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你不要太规矩-第3章

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    “下午两点开会,现在是十二点半,回去饭堂应该没饭了,我们就在外面吃点吧。”又是征询的眼神,这眼神让人难以抗拒,与其说是征询,不如说是决定,因为征询的对象会不自觉地就依了他,这真是一种很高的交流艺术。

    “嗯,听从乔主任安排。”柳云夕也贫起嘴来。

    “那就去真功夫吧。”

    “好。”

    真功夫就在刚才买手机的对面,柳云夕点了一份鲜辣排骨饭,乔以安点一份至尊双拼饭,又点一份竹丝鸡汤。后来柳云夕才知道这是为她点的,可她一份鲜辣排骨饭就已经很够了,哪还能吃得下鸡汤?看她那么为难地瞪着鸡汤,他端起来往自己碗里倒一半,另一半递过来,说:“不行,要光盘。”不知为什么,一向任性有主张的柳云夕在他面前好像就没了自己,他的每一个要求好像都无法抗拒。现在,对着这半碗鸡汤,她除了想办法喝下去,恐怕没有选择了。她不用看他,就知道他拿眼睛在监督她,她试着舀起一勺送进嘴里,像喝药一样咽下去,再舀第二勺,第三勺……没想到她居然喝完了。看他那满意的表情,柳云夕心里暖暖的。

    回校的路上,柳云夕竟然睡着了,乔以安到了学校竟然不叫醒她。他把车停在宿舍楼前方的停车场里,开着空调,又从后座拿件西服盖到她身上,然后定定地看着她。熟睡的柳云夕娴静可爱,又长又密的睫毛微微上翘,圆圆的脸蛋粉嫩粉嫩的,仿佛能掐出水来,鼻子小巧玲珑,一张樱桃小口恰如其分地缀在鼻子与下巴之间,呼吸均匀恬静,像极了“芭比娃娃”。乔以安竟看得有些痴了,想到她两次丢了钱包手机,越发觉得这个柳云夕可爱。看看手表,离开会还有半个小时,再睡十五分钟吧,他实在不忍叫醒她。乔以安往座位一靠,打算眯会,可脑海里尽是柳云夕,她拦他的车,找她借钱,丢手机丢钱包,还钱,落泪,喝鸡汤……现在又傻傻地睡到他车上。乔以安哑然一笑,侧身看她一眼,“柳老师——”他轻呼。

    这短短的一觉,柳云夕好像睡了一个世纪。当乔以安轻唤她时,她神智还在睡梦中,还不愿醒来,所以她的手在空中乱舞,口中叽咕不停:“别闹,梦冉,让我睡会,再睡会,再睡会,啊——嗯——”看得乔以安一脸的狐疑,这个柳云夕,怎么这么能睡,昨晚在做什么?实在不忍再叫她,可又不得不叫她,思考片刻,他把喇叭按得天响。这下柳云夕彻底醒了,她就像一头受惊的小鹿,手脚并弹,瞪着一双朦胧的大大的眼睛,惊慌地看着他。又一次四目相对,两个人像被施了魔法一样,呆若木鸡,柳云夕分明看见乔以安眼中的自己,很想挪开却动弹不得。那眼睛好深好深,好柔好柔,她感觉自己正一点点地被吸进去掉下去,里面暖暖的,很舒服很陶醉。

    “开会了,柳云夕老师。”乔以安慌忙闪开目光,拿过她身上的西服,强装镇定地说。其实他不用开口,只看他眼神,柳云夕就明白了。

四() 


    8月13号,七年级新生夏令营报到的日子。柳云夕的班级是七(4)班,教室卫生与布置她前两天就已经做好了。但是她从来都是完美主义,不允许自己敷衍应付。所以一大早她就来到教室,仔细查看一番,并没什么不妥,又来到办公室,把开学第一课教案和发言再看一遍,她知道第一印象很重要,好的开头是成功的一半。教案与发言都没有问题了,她又拿出花名册,一个个名字看下来,从名字猜测想象每个孩子的模样。这当儿,其他老师也都陆续到办公室了,也有零星几个别班的家长带着孩子到校了。

    我们班第一个到的会是谁呢?柳云夕盯着花名册想。根据以往的经验,早到的学生多是优生,成绩好表现好综合能力强,最后面拖拉迟到的多是不爱学习调皮捣蛋让人头疼的学生。这样想着,柳云夕重新拿过花名册,认真看起来。因为花名册上记录着每个孩子入学考试的各科成绩。她首先找到语文最高分——89——李璐琪,英语最高分92——上官妍儿,数学最高分——98——陈雅雅……

    “请问您是七(4)班班主任柳老师吗?”

    她看得太投入,有人走到身边都没发觉。听到问话,她连忙起身,热情回应:“是的,我是。您是——”面前站着一个着装时髦面容姣好的大姐和一个清秀伶俐的女孩,不用猜,自己的学生。果然,那女孩朝她一鞠躬,伶俐地叫了声“柳老师好”。

    这就是柳云夕班上第一个报到的学生——李璐琪,语文第一名。

    领着她们刚进教室,后面又跟进几个家长和学生,柳云夕招呼先到的学生自己找位子坐好,就忙着应对家长,回答家长各种问题。英才上班六年,柳云夕太了解温州家长了。

    她刚到英才那会,大学刚刚毕业,因为她面试成绩优秀,上课轻松收放自如,一上任就带实验班班主任。结果很多家长质疑挑事,要求换掉她。理由是她太年轻,既没教书经验,又没育儿经验,还有家长担心她中途谈朋友耽误工作。多亏毛校长全力协调周旋,家长才勉强同意给她一个月时间。结果一个月还没到,家长们就到校长办公室,自动撕毁了当初与毛校长签订的试用协议。

    如今光华学校在她上任之前就向家长大肆宣传,等于把她推到了风口浪尖。今天过来,很多家长都想一探究竟,不知这个柳老师是怎样的三头六臂。所以,柳云夕很小心很耐心很热情地解答每一个家长的问题,直到每一个人点头满意离开。

    不知不觉教室就坐满了学生,这边柳云夕被家长缠着,那边学生兴奋好奇闹得沸腾。看这阵势,柳云夕笑着对围在她身边的家长说:“家长们,孩子就交给我们吧,请你们先回去,还有什么问题我们在电话交流,我现在要组织孩子们上课了,好吗?”部分家长自觉地走出教室,但并不离开,就站在窗外,还有几个家长磨蹭着不想走,柳云夕微笑着礼貌地朝他们做了一个“请”的姿势,他们只好恋恋不舍地退出教室,和其他家长一样,站在窗外。柳云夕走到门口,朝门外的家长抱歉一笑,轻轻把门关上。

    “同学们,欢迎你们选择就读光华学校,欢迎你们成为七(4)班这个大家庭的成员。我叫柳云夕,是七(4)班的班主任兼语文老师,从今天起,我们就要在一起共度三年的时光,我希望三年以后,留在我们脑海里的都是美好的回忆——”

    一阵响亮的掌声打断了柳云夕的发言,她亲切热情地注视着这一群天使一样的孩子,那好奇兴奋的眼神里,分明还未褪去童稚,多么可爱纯真的生命啊!

    柳云夕虽然在成人世界里拘谨沉静,少言寡语,但面对孩子时,她有说不完的话,而且不用打腹稿,整理出来就是一篇漂亮内涵丰富的文章。她觉得孩子的世界是干净的可以信任的不用设防的,她只要倾心去教他们,用心去待他们,他们就会给她回报,这完全是情感上的交易,美妙圣洁。所以柳云夕选择做老师是对的,除了教书,恐怕再没有适合她的第二职业了。

    聚集窗外的家长不知什么时候都离开了,教室里柳云夕柔婉动听的声音就像魔法棒发出的魔音一样,紧紧抓住每一个听众的每一个细胞,没有一个人开小差,每个人都睁大眼睛专注地看着面前这个年轻美丽的老师,唯恐一不小心那声音就会戛然而止。

    开学第一课非常成功。虽然之前有准备发言稿与课件,但是课堂上呈现出来的已经远远超出了发言稿与课件的内容。她还有一个其他老师所不及的能耐,就是熟悉学生,她能在一节课之内把所有的学生对号入座。这并不是她天生好记性,实际上她是很健忘的。自从高中出了那一场车祸,她虽大难不死,只是被震为一级脑震荡,但是从那以后她的脑子就不好使了,很健忘,有时刚发生的事情转个身就忘了,更糟糕的是丢三落四的毛病更严重了,还曾出现过可怕的选择性遗忘。但是很奇怪,对于学生,对于工作上的一切事情,她记忆是非常好的,从来没有含糊过。从教六年,她教过的学生近百人,无论什么时候说起哪个学生,她都如数家珍记忆犹新。

    现在到光华,这批新认识刚接触的学生中,有几个她印象特别深刻:椭圆脸蛋大大眼睛伶俐聪明的李璐琪,斯文静秀的上官姸儿,皮肤稍黑脸蛋圆圆戴一副眼镜的陈雅雅,面容清秀文静内向的成果(男)……一个个回想起来,柳云夕唇边的笑一点点荡开。只一节课,她就这么熟悉他们,好像早都已经认识,现在每个人从脑海里跳出来,仿佛就站在她面前,那么生动那么真实。

    “柳老师——”

    一声亲切熟悉的呼唤打断了她的思路,乔以安不知什么时候到了身边,正笑笑地看着她。糟了,这个男神,刚才的呆样全给他看到了。

    “哦,乔主任,什么事?”

    “想什么呢?那么投入?”他的声音都是笑的,“虽然目前只是夏令营阶段,学习压力不会太大,但七年级学生毕竟刚从小学升上来,各方面还是会有一些不适应,所以学校安排你给全体七年级学生做一个讲座,帮助他们尽快熟悉适应初中生活学习模式,怎么样?”

    “可以,没问题,讲座什么时候?”她最抗拒不了他那征询的口气与眼神。

    “明天下午第三节活动课,地点在一楼报告厅,一节课够吗?”他问。

    这人真是好玩,已经定了一节课,又问“一节课够吗?”,难不成还会依我调整时间?她本来想揶揄一下,可说出来的却是:

    “一节课就一节课吧,没问题。”

    “那辛苦你啦。”乔以安报她一抹微笑,一个潇洒的转身,走了。

    朝着他那俊逸干练的背影,柳云夕下意识地抬起右手挥了挥,一副痴迷呆傻的表情,愣怔片刻,她像突然从梦中惊醒一样,长“嘘”一口气,抓起鼠标点开电脑。是啊,这会哪容得她胡思乱想,得赶紧准备明天的讲座。不但要准备,还要精心准备,为他准备,只要他的肯定和他的掌声。

五() 


    柳云夕的讲座是从一正一反两个故事开始的:一个故事是讲一头驴掉进一口枯井,不断哀嚎了几个小时,但没有人能够帮助它,后来有个农夫带领一群人拿着铲子来到枯井,想把枯井给填平。大家都以为这头驴会被活活埋死,可没想到,当这头驴明白自己的处境时,它停止了哭泣,它冷静地将落到背部的泥土抖落到一边,这样,它就站在铲进的泥土堆上走出了枯井。另一个故事讲的是一只枭因为别人不喜欢它的叫声,准备迁到别的地方去,结果无论它迁到哪里,人们都不喜欢它,它很苦恼,就去问鸠,鸠对它说:“你只有改变自己的叫声,人们才会接受你,喜欢你。”后来枭努力地改变自己的叫声,终于赢得了人们的喜爱。

    讲座一开始就抓住了学生的注意力,会场六百多个人鸦雀无声一片寂静,只听见柳云夕黄莺一般的声音在大厅的每一个角落飘荡。每个孩子都在这美妙的声音中陷入思考,还有几个女孩小声抽泣起来。

    柳云夕虽面对听众,但她视线的余光能看到乔以安时不时把头转向她,她能感觉到那道目光的热切与欣赏。受到那目光的鼓舞,柳云夕越发的自信从容,干脆抛开稿子与同学们互动起来。她站起来,伸出右手做出一个优美的“请”的手势,示意其中一个刚刚抽泣泪痕还没干的女孩,说:“中间第三排右手数过第四个女生,请你站起来。”那女孩立即站起,惊慌地看着她。“别害怕,孩子,老师看到你听得很认真,首先要感谢你对老师的尊重,因为你的尊重,老师备受鼓舞,所以我要谢谢你。”她小心翼翼地说,生怕一不小心惊着了这个女孩。刚刚有些骚动的会场立即安静下来,乔以安又一次把目光投向她,这一次,她微笑地接住了这目光,和这目光一起进入视线的还有他竖起的大拇指。她转头看向那个女孩,柔声问:“孩子,你能告诉老师,今天听讲座的感受吗?”德育处宋主任立即送过去一个话筒,女孩接过话筒,犹豫片刻,开口说道:“柳老师,我也要感谢您,感谢您的讲座,从今天开始,我再也不要妈妈来接我,我要改变自己,适应环境,做一个受人喜欢的人。”话音刚落,全场响起雷鸣般的掌声,掌声未落,又有许多孩子嚷着“我也要说,我也要说,话筒给我,话筒传过来……”这是所有在场的光华老师所没有想到的,柳云夕自己也没有想到,一场短短的讲座会有这么大的效应,她再一次迎来了乔以安赞许的目光。

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