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“还有大脑的左右脑可以换着休息。一般情况下我保持效率学习最多只能维持两个半小时，但我有次一边听歌一边学习最后维持了将近四个小时，你知道最后怎么停了吗？”
“怎么停了？”
“饿了。然后一停下来，才发觉有多累！所以每天加了合理的调配，白天根本不用午休的，晚上睡觉的时间就够了！行了，休息了！”
“你累了！我知道你不行了，你坚持不了八个小时！”张冬青想打扰我，可惜不管他怎么说，我都没反应，连话都不说。
张冬青见没办法，沉默了一会，又说：“铎铎，我再问你最后一个问题，我问完了就不打扰你了，不然的话你今天晚上就别想睡觉！”
我笑了，说：“要问就赶快问，别浪费时间！”
“你的那个莹是不是也经过魔鬼训练！”
“没有，怎么了？那个时候我还不知道还有这么一个训练呢，我自己还没学到呢！”
“感觉竟过魔鬼训练的人不一样！”
“一样不一样那是人家的事情，和睡觉没有关系，你的问题问了，别打扰我！”说完，我不再说话，过了一会，就睡着了！
魔鬼训练，是否能很好地结束呢？在这个时候，没有答案，和朋友轻轻打个招呼：一个月后见！
第四章 蓦然回首阑珊处
开学的第三个星期了，对于这个学校的生活已经开始熟悉了起来，于是日子也变得百无聊赖。时间就这样悄悄溜走，不带走任何的痕迹，就这样，我们正在一天天地变的老去。
时间过得这么快，转瞬间就是大三了，大学一半的日子都已经过去了，在这个时候，似乎我才发现原来自己已经这么大了。对于1983年出生的我，似乎已经是24岁了。我情愿把自己当做成24岁，因为生命短暂。很多的时候，我就这样计算着时间。
大三了，没有时间了，还有多长时间可以让我们过着这样自由的生活，再过多少时间我们就要为了生活而奔波，而在现在我们又能做什么事情呢？一切的一切，就像天上的白云一样，也不知道要飘荡到何处，随风去吧！
魔鬼训练就这样悄悄开始，星期一的晚上，张冬青说：“今天我看你做什么了，发现你什么都没做！早上睡了一早上，下午和晚上还差不多，一直在学着不知道什么东西！”
我笑了说：“忘记开始的第一步是做什么吗？”
“什么？”
“或许我只需要告诉你，我今天只抽了三支烟！”
“厉害！”
“明天就一根都不能抽了，两天之内戒烟！没办法，已经习惯了有烟的生活，一直不想戒，总感觉不抽烟就会失去很多东西！”
“有几样提神的东西你就少不了，烟，茶，巧克力，可乐，这都是你的必需品！”
“烟的作用不是提神，是在于麻痹。就是大脑高速旋转的时候，麻痹你的神经，让你感觉不到疲惫。还有可乐主要是补充热量，但还可以带来一点激情。”
“为什么不见你喝咖啡呢？”
“咖啡是好东西，提神又补充热量，可惜太贵，不是现在可以消费起的！”
“我发现你一天喝茶就能睡着，而我一喝就睡不着！”
“谁像你那么笨！”我不禁笑了，说：“我泡茶都是早上或者中午就泡了，到了晚上就没有多大的功效了，你是什么时候泡的？”
“晕，才发现，这都有这么多学问！”
“当然了，你以为呢？我有一次在家泡了茶，我妈妈不知道说了我什么，我没喝就走了。结果我妈妈喝了，结果我妈妈到三四点才睡着。我是准备晚上工作才喝的，结果她喝了。刚开始喝茶的时候功效显不出来，但你喝上一段时间之后，你马上不喝了，就可以感觉出来的。不过对于一般人来说，他们的效率没这么高，感觉不到！暑假时候我同学问，那吸毒也能提神，为什么不吸毒呢？我说你提高也应该有个限度吧，差不多就可以了，你总不可能一步登天吧！那不就成了拔苗助长了吗？”
“我发现你学英语也和其他的人不一样。”张冬青问。
我学英语一个星期了，这个时候他逐渐发现了问题。我回答说：“你有没有发现我做事情的时候是绝对不专一？”
“没发现！”
“其实我做一件事情的时候是绝对的不专一，从来就不会一箭一雕。往往是一检双雕，甚至是三雕四雕。就像那个时候刚站起来的时候背宋词，本来只想修身养性，找点事情做。最后没想把语言驾驭能力提上去了，那看那个时候我才刚开始学会写诗，进步的速度狂快，为什么呢？就是背宋词的功劳。学英语的目标也很简单，就是为了英语四级，拿证！但学了总不至于白学了吧？肯定不能这样，我的目标就是用英语写作，考试都成了次要的了。”
“不简单！什么时候我也能成你这样就好了！”
“先计算一下时间吧！从现在到明年夏天的四级考试一共只有9个月的时间。你必须在着九个月的时间里学到其他人四年学到的东西。要四按一般的方法是绝对不行的，况且到了现在也没办法用一般的方法了。对于我来说，我以前英语的底子还不错，就是硬把他放弃了，而那以前的东西自己学过的肯定还有印象，所以现在就要用东西把以前的底子激发出来。我计划是抄三本书，而抄三本书只需要一个月就可以了。要是重新学习学到以前那么多的东西则需要两个月的时间，这样一来就可以节约一个月的时间。因为你只有九个月的时间，一共只有270天，每一天都特别珍贵。”
“听你这么一说，我们学习的方法简直都和你没办法比！”
“况且抄书还有其他的作用啊。我们以前认字的时候是怎么认的？还不是大多的时间看书吗？不认识就不认识了，看不这样能看懂说是什么了吗？见多了就认识了。这是一点，学英语绝对不能背单词，拿上一本书背啊背，到了最后又什么用呢？那是死的，只有把它放到一个环境里他才是活的，而我们要学的是活的，不是死的。我刚开始也背了两天单词，第一天记住了26个，到了第二天只能想起一个来，所以马上就决定不杯了，换种方法！况且一本书上多少句子什么的，什么句型都有！我们以前学说话的时候有没有问过这是什么句型的，是因果句型还是其他的？没问过吧，但我们还是知道话就是这么说的，同样的道理。考试它也只要你写对，它也不问你事实狠命句型，知道那做什么？浪费感情，见多了自然就知道话是怎么说的，用得着在那里琢磨为什么是这个样子吗？”
“明白！”
“记得永泽说过的话吗？学会了一种语言就能抓住语言的规律，学其他的语言就容易多了。所以我们现在就要用学习汉语的方法中吸收可行的方法来学习英语。不都是语言吗？那有什么了不起的，都还不是人说的吗？想着我们到了小学三年级的时候就会写作文了，但学了这都多少年英语了到现在会写什么？好钢要用在刀刃上，选择好方法你才能好用，不然有了好钢你都不知道往哪里用？
“况且，我以前在网上听过新东方讲的一节课，那老师讲的的确有水平。我只是为了看人家讲的怎么样，听的只是第一节，看人家怎么教的，所以就看的是怎么学习26个字母的。刚开始，什么都不说，就那么一段话，怎么念？怎么理解？不知道！老师就说了，感觉它是什么它就是什么！然后就教学生念了一下，解释一下意思！感觉他是什么就是什么！这一句话非常好，学习一种语言感觉是非常重要的。为什么我们学英语到了现在连最起码的话都不会说，就是因为这个！就像纪伯伦说的那句话一样：‘思想是属于天空中的鸟，在语言的笼子里它只能展翅，却无法飞翔！’语言来自于思想，来自于大脑，最根本的都是人的感受和触觉，每经过一次语言转变就多了一层阻碍。我们一般学习的就是先听一下英语，翻译成汉语，再用汉语表达出来，再翻译成英语，经过这么一麻烦，你想你和别人说话是多么快的事情啊，那有时间让你在那想半天！所以，学习英语就不能考虑到汉语，不要考虑它的汉语是什么意思，你看‘SKY’就直接想到蓝天，就这么一个东西，它就是‘SKY’，不是什么汉语中的蓝天，它就是‘SKY’，‘SKY’就是它！你看到‘BLUE’就想到是什么颜色，不用把它翻译成汉语！这才叫学会了一种语言，学懂了学明白了一种语言！”
“你的这种学习方法特别值得学习！”
“还有语境，要是把你放在外国，你学英语肯定快多了！所以就要全方位你给自己创造语境，读，听，写，这样就快多了。至于其他的，就像我抄写的是《吉檀迦利》，既可以阅读名著，又可以修身养性，还可以打发无聊，时不时还可以找出点让自己进步的东西来，那都不说了！所以你应该明白，我办一件事情绝对不专一！”
“要是都能像你这样的不专一就好了！”
“行动吧！只在那里想，那只能专一，一行动起来其他的收获就多了！反正我做事也只有三分钟热度，过了这三分钟就没兴趣了，所以我要把握好这三分钟！”
张冬青叹息着说：“你的三分钟到底是多长时间那就没人知道了。可惜的是我现在只能想，看不能像你那样飞起来。像你这样就没办法上课，老师死了不会知道这些东西！”
“刚进大学我还准备学英语，一听老师讲课，听了一节课，第二节就直接睡觉去了！没办法，谁让咱基础太差了呢？听不懂啊，老师也不会照着我的水平给我讲！还是让我自己学吧！”
“所以最后老师就问：‘好像没见过你吧！’只见你理直气壮地回答：‘见过，来过一次！’”
“其实我来过两次啊，不是一次，还少说了一次！不是个诚实的孩子！不过这种学习方法有个缺点，你知道是什么吗？”
“花钱多！”
“这都无所谓了，还有一个，就是拿不了高分，能考到89分，上不了90分！不过这应付什么英语四级还不是什么问题。”
“及格就行了，还要求什么呢？”
“以前见过一句话，就是说发现在学校里的好学生，就是前十名的学生最后成就都不大，而成就大的都是二十到三十名的学生，为什么这样呢？第一，课本上的东西未必是全对的，你要考高分你就把不对的还有不适合你的全部接受，还要扼杀自己的创造力，你说考试不要创造力还行以后到了要干什么成就不要创造力还行！第二就是心态的问题，好学生呢对自己要求都比较高，心态也都比较高，一般从小就是这样，稍微一经挫折就完蛋了。而在二十到三十名的学生呢？上可以上，下可以下，这样的心态就比较平和，比较适应这个社会上的发展，失败了无所谓，再来嘛！自己本来就不是太优秀的，成功了也无所谓，只要再努力一点还有更好的。所以我就说了一句话：宁愿在学校当三流的学生都不要当一流的学生！”
“这点你是比较成功的，能上能下！”
然后我忽然想起，就问：“比较文学老师讲课还讲的不错？”
“比其他的老师强多了！”
我哈哈大笑，说：“强什么强？你们都被骗了！我听了一下，感觉还不是和其他的老师一样吗？你们都被骗了！”
“怎么说！”
“老师刚来的一句话把你们都吓住了：虽然你们是中文系的，但你们又看过多少书呢？说多了你们也不懂，那不如不说呢，你们都看过什么样的书，谁站起来给大家说说！我一听这话就晕了，也未免太小看人了吧！要是在高中的时候我早站起来了！”
“在当时，我就特别希望你能站起来，但看了你一下，发现你就像没听见一样，一动不动，继续抄你的！”
“我能站起来啊，怎么不可以？我站起来有什么用呢？那也是我一个人的骄傲，一个人的光荣！那有什么用呢？是不是非要让他知道班里还有人才？那也只对我有好了，我站起来的话，这门课不用考也过了！有意思吗？那就什么？那叫耻辱！对整个中文系的耻辱！为什么我没站起来，因为人家说的对啊！除了我之外你们又看了多少书？说的是事实啊！要是有一个人站起来，不管有没有看多少，只要敢站，那么我就可以站起来跟他撑起来，但全班没一个站起来，都乖乖地低下头接受这样的耻辱！就像刚到这个学校，那个王主任讲话说中文系不是培养作家的！我一听就很气愤，想着为什么中文系就不能培养作家呢？但想了一下，人家说了很对，对于大部分的人来说，作家只是一个渺茫的梦想，而我只是一个例外，因为我向来以文笔自负！但问题是你不培养也罢，你不应该全面扼杀吧！你看到了现在，我学的东西又有多少是在课堂上学的，是跟老师学的，还不是都是自己学的！最后老师还说什么，他的课想上就上，不想上就不用来了，他也不点名！以后肯定都好好是这个老师的课，都以为他有恩多东西，他有�