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3、交往的过程中不要太急躁
要有张有弛，不要整天缠着人家，谁这样对你，你也会腻。我有个好朋友对我说，追女孩子的关键是八个字——“忽冷忽热、欲擒故纵”（这是我同学多少年心血的结晶）。
你整天缠着人家自然不觉得你好，你适当的冷个一两天，女孩子就会想起你在的好处了。
还有就是不要拿出“非你不娶”的志气来，太掉价了不好，有时候可以耍点花招。
4、要适当的创造机会
前面说了，不要使事情立刻变成“你在追别人”，而你又需要得到接近女孩子的机会，这时就要看你的创造力了。
你可以搜集情报，想办法把守株待兔变成一场邂逅；也可以装做漫不经心的找出最最充足的理由邀请对方和你一起做什么事。
总之这个是最有技术含量的地方，实在不行可以找前辈请教。
5、切忌切忌：随便送人家礼物是不礼貌的
有些人追女孩子心切，喜欢经常买东西送人家，殊不知追女孩子最忌讳这个。
俗话说“无功不受禄”，你这样送人家东西就是在施加压力，人家会觉得欠你的，所以会想办法还给你，如果没办法还给你就会想办法不和你交往，免得总是欠你人情。
如果你想显示自己的诚意，倒不妨请女孩子一起消费，比如说找好的餐厅吃饭，或者找贵的地方一起玩什么的，女孩子自然能看出你花了很多钱，但钱终究是两个人一起花了而不是变成东西带回家。
三、“女朋友”到底是什么？
1、“女朋友”是一种事实，而不是一份承诺
你和女孩子开始交往，从“普通朋友”变成“好朋友”，再到“非常非常好、无话不谈的朋友”，某一个阳光灿烂的午后，你“不小心”拉了她的手；“月上柳梢头”，你突然袭击吻了她♀时她就已经是你的女朋友了，无论她是否承认，她心理已经认为你是他男朋友了。
我知道最高明的，直到上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”，最后还是女孩子急了：“你怎么还不求我做你女朋友啊！”所以说，千万不要急于把窗户纸捅破，情况越朦胧对你越有利。
2、“表白”是什么？
前面说了，表白实际上就是一个形式而已，正确的顺序应该是：事实上已经成为你女朋友了，你才能向人家表白，水到渠成。很多人弄不明白这个问题，总以为人家先答应做自己女朋友，然后再如何如何，我只能说非常非常“单纯”，也非常非常“愚蠢”。
3、有没有“迫不得已非表白不可”的时候？
有，比如说出现第三者，或者你和女孩子关系没有成熟但两个人可能分开一段时间♀时候的表白就是条件不成熟的表白，风险非常大，类似于下围棋的时候形势严峻，落後的一方迫于无奈放出“胜负手”，赢了就赢了，输了也只能说“倒霉都是天生的”。
4、“爱”字不要轻易出口
经常看见论坛出现“大胆的表白”，说实话我真的认为这是非常不成熟的一种表现。“爱”是一个神圣的字，意味着追求，也意味着承诺，甚至体现出一种责任。
随便说“爱”的男人是不负责任的。
四、文明恋爱，不可强求
1、不是每个都能追到手的
好女孩子总会有很多人追，不可能遂了每个人的心愿，总会有失败者。举个例子，就算你刻苦钻研掌握了最搞超的追原理，你一样追不上tins里的任何一个。
换个角度考虑问题，一个小学没毕业的农村小保姆，即使对你再好，每个月赚600给你买700的礼物（透支），愿意为你“当碰马”，你也不会爱上她。如果她每天哭哭啼啼的缠着，你肯定觉得烦。
所以说爱情是需要物质基础的，至少需要平衡。
2、追做是一种严肃的社会活动
千万不要把人家搞烦了，要给自己留后路。大丈夫何患无妻？有些确实势利眼（少数），如果不服气，你可以发愤图强，用事实证明“她当时瞎了眼”，绝对不要误人误己。
第六卷 ：幸福人生，改造命运（）
（俺工作原因，可能会晚点更新，让大家久等了，抱歉了。。—载一些文章给大家看吧！）
幸福人生－系统排列工作坊究竟是什么课？能给我们带来什么？我想这是你最想了解的对吗？经过好几期课程和回炉班的情况来看，我想这不能称为一个课程，而是一套体系，是支持我们如何地改造命运的体系，如何获得人生幸福的体系。因为除了4天的工作坊以外，老师还给学员布置400小时的基础功课，然后再通过系列的回炉班，再布置新的功课等，以达到命运的改变♀是我们当初设计这课程时不曾所预料的，当时我们只是想给学员更多的收获而增加额外的功课和回炉班等，然而随着时间的推移，学员收获的情况来看，确定有产生了这么好的效果，我们为此开心的同时，也不敢独自拥有，在此以分享给更多的朋友，消对你有帮助。
当时我们设计课程的目的，主要以清理客户内在卡住的能量，清理寻找伴侣内在的各种障碍，以改善父母的关系，夫妻关系，亲子关系等，调整个人的能量场，让每个人的生活变得更加顺畅，寻找伴侣变得顺畅。在课堂上确实让每个人都找到了自己的结症所在，打开了埋藏在心底多年的纠结，或找到了不为自己所知道的事实真相，学员都有很大的改观和成长。然而当我们回归到现实生活中，我们总是要去面对原来的环境，面对自己几十年强大的习性，面对个人强大的欲望支配，面对亲朋好友对一些本性的事物不太理解等。我们的成长就会面临很大的挑战，如果一个人缺乏课程成长的决心和意志，就会一定程度上被打回原来的样子。面对学员这些实际的反映，老师决定在原来课程的基础上增加额外400小时的基础功课，和回炉班（免费公益），以实际全方位地支持学员的成长，通过这样的调整，学员的效果就不一样了，除了我们的老师给予指导以外，在课程结束后还有功课给予监督和指导，我们的心就会在一处成长和前进。
在过去的同学们中，公司的大部分客户都是寻找伴侣不是很顺利的，经过课程和功课的辅导，寻找伴侣就变得顺利了，当一个人卡住的地方解开了，心性变化了，再加上公司的辅导服务，那么自然就会变得顺畅，不少人在课程不久后也有了新的交往对象。当然还有不少其他的，如亲子教育的同学，后来也变得平和了很多。有婚外恋情的，也回归到自己的本位，断开了不该拥有的关系，而与自己的爱人也得到了较好的和合。有婆媳关系紧张的，通过课程找到了问题的结症，然后懂得了如何去调整，婆媳关系就回到了正常的位置。因此在这课程上，不同的需求，不同的心愿，都找到了属于自己的解决方案。当然，这些成长都是要花成本的，要花时间，精力和金钱的，不可能随随便便得到的，也不能其他人所取代的，在老师正确的引导下，我们才知道什么才是正确的路，或我们可以少走很多弯路和错路，加快我们成长的步伐，加快我们获得幸福人生。
这课程体系的由来也是非常特殊的缘分，我觉得这是上天在赐予的一个缘分。在过去从事婚恋行业这么多年，遇到了很多比较特殊的客户，我一直都在探索着，如为何有些人不管怎么努力寻找伴侣，最终都是无缘找到，每当快要成功了，就会因各种原因而离开。为何有些人对自己寻找伴侣的定位总是定不准方向，总是被自己的情绪或欲望所主宰。有时候面对种种婚姻情感的杀手，我们也觉得有些无奈，毕竟客户本人不自爱，我们也帮不上忙。然而，我也带着这些问题去学习，成长，找方法，也参加了很多身心灵成长的课程，有很多课程也很好，只是可用性不强，问题解决不够究竟和直接。后来有缘接触到系统排列，开始也走了些弯路，最初有接触到有些专门用系统排列做个案的课程，也很便宜，我当时有不少同学也参加了，然而我并没有在里面找到感觉，反而对系统排列有些错误的理解，包括我的一些同学也没有在那里得到问题的解决。后来，有机会接触到周鼎文老师的系统排列，参加了老师4天的工作坊，在4天的时间里，让我看到了很多令人震撼的案例，很深层次的案例，在婚姻中很多的冲突是和我们原生家庭有直接的影响，我第一次看到潜意识里有这么大的动力在拉着一个人走向战争和死亡等。当我看到了这些事实和对系统排列有了深入的了解，我就邀请了tige
老师来帮助我们的客户，tige
老师心理学博士，98年毕业于英国威尔士大学心理学系，有坚实的心理学功底，在香港有自己的机构，有10多年的实践辅导经验，同时对传统文化有非愁的造诣。
基于我们多年的朋友和助人者的工作，老师答应了我们的请求。但老师的课程设计非常特别，首先不消把系统排列做为一个治疗工具或手段，而是一门身心灵成长的学科。治疗永远也只是一时的，是症状解，而成长才是永久的，而且作为治疗工具只用到系统排列的枝末而已，不会有太大效果和收获，只会把系统排列让人误解和失去了对这门伟大学科的认知。其次要结合中国传统文化圣贤教育，这样对人的成长支持力度会更加强大，因为这两门文化或学科是相通的，而中国圣贤教育却经历过几千年的传承，是我们老祖宗的智慧，确实是可以很好地帮助我们的成长。因此，老师的课程以小班制的形式，老师就可以有足够多的时间和精力来支持每个人的成长，不然整个课程就是为了做个案‖时，老师以让学员绘制家谱图，以分组的形式逐步去清理卡住我们人生中的各个方面，同学们通过大量体验式的练习和训练，提升了我们的感知能力，也解决了自身的问题，成长了自己的身心。在课堂上老师给我们讲了大量的法则，如爱流动的法则，夫妻经营的法则，亲子教育的法则，家庭经营的法则等，当我们看到了事实的真相，然后根据正确的法则，才可以很好地经营好自己的幸福。在课堂上，老师会重点讲述如何改变命运，如何做命运的主人的法则，我只有做个明理的人，才能经营好自己的人生。由于课程设计的性质的特殊性，因此课程的名称就叫幸福人生－系统排列工作坊，简称幸福人生，而不是系统排列工作坊，这是和外面所有系统排列工作坊是有区别的。
幸福人生是一个孝道的教育，悌道的教育，人性回归的教育，因果的教育等。现在人生之所以有那么多的灾难和人生不顺，就是因为现在的人不明因果，不明是非，不明真相，平时不经意种下的种种恶因而不自知，自己一直在迷迷糊糊中度过，自然就遭受不好的果报，这也告诉我们人生任何事情没有什么偶然，一切都在因因果果中。现在社会缺乏信任，人人自危，随自己的欲望所主宰，贪图一时的享乐，人性扭曲，做一些违法违纪的行为，这也是缺乏因果教育。当我们面对这些种种状况，抱怨，指责，委屈，这有何用呢？幸福人生的课程就是告诉我们，面对过去所作的种种的恶因，我们要懂得如何通过忏悔，补救，来进行转化和成长，懂得明理，通过这些事情帮助自己做一个如法的好人。然后，我们要做一个明理的人，懂真因果的人，为自己的人生种下新的因，善的因，将来的人生才可能结出好的果实。
现在也有很多人不懂得分辨什么课程才是适合自己的课程，除了专业的知识能力培训外，现在的课程主要帮助我们两个方向去发展，其中市场上很多是帮助我们提升个人欲望，教我们如何成功和赚到大钱的，常人都喜欢这样的课程，并且愿意花费很多的费用去学习。其实，赚钱也是有因果的，如果我们没有看到我们的因，不懂得在因上下功夫，而只在果上下功夫，这又有何用呢？而另一方面的教育是教我们如何回归自性，如何守住自己的本位，如何本立而道生，如何素位而行，如何探索自己的人生真相，如何提升生命的品质等。如佛学，圣贤教育，和幸福人生的课程都属于这个范畴。
人不学，不知理，绝大部分人都不会觉得自己会有问题，都会觉得自己很好，即使遇上了种种困难，都会习惯自我安慰的方式来证明这很正常，别人也这样。有婚外恋也很正常。夫妻战争了是对方的问题，也很正常。家庭战争了是对方的问题，如果不是对方的问题，我怎么会这样。孩子不听话是孩子的问题。公司里同事不合，是同事的