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我们一定会喜欢过一个人，尽管懵懂无知，也一定会讨厌过一个人，尽管毫不掩饰，刀剑必露。
但这些都将沉淀为微小的记忆，不足为道。因为那个年岁里，我们不会执着着念念不忘，也不会深刻着去斤斤计较。
第156章 毕业（）
小升初定在四月底，校园里的桃花都已开尽，花瓣随风起舞又停驻在地，颇有些零落成泥捻作尘的氛围。
这个季节，明明暖意芬芳，却因为遍地零落的桃花儿显得有些颓败伤感。
伴随着六年级最后一次考试的到来，大家的心情是激动和紧张的。但随之而来的却是离别。
考场简单地设在学校规定的教室里，被打扫地干干净净，所有墙上或是黑板顶上的文字都要被遮蔽起来，就连五星红旗都在白纸中匿藏了身影。
那天考试的时候，周晓缪硬是被塞下很多的鸡蛋油条，秉承着母亲能拿一百分的迷信思想，悻悻然地去了学校。
朱雨安进考场的时候很是紧张，周晓缪就像从前的时候，唱了她喜欢听的歌。
是胡歌的《六月的雨》。
四年级的时候，《仙剑奇侠传》一经播出就占领了各大小巷，同学们的口中都在说着李逍遥和灵儿。
那是周晓缪第一次哭，因为电视剧里的情节，灵儿被困锁妖塔，因为情深忘不了李逍遥，而李逍遥入塔解救灵儿却也因为浓烈的熟悉终于想起被抹去的记忆，手心的“臁币卜⒊隽斯饫础Ｄ鞘侵っ麇幸Ｕ嬲槎挠〖恰�
朱雨安喜欢听周晓缪的歌声，那首‘六月的雨’每当响起的时候总会给人一股定心定神的作用且屡试不爽。
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从考场出来的时候，周晓缪确实一脸的轻松，这些题目比以往还要简单许多，自己思维的运转能力也在题目中发挥很是畅快。周晓缪觉得，市中大概是有希望了。
但看见出来的朱雨安和许娜他们，脸色不似喜悦的模样，倒是有些担忧，本想问的心思也就瞬间作废了。
考完便不愿再提及有关的内容了，这是大家一致的认同点。
五月底拍的毕业照，以河阳县的中心小学做的背景，伴着湖水，像是在诉说着这里发生的美妙故事。
周晓缪清晰地记得身后的位置站了季南，而他喷薄的呼吸就在她颈间的位置，丝丝缠缠，酥酥麻麻，她的心跳不止，伴随而来的是手里搅动的衣角和掌心的汗水。她的脸格外地红，照相机就这样咔嚓一声定格了那个瞬间，连她自己都不知道是不是那样的心思如此明显地在她脸上了。
六月份发的毕业证书，大红的本子里，一张很普通的照片。周晓缪顶着大大的脑袋，可是眼睛却炯炯有神，发丝剪了长，长了剪，在齐肩的位置。而一方水土养育一方人，周晓缪她们这群可爱的孩子也终究是毕业了。
只是这里的毕业却只是他们人生道路上的一小步，后面，还有那么多的蜕变，那么多的人事要去遇见和经历，所有的事，都没有想象中的那么简单。
我们不知道以后会因为什么而哭泣，会因为什么而高兴，又会因为什么而变得不一样，这条未知的道路，总要我们自己去经历和尝试的。
美好抑或疼痛都是我们生命青春里最重要的邂逅，我们遇见了那些人，懂得了那些事，远远比一尘不变要来得，珍贵得多。
第157章 童话（）
【所谓的别离是为了下一次更好的相遇。】
朱雨安很是不加掩饰，不修边幅地夸赞着回忆起周晓缪在小学毕业典礼上的二鸣惊人。
算起来，她被别人知道已经是不足为奇了，但毕竟是最后的一次分别，也算是积了福祉，留下了那么点的美好回忆。
毕业的晚会上，校长没再给大家任何的约束，倒是放了开地让所有的孩子一齐闹，一齐玩耍。
五班的几个男生别有心裁地编排了一出戏剧，有些模仿郭德纲的口气，搭配了二人转的唱腔，样子甚是滑稽，惹得众人也是哈哈大笑。女生也是不甘示弱，在那天穿了很好看的裙子，在舞台上翩翩起舞，裙阙翻飞，宛若天仙。这个时刻，明明都是娱乐，却倒是有点早期的男女斗舞斗艺，彰显高下的意味了。
许娜表演了她拿手的二胡，曲声委婉绵长，期期艾艾，似乎在诉说着离别的伤感，又似乎在安慰祝福着所有的人都能过的更好。
周晓缪在人群中搜索着，却没有见到季南，连季姚的身影都没有见到。可是，她自己的心里却在说，“大概是人太多了，人太多了才会没看到……”
礼堂里的灯光偏暗，顾烟老师走到周晓缪身边的时候吓了她一大跳，她笑着指了指台上的那个舞台。
她说，“站在那里，大家就都可以看到你了，要不试试？”
周晓缪当时并不好去描述复杂的心情，只是觉得心中像是灌注了无比的勇气，对她来说，站到舞台的中央已经不是什么难事了，只是，站在那里，是为了让更多的人可以看到她呀……季南，会不会也会在其中呢？
接近尾声的时候，周晓缪却很自信地拿起了旁边备用的话筒，一个迈步跨上了舞台。
看着这台下的人群，看着他们眼里似震惊似疑惑的情绪，慢慢地将话筒举到了嘴边的位置。
轻灵，美妙，又像是具有穿透力的歌声从话筒里悠悠地传来，像是一种能让人瞬间得到解放却又愿意沉陷其中的感觉，没办法让人移开，更没有注意可以去分散，只是那样的声音似乎很熟悉很熟悉。
对啊，是周晓缪的声音。很特别的声音。
她唱的歌是光良的童话，整个人像是融合在每一个跳动的音符里，动人婉转得让人误以为周晓缪也是一抹哀愁到轻触即灭的灵魂。
忘了有多久
再没听到你
对我说你最爱的故事
我想了很久
我开始慌了
是不是我又做错了什么
你哭着对我说
童话里都是骗人的
我不可能是你的王子
也许你不会懂
从你说爱我以后
我的天空星星都亮了
我愿变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
一起写我们的结局
你哭着对我说
童话里都是骗人的
我不可能是你的王子
也许你不会懂
从你说爱我以后
我的天空星星都亮了
我愿变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
我要变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
我会变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
一起写我们的结局
周晓缪唱这首歌的时候，一向大大咧咧的个性有些隐了去，伤感地想到了很多的事……
只是那一天，季南真的没有来。
第158章 童年和日记本里的事（）
周晓缪写的最好的字不是她自己的名字，也不是南瓜，而是季南。
该怎样去描述生命年少里的爱情呢，对很多人来说，它或许只是花苞待放之际的一点芳甜，一种青涩到只愿浅尝辄止的果实，时光的积淀，岁月的横流都会将它的味道不断侵蚀冲淡，这样的感情太脆弱，太过容易遗忘，我们总是会在青春里或是长大后遇到更好的人，相知相爱真正携手相伴，成为世上最令人羡慕的男女。可是，对周晓缪来说，季南成了她最好的独家记忆，不论时光怎样更迭，无论年岁怎样附加，她都不会忘记少年时的温暖笑意，季南变成什么样她都不会在乎，因为他是季南，只是季南而已。
后来的时光里，她说，我大概就是这样一个偏执的人，爱上了一个人也就这样了，没有时间和精力去再爱上另外一个人了。
周晓缪的童年时光里满满的都是疯玩的劲道，捉田螺，跳方格，玩弹珠，丢石子，跳皮筋，打水枪，买大礼包……好多的动画片，有哆啦A梦和大雄，有数码宝贝和皮卡丘，有龙珠和龟仙人……
只是这些美好的童年里却缺少季南的加入，每次的那个时候，他大概都是陪在季姚的身边吧……
毕业典礼上，唱的《童话》，每一句歌词，都像是一抹沉重的忧愁压在心头，她的眼睛在唱的时候已经湿润了，嘴角却还是无所无谓的笑容。
童话里的故事，会不会变成真实呢？为什么我们会经历离别呢，不分开可以吗？
她不是那样悲伤的人，却在年少青葱的岁月里，偏偏因为一个叫季南的男孩学会了这样的方式与能力。
成绩在一个月后就出来了，周晓缪毫无压力地进了市中的苑北中学，询问周晓缪和许娜的时候，两人很有默契地一笑，想是都得愿以偿了，而顾明安就更不用说了。不过，朱雨安说是差一点就要考不上了，但那一年他们遇上改革，教育局实在通情达理，语数英的衡量标准用只ABC三个等级来衡量，要求也就低了很多，进入高等教育的学校的大门也就轻松了很多。他们四个，总算又可以在一起啦！
但周晓缪在接到通知的时候，很高兴地去找了季南，但那里却住了新的人家，他们说，季南搬走了。
连季姚那个讨厌的女孩都一并不见了，像是消失了一般。
那个晚上，周晓缪抱着南瓜濡软的身子，听着他哼唧哼唧的打呼声，从窗口的位置往外看去，眼神有些呆愣，心里却是一片空白。
季南，都没有跟她告别，就这样，真的就这样走了吗？
“南瓜，你说，季南现在会在什么地方呀？”周晓缪低下头问着南瓜，可是回答她的却是哼唧哼唧的猫叫声。
夜里，总是一片寂静的，偶尔会有风的声音。
小学的记忆，大概真的到此为止了。灯光下，日记里的字迹依旧清晰着，最后的一行写着——
季南，我们会在市中见面的吧？
第159章 导致倒数的世界名著？（1）（）
六年级的暑假，没有那本令人厌恶的‘暑假快乐’作业本，周晓缪、朱雨安、顾明安他们就用不着在几天的时间比赛血拼完成任务了，于是在闲下来之际倒是有些想念起所谓的作业本。
所有的事情都是这样的，见到了嫌它烦，见不到又开始想它。是不是，人从生下来的那刻开始，就注定了要犯贱呢？
市中的苑北中学果真算得上是高等教育的学校了。无论是规模建筑，设施设备，教室环境，操场的容纳度，就连学校的礼堂都比河阳县要大上那么五六倍，亭台假山，青松郁郁，花草环绕，池塘游鱼，别是一番美景在眼前。当然，在开学之际要经历过一场考试，这场考试直接决定了你会被分配到普通班还是小灵班（灵是灵活之意，说的是聪明的人）。但考试的内容也就来自于学校对于入校生自己的学习能力以及思维的强度能力。所谓学习能力，就是学校要求看一系列的必读书目，比如《格列夫游记》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、四大名著等等。而所谓的思维能力大概就是要考考你到底有多聪明，也就是变相地用考试的方式测试智商，周晓缪猜测这项大概只能依靠数学的竞赛题来体现了。
那些必读书目周晓缪在暑假的时候挑了为数不多的几本看了，因为在小学的时候大多都已经看过，对她来说，那个年纪，一目十行，并不要求多么重要的细节，重要的是故事情节。不过，现在她倒是开始注意一些文字的措辞和细节之处，不同的年纪对待书的阅读方式也是有很大不同的，在故事内容的基础上对书的深度加以挖掘和探究，也是一件极为有趣的事。了解作者的写作意义，了解年代的发生背景，探究字里行间的精妙艺术，美轮美奂犹如眼前放映的电影，生动地让人越发喜欢。
而这样的看书方式，对周晓缪来说，却是在她语文功力上的再次塑造，对她的帮助真的是潜移默化的。
分班考试的时候，周晓缪并没有当回事，自个悠哉地看着电视剧，到了考试的时候才匆匆忙忙地赶进了教室，给监考老师留下极为不好的印象也是必然的。不过幸运的是，这次的分班考试只有数学和语文这两门，拿下也就是很轻松的事啦。
朱雨�