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(1) 请宝宝依次看挂图一,说出〃爸爸会开汽车,吧吧吧〃;看挂图二,说出〃妈妈会洗衣服,刷刷刷〃;看挂图三,说出〃哥哥会踢足球,嘭嘭嘭〃;看挂图四,说出〃姐姐会打电脑,嗒嗒嗒〃;看挂图五,说出〃小妹妹在看图画书〃。
(2) 妈妈与宝宝一起看图,多念几遍。当宝宝有一定印象后,再说〃大拇指是爸爸〃,并帮宝宝给拇指套上〃爸爸〃指偶,然后依次套完4个指偶。最后再做动作,念几遍手指谣。
(3) 妈妈念手指谣,请宝宝用手势表演。
建 议
(1) 刚开始,宝宝不会完整地说出儿歌,也不会与儿歌同步出示指偶,家长应耐心地引导宝宝反复练习。可以由家长念儿歌,宝宝只出示指偶,过渡到只发拟声词,再过渡到说出完整的儿歌。
(2) 家长可通过玩猜手指游戏,来帮助宝宝记住各个手指的名称。
儿 歌
爸爸会开汽车,吧吧吧;
妈妈会洗衣服,刷刷刷;
哥哥会踢足球,嘭嘭嘭;
姐姐会打电脑,嗒嗒嗒;
小妹妹在看图画书。
3。 小 手
目 的
让宝宝认识、了解小手的作用,会朗诵表演短儿歌。
准 备
手的图片,字卡〃手〃〃拍〃〃摆〃〃藏〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示手的图片,让宝宝说这是什么,同时认识〃手〃字。
(2) 请宝宝伸出小手,拍拍妈妈的大手。妈妈可让宝宝做合拢、放开等动作,以活动宝宝的小手。
(3) 学习儿歌 《小手》。
(4) 妈妈给宝宝加动作,让宝宝表演儿歌。
(5) 识字:手、拍、摆、藏。
建 议
(1) 妈妈在教宝宝学习儿歌之前,先做洗脸、吃饭、画画的动作,让宝宝猜一猜,学一学,用完整的语言表达出来,如:〃我用小手洗洗脸。〃
(2) 为培养宝宝的灵活性,可加手指操:〃大拇指睡了,食指睡了,大个子睡了,老四睡了,小不点儿也睡了。咯咯咯,公鸡叫,小不点儿醒了,老四醒了,大个子醒了,你(食指)醒了,我(大拇指)醒了,大家都醒了。〃
儿 歌
小手小手拍拍;
小手小手摆摆。
小手小手藏起来;
小手小手伸出来。
4。 小兔拔萝卜
目 的
培养宝宝对色彩的兴趣。
准 备
小兔玩具或图片,3种颜色(白、灰、黑),字卡〃小兔〃〃萝卜〃〃白〃〃灰〃〃黑〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈问宝宝:〃谁的耳朵长长的?谁的尾巴短短的?谁的眼睛红红的?〃宝宝回答:〃小兔。〃再问:〃这3只小兔都是什么颜色的?〃(白色、灰色、黑色。)
(2) 〃妈妈呀,今天要给宝宝讲一个关于小兔的故事,宝宝要认真听。听完后告诉妈妈,故事里有几只小兔子?它们都是谁?〃讲述第一遍时,速度放慢些。
(3) 妈妈讲述第二遍时,问宝宝:〃谁给小兔当拔萝卜的裁判?3只小兔分别拔出什么颜色的萝卜?〃
(4) 当宝宝熟悉故事内容后,再讲故事时,妈妈说上半句,可让宝宝接下半句,例如:妈妈说:〃小白兔拔了一个——〃宝宝接:〃红萝卜。〃
故 事
小白兔、小灰兔、小黑兔准备进行拔萝卜比赛,请牛伯伯来当裁判,看谁最先拔出萝卜。
〃一二、一二、一二,哎哟哟!〃小白兔最先拔出了一个长长的红萝卜,小灰兔接着拔出了一个圆圆的绿萝卜,小黑兔也拔出了一个大大的白萝卜。
但3只小兔一点儿都不高兴,它们拿着萝卜去问牛伯伯:〃为什么我们拔出的萝卜颜色都不一样啊?〃牛伯伯笑着说:〃这没什么奇怪的。你们看看,你们身上皮毛的颜色也不一样嘛。〃
3只小兔你看看我,我看看你,抱着拔出来的萝卜笑起来。
5。 小妹妹,爱刷牙
目 的
(1) 认识牙刷,知道牙刷的用途。
(2) 学习儿歌,教育宝宝从小养成讲卫生的好习惯。
准 备
牙刷实物或图片,字卡〃牙刷〃〃白花花〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈让宝宝猜谜语:〃一把小扫帚,个头不算大,早晚来清洗,牙齿白又亮。〃提示宝宝,答案是牙刷。
(2) 妈妈出示牙刷,让宝宝想一想,牙刷是干什么用的?(刷牙。)
(3) 学习儿歌 《刷牙》。妈妈在教宝宝儿歌的过程中,可自创动作,加深宝宝对儿歌的印象。
(4) 妈妈可用手指教宝宝刷牙的方法:前面上下刷,里面左右刷,打开门儿横着刷、竖着刷。
(5) 识字:牙刷、白花花。
儿 歌
小妹妹,爱刷牙,
嘴巴小,牙刷大,
刷呀刷,刷呀刷,
刷得小牙白花花。
6。 看谁的小手最干净
目 的
教育宝宝饭前便后要洗手,培养宝宝良好的卫生习惯。
准 备
关于节约用水的图片,关于讲卫生的图片(饭前便后洗手),字卡〃洗手〃〃干净〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈拿出图片,教育宝宝饭前便后要洗手。
(2) 在学习儿歌前,准备一些有关节约用水的图片,教育宝宝要节约用水。
(3) 教宝宝学洗手的步骤:①用水沾湿手;②打上肥皂;③搓手心、手背、关节、手腕;④冲洗干净,甩3下;⑤擦干。
(4) 识字:洗手、干净。
儿 歌
自来水,哗哗哗,
洗一洗,擦一擦,
饭前洗手讲卫生,
看谁小手最干净。
7。 剪指甲
目 的
教育宝宝养成勤剪指甲的好习惯。
准 备
两个宝宝的图片(一个讲卫生,剪指甲;一个不讲卫生,指甲长了也不剪),字卡〃指甲〃〃长〃〃细菌〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 在讲故事之前,妈妈可准备相关故事图片,给宝宝讲故事。例:有两个宝宝,一个勤剪指甲,讲卫生;另一个贪玩,指甲长了也不剪。他一会儿摸玩具,一会儿玩沙土,长长的指甲里面藏进了细菌,结果和 蛋糕一起吃进了肚子里,生病住进了医院。医生讲了长指甲的危害。
(2) 宝宝听完故事后,妈妈启发宝宝认真剪指甲,然后教宝宝念儿歌。
(3) 识字:指甲、长、细菌。
儿 歌
手指甲,长又长,
小小细菌里面藏。
常剪指甲讲卫生,
宝宝长得胖又壮。
8。 多吃蔬菜
目 的
培养宝宝从小爱吃蔬菜的好习惯。
准 备
萝卜、青菜实物或图片,字卡〃萝卜〃〃青菜〃〃健康〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈向宝宝介绍萝卜、青菜的外形、颜色和营养,教宝宝学习儿歌。
(2) 宝宝进餐时,妈妈可向宝宝介绍今天吃什么菜,它是什么颜色的,多吃它有什么好处。
(3) 在复习儿歌时,可让宝宝说一说,这两种蔬菜的名字叫什么?它们长什么样子?各是什么颜色?进一步加深宝宝对这首儿歌的印象。
(4) 识字:萝卜、青菜、健康。
儿 歌
红萝卜,绿青菜,
红红绿绿营养在。
吃萝卜,吃青菜,
身体健康人人爱。
9。 红娃娃,绿娃娃
目 的
(1) 教育宝宝要多吃水果和蔬菜。
(2) 丰富词汇。
准 备
相应的水果、蔬菜若干种,红娃娃、绿娃娃布偶或图片,字卡〃红〃〃绿〃〃水果〃〃蔬菜〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈和宝宝一起看图片,并提问:〃图上的小朋友叫丁丁,它长得又瘦又小,小朋友们都不愿意和他玩?他为什么长得又瘦又小?〃(不吃蔬菜、水果。)
(2) 讲故事 《红娃娃,绿娃娃》,表情要丰富,语速要慢。
(3) 妈妈通过提问,让宝宝加深对故事内容的理解:①丁丁不吃水果和蔬菜之前,长得怎样?(又瘦又小。)②丁丁吃了水果和蔬菜之后,长得怎样?(又高又胖。)
(4) 让宝宝分别品尝苹果、西红柿、青菜等,告诉宝宝,多吃水果和蔬菜,身体才会健康。识字:水果、蔬菜。
故 事
丁丁不吃水果和蔬菜,长得又瘦又小。有一天,地面上钻出两个娃娃,一个红娃娃,一个绿娃娃。红娃娃一挥手说:〃变!〃变出许多苹果、西红柿、红萝卜。绿娃娃一挥手说:〃变!〃变出许多青菜、黄瓜、菠菜。两个娃娃说:〃丁丁,这些水果和蔬菜送给你吃吧,吃了你会变得又高又胖的。〃从此以后,丁丁天天吃水果和蔬菜,果然长得又高又胖了。
10。 太阳公公起得早
目 的
培养宝宝从小早睡早起的好习惯。
准 备
宝宝在早晨的太阳下做操的图片,字卡〃太阳〃〃早〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示图片,问宝宝:〃图中都有谁?这是什么时候?宝宝到哪儿去了?宝宝在做什么?天上有什么?〃
(2) 妈妈出示字卡〃太阳〃〃早〃,让宝宝认识。
(3) 妈妈边说儿歌边做动作:
①〃太阳公公起得早。〃——双手上举,左右摆动。
②〃它怕宝宝睡懒觉。〃——双手相合,放在脸的一旁,做睡觉状。
③〃爬上窗口瞧一瞧。〃——做张望状。
④〃咦,宝宝哪儿去了?〃——做疑问状。
⑤〃一二一二做早操。〃——两臂伸直,上下轻微摆动。
(4) 识字:太阳、早。
儿 歌
太阳公公起得早,它怕宝宝睡懒觉。
爬上窗口瞧一瞧,咦,宝宝哪儿去了?
一二一二做早操。
11。 睡 觉
目 的
培养宝宝安静睡觉的好习惯。
准 备
夜晚的图片,小宝宝睡觉的图片,字卡〃睡觉〃〃公公〃〃婆婆〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示图片,问宝宝:〃图中有谁呀?它们干什么呀?〃(月亮出来了,天黑了,小花猫睡觉了。)
(2) 妈妈说:〃小宝宝睡觉也要像小花猫一样,静悄悄地。〃
(3) 学习儿歌 《睡觉》。
(4) 宝宝每次睡觉前,妈妈都可念儿歌给宝宝听(语速要轻、慢)。
(5) 在学习儿歌时,重点掌握短语〃静悄悄、眯眯笑、像花猫〃。让宝宝有表情地念出来,体会语言的表达。
(6) 识字:睡觉、公公、婆婆。
儿 歌
大地公公睡觉,静悄悄。
月亮婆婆睡觉,眯眯笑。
小娃娃睡觉,像花猫。
12。 贪吃的小刺猬
目 的
学说短句,认识颜色红、蓝、绿。
准 备
小刺猬图片,红色字卡〃花儿〃,绿色字卡〃森林〃,蓝色字卡〃天空〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示图片,说:〃小刺猬饿了,它去了一家商店,看看它吃了什么?〃讲述故事,分别展示三种颜色让宝宝辨认。
(2) 提问:〃故事中有谁?〃〃小刺猬来到商店做了什么事?〃〃油漆是做什么用的?〃(提醒宝宝不能乱喝东西。)
(3) 学说短句:红红的花儿、绿绿的森林、蓝蓝的天空。
(4) 识字:花儿、森林、天空。
故 事
有一天,小刺猬走在大街上,肚子有点饿了。它走到了一家商店,看见了红红绿绿的瓶子,就打开红颜色的瓶子,〃咕咚〃喝了一大口。〃呸呸呸!红颜色真难喝。〃又打开黄颜色的瓶子,〃咕咚〃喝了一大口。〃呸呸呸!绿颜色真难喝。〃这时一个小男孩走过来,惊讶地说:〃呀,谁在墙上画了这么好看的画儿呀?红红的花儿,绿绿的森林,蓝蓝的天空。〃原来小刺猬喝的是在墙上画画用的难闻的油漆。
13。 他们在干什么
目 的
让宝宝通过模仿小动物,掌握简单的动词,如滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等。
准 备
小刺猬、小白兔、花蝴蝶、小金鱼头饰或图片各一,字卡〃滚〃〃跳〃〃飞〃〃游〃〃跑〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈和宝宝一起看图片,并让宝宝说一说,图片上都有哪些小动物?它们分别在做什么?
(2) 妈妈边念边表演儿歌 《他们在干什么》。
(3) 妈妈和宝宝可带动物头饰来表演,一起说儿歌并模仿动作,同时拿出相应的字卡教宝宝认字。
(4) 妈妈可采用问答的方式教宝宝学习,比如,妈妈说:〃小刺猬——〃宝宝答:〃滚来滚去。〃
(5) 识字:滚、跳、飞、游、跑。
儿 歌
小刺猬,滚来滚去;小白兔,跳来跳去;
花蝴蝶,飞来飞去;小金鱼,游来游去;
小朋友,跑来跑去。
14。 摇 篮
目 的
让宝宝认识蓝天、大海。
准 备
蓝天上有星星、大海里有鱼儿的图片各一,字卡〃蓝天〃〃大海〃。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈和宝宝一起看图片,让宝宝知道星星在蓝天上,鱼儿在大海里,宝宝在妈妈的怀抱里。
(2) 表演儿歌 《摇篮》。