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拉到十几米的距离，他才对她说，“你举高了，我让你放手，你就放手。”
向以星点头。
小立摆出姿势，眼神一凛，对她说，“放手！”
向以星瞬间放手。
风筝一边被拉扯，一边托着风，慢慢地升高了。
一旁还在跟风筝做斗争的小朋友，看到这一幕，都哗然了。
“哇，小立放起来了，好厉害……”
“为什么我就放不起来呢？”
“好像是星星姐姐帮小立放起来的耶。”
小立正好听到这句话，立马对说话的小孩反驳道，“是我自己放起来的！”
那小孩跟他争辩，“明明是星星姐姐帮了你！你自己怎么可能放得起来？”
小立倨傲地说，“我自己就是可以！我不像你们都是笨蛋。”
“你才是笨蛋！”
“小立不是笨蛋，他是神经病！”
“对呀，小立是神经病！”
其他小朋友不忿他最后那句，加入了争吵。
小立一听这话，整个小脸都变了，变得暴怒起来。
“闭嘴！你们才是神经病！再敢说，我打你！”
“打啊，打啊，我才不怕你呢，大魔王！”说话的小孩一边说，一边躲到了人群里面。
小立攥起拳头就扑了上去。
站在远处的向以星见状，赶紧跑过去，“不准打架！”
第54章 这句话有点伤人了（）
别看小立的身形瘦小，他扑上去的动作很迅猛，就像只小豹子似的。
厉宸希就在旁边，比向以星的反应快。
他从后面拉住了小立。
小立大声喊着，“放开！你放开我！”
本来其他小朋友都被他刚刚的行为吓到了，但一见有厉宸希护着他们，他们就得意了起来。
“我们一起来打倒大魔王！”
“有阿厉哥哥保护我们，不用怕他！”
“哼，小立，你不是不喜欢上课吗？干嘛要来，走开啦！我们不喜欢你跟我们一起上课！”
小立奋力地挣扎着，小脸都胀红了，嘴里一直喊着让厉宸希放开他。
厉宸希挑眉，面上有轻微的诧异。
这小鬼看着瘦小，生气起来力气还不小。
向以星已经跑过来了，抬手制止其他小朋友的行为。
“好了，我们是出来玩的，最重要的是开心，不要吵架好不好？”她软声软气地安抚道。
一个十岁左右的小女孩对小立指控道，“不是我们要吵架，是小立突然发疯要打人，有他在，我们一点都不开心。”
其他小孩跟着附和，“对，对！不要小立一起，把他赶走！”
向以星刚刚也听到了整个吵架的经过。
确实是小立不对在先，说了其他人是笨蛋。
但他们也不应该说小立是神经病。
从小立的反应能看出，‘神经病’这个词是他的禁忌，只要谁一说，就是点燃他怒火的导火线。
不管怎样，两边都有错。
向以星站在小孩们的面前，表情严肃地教育他们。
“小立也是院里的人，他有资格来上课，你们不能赶他走，这样是不对的，院长是不是说过，只要是这个院里的人，大家都是一家人，对不对？”
有几个小孩听到这句，表情顿时变乖了。
“对啊，院长奶奶说过，我们是一家人，要相亲相爱……”
向以星还以为自己的教育见效了，谁知，那十岁的小女孩哼了声说，“我们是一家人，但小立不是！他跟我们不是一家人，他是大魔王！我们才不会跟大魔王是一家人！”
没想到会听到这种话，向以星愣了下。
这句话有点伤人了……
小立停下了挣扎的动作，小脸上满是冷漠，对着那小女孩说，“谁要跟你们是一家人啊！我才不稀罕！”
厉宸希见他不再激动挣扎，就放开了手。
小立转过身就跑了。
向以星看着他落寞的背影，就觉得非常心疼。
她对厉宸希说，“你照顾一下其他小朋友，我去安慰他。”
厉宸希点头。
向以星快步地追上小立，但不敢拉他，只是默不作声地跟在他后面。
小立穿过教学楼，走到了后院。
他没理会跟在后面的向以星，快步地走向那棵树，然后手脚灵活地爬上树。
向以星站在树下，望着他的小身影。
“小立，你能不能下来？”
“不能。”小立冷漠地回答她，用背对着她。
向以星原本想尝试爬上树，但试了下，就放弃了。
奇怪了，她明明看到小立很轻松就爬上去了啊。
第55章 突如其来的告白（）
爬树实在是技术活。
向以星必须承认，自己没有爬树的技能点。
她昂头瞅着小立可怜的小背影，安慰道，“小立，你别哭……”
“蠢女人，我没哭！”
树上传来小立带着鄙视的声音。
向以星问道，“那你躲在树上干嘛啊？”
小立表示屏蔽了她的信号，懒得回答她。
向以星用视线在后院搜寻了一番，没找到梯子之类的。
她转回目光，用温柔的声音安慰他，“小立，她说的只是气话，不是故意的，人在生气的时候，就会莫名其妙地说出一些不好听的话，你就当做她在唱歌就好，别放进心里。”
小立终于不屏蔽她的信号了，用嫌弃的口吻说，“她唱歌很难听好吗？我才不想听她唱歌。”
向以星顿了下，突然问他，“对了，她叫什么名字啊？我记名字很差劲，整个院里，我现在就只记住了你一个人的名字。”
小立不耐烦地回答，“她叫佳佳。”
向以星又问，“你想打他的那个小男孩呢？他叫什么名字？”
小立哼道，“他叫小伟，明明胆小的要死，连毛毛虫都怕，还以为我不敢打他？”
向以星继续问，“还有那个……”
她问了好几个小孩的名字，他都一一回答了。
问着问着，她的眼眶就湿了。
这个小鬼啊……
他不但记得院里每个小孩的名字，连人家怕什么，唱歌好不好听，他都记在了心里。
他应该是很想跟其他小孩成为朋友的吧？
向以星越想越心疼，眼泪都掉下来了。
还好，小立在树上面，看不到。
“怎么了？”
然而，前方却突然响起了一道低沉的嗓音。
向以星抬头一看，冷不防地撞入了厉宸希担忧的眼神里。
厉宸希蹙眉，黑眸中有着严肃，“他把你惹哭了？”
向以星莫名觉得他好像打算把小立拉下来揍一顿，赶紧摇头解释，“不是啦，你误会了。”
厉宸希沉声问，“那你怎么哭了？”
向以星觉得自己这个样子有点丢人，急忙要抹掉眼泪。
然而，有人的手比她更快。
他修长的手指抚上她的脸颊，用指腹拭去她的泪水。
向以星呆愣住。
树上的小立听到厉宸希的话，有点错愕地问，“她哭了？为什么哭了？我什么都没干啊！”
向以星说，“我没哭，是沙子吹进眼睛里了。”
厉宸希，“……”
小立，“……”
这种谎话，连他这个小孩子都不信好吗？
树上传来一声叹息。
下一秒，小立抱着树干，滑了下来。
他睨着向以星，没好气地说，“我下来了，行了吧？女人就是爱用苦肉计。”
而他偏偏还上当了。
向以星看着他瘦小的小黑脸，突然扑上去，抱住了他。
眼睛又红了。
“小立……他们不喜欢你，我喜欢你！你虽然调皮了点，但还是很乖的，而且那么小就会放风筝了，还会爬树，你真的很聪明……对了，你还会做菜，长大以后一定会是个好男人……”
突如其来的告白，让小立愣住了。
他的小手无处安放地举在两边，犹豫了下，最后抱住了她。
第56章 还不放开（）
一旁的厉宸希凝眸，盯着眼前的两人，周身的气压有些低。
都抱了五秒了，还不分开？
他沉眸，突然间伸手，把小立拉到了自己身边。
大手盖在他的头上，揉躏了两下。
“小鬼，跟女孩子闹别扭，你还是男子汉吗？走，回去上课。”
小立不满地挣开他的手，伸手就要回去抱向以星。
他还没抱够呢！
厉宸希眉一挑，就直接把他扛在了手臂上，犹如扛小狗的方式。
小立嚷道，“你放我下来！”
向以星还想着怎么安慰小立的，怀抱一下子空了，她愣了两秒，才回过神来。
她不解地看着厉宸希，追上去说，“你干嘛啊？放他下来啊，这样很不舒服的。”
厉宸希这才把小立放了下来。
小立就像蚂蚱似的，一下子蹦到向以星的身边，抱住她的手。
他对厉宸希说，“我才不要回去上课，反正他们也不欢迎我。”
向以星的眸中染上心疼。
“小立……”
她想安抚他，劝说他去上课。
没想，厉宸希哼了声说，“那你还真是听话啊。”
这嘲讽的语气，让小立眉毛竖了起来。
厉宸希的视线从他身上转开，走上前，很自然地牵起向以星的手，就拉着她往前院走。
“我们该回去上课了，反正风筝他也会放了，这课他上不上都无所谓。”
“可是……”
向以星想说，放风筝不是上课的重点，让大家愉快地玩在一起，这才是重点。
丢下小立一个人，有点太可怜了。
她实在不忍心。
厉宸希给了她一个眼神，故意说道，“你是担心其他人放不起风筝吗？放心，又不是只有这小鬼会放风筝，我也会。”
说着，拉着她越走越快，让她没有机会回头。
向以星只顾得上反应他刚刚的眼神。
等回过神，两人已经站在前院了。
其他小孩们一看到他们回来，就立刻围了上来。
“阿厉哥哥！星星姐姐！”
“星星姐姐，我们什么时候才下课？”
“放风筝好难，我们一直都放不起来，不玩了好不好？”
厉宸希始终牵着向以星的手，没放开。
他对小朋友说，“放风筝不难的，只是你们没掌握到技巧，或者是风筝没做好。”
向以星接话，“对啊，刚刚小立不就放起来了吗？”
“小立……”
小孩们的眼神突然都朝他们身后望过去。
向以星回头，看到了小立，心中顿时感到欢喜。
“小立！你那么厉害，教一下大家把风筝放起来，好不好？”
小立一脸不耐烦地走到她身边，看了一眼两人相握的手，凉凉地提醒道，“在小朋友面前，别谈情说爱好不好？影响很不好。”
向以星这才注意到，自己还跟厉宸希牵着手。
她脸颊一热，急忙挣开他的手。
厉宸希冷冷地睨了小立一眼。
小立的神情立马变好，牵起向以星的另一只手说，“走吧，我教你怎么放风筝。”
向以星刚跨出一步，另一只手被厉宸希重新握住了。
她愣住，不解地看着他。
第57章 一大一小抢人（）
小立感受到阻力，发现是厉宸希在跟他抢人，便瞪了一眼过去。
厉宸希黑眸沉静地注视着她，正色地说，“你刚刚不是学会了吗？别告诉我，你的智商要学两遍才会。”
向以星，“……”
这话让她怎么回答啊？
说自己还没学会，不就间接承认自己的智商低吗？
这句也太毒了！
但是她又不好松开小立的手，怕小立感觉到孤单。
她想陪着小立，想办法带他融入其他小孩里面。
“那，我带小立去教其他小朋友……”
厉宸希说，“你也要一起教，不然教不过来，过来，我教你怎么做。”
他把她拉过来。
小立力气比不过他，两人一大一小被厉宸希拉走了。
厉宸希看向他，“你跟过来干什么？也要我教你吗？”
小立哼道，“我会，不用你教。”
但他就是不放开向以星的手。
一大一小对视，眼中似有火光在闪动。
向以星再后知后觉，也察觉到了什么。
她两边同时松开了手，笑着说，“这样吧，我来分配一下，可以吗？”
两人看向她。
向以星主要想的是怎么帮小立融入其他小朋友，思考了一下，便把小一点的男孩分配给小立。
据她的观察，那些小一点的男孩并