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她满意的程度，离她的期望目标是月球到地球的距离，呜，人家要36C，波涛汹涌啦，害她只好自我安慰，尽管营养不良，但是18岁的少女发展空间还是很大的，多多按摩吧
“嘿嘿，哪能那，我绝对没有异议。对了，咱们还没好好聊过呢，反正暂时睡不着，咱们聊聊怎么样？”
“聊什么？”
“想到什么聊什么呗。”
“那你起头。”冯晶晶逢人只说三分话，未可全抛一片心，她习惯先听别人的故事，再有选择地说自己的事情。
沈樱的外貌清丽秀雅，看似柔弱内向，实则外向活泼。羞涩的人怎么会学表演呢，怎么敢于在大庭广众之下展现自己呢？所以，沈樱的话匣子一开，就如同收不住的水龙头，哗哗地往外流。
不消片刻，冯晶晶已经把她祖宗十八代的事情听了一个遍，包括什么她从小进少年宫学舞蹈，老师对她青眼有加啦；舞蹈老师给她开小灶，她每年参加全国业余舞蹈大赛都会得奖杯啦；今年成绩最好，得了第二名啦；在舞蹈大赛上，她遇见了一个什么大导演，他非常看好她，极力让她来国立电影学院参加表演系考试，说是等他从国外拍完片回来，会请她担当新片的女二号，等等的事情。
冯晶晶默默听着，不时应几句，心里不禁为这个少女担心起来，她把自己明明白白摊得白纸一样，假如她嘴里的那个导演是一个居心叵测的人，她恐怕是要吃亏上当。
冯晶晶有点担心地问：“那个导演叫什么名字？”她曾和不少导演打过交道，哪些人是真艺术家真君子，哪些人是打着艺术幌子进行招摇撞骗，她心里一清二楚。
“呵呵，我不告诉你，他告诉我要保密。”沈樱面色潮红，似想起什么吃吃地笑，一副少女怀春的模样。
冯晶晶见了不禁皱眉，心里大致明白她遇见的是一个什么样的货色。与沈樱相识不过大半天时间，如果交浅言深，对她规劝，只会招来她的反感，不如不说。假如有幸，二人成为同学，她绝对会把她那种不切实际的想法扭转过来。她当演艺经济人五年，亲眼见过不知多少有梦想的女孩是毁在那种想法上的，她不希望这个和自己有缘相像的白纸少女也毁了。
“怎么这么神秘？到底是谁啊？”冯晶晶佯装好奇。
沈樱有丝得意，“等我做了女二号，你就知道他是谁啦！”
冯晶晶暗自翻白眼，就怕你还没做女二号已经被他吃干抹净了。
沈樱接着问：“诶，晶晶，你怎么带着一把真剑来考试啊？你是不是会很厉害的功夫要在考形体的时候用啊？”当她知道剑囊里是把真剑的时候，很想看看剑，可是冯晶晶婉转地拒绝了，所以，她趁冯晶晶收拾东西不注意的时候偷拿了一下，沉甸甸地吓人。真不明白考个试，她带把真剑来做什么，假剑不是轻很多嘛。
冯晶晶呲牙笑，四两拨千斤地搪塞过去，“我啊，是用来对付登徒子的。”
“唔”，沈樱闻言，抬起脸看了她片刻，略有同感地点点头，“你确实应该提防登徒子，我和你住在一起很不安全啊。”说着，她忽然两眼放光，“啊，我决定了，以后晚上走外面这条黑黢黢的路，由你担任本小姐的专职保镖。如果来了采花贼，我只要比你跑得快就可以了，哈哈”
“死丫头，你想得美，到时候我一定爬着也要抓住你的脚后跟，让你每天走夜路的时候都听到一个阴森森的女声在你耳朵后面说话，”冯晶晶说着压低了声音，配着窗口吹进的冷风，在沈樱头顶吹气，把她的头皮吹得拔凉拔凉的，继而，她阴恻恻地笑，“那个声音说”
“哇，死冯晶晶，不要吓人啦”，沈樱大叫着双手攻击冯晶晶的腋下。
“哈哈，看你还敢不敢丢下我？”冯晶晶怕痒，拼命躲避她的袭击，无奈床小“体弱”，两人满床嬉闹引发了它“叽叽嘎嘎”的严重抗议。
冯晶晶笑到肚子抽痛，举双手投降，“好了，好了，不闹了，再闹下去明天房东要我们赔他的木板了。”
沈樱和她闹了一会，全身渐热，见她投降，方才罢手，笑说：“放你一马。”
二人重新把两床被子合叠，互相抱着取暖，被子里有了暖意。
暖意增添，困意涌上，沈樱打了个呵欠，“我困了，我要睡了。”说着，她渐渐睡去。
冯晶晶也迷迷糊糊地睡了，只是，她脑海里时断时续地想着：除掉房租200元，我还剩268元可用，我还要在这个房间里度过将近一个月，怎么办
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第一天的初试，国立电影学院里人海茫茫，每个人的表情都不轻松，考试现场无形的精神压力辐射在每一个考生的脸上，国家电影人材的摇篮把怀揣青春躁动梦想的孩子们雕琢成器，但并不是每一个孩子都能有幸成为这个摇篮里的婴儿。摇篮明明就在眼前，似乎唾手可得，却不知它是否成为海市蜃楼的遥不可及。
走在其中，几乎有一种窒息的压抑感觉，冯晶晶和沈樱一同穿过人海，直奔所属考场而去，二人或多或少也被大环境下的气氛所感染，生出几分不那么确定的想法：也许，我不会是这9000多人里最好的，山外有山，人外有人，肯定有人比我更好，也许我就这样不起眼地被淹没了。
前面主路一分为二，两人的初试考场方向不同。
沈樱捏紧手里的准考证，勉强笑了，“晶晶，我去考场了。”
冯晶晶面有沉意，点点头，“樱樱，祝你好运。”
“也祝你好运。”她微微颤抖的双手紧握冯晶晶的手，好像能从那里吸取点力量似的。
“我们要相信自己，你和我都会成功的。”冯晶晶肯定地对她说，也是在为自己鼓气。
“好，我们会成功的。”冯晶晶的情绪影响了沈樱，她的自信增加不少。
“听我说，”冯晶晶激励彼此，“我们俩从这条路分头走以后，就不要再看对方，只能想着，我一定会成功。你做不做得到？”
“我做得到。”沈樱重重点头。
“好，我们一定会成功。”冯晶晶有力地回握她的手，然后松开，给了她一个肯定的眼神，转头朝另一个方向走去，不再回头看身后一眼。
走在这条林荫的大道上并不轻松，她从昨日的挑选者，变成了今日的被挑选者，但是无论如何，她都不会失败的，小孩学步从地上爬起来才会站得更稳。
5分钟不到，她站到了考场大楼的台阶上。
四周人头攒动，流水一般进了那扇好似巨嘴的大门。
冯晶晶随着人潮向前流动，进入巨嘴的刹那，她不禁深深地吸了一口气
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PS：下周上传时间与本周相同！有不清楚的筒子，参见作者公告栏。
另：深谢昨天给某生投票的两位天使筒子，嘿嘿，好歹保住点位置！好险撒【某生抹把冷汗】
今天周六看了Q群的聊天记录，发现群内年少的筒子居多，我担心群内年龄差距过大，大家聊不到一块，有代沟存在，于是，小菲子再次贡献一个太阳号建了群。
自此，一群为：67956678，名字：千面之镜，此群群员年龄在18周岁以上；
二群为：68261670，名字：千面之面具人生，此群群员年龄稍大【注：该群为成年人士和资深成年人士】
筒子们，万勿乱入，管理员筒子会清理的。
最后，请一群年龄稍大的筒子，移架，退出一群，进入二群，大家方便交流讨论！
第三卷 强强联合
（3—7）【中1】
今天，是表演艺术考试第二阶段——复试，即将结束的倒数第三天，考试在表演艺术系的教室内举行，考试内容为命题小品表演。
表演系教室内设有教学用的舞台和隔音设备，作为命题小品表演的考试场地再合适不过，因此，也导致了教室走廊的嘈杂，考生们清楚考场里面听不到走廊外面的声音，交流得有点“肆无忌惮”，整个环境吵吵囔囔，堪比市集。
这么嘈杂，事出有因。
表演系三次考试，大同小异，全是围绕声、台、形、表四方面展开，只不过每进阶一次考试，对考生的要求也相应提高。
所谓声、台、形、表，即是声乐、台词、形体、表演，四者是演员基本功，考评老师通过它们来考察考生是否具备演员素质。
其中，演员素质最主要由七方面组成，观察力、感受力、表现力、想象力、模仿力、再体现力和表演信念感。
如果考生不具备以上表演创作素质，无疑很难胜任表演艺术这门专业。
声乐考察考生的音乐能力和嗓音力度，同时，它是演员必须具备的一项基本功，无论从事的是舞台话剧表演，还是影视表演，经过声乐训练的嗓音皆拓展了穿透力和音高等方面，为台词训练奠定基础。
歌手不一定会演戏，但演员一定会唱歌，所以，那些从戏剧类院校毕业后成名的大明星，演而优则唱，也就不足为奇了。
形体与肢体语言有关，表演不光是靠台词的“说”，更重要是看演员的“演”。“演”是什么？行动、动作，用你的行为来告诉观众你在做什么，和你演的这个人物的情感又是什么，等等一系列的演员在戏剧中所要传递给观众的动作信息。
通常，形体的考察多与舞蹈有关，但是不排除考生用其他的非舞蹈元素来表现自身形体，可以做体操，有武术功底的，可以打一套拳，等等，都是考评老师允许的，没有特定限制，反正目的只有一个，关键考察考生身体的控制力、协调性、爆发力、柔韧度和表现力。
台词是表演的重要手段，通过朗诵作品考察考生的理解力、感受力、以及艺术处理。
朗诵作品，最好自选一篇适合自己出彩、突出自己特长的文章作为朗诵材料，一般所选朗诵类型最好是话剧独白、小说片段、具有人物情节的散文或是感人故事，忌讳选用诗歌、寓言一类不好表现自己的朗诵材料。
表演比前三者要求稍高稍复杂，考试通过命题小品表演考察考生的想象力、表现力、感受力、舞台感觉和基本观众意识，体现考生本人的演员才能。
表演试题分为两类，一类是环境命题小品，即：你处在什么地方而发生的故事，环境一般有：码头、候车室、火车站、公园等；另二类是规定情境命题小品，即：你面临什么情况而发生的故事，情况一般有：森林迷路、风雪之夜、噩耗之后等。
考生通过抽签拿到试题，然后展现想象力编织一个小品，在考场——表演系的教室舞台，向考评老师表演规定命题小品。
命题小品表演有六大忌讳：以吵架为主题；表演当中突然终止表演；标新立异；小品内容脱离实际面临情况；表演时间到而小品还未结束；小品故事情节没有终结。
小品间接反应考生的思想和生活，考评老师乐于看到能够展现生活的考生，生活之中发生什么事，你是怎样处理就在小品里怎样处理，具有一定人物性格，最好能表现高尚情操。
如果，小品表演发生某些不确定的意外状况，比如：忘词、说错词、做错动作等，那么，表演一定不能够停止，出现考生自动打断表演的举动，因为，小品基本是人生的再体现，你永远不知道我们生活的下一分钟会发生什么。
假如，考生表演临时终止，那么，该考生将会被重重扣分，无缘进入下一阶段的考试。
况且，考生们来自全国各地，相互不认识，而考场临时抽签组合后，得到考试题目，只给出5分钟的磨合时间，然后上台表演。
如此匆忙，又怎能不会有状况发生呢？
这时候，考察的就是考生的相互适应性，在其他考生的行动发生变化时，你必须迎合他的变化并适应它，随着事件的发展继续表演，而不是因为不知所措中断表演。
于是，当出现突发情况，考评老师更乐意看到即兴表演，同时，在表演过程中，谁能以自己的表演推动事件的发展，化解僵局，使得整个事件的发展方向随着他的表演发生根本变化，从而带动其他考生的表演方向，把整个小品处于他的“控制”之下，那么，他将是小品的“主角”，给考评老师留下深刻印象，即可通过复试进入三试。
本轮复试表演采用临时分组法，考前考生抽签成为一组，一组九个人，每组三人自由组合为一个表演小团体，只有当第一组考生表演完毕，第三组考生才能通过抽签拿到考题，准备时间5分钟，命题小品表演时