按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
李军接过文件，认真看了一遍，说：“先叫各年级以年级为单位进行评比，然后再汇总，校委会研究确定。”
杨花亭已是多届老臣，送走好几届校长，又迎来好几届校长，一个校长一个执政理念，几十年了，她这个副校长不倒，永远是副校长，再有几年就退休了。她自知自己没有决定权，几十年了，尊崇和服从校长的决定。
李军放下教育局的红头文件，感慨地说：“我们和第一重点小学一墙之隔，但硬件设施天壤之别，人家没有外界干扰，关起门就是独立天下。咱们呢？不关校门上下就是一条通路，社会上的人来上厕所，出出进进，人来人往。”
杨花亭说：“这个问题学校年年反映，每届领导都反映这个问题，教育局解决不了，县上也解决不了，就这么凑合着过，一晃几十年了。”
李军心里很不服气，一来就想解决，碰了几鼻子灰，感慨事情难办。觉得硬件不能有差别，不在一个起跑线上，总觉得心里不平衡。他说：“唉，要办也不难，就看领导重视不重视。”
杨花亭说：“重视就有钱，不重视就没钱，一切事在人为。”
李军说：“人家的窑洞上能修建教室，下面的窑洞仍然能用，咱们的窑洞上面修了教室，下面的窑洞就成了危房，不能用，成了支撑的仓库，多大的损失！”
杨花亭说：“唉，修的时候没有把窑洞上面的土清理干净，就修建，结果压得窑洞裂缝了，在窑洞里面箍了几道墙，才稳固住。”
李军问说：“没有追究领导责任？”
杨花亭说：“没有，领导害怕了，找局里领导说情，局里是不了了之。”
李军说：“多可惜，上面多了六间教室，下面毁了十二孔窑洞，得不偿失，只是多了无所谓的仓库，毫无作用。”
杨花亭说：“宜宏发倒是个精明人，同样都是窑洞上修建教室，他却把住了关键环节，没有出事故。”
李军从和宜宏发交谈中，发现宜宏发不但精明，还善于深而不露，让人捉摸不定他的深意，和这样的人比拼，深感不易，难度很大。他想了一下，说：“你感到咱们学校和第一重点小学的差距在哪里？”
杨花亭说：“啊呀，不好说，多少年了就和人家有差距，一看就知道，人家有教学楼，咱们没有，咱们干扰大，人家封闭。关键还是领导没有魄力，拿不住老师，老师人心涣散。”
李军点点头，像心中有数似的。
第十九章 刘艳的婚姻（）
统考时间日渐临近，第一重点小学校长宜宏发感到了压力，多少年来第一重点小学的成绩年年名列前矛，已是久经不倒的红旗。这一学期，第二重点小学调来了号称全国优秀教师的李军，从一墙之隔的那边不断传来，李军如何如何大刀阔斧地实干，校院粉刷一新，校院的外墙上雄心勃勃的标语：力争上游，夺取思想、教育双丰收。鲜艳夺目，发聋振聩，好大的口气！宜宏发估计这一学期已经挂了多年的标兵旗帜还不会易人，下一年度就说不准。
宜宏发从一墙之隔那边传过来的信息看，觉得李军的管理之法并不可取，时间一长，弊端就显露无疑。现在是三把火的猛势，烧得人难以招架，当人找到破绽和习惯了的时候，他就走上末路了。但那个势头得防着点。
李军那个监考温和点，试题学生有疑问可以善意解释，改卷时也不要卡的太严，像有打埋伏的嫌疑，让别人改松点，他们改严，岂不自己吃亏！宜宏发看出李军的诡计，嘴上应和，心里却自有主张。
第一重点小学上课复习一如既往，学校井然有序，老师们兢兢业业，一丝不苟，这一点，宜宏发非常放心，也非常满意。工作要老师们做，要诚心相待，肝胆相照，不能有半点相欺相骗的行为。
为了给老师们鼓劲，宜宏发决定中午给老师们改善伙食，提高伙食档次，不限数量，放开吃，吃饱吃好。
人心都是肉长得，老师们自觉增加时间，加班加点，努力工作。很快第一重点小学的做法和待遇的事就传到第二重点小学，老师们议论归议论，有几个老师有意在副校长杨花亭和刘艳跟前议论此事。杨花亭怕新任校长以为自己有什么图谋，煽动老师向学校要待遇，没有向李军反映老师们的议论。
刘艳听到老师们的议论，不由自主地想到校长，好像校长成了家里的当家人，有责任有义务向校长反映似的。
从她内心讲还是校长那大大的硬硬的东西给她带来的快感，和自己的男人相比，优劣差异显而易见，不由得想起和校长那销魂的时刻，满满的充实的感觉，那么飘飘欲仙，那么如醉如痴。她曾想问自己的男人，为什么达不到和校长那样的大大的刚硬的程度，她欲言又止。她和校长隐秘的事，不能泄露，更不能让自己的男人知道。她曾设想如果让自己的男人知道会怎样？他会有什么反映？会暴跳如雷？会动武动刀？当她全身不挂一丝，让自己的男人在那毛茸茸、红粉粉的地方做功时，她想到了校长在那地方的贪婪劲，像要吞没似的。她为自己应付两个男人而得到不同的感觉而高兴，同时有背叛男人的羞愧感。
她和男人栗新异是同学，当他们朦胧懂得男女之间不知为什么互有好感，总想往一块走时，他们就互相吸引经常在一块。栗新异主动身体接触，没想到那玄晕而酥麻的感觉如醉酒一般，一发不可收拾，常想品尝，常品常新。
有一天，栗新异触摸到神秘而敏感地带，却让她如触电般麻酥酥不能自抑。栗新异大胆解开了她的裤带，扒下裤子，羞涩的她又想又有些害羞，象征性的按着内裤不让进一步向下发展。已经看到希望的栗新异，看着白净的身躯和内裤两腿之间向内凹进去的弧线，热血沸腾，情绪激荡，下面的东西竟硬邦邦的顶起来。栗新异按捺不住，把还遮罩着那最吸引人的东西的内裤扒拉下来，那毛茸茸的东西突显在那。两个都是第一次，不知方法和深浅的他，乱晃乱攮。身下的刘艳惊叫一声，似乎很疼的样子，不由自主地两腿往开挪了挪，栗新异的硬枪顶了进去。刘艳的疼痛，随着栗新异的抽动消失了，随之而来的是一阵阵快感和酥麻。
两个初尝禁果，只要有机会，多次品尝相依的滋味，像永远没有禁地似的。不想当该来例假的时候，刘艳以为可能会迟来几天，两天过去了，五天过去了，半月过去了，最终还是没有等来。这让刘艳紧张起来，朦朦胧胧，好像听女人之间拉话说，年青女性不来例假，就可能是怀上了。紧张害怕的刘艳，赶紧找来《医学基础》读本，证实了自己怀孕了。这怎办？未婚先孕，无论如何是讲不过去的。
她想先给父母提出恋爱对象，要求结婚。当父母听到恋爱对象时，说什么都不同意，理由似乎很简单，栗新异老家不是本地人，工作单位又不好，人长得单薄瘦小。父母不同意，她坚决要去，僵持着，冷战着，时间一天天过去，肚子里的胚胎一天天露出真容，不敢再耽搁，刘艳去医院打掉了孩子。
这下不着急了，刘艳拉下阵势和父母僵持，作为干部的父母就是不同意女儿嫁这样的人家。栗新异没有办法，有的就是多和刘艳接触，用情拉住刘艳，刘艳表示就是死也不反悔，活是你的人，死是你的鬼！
栗新异家把成亲的日子都选定了，刘艳做父母的思想工作仍然毫无进展，眼看日子近了，父母仍不松动。急得刘艳以死相逼，说自己怀孕了，父母仍是冷眼相对。
明天就要结婚了，刘艳又向父母请求，跪在地上，父母不理，走出了门。看来要么结婚，要么和父母断绝关系。刘艳在家里翻出自己的所有东西，栗新异来帮着去取，被刘艳的父母一阵辱骂，灰溜溜地被赶出来了。
刘艳一趟趟把自己的东西搬出来，让栗新异送到家，自己在旅馆订了一间房子，提前和栗新异过起了洞房生活。无比烦恼的刘艳，在栗新异的抚摸下，暂时忘了烦恼，在栗新异身下又快乐地呻吟起来。
第二天，刘艳没有送行的娘家人，也没有热闹的婚庆场面，伤心地冷落地进了婆家的门。尽管如此，栗新异一家热情看待刘艳，视为坐上宾，礼仪相敬，尊敬有加。
刘艳的父母不同意她的婚姻，刘艳也无心回娘家，一晃就是几年。儿女毕竟是父母的心头肉，再心硬的父母，心还是在儿女身上，终于耐不住思念的父母屈服了，扛不住了，打发二女儿，把刘艳叫来。几年不见女儿的父母流泪了，终于认了这门亲事，认了栗新异这个女婿。岳丈后来又想办法给栗新异调动了工作，把丈母娘娘家祖上传下的一处房产给了栗新异和刘艳。栗新异和刘艳现在住的地方就是刘艳娘家的赠品。
第二十章 改善老师待遇（）
刘艳就是想到校长的办公室去，当她听到老师们的议论时，因议论而产生反感，因反感而产生阻力，对学校和校长都不利，像对自己的男人有了损伤似的，她要把这种损伤降到最低。
校长正伏案写着什么，见刘艳进来，像好多天没有过夫妻生活一样，站起来，放下笔，走过去就拥抱刘艳，嘴直接压在刘艳淡淡有红的嘴上。刘艳怕进来的老师碰上，转了九十度，一边接吻，一边眼睛看着窗外，如果有人来，随机应变，松开就势坐进沙发。
她已经不能拒绝校长不分场合的追求，除非她不到校长办公室去，但她已不能控制自己。校长却像夫妻一样，随时向她提出要求，她是既兴奋又有些别扭，毕竟不是名正言顺的夫妻，还是怕出现不测情况。
李军在刘艳嘴上亲吻着，手还不闲，摸着刘艳两腿之间，刘艳被触摸的麻酥酥的来了感觉，毕竟不是他们进一步向下发展的地方。刘艳说：“对了，不敢再摸了，再摸要出丑的，让人碰见，你这个校长脸往哪儿搁？
李军这才不敢再大意，松开口和手。刘艳坐进沙发，李军俯在耳边说：“咱们什么时间再畅快一次？”
刘艳红着脸，含笑而不答，矜持了一会儿，说：“你怎那样勇猛，能搞那样长的时间？”
李军说：“那方面要求强烈，一次对付两个没有问题，搞得她们尖叫不断，一次停当想再来一次。”
刘艳想知道其中的秘密，以便让自己的男人也像校长一样，迅猛无比，极大地满足自己。她和栗新异吃了禁果以后，虽然在结婚之前，偷偷摸摸，新鲜感鼓动着他们的激情。真正结了婚，名正言顺，理直气壮，却再也没有新鲜感和激情了，时间也缩短了，没有了刻骨铭心的感觉了。她想知道校长是如何保持迅猛劲头的？
李军笑而不答，讨价还价说：“你答应了我们再来一次，我才说。”
刘艳说：“这两天不能，等能了再给你说。”
李军说：“那到时候我再给你说。”
刘艳有些失望，笑着说：“那你就把秘密留给你老婆吧！”停了一下，又说，“今天我听说，第一重点小学给老师们改善伙食，中午饭放开吃，教师子弟也不收钱。老师们很受感动，自觉增加复习时间，已经是红红火火的迎接统考的新局面。”
李军说：“这些我都听说了。这一学期肯定是不能考过人家的，成绩有所提高就达到目的了，再做其他功也是无用功。”
刘艳说：“那你没有打算和人家看齐，让老师们觉得有差异，怨气可就怨到领导层上了，不利于工作呀！
李军摇摇头，说：“那到明年，我们用什么手段鼓动老师呢？我打算到明年再这样做，好钢用在刀刃上。”
刘艳说：“明年人家还有优惠措施，老师们可能议论就更多了，闹情绪，无言的抗议就不好了。”
李军似乎无动于衷，他还真想叫有些有裂劲的人跳出来，一个个收拾他们，和人斗其乐无穷。当他和人明争暗斗，对方在自己的手下，被征服被征的走投无路，向自己屈服，向自己祷告连天的时候，心里的快感是无法用语言表述的。乡下学校他曾屡试不爽，屡试屡胜，战无不胜。现在他正想把这样的人物，试出来，惩治下去，扫荡干净，便利于往后的工作。他说：“有些人，就是你再怎样优惠讨好，他也不领情，以为就是你应该做的，也有他的一份。我偏不让这样的人，随龙王吃河鱼，叫他们得不到便宜。”
刘艳说：“你要从人的心理角度考虑问题，要从学校的整体工作角度考虑问题，不能因个别人对你不屑一顾，看你笑话而失了分寸，而丢了全盘。”
李军虽然从心里觉得刘艳的话不错，但他心里很不爽，不惩倒这些