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我不知该如何回答，抬头望着天空，为了掩饰内心紊乱的情绪，我问：“有什么事？”
她径自让凉风吹佛一阵子，才边佛平乱发，边问：“调查……情况如何？”
“情况如何我不太清楚，不过，凶手尚未就逮倒是可以确定。”
“日产ZX呢？警方有采取行动吧！”
“正在调查，不过并无收获。这实在是很不可思议的事……”
“后来凶手是否又采取行动？”
“没有。反正，刑事紧跟着我，可能没机会出手吧！”
“毫无进展就对了？”
“可以这样说。”我叹息出声。
停了一会儿，阳子说：“后来我稍微思考过，而想到了一件事。”
她的态度有些踌躇，因此，我问：“是什么？”
“村桥遇害时，现场是密室，但，为什么必须是密室呢？”
“嗯？”我明白她话中之意，因为我也想过这个问题，“若单纯推测，可能是企图让人
以为是自杀吧！”
“可是，以凶手的行动来说，感觉上并非如此。凶手故意布置成有人爬过隔间墙的样子
，又把女用更衣室的橱柜之一部分弄湿。”
“你的意思是，凶手的目的在误导我们错认密室诡计？”
“我是有这种感觉。”她肯定的回答，“凶手觉得再如何巧妙的布置成自杀模样，也会
被警方识破，所以又进行另外的伪装……不能这样认为吗？”
“不，非常可能。”我把大谷刑事因为追查更衣室旁找到的小锁头，而和北条雅美同样
的解谜之经过告诉阳子。或许，那个锁头是凶手故意掉落的？
“问题是凶手为何准备这样的诡计圈套……无论何种形式，密室诡计一旦被识破，警方
就会视同杀人事件而正式采取行动，而凶手应该不可能希望会有这种结果。”
“可是，也许在当时凶手是处于非常有利的立场。”阳子的语气充满自信。
“有利？”
“是的，因为藉此诡计圈套，真凶会被排除于涉嫌对象之外。”
我试着回想北条雅美解明的密室诡计，那应该是这样的：
一、掘老师打开女用更衣室门，进入里面。〔此时，锁头呈打开状挂在门扣上）
二、凶手偷偷走至门旁，以事先准备的锁头掉包。〔四点左右〕
三、崛老师走出更衣室，将门上锁。
四、在村桥出现前，凶手打开女更衣室门，然后在男更衣室内行凶。（五点左右〕
五、凶手用木棒顶住男更衣室门之后，翻墙，由女更衣室门脱身。
六、再以原来的锁头将女更衣室上锁。
即使明知不是，这个诡计仍觉得弃之可惜？但凶手只是以它为诡计圈套，究竟为什么？
目的何在？
“我是因为这项诡计圈套才有了不在现场证明，所以，凶手很可能也是如此。”
“是吗……”
我终于明白阳子的意思了。这是不在现场证明的伪装工作？要实行这项诡计，必须在掘
老师进入更衣室的三点四十五分左右躲在更衣室附近，因此，凶手并无这段时刻的不在现场
证明。阳子就是因为四点在家，所以有了不在现场证明。
“很明显，凶手当时一定在别处，却由于这项诡计安排能逃避警方的追查。反过来说，
也就是，在那段时刻有明确不在现场证明之人反而可疑？”
“可以这么说。”
“确实是精辟的推测，我真的没想到你有如此慧眼。这不是客套！北条雅美和大谷刑事
能识破那伪装的诡计，虽非纯属偶然，但，那却只是伪装不在现场证明计划之一部分。”
“我就是因这项诡计而有不在现场证明，所以较易想到。”很难得的，她竟然有些害羞
，“可是，警方应该也会想到才对呀！你告诉过刑事，村桥遇害时曾见过我吧？”
见到我穷于回答，她的声调提高了：“没说？为什么？”
我转头，凝视着远方。
“没什么，我有自己的想法。”
“这样不好的，难道你不明白我为何要告诉你吗？”说着，她好像想及什么，点点头，
“是不想说出我计划陷害村桥之事？没关系的，反正，大家都认为我是那种女人了，何况，
能找出真凶最重要。”
“……”
“为何不回答？”
我之所以沉默是因为无法回答。确实，最初是不想提及阳子陷害村桥的计划，但，后来
却发生更令我无法说出的事态！因为，我很可能已解开真正的密室之谜。上星期六，在雨中
，我发觉诡计的破绽——那是令我非常震撼的瞬间。我极力想忘掉那种想法，但，怀疑之念
一旦在心中萌芽，就开始四处扎根了。
当时，我已决心要自己解决此一事件了。
阳子疑惑似的望着我的脸。也许，我脸上溢满苦涩吧？
好不容易，我凝重的说：“请你相信我！我会想出办法来的。所以，你也千万别说出来
。”
或许，她不能懂吧！但，却未再深入追问，而且，唇际浮现微笑，颌首。
这天晚上，大谷刑事来访。西装笔挺，系着领带，充分显示出他的诚意。
“我有事至附近，顺路过来。”大谷强调没什么特别重要之事。我招待他至客厅，面对
面坐下。
虽说是客厅，也只是六张榻榻米大的房间，中央摆放着茶几而已，但，大谷却客套的说
“这房子住起来很舒服”！对于刑事的突然来访，裕美子似相当困惑，以呆板的动作沏好茶
后，却不知如何自处，结果躲进卧室去了。
“你们好像还未有儿女，结婚多久了？”
“三年。”
“这么说也该准备啦！太晚有孩子，也会发生很多问题的。”大谷环视着室内，说。
还好裕美子不在场——当着她面前，绝对不能提及孩子的话题。
“今日的来意是？”
他虽说没什么重要的事，但我不认为。
这时，大谷紧板着脸，在座垫上正襟危坐，说：“进入本题之前，我希望你能答应一件
事。今天我来，并非以刑警身份，而是以一个男人的身份来和你交谈，所以，希望你也能同
样以男人的身份……不，最好是以教师之身份，而非以被害者身份，坦诚回答，可以吗？”
他的语气很肯定，但却有一抹哀求似的回响。虽然我不明白他的真意，却无理由拒绝。
大谷啜了一口裕美子沏泡的茶，说：“你认为高中女生会憎恨一个人，应该是在何种状况下
发生。”
一瞬间，我以为他是半开玩笑，但，从他平日所无的谦虚态度，我知道他是严肃的提出
问题。我虽有些许困惑，仍说：“这是很难回答的问题，很难以一句话说明。”
大谷颌首：“也许吧！譬如，若是成年人的事件，就不会那样复杂，尽管有各种不同的
事件发生，却几乎能以色、欲、财这三原则予以解释。但，高中女生的话，就很难一概而论
了。”
“不错。”我说，“或许，这三种东西对她们而言，是最扯不上关系。”
“这么说，什么才是最重要呢？”
“嗯……我也没自信能充分表达……”我说。然而，在说明途中，脑海里浮现好几位学
生的脸庞，“对她们而言，最重要的应该是美丽、纯洁、没有虚伪之物，有时候那是友情，
有时候是恋爱，有时候更是自己的身体或容貌。当然，更抽象的回忆或梦想，有时候也非常
重要。换句话说，企图破坏这些重要之物的人，或企图从她们手中夺取这些重要之物的人，
是她们最憎恨的。”
“原来如此。美丽、纯洁、没有虚伪……”大谷双臂交抱地说。
“大谷先生，你到底想说什么？”
大谷再啜了一口茶：“在这之前，我先说明调查进展到什么样的程度吧！”
他似已完全掌握住事件全貌，除了途中两、三次看一下记事本外，其于都是很流畅的说
明调查状况。其内容概要大致如下：
关于村桥老师被毒害的事件
很遗憾，未能发现凶手的遗留物。唯一的小锁头，在超级市场等处都能买到，所以想从
这上面找出凶手几乎可谓绝望。至于指纹方面也一样，在室内和门上虽检测出一些指纹，但
，除了当时的利用者之外，其余都是旧指纹，未能发现疑似凶手的指纹〔当然，这是基于当
时的利用者之中不包括凶手的前提〕。另外，办案人员也寻找目击者，可是一无所获。一位
女学生证言在更衣室附近见到高原阳子，但，阳子供述曰“只是经过该处”。
物证方面是这种状况，所以警方全力追查“动机”。村桥是训导主任，所以警方彻底查
出最近三年内曾受到处罚的学生，也发现高原阳子之名，并对她进行侦讯。却因为密室谜团
被解明，高原阳子的不在现场证明因而成立。
根据密室诡计，专案小组总部推定凶手的可能性为：
（1）熟知更衣室状况，也知道掘老师开锁时的习惯之人物；
（2）四点前后〔将锁头掉包的时刻〕无不在现场证明，五点左右〔村桥的推定死亡时刻〕
无不在现场证明之人物；
（3）为实行诡计而准备同样锁头之人物；
（4）对村桥怀恨之人物。办案人员据此调查清华女子高校超过一千人以上的学生及教职员
，很遗憾的，仍未能发现符合上述条件之人物。
大谷一直认为高原阳子有共犯，但，这也只是猜测而已，无法证实。
关于竹井老师被毒害的事件
在初期的阶段已知凶手的目标是我，所以，动机也是从村桥和我的共同点上寻找。我说
出麻生恭子之名，经过各种曲折迂回之后，已查明她也是受凶手所威胁利用。因此，问题在
于查明真凶并加以逮捕。
凶手的遗留物有一公升容量酒瓶、装酒瓶的纸袋，写给麻生恭子的威胁信三种。当然，
都检测不出指纹！
酒瓶、纸袋、写威胁信所用的便笺，都是市面上有出售、且很容易购得之物，几乎不可
能循此查出凶手身份。另外，实际行动之人是麻生恭子，无法调查凶手行动的足迹。只是，
专案小组总部着眼于凶手何时将装着酒瓶的纸袋藏在储藏室，以及何时将威胁信放进麻生恭
子的办公桌抽屉内。
但，虽然进行缅密的查访，还是未能获得见过疑似凶手之人物的情报。
最后，关于我被轿车追撞的事件
车种已知道，照理应该很轻松。但，首先调查清华女子高校所有学生和教职员的私家轿
车，却发现教职员没有人持有该车型的轿车，家人持有该车型轿车的有十五位学生。〔由于
是跑车车种，年纪较大的男性不适龄驾驶，因此意外之少，这是大谷的解释〕但，依警方的
调查，这十五辆车中，有四辆符合我们证言的“红色”，不过，四辆在当晚都有不在现场证
明。剩下的可能性是租车或借用朋友的车，关于这方面，目前正在进行调查中。
只是，关于此事件，最受注目的是凶手会开车，或是有共犯存在。无论是哪一种，都必
须修正“学生单独行凶”的判断。
大概话说大多了，喉咙干涩吧！大谷把剩下的茶一口喝光，说：“不知是凶手狡诈，抑
或我们愚蠢，反正，一直无法填补凶手与我们之间的差距，虽然全力调查，却都是在半途就
被堵住前进的路线了。简直就像陷在迷宫里嘛？”
“你很少这样自贬呀！”我从厨房拿出水壶，边注水入茶壶，边说。或许“迷宫”的形
容很贴切也未可知。密室诡计就是最好的例子，凶手诱导我们一步步走进迷宫，在里面挣扎
、乱闯。
大谷看了看表，重新坐正身体。我也不自觉的挺直腰杆。
“我希望你能了解我们已经尽一切力量，只不过，我们的调查缺乏非常重要的要素，所
以没办法踏出决定性的第一步。你明白是什么要素吗？就是动机。关于这点，我们再怎么也
调查不出。像村桥的命案，以他的立场，是不能说找不出动机，但，问题在于你！我们也派
人充分调查过你的一切，但是一无所获，你像在刻意避免和学生接触般，没有任何值得注意
之事。我们曾问过几位你担任过导师的班上之同学，她们对你的评语很好，理由是绝不干涉
学生。你的绰号叫‘机器’，而你也贯彻了‘机器’的形象。有学生说，学校聘用你似乎不
是当教师，而是当射箭社的