按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
开什么会，于是，在黑板上写了一个通知，即某日某时团支部与学生会组织游园，请届时参加等等。于是害得贾教授在教室里等了学生一下午，又无法与团支部学生抗争。
为了弥补这次会议，贾教授呼吁全体作曲系教员要开展对学生从生活到学习的一切正统教育，不仅作品分析课绝不能沾二十世纪作品的边儿，连文学作品讲座也取消了卡夫卡。同时，体育课的剑术多加了一套，可能是为了逻辑思维，长跑距离又加了三圈，为了消耗过剩的精力。搞得男生们脸色蜡黄，女生们唉声叹气，系里有名的〃懵懂〃…因为她能连着睡三天不起床，中间只起来两次吃饭，两次上厕所…自从贾教授的体育运动开展后，躺在床上大叫〃我宁可去劳改！〃
李鸣先撕了一本作业，然后去找王教授。
〃没劲，没劲。〃他边说边在纸上画小人。
〃你为什么不学学孟野？你听过亨德米特的《宇宙的谐和》吗？〃
李鸣走回去把作业本又拼起来了。
孟野这疯子，门门功课都是五分，可就是不照规章办事。他的作品里充满了疯狂的想法，一种永远渴望超越自身的永不满足的追求。音程的不协和状态连本系的同学都难接受。可金教授还是喜欢他。
〃孟野的结构感好，分寸把握好。〃金教授对〃懵懂〃说，〃所以他可以这么写，你不行。〃
〃懵懂〃正想模仿孟野，也写个现代化作品。
孟野一说起自己的作品来就滔滔不绝，得意非常。长手指挥上挥下，好象他正在指挥一个乐队。有时他的作品让弦乐的音响笔直地穿过人们的思维，然后让铜管象炸弹似地炸开，打击乐象浓烟一样剧烈地滚动。这可以使乐队和听众都手舞足蹈。而李鸣却不考虑乐队和听众对自己作品的看法，他只想着写完了就算解放了。
〃这地方和声是不是这样？〃圆号手问。
〃什么和声？〃李鸣在自己谱子上根本找不到圆号手吹的是哪儿，他早走神了，〃随你便吧，管它呢。〃
于是圆号手和长号手吹的不在一个和弦里，演奏完了，竟有人说李鸣也搞现代派。
〃你们把握不住就不要这样写，〃金教授说，〃孟野的基本功好。〃
孟野用手指勾住大提琴的弦，猛然拨出几个单音，然后把弦推进去、拉出来。又用手掌猛拍几下琴板，突然从喉咙里发出一种非人的喊叫。森森大叫：〃妈的力度！〃然后把两只手全按在钢琴键上，李鸣捂着耳朵钻进被窝。
楼道里充满了孟野象狼一样的嚎叫。
宇宙的谐和。疯了。李鸣想。
四
李鸣觉得董客这人，踏实得叫人难受。可因为孟野和森森太疯，他只好去找董客聊天，但在董客眼里，李鸣也是不正常，他竟然放着现成的大学不愿上。
〃请坐，ｐｌｅａｓｅ。〃董客彬彬有礼地让李鸣。好象他身后有一张沙发。
李鸣坐在床上。董客端上一小杯咖啡。他这人很讲究，尽管脚臭味经常在教室里散发。咖啡杯是深棕色的，谁也弄不清它到底有多卫生，李鸣闭着眼把咖啡吞下去。
〃西方现代化哲学的思维是非客观与主观形式的相交。〃董客老爱说这种驴头不对马嘴的话，他一张嘴就让人后悔来找他，〃和声变体功能对位的转换法则应用于。。。。。。〃
李鸣想站起来，他觉得自己走进一个大骗局里了。
〃人生的世故在于自己的演变，不要学那些愚昧的狂人，你必须为自己准备一块海绵，恐怕你老婆也愿意你是个硕士。〃
李鸣站起来就走。董客为他打开门：〃ｐｌｅａｓｅ。〃
关于创作方向问题的会议到底还是开了。贾教授特地请来团支部书记和学生会主席。这个专题讨论会要每星期开一次。这使学生每星期失去一个晚上做习题，所以大多数人都拿着作业来讨论。照例是先让贾教授讲两小时的话，讲的是什么谁也不知道。下面的笔在唰唰响，教室的秩序极好。可紧接着团支书作了一个提议，建议开始自由发言，并请贾教授回去休息由他来主持会议。贾教授只好摆摆手，坐到后面墙角处去了。团支书是管弦系的乐队队长，他说的第一个问题是关于在排练时作曲系男生冲乐队女生挤眼睛的问题。
〃这样就会分散她们的注意力，不去看指挥。〃
作曲系的男生大来情绪。
〃谁呀？〃
〃让我去当指挥不就解决问题了？〃
〃什么？〃
〃你们管弦系女生压根就不想好好给我们排练。〃
〃我的竖琴手说反正是不协和和弦，怎么弹都是对的。她就从来不照谱子弹。〃
〃管弦系的小姐呀，难伺候。〃
〃还要我们怎么样？〃
〃娶过来？〃
〃你？〃
贾教授已经坐不住了。
董客突然说了一句：
〃人生象沉沦的音符永远不知道它的底细与音值。〃
大家一齐回头冲他看，但谁也不知道他要说什么。
〃假如，〃董客接着说下去，〃三和弦的共振是消失在时空里只引起一个微妙的和弦幻想，假如你松开踏板你就找不到中断的思维与音程延续象生命断裂，假如开平方你得出一系列错误的音程平方根并以主观的形象使平方根无止境地演化，试想序列音乐中的逻辑是否可以把你的生命延续到理性机械化阶段与你日常思维产生抗衡与缓解并产生新的并非高度的高度并且你永远忘却了死亡与生存的逻辑还保持了幻想把思维牢牢困在一个无限与有限的机合中你永远也要追求并弄清你并且弄不清与追不到的还是要追求与弄清。。。。。。〃
贾教授大喊一声：〃好了！〃他的长手臂向前伸出来，有点儿哆嗦，〃你们的讨论就到这儿。〃他走到讲台前，眼神变得游移不定。他提出一道思考题：试想二十世纪以来搞现代派作曲的人物有哪个是革命的？
大家谁也没说话。等散了会，森森大声在楼道里唱了一声：〃勋…伯…格！〃贾教授回头看了一眼。他又喊了一声〃勋伯格〃然后手舞足蹈地大叫：〃Icannotremembereverything！Imusthavebeenunonsciousofthetime。。。。。。！〃
〃全疯了。〃马力嘟喏着。
〃干吗他们要缠住创作方式问题争执不休？〃
〃这事还是挺有意思。〃
〃真的？〃
〃全部意义就是拖延时间。〃
〃最好是不想。〃
〃你说到底有什么意思？〃
〃你真想抽烟？〃
〃想戒戒不掉。〃
〃愁什么？写不出教书。〃
〃唉。。。。。。〃
〃他们干吗要缠住创作方式问题争执不休？〃
〃还不明白？不干这个还干什么？〃
五
戴齐的钢琴确实弹得太好了。他可以不象别人那样，每天必练两小时琴，一学期参加两次钢琴考试。可他并不能因此轻松，即使不练琴，各门功课的作业堆在桌上，好象永远也做不完。他把作业放在左边，做完的放在右边，还没等左边的都到右边去，右边的已经又变成了左边的。为此他经常看聂风带着管弦系女孩子排四重奏，更喜欢把自己写的协奏曲拿去和小提琴手姑娘们协奏一番。他喜欢凑到姑娘堆里，因为在男生那儿他老占不了上风。
〃你不灵，小个子，象个小爬虫似的。〃他在食堂里和小个子开玩笑。食堂是最开心的地方，男女生凑在一桌上吃饭，是该出风头的时候。小个子一下急了：〃有能耐出去！操场上见！〃戴齐一下子不作声，低头吃起饭来。
他的气质不适合和男生交往。他苍白、清秀、修长的手指可以和女性的手指媲美，鼻梁挺直，端正的嘴唇说起话来快得象个女人。只要一下课，他必得走到钢琴前弹奏一段什么，假如是弹他自己的作品，肯定会使人赞叹不已，而假如他弹个什么名作，则就会蹦出个女生和他较量。这也是作曲系的女生，外号叫〃猫〃。因为只要她不愿做习题就象猫一样喵喵叫。〃猫〃和戴齐的较量是古典音乐和爵士音乐的较量。〃猫〃把戴齐从琴凳上挤下来，把他刚弹过的曲子改成爵士，一开始弹，〃懵懂〃就从座位上蹦起来，边跳边笑。只有在听爵士的时候她不想睡觉。
这个班上有三个女生，已经把全班搅得不亦乐乎。为此，后面几届的作曲班就再也没招进女生。主要是贾教授大为头疼。风纪、风化，都被这三个女生搅了。〃猫〃是个娇滴滴女孩，动不动就能当着所有人咧开嘴大哭，哭起来象个幼儿园的孩子一样肆无忌惮。这使老师也拿她没办法。遇到她做不好的习题，她把肩膀一扭，冲老师傻呵呵地咧嘴一笑老师就放她过关了。〃懵懂〃一天到晚只想睡觉。她能很快弄懂老师讲的，又能很快把它们忘掉，她当天听，就得当天做题，还得当天给老师改，否则过了几天，她就会否认这道题是自己做的。你再告诉她对错都是白搭，她早忘了准则。
一次，〃懵懂〃去上金教授的个别课。整整两小时，金教授在改她的作品，她一句话没听进去。下了课她走出课堂，冲着等在外面的〃猫〃说〃今天金教授洒了那么多香水〃，就回去睡觉了。〃猫〃夹着谱子走进教室，金教授又埋头修改她的作品，〃猫〃把头凑过去闻了闻金教授身上的香水，正好教授一抬头，吓得〃猫〃冲着教授〃喵〃地一声。〃你这里写得好，音响丰满。〃金教授一本正经地说。〃当然，那是森森帮我写的。〃过后〃猫〃对李鸣说。
第三个女生是女生中的楷模，由此得了个〃时间〃的封号。她精确非常，每天早晨六点铃声一响，腾地就从床上坐起来，中午和晚上无论那两个人说什么她都能马上入睡。〃这家伙简直是机器！〃〃猫〃对〃懵懂〃说。〃嘘！她能听见。〃〃她早睡着了。〃〃你们在骂我。〃〃时间〃嘟喏了一声。
她认真做所有课程的笔记，连开一次班会也要掏出本来。没有一本功课她不认真。作曲系的学生通常是同时开十门课，她则是连运动会也要拿个名次。本来这样的女生是不会使贾教授后悔的，但当同时有两个男生追求〃时间〃，并且〃时间〃全不拒绝时，贾教授的气真是不打一处来。
入学一年后，天下大乱。晚上八点钟，李鸣找〃时间〃谈话，九点钟董客就挤进来把〃时间〃叫走了。十点钟〃时间〃回到琴房开始用功。十一点钟，查夜的保卫组来了，勒令所有人都回宿舍睡觉，只见〃猫〃蹭地一下从琴房窜出来，咔嗒一声，把琴房锁了。等保卫组走后，又打开锁溜了进去，那里面坐着森森。
至于孟野因为和〃懵懂〃跳了一场舞，被人拍了照拿回家去，招惹出的麻烦已经使人啼笑皆非。
贾教授几乎对这个班的学生感到绝望。但他不能表示出无能，他得管，可又一点儿办法没有。他既说不出办法，又觉得绝望，这使他的脸变得乌黑。他的衣服穿得更破，到后来两个裤腿已经不一样长了。可还是一点儿办法也没想出来。
六
石白对这些人与贾教授无形的对抗又气又恼。他凭直觉认为贾教授是无所不知的圣人。并且他学了七年的和声学，假如在作品中去打破它，不是成心和自己过不去？巴哈的赋格他从来没背下来过，即使考核时他也总不得已地照谱子弹，为此被减了很多分。但那是圣经中的圣经，是不可企及的，既然不可企及，就不要多想。人家已经干过了不可企及的事，你就不要想再去干什么新的了，你再干也是白费，也超不过巴哈。超不过巴哈你就成不了大师，成不了大师你就超不过巴哈。超不过巴哈你就只有惭愧，你只有惭愧但不能超过巴哈。石白觉得自己对这些问题理解得比森森孟野透彻得多。争执是无聊的，所谓〃创新〃也毫无意义。你认为的创新不过是西方玩儿剩下的东西，玩儿剩下的再玩儿就未免太可笑，玩儿没玩儿过的又玩儿不出来，不如去背巴哈，反正模仿巴哈不会受到方向性抨击。
石白是个心跳本不剧烈但每天去追求剧烈心跳的天才。谁都说他呆，但他对音乐的任何一本理论书都狂热地崇拜。他对音乐的狂热似乎全球无一人可比，他从不迈出琴房去做无意义的聊天，但他每门成绩都勉强得〃良＋〃或〃良…〃。他既不参加班会也不参加任何活动，更不去无目的地游山玩水，即便看完一场电影，坐在食堂里，他也要神情严肃地和你讨论电影的主题展开、时代背景、作家生辰、演员技巧。他在这方面的知识少得可怜，但说起来又字字铿锵有力。那股认真劲只能使人毛骨悚然。
他除了音乐书，别的什么书也不看，但每部作品前又都要加上文学语言注释。李鸣每次看到他那么苍白消瘦地追求狂热，都禁不住要可怜他。
那次钢琴考试他又得了四分，大概又是因为背不下巴哈。他大为恼火，问李鸣为什么他得了四分而李鸣不常练琴却能得五分？这问题让〃懵懂〃帮着解答了。在下一次钢琴考试前，她带着他去逛了四个美术馆，看了十个当代最新画展。第二天他满怀激情与信心走进钢琴考场，结果又得了个四分。为这事，他发誓再不与〃懵懂〃打交道。
小个子对他的行为大为诧异：〃你怎么能这样？〃他们那时是在去〃采风〃的路上，搜集民歌并游览名胜。
〃别管我。〃石白只是看着自己的游览图，把上面的名胜用笔圈�