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“没了！正风流殆尽，更一无所有。”我心说。
“真想不通你多少该是有点能耐，为什么不用到实际中去拼搏？现实不是我们恋旧那样子，生活工作中麻烦有很多，不是靠看看闲书就能解决，你有些想法真很荒唐！”她心说。
“荒唐就好！让那什么现实见鬼去吧！”我心语。
“就算我还能理解你古怪，可你不能总生活在过去，更不能活在这种故事里，我们终将改变走出过往。”她心说。
“这只是方向问题，我热爱回归自然！”我心说。
“愚顽到底你可能死路一条，到时候你可别怪我教你看书，我从来希望你务实上进，你学的东西太空泛！让人难理解你连哄住个女子都不会，枉费我多年帮你牵线苦心。”她心语。
“好妹妹红娘，你早不发现问题严重！”我心语。
“我后来一经发现，就给了你机会呀！”她心说。
“那是好机会，成就这卷故事的机会！”我心说。
“精神病你真是没救了，送你好日子过都不会！你以为我作为女人一生，能随便给人几次那种机会？而且我还要忍受痛苦失去名誉，还要忍受给那机会的人身心不净，可就为曾经结成那一声兄妹，我处处以友情真义忍让你这种猪哥，你想我怎么帮你招惹小姐妹，我就帮你怎么去招惹人家，你没让我帮的忙我也帮，那是我美意为了帮你追求真爱幸福，没想你转脑子反把移情落我身上，你曾当师兄的摸良心说说，我有哪点勾你别恋的意思了？不知你怎么把人家得罪就算了吧！到你没这没那没人要的时候，我帮你再给你那机会，你珍惜过这妹妹吗？”她心语。
“情况属实，这真幸福我也能感受到。”我心语。
“不过要说你没人要，那也还没人相信，从你少年风流的轻狂上看，又不像想让人养的小白脸！却也没正经男人成家立业的打算，任何姐妹都不知该对你怎么才好，即便你有多少亲妹妹，也只能像我这样对你！况且受亲兄妹伦理，你敢想那种机会吗？我已不能不讨厌你了，看你还有男人样吗？”她心说。
“我爱女人样子，还爱女子样子，更爱少女样子，最爱女童样子，说来让你生气！可这都是真的！”我心说。
“陈年旧事最让我没心情，你讲给爱听故事的人去，自身那些经历我自然清楚，至少我比你猪脑记性好，悟性来说你这怪情种不好说，关键你用悟性和记性干什么，我难以赞同你想拿习文爱好当饭吃，没心理你颠倒生活梦想主次。”她心语。
“宁妹，我们少年时就曾留下过类似理想，再没什么适当的表述还是书生意气，面对现实给我们的还在转变，很明显你选择了一种隐忍，我甚至不怀疑你入禅心的深度，你不比任何人缺少能忍寂寞的理解，也让我有所悟如是释迦牟尼真意，不幸在我们可能是从看书中得到纲领，而去践行这些实际存在憧憬的人们，更多是还不如我更不如你会看书的人。我们能把这当成一种宗教现象看待，从你曾偶尔给我提到武侠故事就能理解，尽管那些已是我们过时追求的意境，却应该能在真实过往中留下痕迹，而且这些原本美妙时光中印记，至少刻在少年我心里浅了都不应该，你想我能不知道你早知道，像佛陀该是些什么东西吗？
觉悟！从在我曾认识的所有少女，到我曾认识的所有女子中，直至我曾认识的所有女人里，你最早在读书中和勤苦中，已超前扎下过很深的根基，当你这种根基久久得不到有力支撑，即便你不动摇我都要让你动摇，你也知在我们年少那些美好愿望，早已被社会物质进步远远淘汰！就像到你大学已毕业之前，我们连钱这个字都极少提到，可想而知在天真年月梦幻书生心里，对情义等理解忌讳的东西很多，这种忌讳根源甚至能回溯到我们童年，我能清楚注意到你的女童时，跟你也留意过我男童时一样，我们孩童时都伴着相对贫寒岁月度过，唯独不同在你不幸身为家中的长女，而我却是家里谁都惹不起的小儿子，在重男轻女传统流毒的作用下，只你是长女这点就够悲惨！让你比弟、妹们都矮一截！像出于人生来的这种悟性，童女宁妹就比人早知道。
到那我们同学年少交友阶段，出现我半生好友兰姐是必然，兰姐没有你学业稳定排前优势，连更早认识一点我童年也没有。以少女美善情怀勇于交往我少年，兰姐曾是第一人一点都没错！而且这在包括你在内的春怀少女心中，也曾不是没有值得赞赏的地方，曾经谁没有过年少初起时？要能已感受到异性友爱相近，那确实不需要什么恋爱的名义，早先误区甚至可以归咎于兰姐！对我儿时多聚小朋友贪玩秉性，你曾比他人还有稍多一点了解，致使少女时你就不用多怀疑我擅长合群，在兰姐发觉之前你已略知我交友强项，任何少年多朋友无不是玩出来的伙伴，要不是你曾为功课蒙头苦学，少女时早跟我结为玩伴就没悬念！
实际我半生都感怀自己傻玩的童年时，那对我少小身心健康成长太重要了，浅层过往是从我们少男女时候早熟，而你还作为我记忆女童的非常意义，为我们后来故事铺垫得清清楚楚！如果没有小静和兰姐出现，那我们必然因相熟为友或许更早，正因为这一假设的不成立，使我们自然心如是随缘的安排，加以少女你因勤学而先知欲擒故纵，确实只需简单一追问已把我定在迷情，当年少时能有你给我打下那个明确埋伏，从此追山中少女成了我半生热爱，在这点上可以体谅小静难以理解，俗常说美山妞小村姑谁愿当呀！连少女你曾心系山乡自然情感，也必然为改善生活环境而隐忍，少年我有幸成为你这种深恋的知交……”。
童女们跟阿男少年时代告别，这曾在他心里留下不少遗憾，在同样是那从小长大的厂家属院，小阿男再也找不到女童红颜！他九岁时曾经万般喜欢过的谁，渐渐从记不住名字到模糊长相，可能曾有不止一个五、六岁女孩！都正在阿男的记忆中消失着。同厂区小女孩们在阿男脑海里，他十二岁半差不多就没了印记，所以还有像宁妹这样的小学女童，跟阿男到中学同窗成为代表。像阿男这样喜好钻研早恋的人，他恨不得能有四岁早早恋记录，不幸他情感早熟还没早到那时候，才让十一岁出现的小静占据。女孩到这年纪纯粹都已经大了，兰姐还要大他一点相当于老了，阿男只好把对童年小姑娘的迷梦，凑合到像这些朦胧少女身上，除让宁妹她们截止他童心，可怜小阿男还能怎么办呢？
第112章：一次次的暗度陈仓（）
然而继续搜寻他少小的发现，还能找到一丝丝女童的痕迹，类似细节在人们方便时候体现，这里所谓方便是指常说的解手。阿男七岁左右生活就有过点壮举，记忆中还残存他砸烂玩具枪，那是为要上小学毅然告别过去，他还没有为自己而自卑。可是阿男也有大小便憋急的时候，连跑到不远处的厕所都很难，他真有那么一次跑进门前树林，还要找个大人们不易发现之处。人们别猜都该想到他遇到的意外，小阿男碰上一个隐秘解手者，这种情况本来也不是特别少见，只不过他撞见的却是个小女童。这个意外使阿男更憋着难以方便，傻童子一时愣在那儿没招了。
“把这作业拿回家帮我写完。”阿男说。
兰姐只好答应他说：“那就这一次啊！”
女孩心软这一松口，好比的话难听呀！
自从有过那第一次，阿男还能收手吗？
阿男又说：“再把这作业也给我做了。”
“下次可不行，会让人发现。”兰姐说。
这件事他们偷偷摸摸地做着，对学生来说跟偷情也差不多，阿男尝到两次甜头了，那种快感真是难以言喻！图个舒服畅快，自己都不用动手。兰姐虽然累是累点儿，可她要配合这种感觉呀！主要防范的是被老师发现，很像少男女不慎出轨，怕见妇科大夫一样，真可说是小心翼翼，认认真真地反复做，不敢出一点差错，好女孩都是这样，只要能叫坏男孩喜欢就行。有兰姐不时帮着写那些作业了，阿男腾出工夫来好再多瞄几个女生，这样他才有时间钟爱几天留级女生，这些女生多是为怀春才留级的，可他怎么也不担心兰姐会留级，兰姐一个人能写两个人作业呢！
帮人写作业最头疼的是模仿笔记，这已可见兰姐练过字的功底，还有之前阿男抄过她作业的好处，也许还要感谢那些老师太粗心，竟没发现他们一次次的暗度陈仓！要让老师抓住他们这种类似奸情，那兰姐一片好声誉就毁于一旦，可这女生冒着被捉现形的风险，凡是阿男提出要求她从没拒绝过，她是那么愿听从阿男使唤，顺从得让小男孩飘飘然。兰姐让阿男有点像贾宝玉了，他那段荒唐的日子开始，不管丫环还是姐妹，阿男都成堆成群得想要，迈出围绕金陵十二钗的第一步，他从兰姐身上找到突破口，看到了他能领一群女孩玩的希望，很快他发现这怕已不止是自身所愿，也是还有不少萌春躁动多情女生的芳心闺思。
这小家伙突然迅速变得帅起来，却完全不同于小白脸类型，也不同于逞强威武的那种，只是在小阿男那双桃花眼中，还流露着一些洒脱，或许另有一丝刚毅，甚至在不经意之间，他会有点像是公子王孙，不是那种外表上的与众不同。不少时候阿男很有自己的想法，那也不是同龄少年普遍能有的主见，面对这时校园兴起的找对象暗流，他已能对老师明确表示这是潮流。当阿男和小青等男女生，转公园被意外发现后，大多同学只能看到表面，他课堂上跟老师顽抗，等他去教师办公室，少有人知他被罚站，面对那些一本正经的老师，阿男又是如何各个击破。
“哪个班的学生？在这儿罚站呢！听说这小小年纪，就已知道找对象了。”先进来一个女英语的祖老师摇头说。
阿男没好气顶撞道：“要老师想找对象，就大大方方去找呗！我们同学光明正大转公园，真不知碍你们什么事了？”
“等班主任钟老师进来，你认个错没多大点事。”一位纯朴的女数学老师劝他，这老师对阿男有点知遇之恩。
阿男悄声说：“您可是我的好老师！也是我心里敬重的人，可我真觉得没犯什么错，这要认错就是不诚实了。”
“反省自己的问题，你想清楚了没有？别站在那儿看地图，知错了就回去上课吧？”进来的班主任钟老师问。
学生回答：“老师家跟我爸妈也认识，您可别为这个照顾我！让他们知道也无所谓，我又没什么见不得人的事。看一节课地图，四大洲七大洋，总算都记住了，我站这儿不累。”
“洲洋不分，这学生不是欠打，就是小伙不简单。”班主任无奈放他回教室前，阿男背后听有个男老师说。
混小子心说：“要不是老子看叫你老师的份上，还不知是谁嘴贱皮痒欠打，是爷们有种儿当面跟老子讲这话。”
这时的阿男还最恨欺负弱小，对师长打骂学生已非常反感，晓春和小静发生那次口角，有个男教师给晓春了一大耳光，这点事本没让阿男多在意。当阿男见到晓春的奶奶为爱孙心疼得跺脚，想起同样疼爱他的外婆在吃斋念佛，对这样一些年迈的祖辈来说，小孙儿就是她们的命根子，在孙儿不懂事时，甚至会狠毒地打到奶奶脸上，老人却不允许包括儿女，有谁动孙儿一指头。从那时起在他还幼小的心灵里，就在呼吁有土匪学生出现，主要任务是反抗暴力师长，尤其真想发扬尊师的传统，那得是革新到爱生条件下的风气，这阵儿他已偶尔能维护弱势同学，心理因素已不仅是出于表现少年意气。
这个曾在贺兰山下出生的小男孩，性情中充满对山野莽原的眷恋，童年时第一群步行到那山间的小伙伴，就是被小阿男一大早领去深夜才归来的。到那次全班集体游山时，伴着明媚的春光和烈酒，他放胆跟踪宁妹和小静，已不是什么偶然兴起。无论后来阿男这两位女友怎样婉转回返他身边，都可以说是出于他们早年一种对自然的热爱，正如要没有兰姐这阵儿已给他的色胆，要再没有宁妹从山中回来对他的疑问，那阿男还真不知为什么会跟着她们，这是要表明想让一群女孩领着他玩呀！
年少时阿男也曾唯有不幸，那是外婆去逝留给他的感受，在祖父母那一辈，他只见过这一个老人。这位老奶奶最早教小孙儿文化，启蒙只有“人心”俩字，因为她就会写这两个字，却愚昧得十分受人尊敬。老人把阿男带大到上小学，受尽这孩子的顽劣任性，孩提年月这