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2， 学历上，大专及以下：本科：研究生及以上之比为18％：49％：33％。
3， 工作上，技术：非技术类=65％：35％。
二，基本分析
1、从表面上看，男性和女性，高学历和低学历在智商和搜商上的差别皆显著，前者比或者都要高，搜商的差别更大一些。对于技术类和非技术类，他们在智商上有差异，但是搜商上则没有显著差别。这说明，非技术人员需要有较好的情商而不是智商，但是对于搜索能力的培养和需求却和技术人员类似。这里的显著性是用t…检验和方差检验（ANOVA）得出。
教育
大专及以下 本科 研究生及以上
智商 122 125 133
搜商 91 98 107
性别
女 男
智商 123 130
搜商 95 103
工作
非技术 技术
智商 122 130
搜商 97 102
其中教育的对智商和搜商造成的差别尤其显著。考虑到教育和其他两个指标的相关性比较大，以及在我国高学历的男性比女性明显要多，因此我们用广义线性模型进一步研究在有教育因素影响的情形下，智商搜商的差别，结果发现工作类型不再有显著性差别，而且性别对搜商的差异仍然存在。结果如下。
模型1：智商的GLM模型=性别＋职业＋教育
因变量：智商IQ
来源DF平方和均方F值Pr》F
模式42184。97981546。244955。280。0008
错误788075。23706103。52868
修正总数8210260。21687
来源DF类型IIISS均方F值Pr》F
性别1150。4164450150。41644501。450。2317
教育2849。1709262424。58546314。100。0203
工作1121。8403697121。84036971。180。2813
模型2：搜商的GLM模型=性别＋工作＋教育
因变量：搜商
来源DF平方和均方F值Pr》F
模型43632。97556908。243894。780。0017
错误7814817。02444189。96185
修正总数8218450。00000
来源DF类型IIISS均方F值Pr》F
性别1995。731044995。7310445。240。0248
教育22412。3951901206。1975956。350。0028
工作1275。668740275。6687401。450。2320
第三章 漫说搜商智商和搜商实证研究（2）
1、表面上看，搜商和智商相关性显著性相关（相关系数=32％，显著性水平 模型3：智商的GLM模型=搜商＋性别＋工作＋教育
来源DF类型IIISS均方F值Pr》F
工作1173。7720943173。77209431。720。1942
教育2472。6082790236。30413952。330。1038
性别159。333584959。33358490。590。4464
搜商1276。0371871276。03718712。730。1028
模型4：搜商的GLM模型=智商＋性别＋工作＋教育
来源DF类型IIISS均方F值Pr》F
工作1369。532198369。5321981。990。1625
教育21658。981892829。4909464。460。0147
性别1796。483053796。4830534。290。0418
智商1506。492839506。4928392。730。1028
模型5：智商=性别＋工作＋教育（搜商模型类似，略）
来源DF平方和均方F值Pr》F
模式62371。20256395。200433。810。0023
错误767889。01431103。80282
修正总和8210260。21687
来源DF类型IIISS均方F值Pr》F
工作1132。2928773132。29287731。270。2625
教育2646。8482803323。42414023。120。0501
性别190。183810790。18381070。870。3542
计算机139。664397839。66439780。380。5383
搜索1184。5950982184。59509821。780。1863
2、和工资相关性最大的是年龄。在控制了教育和年龄的影响后，智商微弱影响工资，而搜商目前仍没有成为影响工资的因素。
模型6：薪水的GLM模型=搜商＋智商＋年龄＋教育
来源DF平方和均方F值Pr》F
模型515。445587103。089117427。12 错误5825。163787900。43385841
修正总和6340。60937500
来源DF类型IIISS均方F值Pr》F
教育20。886101470。443050731。020。3666
搜商10。132137150。132137150。300。5832
智商11。873868261。873868264。320。0421
年龄111。9351465511。9351465527。51 3、于网络搜索在中国相对来说还是比较新颖的，我们发现年纪越大的人，其搜索能力要比较小的人要弱些。大约每大三岁，则其搜商要减少4分。
关于智商的测试已有了许多相对成熟的方法，本次搜商测试的工具选用搜索引擎显然具有一定局限性。因为搜索引擎虽然是获取知识的最有力的工具，但毕竟不是全部，除传统的字典、图书等知识外，咨询热线、社交网络，各种互联网服务平台都有可能成为获取的新的知识的工具和方法。以寻找目标地点为例就有问路、查地图、使用电子地图到动态的GPS（全球卫星定位系统）等不同的知识获取方式。所以让受试者在更大范围内选择工具会进一步提高搜商测试的准确性，另一方面，从发现线索到有效地保留和使用线索的角度为受试者设题也会使搜商测试更加全面客观。总之关于搜商测试的科学方法的讨论，本书只是一个开始。相信随着更多的人参与搜商理论的研究和讨论，搜商测试会更加科学与权威，成为人们衡量人类智能的一个重要的参照因素。
小贴士：高学历并不等于高能力
艾萨克博士讲过一个故事。曾有一位朋友对他说：“博士，有一个又聋又哑的人来到一家五金店买钉子。他把两个手指头并拢放在柜台上。用另一只手做了几次锤击动作。店员给他拿来一把锤子。他摇摇头，指了指正在敲击的那两个手指头。店员便给他拿来了钉子。他选出合适的钉子就走了。那么，你听好了，接着进来一个瞎子，他要买剪刀。你猜他是怎样表示的呢？”
艾萨克举起右手，用食指和中指做了几次剪刀动作。朋友一看，开心地哈哈大笑起来，“啊！你这个笨蛋。他当然是用嘴巴说要买剪刀呀！”接着他又颇为得意地说：“今天我用这个问题把见到的所有人都考了一下”。
“上当的人多吗？”艾萨克急着问。
“不少”。他说：“但我事先就断定你一定会上当”。
“那为什么？”艾萨克不无诧异地问。
“因为你受的教育太多了．从这一点上就可以知道你不会太聪明的”。
第四章 “万事通”不如“包打听”“万事通”不如“包打听”
国际互联网是一个浪潮。他将冲击计算机工业以及许多其他的工业，淹没那些在这一浪潮中还没有学会游泳的人。
——比尔·盖茨
第四章 “万事通”不如“包打听”老教授与邻家孩子
一个研究考古学的老教授和一个三口之家相邻而居，关系处得非常好。邻居家的小孩子才上小学四年级，但求知欲很强，经常向老教授请教有关文物方面的知识。有一天，老教授到邻居家闲聊，小孩问这问那，终于有一个问题怎么也想不起来了，无法回答。于是老教授说，等明天我查了资料之后再告诉你。可是小孩子心想，上网查查不就可以了？于是他走进了书房。待他再次来到客厅时，老教授已经告辞离去。第二天，老教授见到小孩子，抱歉地告诉他，自己还没有查到那个问题的答案，准备上图书馆去查。这个聪明的小孩子却得意洋洋地宣称，他已经知道那个问题的答案了。老教授很惊讶，问这是怎么回事。小孩子说，上网搜到的。老教授一问那答案，果然准确。
做学问的人反而不比普通人更快捷地掌握知识——尤其是书本上的知识，这在十几年前还是不可想象的。但是在网络普及、信息化已成现实的今天，知识和学问已经不再为少数人所专有，只要一个人稍微动一点脑筋，并愿意下一点功夫和时间，就可以从网络、电视、图书馆等等有形、无形的渠道，获得最新最全的知识。
当然，怎么样搜索到有用的知识，是有一定的技巧的。有的时候，线索明明存在，人们就是找不到。
一个大学里的登山队，准备在暑假里去征服福建省某一个不是很有名，但是据说是非常险峻的山峰。至于这是一座什么样的山峰，他们也只是听一个来自福建的登山队员提起过。无论是图书馆，还是网上，除了标明这座山的名字和方位之外，没有更详细的资料。但是，登山的声势已经造出，准备工作也已经做好，这些意气风发的青年登山队员怎么也不愿意做“打退堂鼓”这样不光彩的事情，最终还是抱着“车到山前必有路”的信念出发了。到了当地，队员们问遍各处村民，都问不出个所以然来。村民们都摇头说，那座山峰是神山，除了神仙和猴子，谁也爬不上去。但是，根据登山队员对地形的初步勘察，这座山理应可以登上。他们都相信，连世界最高峰珠穆朗玛峰人类都可以征服，这座小山怎么会登不上呢？正在议论纷纷的时候，一个女队员说话了——我好像知道有一条路可以登上！众人纷纷问她，什么是“好像”知道？女队员说，在一本登山记中，一个外国登山爱好者似乎提起过福建有座“神山”，他登上过。抱着一线希望，众人派她打道回县城，上网搜资料。她从外国人登中国山峰开始查，一直查到各种登山队的经历，再查到具体的人，再查到具体的人写的登山记……终于，结果出来了——果然有一条险径可以直达山顶。最终，由于这个女队员的成功搜索，登山队圆满完成既定的登山任务，凯旋而归。
从图书馆到网上，到村民中，再到网上，这个登山队在搜索的道路上绕了一个不算太小的弯，浪费的精力和体力不能算小。实际上，搜索登山之路的线索早已存在于那个女队员的脑海里，假如她能够早一点想起这一条线索，那么登山队就不必要绕这么大一个弯子，以至到了山脚，还要等上几天才最终找到登顶之路。
假如把获取有效知识或找到事业成功之路看作一次次艰难的登山过程，那么，展开有效的搜索，无疑可以事半功倍，把到达顶峰的时间大大提前。
第四章 “万事通”不如“包打听”无限放大的知识量
搜商的高低在很大程度上决定了人们生活的质量。这完全是时代赋予的特性。
人们曾经以为，面对无限增长的知识，人们所能做的只能是学习、学习、再学习，直到饱读诗书，学富五车，甚至变成“两脚书橱”。然而，还是那个宗杲和尚说得好：“弄一车兵器，不是杀人手段。”对于具体的人来说，真正有用的知识永远只是一小部分。中国古代有“弱水三千，我只取一瓢饮”的说法，尽管它原意指向女人与爱情，但其内涵却完全可以做一番新的解读：海量知识，我只取一瓢饮！这样一种从容面对知识海洋的态度，实际上给了我们另外一个惊喜——每个人的知识量都有可能变得无限大了，因为他们可资利用的知识就是人类古往今来创造的所有知识。
从20世纪90年代开始，就有一群自由撰稿人聚集于北京。这群人除了懒散、睡晚、没有单位、没有正常收入、偶尔有点神经质之外，还有一个共同的特点，就是经常往图书馆里跑，或者干脆就住在图书馆附近。每天早上北京图书馆开馆之前，都可以看到一大帮人在图书馆南门口等待一拥而进，颇似赶公共汽车的上班族，这些人中就有相当一部分是自由撰稿人。他们拿到写作任务之后，最重要的事情就是到图书馆查资料。曾有一个自由撰稿人被一家公司的宣传主管询问：“关于我们这个行业，你了解多少？”他的回答是：“一点都不了解。”那个主管非常奇怪：“那你怎么替我们写宣传稿？”自由撰稿人非常从容地回答：“资料在图书馆里全有！只需要给我两天的时间。”整个公司的人都不怎么相信这个口气张狂的自由撰稿人能给他们写出什么好东西来，便告诉他：“给我们写两三篇东西先看看吧！”把他打发走了。谁料想三天之后，自由由撰稿人交上来的稿子厚厚一撂。公司的人一看，吓一大跳：“怎么你比我们还了解这个行业？原来你才是行家啊！真是看走眼了，看走眼了！”这个自由撰搞人一句话也不说�