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一段时间之后；钟孝德刚从外地回来；见钟天宝坐在那儿发愣；便亲切地叫道：〃儿子啊！到爸爸这里来；爸爸想死你了。〃
钟天宝应了一声；便听话地坐在了父亲的身边。钟孝德问：〃你刚才在想什么哪？〃
钟天宝文静地回答说：〃在做题目。〃
钟孝德点了点头；高兴地说：〃在脑子里做题目；好！〃接下又问：〃听说你学习进步得非常神速；都学了哪些课啊？〃
钟天宝扳着手指；回答说：〃有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理……〃
钟孝德一听；忙说：〃哎？等等！你刚才说物理、化学；那都是初中课程了吧？〃
钟天宝笑着摇了摇头；说：〃是高中！〃
钟孝德简直不敢相信自己的耳朵；再次问道：〃你是说；才五个月你就学到了高中的课程啦？〃
钟天宝又点了点头；回答说：〃是的！其实那些课程并不难。〃
钟孝德惊呆了！他望着钟天宝久久说不出一句话来。他心里在想：这还了得！难道这个世界上真有这样聪明的天才吗？
当钟孝德和张铃私下谈起他们的孩子时；张铃感慨地说：〃这孩子的大脑简直是个无底洞！我都愁死了。〃
钟孝德问：〃这不是好事吗？你愁什么？〃
张铃解释说：〃我是担心；别误了这孩子的天分。〃
钟孝德哈哈大笑地说：〃这怎么可能？我会让他进这个世界上最好的学校念书；他想学什么；我就让他学什么。怎么可能误了他？〃
〃这段时间你天天在忙生意；而我天天跟他在一起；我比你有发言权。我敢说天下就没有能教得了我们孩子的！〃
〃为什么这么说？〃
〃你知道这孩子现在为什么话越来越少了吗？〃
〃不知道！〃
〃他的知识掌握得太快太多；我们的思维已经跟不上他了；这孩子已经聪明得有点怪异了。我估计再过一个月他就能学完高中的课程。他还不到三岁啊！〃说着说着张铃哭了起来。
〃哎！怎么啦？怎么啦？好好的哭什么？〃 〃我总在担心这孩子；怕他会再出什么事！〃
钟孝德听后；忙说：〃啊！呸！哪壶不开你提哪壶。从今后我们的天宝一定是命大福大！千万不可再胡说八道！〃
张铃哭道：〃你想；我们的孩子从那么傻；一下子变得这么聪明！这会不会也是个病啊？我听说人太聪明了会活不长。〃
钟孝德连忙捂住张铃的嘴；说：〃呸！呸！不会的！不会的！你看你；一会儿担心误了他的天赋；一会儿又担心太聪明了不好！那到底该怎么样嘛？不如这样；咱们也别把他当作什么神童！就把他当作普通人看待；把他和同龄的孩子放在一起；这样也许会好些。〃其实在钟孝德的一番话中也透出了那份担心。
张铃点了点头；说：〃我也这么想过；只是这孩子的身高已经有一米四几了；上幼儿园好像不太合适；上学的话；年龄还不到三岁；学校不一定会收吧？〃
钟孝德哈哈一笑；说：〃这算个什么事；看我的！〃
然而；学校真的会收一个不到三岁的孩子吗？已经具有高中水平的钟天宝会同意到小学去上课吗？
一段时间以后；学校又要开始招收新生了。钟孝德一行人来到了一所小学；这个小学位于著名的风景区湖畔；其校舍、教学设备和师资力量都堪称一流。前不久；钟孝德以其个人名誉向该校捐赠了一大笔财物。
当钟孝德一行人来到校长的办公室时；陪同他前来的人向校长介绍；说：〃这位；就是钟孝德先生。〃 校长是位年近六十的精干老头；身穿笔挺的中山装。他一听说钟孝德几个字；立刻起身笑脸相迎；上前握住钟孝德的手；说：
〃哎呀！原来是钟先生；您给我们学校捐赠的钱和物品都收到了；这些教学用品对学校真是太有用了。我代表全校师生向您表示最衷心的感谢！马上就要课间休息了；我准备把全校的师生们都召集起来；请钟先生说几句话如何？〃
钟孝德笑了笑；说：〃校长不必客气；此次登门拜访；实在是有件事想麻烦校长！〃
校长连忙说：〃尽管吩咐；尽管吩咐！凡是我能做到的一定效力！〃
钟孝德面带微笑地对校长说：〃其实；也不是什么大事；也就是我的孩子想在贵校上学。〃
校长一听；立刻满口答应道：〃这不是问题；这不是问题。我可以把你的孩子安排到最好的班；由最好的老师教他。〃
钟孝德又说：〃只是这孩子的年龄小了一点。〃
校长不以为然地摆摆手；说：〃年龄小一点；问题不是太大；学校里这种现象很普遍；我们一定会照顾好他的。这样吧！现在就算报名了。〃
校长说干就干；拿起笔问：〃孩子叫什么名字？〃
〃钟天宝；钟表的钟；天地的天；宝贝的宝。〃
〃好的！钟——天——宝。〃校长趴在桌子上；一边写一边默念。接着又问：〃男孩还是女孩？〃
〃男孩。〃
〃好的！男。几岁了？〃
〃三岁。〃钟孝德说完；便盯着校长的表情。
〃好的！三岁。啊？三岁？〃校长一开始没反应过来；当他写下了那个〃三〃字之后；猛然间抬起头；诧异地望着钟孝德问：〃一定是说错了吧？〃
钟孝德非常平静地说：〃没说错；确确实实是三岁。〃他对校长的表情一点都不惊讶；因为那早已是他预料之中的事。
这时；校长为难了；他苦笑着对钟孝德说：〃钟先生是不是开玩笑啊！三岁的孩子怎么能上学呢？我们这里又没有幼儿园。〃
钟孝德笑了笑；说：〃校长不必担心！我那孩子年龄虽然是小了点；但是他的个子已经一米四几了。〃
〃啊？这么高！那是有病吧？但是个子不能说明问题。因为三岁孩子的智力发育情况根本不适合上学；这是真的！〃校长的这一番话；似乎是在关心孩子。
钟孝德用手比划着问：〃如果他的智力也像他身高那样出众的话；校长收不收这个学生呢？〃
校长心想：这怎么可能！但如果一味地拒绝也不好；不如就此来个顺水推舟；跟他以此为条件；到时候也好让他自己死了这条心。于是；当即表态说：〃一般四年级的孩子；才有一米四几的个子。如果他的智力；真有四年级孩子的水平！那我就破一次例。收！肯定收！不过我还是很难相信。我这一辈子从没遇到过这样的事；还真想见识见识。您看；这样行吗？〃
钟孝德满意地握着校长的手；说：〃那；就这么定了！〃
钟孝德虽然说服了校长；但是钟天宝对上学的事还一无所知。万一他不愿意去怎么办？为此他想了很久；才把钟天宝叫到身边；问：〃一个人在家孤独吗？〃
钟天宝非常老成地回答说：〃一点也不！家里有妈妈、阿姨；还有电脑和这么多的书要看；怎么会孤独呢？〃
钟孝德拿起一只苹果；语重心长地对钟天宝说：〃你知道吗？在家里有一样东西永远是学不到的；那就是社会实践。就像这只苹果；你在书本上看到的只是他的形状；一般都把他描述为甜的。可你知道吗？只有你亲自尝过才会知道：有些苹果是酸的、苦的、涩的。〃
钟天宝立刻反应过来了：〃您的意思是要我出去学；上学对吗？〃
钟孝德疑惑地问：〃你是怎么知道的？〃他以为一定是张铃告诉过他了。
钟天宝的眉毛一挑；笑着回答说：〃猜的！〃随即又问：〃你准备让我到哪里上学？〃
钟孝德小心翼翼地回答说：〃小学！〃因为他担心钟天宝听到小学两个字会立刻跳起来。
果然不出所料；钟天宝听后；脸上立刻露出了惊讶；大声说：〃我正在学习大学的课程；这您是知道的！为什么要叫我去小学？〃
钟孝德急得直冒汗；连忙上前抚摸着钟天宝的后背；耐心地解释说：〃是的！是的！我知道你在理论上的水平已经超出一般人很多了；但是你的人生经历却又比一般人少了许多；你只有在那里才能体验到什么是快乐的童年。童年！懂吗？〃
钟天宝的心里实在是一万个不愿意；但是他望着父亲那着急的表情；沉思了一会儿；非常懂事地点了点头；说：〃好吧！我听您的！〃
钟孝德原以为要大费一番口舌的；没想到这么容易就把钟天宝给说服了；心里的一块石头终于落在了地上。
学校开学前；钟孝德按照和校长事先的约定；把钟天宝带到了小学校长的办公室。
当钟孝德向校长介绍说；这就是钟天宝时；校长张着嘴巴半天说不出话来！心想这哪是三岁的孩子啊？说他有十几岁还差不多！
只见他身高约一米四几；身穿运动衣、运动裤、运动鞋；一副运动员的打扮；尤其是那双炯炯有神的眼睛；露出的是大人们才会有的神态！ 但是；当校长看了钟天宝的出生证明、户籍证明以及医院提供的证明材料之后才不得不信；这是事实。
接下去；校长又对钟天宝进行了一些简单的谈话和测试之后；兴奋地感叹道：〃太不可思议了！太不可思议了！天下竟有这样聪明的孩子！钟先生你放心吧！我们一定会好好地、尽心尽力地教育好您的孩子的。〃
这时；钟孝德把校长拉到一边悄悄地嘱咐；说：〃我希望校长千万不要把他当做神童看待。论知识水平他已经相当于高中毕业了；而我把他放在小学的真正原因；是希望他体验童年的生活。〃
校长更惊讶了；眼睛睁得老大地问：〃你是说；他已经达到高中毕业的水平啦？〃
钟孝德神秘地点了点头。校长恍然大悟地说：〃明白了！我会照您的意思去做的。〃
正式开学了；由于钟天宝的个子相对高了一些；所以校长把他作为插班生；安排在五年级。他的真实情况只有校长一个人知道。
钟天宝平日里沉默寡言不善交际；起初老师和同学们只知道他的学习成绩很好；并没有感觉到他有什么特别的地方。但日子久了；纸总是包不住火；逐渐；他的班主任老师对自己班上这位门门功课都考一百分的学生关注起来。
钟天宝的班主任老师是一位五十岁左右的老姑娘；从未结过婚。同学们都很怕她；因为她对班里的学生非常严厉；总是绷着个脸；很少能看见她的笑容。
有一天；班主任老师把钟天宝叫到自己的办公室里；亲切地说：〃钟天宝同学！这次考试你又得了个大满贯；高兴吗？〃
钟天宝面无表情地说：〃高兴！〃
班主任老师望着钟天宝；说：〃可我看你并不觉得很兴奋！〃
〃其实心里很高兴！〃钟天宝傻笑着说；但是笑得很不自然
班主任老师接下去问：〃你的成绩非常突出！尤其是作文；令老师感到惊叹！能告诉我你是怎么学的吗？〃
钟天宝的眼神闪了一下；心想：整天跟那些不懂事的孩子们在一起装〃天真〃；真是没意思。要不是怕辜负了父母亲的一片好心；早就不想来了。何必老是要装傻；该怎么样；就怎么样呗。
于是；钟天宝老老实实地回答说：〃其实这些课程我早就学过了。〃
班主任老师恍然大悟：〃哦？怪不得！在哪儿学的啊？〃
钟天宝说：〃自学的！〃
班主任老师诧异地问：〃自学的？自学了多少课程？〃
钟天宝面无表情地回答说：〃高中的课程已经自学完了！现在正在自学大学课程。〃
班主任老师哪肯轻信！疑疑惑惑地问了一连串问题：〃学到大学课程啦？靠自己学；能懂吗？能记得住吗？〃
钟天宝点了点头；说：〃是的；能懂！背都能背下来。〃
这时；班主任老师见钟天宝如此狂妄；心里有点不高兴了！立刻摆出了一副让同学们都害怕的面孔。她心想：定是家里请了私人教师；否则哪可能有无师自通的道理！于是便有心想难一难钟天宝；告诉他做人必须诚实和谦虚的道理。
因为班主任老师是教语文的；所以问钟天宝：〃你既然学了那么多；想必对诗词也了解不少吧？〃
钟天宝回答说：〃是的！〃
班主任老师一脸严肃地说：〃那好！我问你；李白有首秋浦歌。诗中的赧郎指的是什么？〃
钟天宝连想都不想；便回答说：〃秋浦是唐朝时银和铜的产地。赧郎指的是冶炼工人。全诗是这样的：炉火照天地；红星乱紫烟。赧郎明月夜；歌曲动寒川。〃
班主任老师一点都不吃惊；心想：给你碰巧了刚好会呗！我找一首你没学过的问；看你怎么办。于是老师又问：〃农父是谁的诗啊？〃
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钟天宝答：〃张碧！〃老师问：〃剑客呢？〃
〃贾岛！〃〃苏溪亭呢？〃〃戴叔伦！〃〃峡口送友？〃〃司空曙！〃〃夏日？〃〃寇准！〃〃牡丹？〃〃陈与义！〃〃远别离？〃〃李白！〃
〃诗中；或云尧幽囚；舜野死。是什么意思？〃
〃传说尧禅位于舜不是自愿的；舜即位后囚禁了尧。而舜后来又被迫禅位与禹；自己南下死于九嶷山。〃
老师问得快；钟天宝答得也快！
此时；老师虽然对钟天宝的表现感到惊讶；但仍然不相信他无师自通。接着；他又请来几位老师；对钟天宝的其他课目；进行了轮番轰炸式的测验。其结果；让所有的老师们都大吃了一惊！均呼不可思议！
当天；班主任老师像发现了金子似的；兴奋地跑到校长办公室报喜去了。
〃校长；告诉你一个好消息！我们班发现了一个天才；一个真真正正的天才！〃班主任一进门就兴冲冲地说。
校长抬头看了一眼这位风风火火的班主任；然后应付了一句；说：〃是吗？〃接着；又埋头写什么东西。
班主任老师眉飞色舞地回答道：〃是真的！他所有的功课都是满分；我问他为什么会考得这么好；你猜他怎么回答？他说全学过；而且把高中的课程都学完了；开始我还不信；可一测试；果然！真是太不可思议了！〃
校长又抬了一下头；十分平静地问：〃就这些吗？〃
班主任滔滔不绝地说：〃还有；他看过很多书；甚至能把那些书背下来；真是神极了。〃
校长头也不抬地问：〃�