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，有志者事竟成。”
李军说：“我从加入民请教师队伍起，就立志干一番事业。有一次，下了大雨，我冒雨赶到学校，险些被山水冲走，现在想起来还有些害怕。”
刘艳笑着说：“大难不死必有后福，看你是一个有福之人。”
李军被说的又激动起来，唉了一声，说：“我的人生之路，现在看来还是比较可以的。依我的经验，在关键时刻要瞅中目标，下功夫把它做成功，以后的路就顺了。比如，……”想说这次被调进城，又考虑给眼前这个女人说合适不合适，会不会泄露了天机，最终还是没有说出。
“比如什么呀？”刘艳催着要李军说出。
李军想了想，说：“比如，我这次进城，不争取就没有希望，光靠嘴皮上说不顶事，要叫当权的记住你，只得花钱。不过你得干出一点成绩来，没有成绩人家调你没有借口，得服人，二者得很好的结合，如果不花钱，人家永远记不住你。”
刘艳很好奇，但又感到很害怕，官府就是如此奥秘和神奇，简直不可思议，摇摇头，却感到很痛苦。纯真和善良哪能适应这社会，踏踏实实的干，又能得到什么，实干不如巧干，巧干不如欺骗。或者得二者兼有，否则永远是低层的人，不过教学可不能巧干，更不能欺骗。
见刘艳疑惑地深思什么，李军说：“我把你当知己才说这话的，可不能出卖我和生分我。”
刘艳模棱两可地点点头，不知是认可还是不认可李军的话。突然听到女儿在叫，哎了一声，赶紧跑出去，女儿怨道：“这个时候还不下班，在干什么！”
第五章 酒后心酸（）
张会武发现近来校长和刘艳接触频繁，又不敢接近他们，怕校长突然反感，借此报复，关了小卖部。所以不敢接近，也不敢传播，还默默地充当看护和站岗人，把大门上锁，拒外人以大门之外。
刘艳匆匆赶回家，见男人虎着脸，女儿也不高兴，赶紧解释说：“六年级毕业班老师开会，布置后一阶段上课复习工作，新校长想打个翻身仗，一举改变学校落后面貌，为学校为他争光。”
刘艳男人的在文化系统工作，下班以后，老婆不在他就开始做饭，女儿从中学也回来了，就是不见老婆回来，他在校门口见其他六年级老师也出了校门，仍不见自己的老婆露面。回家等了一会儿，老婆像失踪了似的，立刻来了火，打发女儿去叫。女儿走到校门口，校门锁着，哪而去了，女儿随便叫了几声，还是在学校。男人冲着刘艳说：“难道不让人吃饭，工作就没有个时间？”
刘艳说：“不是说毕业班工作会议嘛，放学以后才开的，不得耽搁些时间。”
男人的说：“那我见六年级老师先头就离开学校了，你还有什么事？”
刘艳一听，糟了，只得说：“校长又问了些六年级的事。”
男人的说：“不是开六年级毕业班会议吗？还问什么？他自己就不吃饭！”
刘艳有些火了，说：“行了行了，人家叫你问些事，难道你能不去？人家是当官的，说东就是东，说西就是西，不服从领导有你好吃的！”
男人的见女儿上厕所去了，就说：“我听说你们新校长在乡下学校，和好些女老师有暧昧关系，曾被一些女老师扇过耳光。”
刘艳一听心砰砰地跳起来，难道自己的男人怀疑自己和新校长就是那种事。从一个多月的接触看，新校长在那方面确实有问题，话语暧昧，动手动脚。不过人家是领导，动手动脚，你只能忍，自己行得正，不给他机会，他也是白搭。刘艳只得否认说；“不知道。”但心里却对男人私下打探新校长感到威胁，他在警惕自己，可又不能阻止或说什么，心里充满对男人的不满。从内心讲，男人女人就彼此有动物的本性，见到可心的人就会想到对象和性，但人是有理性的，往往理性控制异想和邪念，可并不能消灭本性的异想和邪念。同样男人阻止也并不能改邪归正这些苗头。
刘艳的男人说了一会儿，毕竟仅仅是出于男人的警惕性，提醒自己的女人注意，自己不想也不愿意戴绿帽子，在一般男人面前从事过密，都有可能，在那样好色人面前岂不是自投罗网！暴风骤雨过后是晴空万里，刘艳的男人把做好的饭端上茶几，像没事似的招呼刘艳和女儿吃饭。为了打破刚才的不快，主动叉开话题，说起单位一个同事想叫自己给老婆说一下，把同事的孩子转进这个学校。
刘艳像遇到有理的事一样，装做没有听见，男人的又说：“转学好转不？”
刘艳没好气地说：“能好转吗？以前上任校长还给每个老师一个名额，现在老师们一个名额也没有，全部收在校长手里，校长一个条子就能解决问题，没有校长的同意转不进去。”
刘艳的男人说：“人家求我，我再求你。”
刘艳说：“你求我，我求谁去？”
刘艳的男人说：“你求校长去。”
“不去！”
刘艳的男人没有办法了，可如何去给同事回话呢？能说不行呀，人家相信吗？想了一下，今天老婆有气，明天等消气了再说。两口子陷入谁也不说话的境地。
突然，外面响起响亮的话语：“栗新异，吃什么饭哩？”刘艳一听就知道校长来了，栗新异却没有听出是谁，纳闷这个声音不熟，是谁还知道自己的名字？
正纳闷时，校长走进来，栗新异不认识校长，见来人长相端正，相貌堂堂。栗新异摇摇头，表示不认识。
李军上前握住栗新异的手，自我介绍说：“我叫李军，刚调到这个学校，可以说我们是互为邻居。”
“噢！”栗新异恍然大悟，他担心的越加沉重，这样长相端正的人，加上好色，哪个女人不被倾倒，说不定会自动送上门的，但出于礼貌和客气，自己的老婆又在他手下，赶紧招呼叫吃饭。吃过了，你们吃。人家上了门，冷清清是不合适的，叫老婆准备菜，和校长喝两杯，说着从厨柜里拿出两瓶五粮液放在茶几上。
李军显得很大气豪爽，给人初次见面就很熟的感觉，他先入为主的神态和语气，让栗新异不得不放弃其他狭隘的想法，对付眼前的应酬。
刘艳赶紧在冰箱里寻找能下菜的材料，很快就在煤气灶上做出一个炒鸡蛋，一个过油肉炒豆角，一个炒蒜苔。
为了有点气氛，栗新异叫女儿去叫张会武。张会武是个勤快人，他们彼此经常来往，有什么事互相帮忙，张会武有酒席也不会忘他。张会武来后，不一会儿，会计王力新也来了。他是到校结账的，随便问了一句，会武呢？张会武的婆姨指了指刘艳家，做了一个喝酒的动作，悄悄地说：“还有校长呢。”
栗新异常和王力新开玩笑，说：“你的鼻子倒挺灵的，怎寻到这里有酒？”
王力新说：“我在家里起身的时候，就闻到你们家酒气了。”
栗新异说：“快坐。”首先给李军倒了一杯酒，“祝李校长高升，从乡下高升到城里，下一步再高升到更大的学校。”
李军接住酒杯，笑着说：“高升是高升了，下一步是要出成绩，没有成绩一切白谈，所以要抓住一个关键环节狠抓一把，钢要用在刀刃上。现在搞政绩形象非常重要，这是我研究几年之后得出的结论，六年级毕业班就是我要狠抓的工作。”
栗新异说：“有志者事竟成，苍天不负有心人，一定事如心愿，步步高升。”说了之后又觉得心里有点凄凉，看了一下自己的老婆。
第六章 假公济私（）
一个多月的学校管理，诚然如乡下学校的好心人劝他的一样，城里学校远非如他想象的那样轻松简单，用管理乡下老师一样管理城里老师，并不能起到良好的管理效果。
他有的是乡下学校的管理经验，说直露一点是乡下人粗鲁粗暴的管理方法。而他自己初中毕业后，回家乡劳动了一段时间，巴结村干部才当上民请教师的。作为教师的基本理论，心理学、教育学、教育法律法规，教师守则等基本上是空白。但他凭着蛮劲和缠劲，把本村的学生娃的成绩搞上去了，在全乡考试名列前茅，一下子名声大振，让乡镇教育专干刮目相看，他也趁机活动教育专干。不久，县上有转正的名额，他活动了教育专干，又活动教育局的人。无奈生不逢时，在那次转正的对象当中，有一个乡镇书记的小姨子，教育专干和教育局的人，衡量利害得失，放弃了对他的厚爱，而乡镇的最后确定权是乡镇书记，他落榜了。
那次竞争选拔对他打击很大，官府里没有人，你就是再干得好也白搭，干和巧干相结合，务实和务虚相结合，表面和实际相结合。他坚信是金子总是要发光的，他仍然坚守他的蛮劲和缠劲，考试成绩仍是前茅。第二次转正，他如愿以偿地踏进了公家行列，端起了公家饭。又是蛮劲和缠劲帮了他的忙，给人留下的印象是有工作能力，有魄力，被乡镇学校的领导所看中，被要到乡镇学校，又被乡镇学校领导提拔为教导主任，报到教育局备案。
这次提拔李军依然记忆犹新，一辈子都不会忘记。
乡镇学校领导常感胃部不适，实在不能再忍，到县医院一查方知得了胃癌，他第一时间前去探望，担当起学校临时负责人的重任。领导虽然患有重病，可还依恋着领导岗位，他决心让领导感觉就是出外治病，学校仍然秩序井然，成绩不垮。他仍然用蛮劲和野劲把学校管理得井然有序，老师们服服帖帖的。学校领导回来后大感意外，出于感激到处称赞，再一学期开始就被任命为教导主任。
用乡下学校管理的方法怎就在城里学校管理不行呢？虽然老师们诚惶诚恐，但脸上的神态告诉他，他们并不服你，而且有些讥笑的意味。这讥笑的意味强烈地刺激着他的神经，这是建立权威的关键时刻，岂能让这种气氛形成，但他对这种现象又无理由找不是，而且毫无服人的言辞。抛开领导和下级的关系，抛开工作关系，就是一般公民的平等关系，也让他受不了。
李军满心火气，把全校教职工一一心里过了一遍，在纸上划出亲近自己的，中立的和疏远自己的，及特别令他生厌的。又拿出全校教职工基本情况查看，他发现一个规律，就是学历高的，有康硬背景的，都和他好像有天然仇恨似的，脸上耿耿的，不屑一顾，像要看你新校长有何本事，有何流利的口语和严谨的语法逻辑，处理事情的章法和合理性；学历低的，背景软的，都像欠理似的，唯恐招来校长的指责和难堪，会议上认真听，认真记，出出进进打招呼，像尊老爱幼似。这些人见面就让人产生好感，让人产生亲近感，那些人怎就天生反骨，让人产生险恶感，害怕感，不想和这些人在一起呢？他得出一个结论，有本事人难领导，作为一个领导，就是没有有本事人也不想，也不追索。可自己没有这个权力，权力在教育局手里，如何才能领导好那些人呢？让他们服服帖帖，心悦诚服，不要产生反骨，不要形成对立！
李军站起来，苦思冥想，走来走去，还是不得要领，想不出高招。想不出干脆不想了，坐进椅子。他突然想学校有多少女老师，在基本情况表上查看，看一个想一个。这个女老师长得如何，胖瘦高低，结婚了没有，男人在什么单位工作，背景怎样？他的内心邪念又出现了，判断能不能对此下手，发展成地下情人。从目前情况看，刘艳有可能是第一个人，对此他充满信心。
李军想起在乡镇学校的得意情景，软硬兼施，恩威并用，一般女人是不可招架的，是屈服的。他突然不由得用手摸了摸脸颊，反抗和还击的人只是极少数的，那征服的喜悦永远是那样柔美和温馨，那不得不屈服的神态让他神奕飘荡，浑身快感。
他想在这里如法炮制，他已经有了丰富的经验和手段，找借口的灵活性和随机应变的适应能力。
他想到一个至关重要的问题，就是要有自己的人，自己可靠得力的亲信，不然工作难以展开，指示难以全面贯彻执行。他要把在乡下和自己有亲肤之昵的人调进城，估计这些人不会拒绝，进城求之不得，何况不用他们投人求情，自己就给他们办好；还得调个笔头子，写计划写总结，做是一方面，写是另一方面，没有好写家，做多少，做得再漂亮也是白搭。他已经有了人选，是一个本家，也是民请教师转正的，在乡下学校，要他他一定来。这个本家还写得不错，还能写一手好毛笔字。
他考虑的另一个问题是自家的问题，三个儿子念书，开支增大，得给自己的老婆找