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父母的心情都是一样的；我想我父母对我也和我对我的孩子一样的。
那你爷爷奶奶外公外婆呢？
都是一样的。石国柱毫不犹豫的回答着；不过他现在有点明白了邓教授的意思了。
孩子；邓教授叹了口气；
我也是别人的母亲；我也是别人的奶奶和外婆；这份感情我能够知道。邓教授沉吟了一会儿；声音有点哽咽；
如果是我的孩子们遇到这种情况我也会毫不犹豫的冲上去的。这就是父母对子女的责任。
我们先不论在这件事情上谁对谁错；父母的爱是伟大的；是那种肯为孩子随时牺牲的感情；也许他们在为你牺牲以后并没有感到痛苦；
而是感到骄傲；是对自己的骄傲；你能理解吗？有点像你对你儿子和冰莹一样；难道你为了他们牺牲什么；你想要回报吗？
你想过要别人称赞你吗？
泪水无声的留了出来；是啊；父爱母爱无论什么时候都是不要回报的。
邓教授也无声的哭了出来；两个人都静静的对视着；感情的交流是不用语言的。石国柱从邓教授的眼睛里面感受到了只有母亲才有的慈祥。
石国柱站了出来；深深的鞠了个躬；大声说：
谢谢您。
邓教授也站了起来；搂住了石国柱。
我可以叫您一声妈妈吗？石国柱用颤抖的声音说。
当然可以；我的孩子。
妈妈！
随着这一声妈妈；困扰石国柱十几年的心结已经解开了；他放声大哭；把淤积在心里的情绪发泄出来。
石国柱打开大门；发现早就等在一边的肖扬；两个人无声的拥抱在一起；久久的
（我都为我自己的文章感动了。真他吗的感人；是我写的吗？我的感情好丰富啊）
解开十几年的心结；石国柱开心极了。研究所也很少去了；天天和肖扬上学。下学回家帮着肖扬和新来的保姆做饭；吃过饭；
就把院子里的小孩子召集在一起陪他们玩儿。石国柱童年是在美国度过的；那里的游戏方法和中国的不太一样。现在石国柱和小孩子
们玩中国式的游戏还不如小孩子；不过凭借他的知识层面很快就学会了。只要一有时间；石国柱就和小孩子们玩。后来下学回家连
饭都不帮忙做了；急匆匆的找孩子玩去了。院子里的孩子也很愿意和他在一起。
最初的时候肖扬没有在意石国柱和孩子们玩；后来就感觉有点不对劲了。现在的石国柱有时候的情绪和孩子一样的；想想都好笑；
他居然和冰莹赌气。和儿子抢玩具。甚至有一次还把李医生的女儿手里的小食品抢过来吃。晚上在床上留露出的眼神是那么的依恋
；就像儿子的眼神一样。肖扬逐渐的对此留心起来。
石国柱也不是什么时候都这样；在和外界打交道的时候除了性格开朗以外并没有其他的变化；只要是回到了家；空闲的时候就会
变的像小孩子似的。肖扬不介意石国柱性格的变化；学医学的肖扬怕的是石国柱会不会性格分裂。于是夫妻之间的谈心开始了。
听过了肖扬的诉说；石国柱仔细的想着最近一段时间的行为。自己也感觉有点不对劲；是啊；怎么能和冰莹赌气呢？还抢李医生女儿
的小食品吃；虽说肖扬有点像自己的妈妈但是也不至于真的把她当作自己的妈妈吧。真是莫名其妙。不会是解开心结以后真的变成小孩了吧？
后来一想肯定不对；做那些动作时候自己都是无意识的时候做的。难道说自己无意识的时候还有别人控制自己的思想吗？想到这里猛然
明白了；那是吞噬在作怪啊。
石国柱把自己的想法告诉肖扬；然后夫妻两个分析起来。
吞噬的灵魂复制了石国柱的灵魂记忆；慢慢的开始有了人性化的变化。由于吞噬自己没有意识；所以石国柱的灵魂很容易
就把吞噬的灵魂控制了。被控制灵魂的吞噬现在可以说就是幼年的石国柱。和人类的情绪一样；吞噬现在把自己当成了孩子；所做的
和所想的都是很幼稚的事情。当石国柱无意识的时候；就会受到吞噬情绪影响；故此做出了幼稚的事情。
夫妻两个得到答案以后互相楞了很久；真的不知道该为吞噬的人性化变化高兴还是担心石国柱的性格分裂了。看来达尔文的进化论
还真的有道理啊；所有的生物都是从低级到高级的变化。人类也是一样；最先能理解的也是儿童时候的情绪；然后在通过生活的经历慢慢的
成长起来。
该怎么办呢？一劳永逸的办法是毁掉吞噬；那就一切都好了。可是石国柱舍不得；肖扬也不同意；从打看见吞噬的变成自己的模样
肖扬就深深的喜欢上了这个电脑儿童了。如果断开灵魂的连接；任如吞噬自己成长；那也不是办法。你能把自己几岁的孩子扔下不管吗？
石国柱和肖扬肯定不能那么做的。如果灵魂连接石国柱会不会性格分裂呢？想想就可怕。
夫妻两个一时间没有了主意；这个问题还不能跟别人商量。吞噬有自己的灵魂的事情老狐狸他们只是隐约的知道一点；还不知道现在
吞噬有了意识；在这个问题上石国柱很有私心的。如果别人知道了吞噬已经有了自己的意识；那铁定会成为别人的小白鼠；被当作
实验品的。这是万万不可能的。那么现在怎么办呢？
石国柱突然问肖扬：
老婆；你说你能为儿子做出什么样的牺牲？石国柱想到了邓教授引导自己的问题。
当然是什么都可以了；我都可以为了儿子去死。肖扬想都没想就说；又想了一下继续说。
对冰莹也是一样。
那如果吞噬是你的孩子呢？你会为它做什么？
肖扬明白了石国柱的意思；但是还是有点担心。石国柱看着妻子的眼眸笑了一下；捧着妻子的脸深情的说：
老婆；在这个世界上；我所惦念的人只有你；儿子；冰莹和有数的几个朋友，现在对我而言吞噬就像自己的孩子一样。是我创造了它；
看着它从一个电脑体变成了一个生命体；它拥有了我的思维；不是有克隆人吗；那是克隆的身体；我克隆的是我的思想。我现在都不知道
它应该是我的孩子还是我的弟弟了。不管怎么样我都会把它养大的。等它思想成熟了；我在断开灵魂的连接；让它自己成长好了。现在我需要你
的帮助；你能理解我吗？
肖扬什么也没有说；只是静静的依偎在石国柱的怀里。对肖扬而言没有什么比和心爱的人在一起重要了；管他是什么。夫妻两个静静的
体会着这温馨时刻；慢慢的都睡着了。
石国柱早上被肖扬捏着鼻子弄醒了。肖扬趴在石国柱的胸膛上；小手摩挲着石国柱的脸。温柔的说：
老公；今天我们把孩子接回来吧。
吞噬啊；我都给他起了个新名字；叫石亚男你说怎么样？就当是你弟弟吧。
一辆蒙着帆布的大卡车开到了石家大院；大卡车司机跟随着前面的小汽车也停了下来。石国柱；肖扬从小汽车上下来；指挥着
一队战士搬运装着吞噬的那台大型机。
大型机被安置到一间闲房里；负责维护的电脑工程师熟练的把大型机和UPS等安装完毕。敬礼后带着士兵离开了王家。启动了计算机；
屏幕上肖扬拿钱的画面换成了肖扬抱孩子的画面。令石国柱难堪的是那个孩子的脸居然是石国柱小时侯的面容。肖扬按着肚子狂笑了半天
；丝毫不理会丈夫的尴尬。
石国柱佯怒地瞪了妻子一眼。然后静下心来；通过精神力联系吞噬的灵魂。现在石国柱寻找自己的灵魂不用费很大力气了；好象
有星图一样；用不多的精神力就能和自己的灵魂连接。果然很快的精神力就和自己的灵魂连接上了。通过自己的灵魂石国柱把想象的
一副副肖扬的画面传给了吞噬的灵魂。吞噬的灵魂马上就起了波动；开始波动很频繁；接着石国柱的脑海中出现了许多肖扬抱童年石国柱
时的画面。可笑的是童年的石国柱正焦急的盯着肖扬看；嘴巴一动一动的。好象正在说话。
石国柱见状马上反应过来；虽然给吞噬装了语言和声音系统但是电脑没有音响。怪不得吞噬没有声音。急忙回到房间取出耳机
插到大型机的音响插口上；把两个耳塞分别放到自己和肖扬的耳朵里；马上听到一个小男孩的声音：
妈妈；妈妈抱抱。
声音极象3…4岁小男孩的声音；看来ASL的声音技术真是很好。
老公；我怎么和他交流？肖扬捅了捅石国柱问。
妈妈；我听到你的声音了；可是为什么我看不见你啊？妈妈什么叫交流啊？童声又一次响起。
直接对着迈克和他说话；应该行吧。我去拿视频去。石国柱看了着满脸堆笑爱心泛滥到极点的妻子。然后又跑回了房间。
你叫什么名字啊？肖扬温柔的问。
妈妈我叫石国柱啊；你不记得了。呜吞噬居然哭了出来。
肖扬有了教育两个小孩的经验垫底对付这个小家伙还不轻松。
62。…第六十二章
孩子；你不叫石国柱叫石亚男；是石国柱的弟弟；我也不是你妈妈是你大嫂。
不是；妈妈骗人；你是我妈妈不是我大嫂。小家伙很生气的坚持着。
如果我是你妈妈那你爸爸是谁啊？
小家伙一时不知道该怎么说了。
那我叫什么名字啊？肖扬笑嘻嘻的问；
你叫肖扬；是我妈妈；我也不知道我爸爸叫什么名字。妈妈你不认识我了吗？
肖扬想了一下；做妈妈和做大嫂也没什么区别；这个便宜妈妈还是做了吧。省得这个小家伙生气。
好了；我是你妈妈。但是你叫石亚男知道吗；你爸爸叫石国柱。记住了吗？
小家伙半天没有说话；好象在考虑自己为什么把自己的名字搞错了的问题。这时候石国柱拿着视频镜头走了进来。熟练的把镜头
装到计算机上；调节好各项参数。镜头一亮马上就听到小家伙的声音。
妈妈；我看见你了。
肖扬把石国柱拉到了镜头前；告诉小家伙；
看见了吗？这是你爸爸；知道了吗？他叫石国柱；你叫石亚男。
石国柱好笑似的看了妻子一眼心想：怎么从大哥变成了爸爸了。
妈妈你还没有告诉我什么叫交流呢？
交流就是说话的意思。
妈妈；那你以后还能和我说话吗？小家伙有点怯怯的。
能啊；妈妈每天都陪你来说话好吗？
比方；你是什么时候知道你有妈妈的？石国柱对小家伙也很好奇。
爸爸；我也不知道什么时候就知道了。我有记忆就有了妈妈的画面；我突然就知道了；她就是我妈妈了。
肖扬明白石国柱的潜意识里始终把她当作是他的妈妈；佯怒的掐了石国柱腰一下。石国柱摸着自己的脑袋呵呵的傻笑。
爸爸；你怎么笑的那么难看。
石国柱看着这个小家伙无言以对。
还是妈妈好看；妈妈为什么不抱我啊？
妈妈为什么爸爸总是亲你的嘴啊？
妈妈什么叫爱情？
妈妈；我是怎么生出来的？
妈妈
好了；好了；儿子；妈妈明天再来看你好吗？妈妈和爸爸还要工作呢？
妈妈什么叫工作啊？
好了；儿子；就明天了。拜拜。
说完肖扬拔下耳机；长出了口气；对着屏幕上的小家伙挥挥手；小家伙无奈的也对肖扬挥挥手。石国柱马上关闭了计算机。
夫妻两个苦笑着互相看了一眼；这个小家伙也太难缠了。然后二人同时揉揉耳朵；共同感叹到：
这个世界终于清凉了。
第24章工到
夫妻二人关于教育石亚男问题的卧谈会开到了凌晨。最后肖扬对这次会议做了总结：
1。要对石亚男有充分的父母关爱。既要有慈祥的母亲；也要有严厉的父亲。缺一不可。
2。遵循儿童心理发展的历程；结合有关专家的经验；采取循序渐进；一步一个脚印的方针打好基础。谨防拔苗助长。
3。暂时确定石亚男的性格为男性；所以教育方式主要以培养胸襟和气度为主。
4。充分学习中国五千年博大的文化内涵。结合西方工业化革命以来先进的思想。努力做到洋为中用；中外结合。
5。要对石亚男的身份保密；暂时只能有夫妻二人知道。
有了教育方针；第二天下午夫妻二人早早就从学校回来。仔细查看；见四处无人；悄悄的潜入了放石亚男的房间。打开计算机放上耳机；
静候石亚男的出现。