虽然现在罢黜，但早有复起的一天。世事无常，明天的事谁也说不明白。还不如借着现在有机会，多充实充实你们那个晃水的脑袋瓜。”
他说完，还伸手戳了戳刚才第一个开口的学生的头，“尤其是你。”
“夫子……”那学子被这一下弄