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雪梅没有回答这个问题，开始骂刘志勋：“我真够幼稚的，以为找个丑的安全，我怎么就忽视了这丑人照样有色心呢？你看他那德行，也学起时髦来了……”骂了几句，回头见晓茵一副淡淡的表情，这使她有些不快，对刘志勋的斥骂增加了几分激烈。她把近二十年来对刘志勋的不满一股脑倒了出来。
晓茵没有插嘴，由她数落个够，说出来总比憋在肚子里好受些。
“……原来我觉得他虽然其貌不扬，但人还算老实，把我跟孩子也挺当回事的。最近几年我就觉得他哪儿不对劲儿，他变得虚荣起来。看别人开奔驰车，叨咕几次想换辆奔驰，就好像开奔驰是成功的一个象征似的。回国拿个破名片东送西给的，到处炫耀，一副光宗耀祖的死德行，还让我打扮得时髦一点跟他出去见他的狐朋狗友。回国旅行我当然穿旅行装了，他说我：啊！你在日本的时候每天都穿戴得那么漂亮，怎么一回国穿得跟个打工仔似的？在地上打个滚儿准被人看成卖鸡蛋的乡下婆子。人老了反倒注意起衣装打扮了，那几根头发出门前摆弄半天。有一次竟恬不知耻地问我：你看我是不是天庭饱满？算命的说我面相特好，会走运的……你看他那气质，还自我感觉良好得很呢！我当初回去找他的时候，就这一点，我真是不满意，以为出来慢慢能熏染出来，提高上去。这么多年，还念了几年书，他这气质就是涵养不出来。你看人家高老师和朱老师，同在日本念的博士，人家是又有学问又有气质。刘志勋他什么都没有，堕落起来倒不甘落后。”
说累了似的，雪梅停了下来。
晓茵问道：“刘志勋呢？你们吵架了？”
“事已至此，有什么好吵的？我打算跟他离婚。”
晓茵知道自己说话的分量，没有表态。
雪梅说：“以前维系我们夫妻关系的是我认为他是个老实人，现在惟一值得我跟他做夫妻的这点东西也荡然无存，再维持这夫妻关系还有什么意义？我现在对他除了像吃了颗苍蝇似的恶心以外，什么感觉都没有了。”雪梅深呼吸了一下，语气稍平静一些道：“昨天，我把信扔给他，他打开一看，抓起电话就给那个女人打，劈头盖脸骂了一大堆脏话。人在气急败坏、狗急跳墙的时候最能暴露出他的真面目。看着他那由于气愤变得老羞成怒而显得更加丑陋的面孔我真的觉得很恶心。这就是跟我一起生活了二十年的男人！哈！”雪梅冷笑了一声又接着说：“他跟我说是那个女人勾引他，我跟他生活了这么多年还不了解他吗？他意志那么坚强，如果他自己不情愿做的事刀架到他脖子上他也不会做的。特别是这种事，一个巴掌拍得响吗？晓茵你说男人是不是都这么下三烂，跟女人上了床，过后还能大言不惭地破口骂她一顿？”
第三部分 咋喜还愁物伤其类（2）
晓茵不知道男人是否都如此，也不好回答雪梅，不过她在心里骂刘志勋愚蠢。又不是小孩子，这么大岁数的人了，谁会勉强他？那天她明明看见刘志勋满脸笑容拉着那个女人的手，看不出半点不情愿。如今反正两个女人都对不起了，对两边都低低头认个错，能否求得对方原谅是另一回事，起码还做得像个男子汉。这种无赖的处理方法岂不是让雪梅更瞧不起他！也会让那个女人更恨他。如果那个女人不是省油灯，以后不知还会发生什么事呢？雪梅在气头上，暂时劝不了什么，先稳住她，当务之急是让刘志勋别再做蠢事。晓茵真不想看到他们离异。
与雪梅相交十几年，晓茵很了解她。她一向爱憎分明，不暧昧，不妥协，睁一只眼闭一只眼由她丈夫在外边乱搞或发生的事只当没发生都有悖于她的天性。这就是她发现刘志勋跟一女子在一起时没敢告诉雪梅的原因。看着雪梅干巴巴的表情、呆滞无神的双眼，晓茵心里阵阵发紧。哀大莫过于心死啊！难道他们夫妻真的走到这一步了吗？现代人的婚姻竟如此脆弱，不堪一击。
“雪梅，不管怎么样，先把这事儿放一放，刚开学，挺忙的，暑假再说吧，这段时间也可以冷静地考虑考虑。”
雪梅没再说什么。晓茵拉她出去吃饭，又一起去健身房折腾了两个多小时。
晓茵刚回到家，刘志勋打电话来说想上来坐一会儿。晓茵也正想跟他谈谈。
刘志勋进来，垂头丧气，犹如丧家之犬。晓茵直截了当问他有何打算。刘志勋看出雪梅已将一切告诉晓茵，便长话短说，解释了一下事情败露的原因。
他本想快刀斩乱麻与那女人分手，没想到她竟给雪梅寄封信来。他痛心地表示他确实做了对不起雪梅的事，希望能得到雪梅的原谅，他不想跟雪梅离婚。晓茵想着雪梅的痛苦，真想替雪梅骂他几句，可是她生性文雅，不知骂什么好，又见刘志勋沮丧不堪，一副可怜相，便没责备他什么。其实她那冷冰冰的目光已让刘志勋很不自在了。
刘志勋在任何女人面前都可以摆摆架子、耍耍小聪明或者油嘴滑舌一下，惟独在吴晓茵面前他做不出来。不仅仅因为吴晓茵跟他老婆关系铁，更主要的是他刘志勋本人从内心尊敬吴晓茵，尽管有时他确实因为妻子太听她的话而心里有点嫉妒她。
吴晓茵聪明，她的智慧体现在生活上的方方面面，她总能在急于解决什么困难的情况下想出办法来。她又做母亲又做父亲把儿子培养得出类拔萃，这使他很服她。她的知识面很宽、很厚，但是她不张狂，不显山不露水。刘志勋读学位的几年不知得到她多少零零碎碎的指点和帮助。雪梅也聪明，但言语过于尖酸刻薄。每当他问妻子什么问题，妻子总是先挖苦大博士一顿，再三言两语没耐性地答复他。晓茵从未瞧不起他，总是认真地告诉他她所知道的，有时还把相关资料查出来清清楚楚标记好给他，使他节省了很多时间。在雪梅面前，他要顾及大男子的脸面，他有负担，在晓茵面前他没有。除了他不必有以外，晓茵为人谦虚，待人宽容，令他感到轻松无压力。他很羡慕妻子跟晓茵的友谊，自己在日本生活了二十年却没有一个能够肝胆相照的同性朋友，跟他来往最多的几个朋友也不过是貌似朋友的朋友，虚伪得很。
他知道此时的吴晓茵一定跟妻子一样恨他，瞧不起他，讨厌他，但是他明白如果想挽救这桩婚姻只有求助于吴晓茵。
刘志勋强调这种事之所以发生在他身上完全是因为那个女人缠着他。咬牙切齿地说到痛恨之处，专注得忘了他在与一女人谈话，感叹道：“咳！女人祸水啊！”他的神情宛如一个无辜的受害者。
他最后的感叹使晓茵明显露出不悦之色。自己贪恋女色毁了这个家却嫁祸于女人，就如同贪嘴偷吃锅里的猪肉烫了舌头而嫁祸于猪。
“现在没有必要追究谁勾引谁，对雪梅来讲结果没有什么不同。”晓茵不客气地说。“事已至此，你最好别再找什么理由辩解了。雪梅不是蠢妇，不是你随便就可以哄过去的，你不要再弄巧成拙，不要让已经很丑陋的事情变得更加丑陋。男子汉大丈夫，应该敢作敢当，事情败露，把一切往女人身上推非男子汉所为。你已经错了一步，再做没骨气的事让雪梅更瞧不起你。另外，你对那个女人要妥善对待才好，不要把她逼急了，以至于做出更不理智的事，爱情可以让人变得心胸狭隘不近人情的。我不会怂恿雪梅跟你离婚，你好自为之吧。”
刘志勋不是来讨晓茵不怂恿雪梅离婚这颗定心丸的，他是来讨招数的。见晓茵不肯支招，他脑子一片混乱，对晓茵的劝告根本没听进去。他认为晓茵如此尖锐的教训完全是出于她们姐妹情深，吴晓茵关键时候不迁就人他是领教过的。记得有一次雪梅发烧在家躺着，他出去见朋友回来晚了，吴晓茵冲他大发脾气，责备他不该置病妻不顾去见朋友。今天也一定是配合雪梅治他呢。他茫然失措、无可奈何地站起来告辞，家里有更严峻的考验等着他呢。
第三部分 咋喜还愁物伤其类（3）
兔死狐悲，物伤其类。刘志勋外遇一事深深地伤害了江雪梅，也重重地打击了吴晓茵。对雪梅惺惺相惜的同时，她对男人也失去了信心。她开始相信好男人少，幸福的婚姻少。刘志勋一直很爱雪梅她是知道的，可是竟也寻花问柳？那么李珉会怎么样呢？他妻子生前疾病缠身，去世也三年之久，可能他早已有了女人，也许还不止一人。自己除了他，再没有过第二个男人。二十年来痴痴地思念着他，因循守着她的信念，傻傻地等待盼望着有朝一日与他重逢。知他妻子去世的消息后，她心里七上八下，心神恍惚，无法安宁。这个消息使她心中涟漪荡漾，起了神秘微妙的变化。她企盼上天能给她个机会。以前她虽并未幻想过有朝一日会与他有情人终成眷属，但在内心深处深信他仍爱着她，想着她。就是这一信念支撑着她熬过这漫长的岁月。如今这一信念正在摇摇欲坠，倾于崩溃；她心中荡漾起的涟漪也随着李珉的无声无息而又渐渐地平静下来。李珉根本不在意自己，否则，怎么连个电话也不打来。他现在一定是娇妻小蜜左拥右抱，应接不暇，哪会想着吴晓茵这个上了年纪的历史人物。晓茵从未像现在这样顾影自怜。难道人世间真的没有永恒的爱情吗？如果发现这二十年来只不过是自作多情、自己跟自己开了个大玩笑而已，自己的信念及对李珉的信任一旦破灭，将如何面对以后的人生之路？如何面对儿子？如果李珉早已不在意自己，那还让不让儿子与他相认？
又过了一周，李珉仍然没打电话来，晓茵的心沉到了底，她绝望了！她想起什么小说戏曲名著中的一句曲儿：“奴将你这定盘星错认了……”
四月的工作令老师们觉得格外累。一是休息了两个多月，人都变得懒惰；二是刚开学，要熟悉学生，熟悉每个班的教学内容等，事请比较多；另外，四月新生的班要教发音，教发音又累又枯燥。老师们下了课回到教员室，个个精疲力竭，课多的老师更是脸上干枯失润，像抹了一层土似的。
雪梅家的事、自己的事都使晓茵情绪低落，烦躁。对同事、对学生她失去了往日的热情和耐性。今天，三年级的班学习九十年代初北京晚报的一篇短篇小说《丢失的骆驼》。故事讲的是一个男人某天在大街上捡了一头走失的骆驼。因为骆驼脖子上挂着马戏团的牌子，他便把骆驼牵到马戏团。马戏团刚被评为先进单位，不想让人知道他们丢了骆驼，拒不接收。他牵到动物园，动物园也不收这来历不明的骆驼。他不忍心让骆驼流落街头，牵回了家。老婆为此与他吵翻，让他在她与骆驼之间作一选择，结果他在离婚协议书上签了字，带着骆驼住进了大车店。不幸的骆驼和不幸的他在大车店吃东西食物中毒，骆驼一命呜呼，他也险些丧命。最后一段写他领到一笔赔偿金，现在的日子过得不错。
晓茵让学生谈谈感想，大部分学生木然，只有几个学生发言。他们没有读懂作者对社会的讽刺，却在骆驼死了，人还活着的事情上纠缠不休。一个学生认为这个男人太可恶，他不应该带骆驼去大车店吃东西，他应该对骆驼的死负责任。另一个学生不能理解为什么人救活了而骆驼死了。骆驼死了他为什么可以生活得很好。还有一个学生谴责作者胡说八道：马戏团要骆驼干什么？晓茵尽可能浅易地再作解释，并赞赏作者文笔诙谐幽默，描写得生动有趣。一个学生不以为然地说：“是吗？不觉得。”
由于对中国社会的背景了解得不够而不能彻底理解其意是常有的事，平时晓茵是可以理解学生们的各种意见的，可是今天她越听越觉得心情郁闷，年轻人为什么不能心胸宽阔一些，把事情想得乐观一些呢？难道这个拾骆驼的人最后生活得悲惨，或者要他为骆驼陪葬就更合情合理吗？就像有的外国人，去中国不把眼光放在名胜古迹，名山大川上，专门盯着厕所不放一样，简直是丢西瓜捡芝麻！
晓茵不想再解说什么，看还有点儿时间，便把上周收上来的造句作业还给大家。其中有个词“无论”很多同学都做错了，晓茵便又讲了一遍这个词的用法。她把两个学生的错句写在黑板上。一句是“无论你去，也我去。”晓茵用红粉笔改成：“无论你去不去，我也去。”并解释前半部要构成疑问形式，后面的副词“也”任何时候都须置于主语之后。另一句是“无论谁什么说，我都不相信。”晓茵猜出这个学生想表达的意思，先表