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韩素贞显然是非常满意翟新刚的表态，这其实就是表明了，越是在困难的时候，他翟新刚与自己是站在一条战壕的。这个时候，韩素贞看了看马顺田，又看了看翟新刚，心想：要是翟新刚做了教育局的党委书记，不比这马顺田强一百倍？
第一卷 159、办公会议（四）
韩素贞望着翟新刚，继续问道：“翟局长，这一次你带调查组到68中学，准备带谁去呢？”
“韩局长，我分管人事科，本次调查又是要调查是哪一位教师在背后写的这一封信，所以，孔科长要跟着我一起去。此外，办公室王主任、政工科孙科长，也都是合适的人选，我看有这三个帮手，那调查成功的可能性更大了。”翟新刚不急不慢地说。
韩素贞将征求意见的目光投向这几个人，孔丽丽先表了态：“我乐意跟着翟局长去了解事实的真相。如果有教师参与这件事中，该怎样处理，我都有第一手资料，因此能够提出相对合理的处分建议。”
孙红军说：“政工科分管干部工作，如果有干部犯了错误，我也能了解得比较清楚。”
王兴邦说：“我没意见。”
韩素贞见三个人都表了态，心中很高兴，也觉得翟新刚真是会选人，教育局除了冯渊道之外，再找不出第五个更适合于这件事的人选。她微笑着说：“好，三位科长辛苦一下，积极协助翟局长把事情调查清楚。现在，我们进行第三个子议题，我们准备怎样处分有关当事人？”
马顺田看了看韩素贞，用商量的口气说道：“韩局长，关于处分有关当事人的议题，是不是可以放在翟局长调查结束之后再研究比较合适。现在虽然我们在座的许多人都认为姚长青是被陷害的，但万一姚长青真有一点问题，那怎么办？所以，我认为还是等到调查出了结果之后再来研究更合适一些。”
副局长于胜利说：“马书记说的有道理。韩局长，等结果出来以后再研究更好。”
韩素贞看了看一直没有发言的邹志刚，问道：“邹局长，你说呢？”
“我没意见，现在研究也行，将来研究也好。”
“耿局长，你呢？”
“我也同意于局长的意思。”耿清回答。
韩素贞又把目光落在了翟新刚的脸上。翟新刚想了想，说：“韩局长，现在研究也很好，将来结果出来研究也很好。不过，现在研究，需要研究两种不同情况，即姚长青没有错，怎么处分；姚长青犯了错，怎么处分。调查结果出来以后，只需要研究一种情况。”
“嗯，翟局长说得有道理，那我尊重马书记、于局长、耿局长的建议，这个议题先不研究。现在，我要提出一个很现实的问题，那就是：科长在什么情况下可以决策，在什么情况下需要向领导汇报再决策的问题。本来呢，如果不发生姚长青事件，很有可能我将一直不会知道这件事，但发生了姚长青事件，姚长青为了解释自己并没有与周素素有什么特别的关系，写了一份当校长十天来的加班情况。新上任的副校长董梅、教导主任方圆一直加班，我注意到：为什么前面8天周素素没有一天加班，而只有第9天加班，我就多问了一句，后两天董梅和方圆为什么不加班？这一句话，我问出了董梅和方圆这两天到延平县送课下乡去了。我立刻打电话问邹局长，为什么送课下乡这件事不跟我汇报一下？邹局长不知道，教研室谢主任也不知道，那现在我们请知道这件事的哪位教育局领导说说吧，这是怎么回事？”
谢秉国坐在座位里，心里长长地吁了一口气：幸亏不是我。
教育科张元庆已经诚惶诚恐地站了起来，说话都有一点结巴了：“韩局长，这件事是我联系的。”
“哦，张大科长，主管全市教育管理工作的张大科长，你的权力很大的嘛！ ”
“局长，我当时真地以为是一件小事，是延平县教育局的原局长给我打电话，说帮助协调联系一下就成，我就给68中学的姚校长打了电话，姚校长也很痛快地答应下来……”
韩素贞打断了张元庆的话：“一件小事？送课下乡是小事吗？在教育科也工作十多年了，难道不知道这送课下乡，与我们教育局的全局工作紧密相关吗？今年我提出了‘城乡携手，共同发展’的口号，旨在促进全市城乡教育能够均衡发展。城乡怎样携手？除了市区的学校要积极地力所能及地给予近郊县的学校一定的物质支持外，更重要的就是把城市学校中的先进教育理念、先进教学方式等通过送课下乡、城乡间学校手拉手互动等，带到农村，帮助县里的学校更好地感悟先进的教育理念和教学方法，从而进一步提高教育质量，使城乡学校都能办人民满意的教育。”
张元庆心里是既恨这个韩素贞小题大做，又恨这个姚长青出卖自己，虽然姚长青是因为那一刻被韩素贞问到董梅和方圆为什么不加班给问出来的。呆在学校里等待消息的姚长青哪里知道，自己已经把教育局算是最重要的科室之一的教育科长得罪了。
“韩局长，这件事我的确应该向邹局长，向您汇报，是我觉悟不高，没有站在全局的高度去考虑，想事情想简单了。我检讨，会后我会把书面检讨交给您、马书记和邹局长。”张元庆太了解韩素贞的工作作风，赶紧低头认错，但心里已经把韩素贞、姚长青骂了一百遍。
“7年了。”
“7年了，时间不短了。按照《公务员法》的有关规定，正科晋副处，最短只需要3年哪！”
被翟新文点中了心事，孔丽丽微微地叹了一口气，有些无奈地说：“翟局长，您也知道，我的资历比其他一些科长，还相当地浅。机关嘛，就是慢慢靠呗，靠到那个年龄，是你就是你的，不是你的也没有办法。”
“小孔，可不能这样看问题。毛主席曾经说过，人定胜天。当今上级提拔干部，都考虑干部年轻化、专业化、知识化，你是全日制大学毕业，比起某些大专毕业后进修党校或行政学校本科的科长还是很有优势的。况且，这么多年来，你在人事工作方面也立下不少功劳，有很多创新的做法，也赢得了领导和基层的充分肯定，像新进教师的考录制度的实施，较少地避免了不能胜任教育工作的关系户进教育系统；像教师晋升职称，各项条件一目了然，谁符合谁不符合，都非常清楚和公正；像为基层配备教师之时，你这个科长总是充分倾听校长的呼声，尽最大的能力协调解决，这也充分体现了你这个科长全心全意为基层服务、为基层排忧解难的觉悟啊！”
孔丽丽心里有些激动：自己做的工作都没有埋在黑影里，翟局长都很清楚啊！唉，要是翟局长是一把手就好了，也不知道自己做的这些工作韩局长、马书记清楚不清楚。要知道，虽然提拔副处级领导需要由市委组织部来决定，但书记、局长的推荐也很重要的。她感激地冲着翟新文说：“翟局长，这都是您这位分管局长领导得好，我只不过做了自己应该做的事情。”
“这是哪里话。我已经跟韩局长提及过你的工作业绩，今后有机会的话还会继续在韩局长耳边吹风。好好工作，一定会有更多的机会；不努力工作，那肯定就不行。要知道，领导的眼睛都不是瞎的。”
“翟局长，谢谢，谢谢！”孔丽丽简直不知道自己该说些什么，也忘记了自己要问翟新文的本意。
“小孔，当前的形势你清楚吗？”翟新文直盯着孔丽丽。
孔丽丽不清楚翟新文这是什么意思，有些疑惑的摇了摇头。
“现在这时没有外人，我想听听你的分析。”翟新文直白地说，“不用担心什么，现在大家都在分析形势，毕竟马书记要退了嘛，如果有一位副职领导升任琥职，那空出的一个副局长岗位，谁最有希望呢？”翟新文直接把话挑明，但说的却正是孔丽丽最关心的问题。
“应该是教育科张科长吧。”孔丽丽说。
“为什么应该是张元庆？”
“根据往年的经验，教育科长和教研室主任被提拔的可能性最强，因为他们懂教育。张科长做科长已经9年了，资历也深，年龄也长，工作干得也不错，所以我觉得他最希望。”
“本来呢，小孔，你分析得是很有道理，但现在不同了。今天在办公会上，韩局长严厉地批评了张元庆，小孔你看他还有希望吗？”翟新文倒也不避讳，直接挑明。
“哦。”孔丽丽想了想，果然是这张元庆好像出了局。
“所以，小孔，谁能做副局长，现在还很难说。不要考虑资历，而要考虑工作。你说说看，如果你能在未来三个月里做几件漂亮的事情，那你是不是也非常有希望？”
孔丽丽听得非常心动，恍然间觉得自己的希望也大了许多。
“小孔，暑假是新教师考录制度实施的第二年，现在想进教育当老师的人是越来越多了，今年你准备怎样做，必须得心中有数，必须要有创新，让领导看出你的工作思路；必须要坚持公平公正，这样才能赢得大多数人的支持和拥护；必须要充分考虑一些重要领导的条子、电话，但又不能违背按分数录取的原则。这是比较远的，眼下就有一件功劳等着你去做。”
“哦？”孔丽丽的心被翟新文说活了，她感觉这个翟副局长分析得真透彻，句句都说在了点上。“翟局长，您说。”
“今天我之所以提出要带你到学校去，根本原因就是想让你能轻松地获得一次功劳。我有把握，姚长青的事肯定是被人捏造的，捏造的人肯定与齐秀云有关。但齐秀云属于四肢发达头脑简单的人，她是想不出这么阴险的主意。为了调查清楚这件事，我特意向杨芳校长了解了一下，原来学校里还有谁有过这样的习惯或做法，杨芳校长告诉我了一个人：耿志敏，原来68中的副教导主任，后来因为制造有关方圆的绯闻，被杨芳撤职了。而这个耿志敏，是68中学与齐秀云关系最好的人。现在线索已经很明确了，就看我们如何把握线索，挖出蛀虫。你说，这功劳容易不容易得到？”
“翟局长，这是真的呀！”
“当然是真的。所以，你中午的时候，准备好数码相机，再给电教馆或某个部门打个招呼，借一支录音