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one·一个 文章合集_韩寒-第287章

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2009年搬家,男生翻到一份泛黄的病历。或者上面还有穿越千万片雪花的痕迹。



2010年搬家,男生翻到一盒卡带。十年前,有人用钢笔穿进卡带,一圈圈旋转,把被拉扯到外边的磁条,重新卷回卡带。



那年,从此三十岁生涯。



2011年,回到2003年冬天的酒吧。那儿依旧在放着许巍。



听着歌,可以望见影影绰绰中,小船漂到远方。



2012年5月。我坐在小桥流水街边,满镇的灯笼。水面荡漾,泛起一轮轮红色的黯淡。



我走上桥,突然觉得面前有一扇门。



一扇远在南京的门。



我推开门,一扇陈旧的木门,屋檐下挂着风铃。旁边墙壁的海报上边,还残留着半张“非典”警告。刚毕业的男生轻轻推开门,立刻就从罅隙里涌出歌声。



那年满世界在放周杰伦的《叶惠美》,这里却回荡十年前王菲的《棋子》。当男生循着桌位,往里走,歌曲换成了陈升的《风筝》。



风筝说,我知道你是个容易担心的小孩子,所以飞翔的时候,也不敢飞得太远。



有张桌子,一边坐着男生,一边坐着女生。



女生说,我可以提一个问题吗?



我站在女生背后,看见笑嘻嘻的男生擦擦额头的雨水,在问,怎么这么急?



女生低头说,我喜欢一个人,该不该说?



男生愣了一下,笑嘻嘻地说,只要不是我,就可以说。



女生抬起头,说,那我不说了。



我眼泪一颗颗流下来,我想轻轻对男生说,那就别再问了。因为以后,房间里东西会日益减少,照片不知所踪,电视机通宵开着,而一场大雪呼啸而至。



然后你会一直不停说一个最大的谎言,那就是母亲打电话问,过得怎么样。你说,很好。



我眼泪不停掉。



我喜欢你,你喜欢我吗?



我喜欢你,好像我一定会喜欢你一样,好像我出生后就为了等你一样,好像我无论牵挂谁,思念都将坠落在你身边一样。



我一定会喜欢你,就算有些道路是要跪着走完的。



面前的男生笑嘻嘻地对女生说,没关系,我知道你担心什么。是有很多艰难的问题。那么,我带你去北京。



女生说好。



我想对女生说,别轻易说好。以后他会伤害你,你会哭得让人心疼。然后深夜变得刺痛,马路变得泥泞,城市变得冷漠,重新可以微笑的时候,已经是八年之后。



女生说,你要帮我。



男生说,好。



女生说,不要骗我。



男生说,好。



 



青春原来那么容易说好。大家说好,时间说不好。



你们说好,酒吧唱着悲伤的歌,风铃反射路灯的光芒,全世界水汽朦胧。你们说好,这扇门慢慢关闭,而我站在桥上。



怀里有订好的回程机票。



我可以回到这座城市,而时间没有返程的轨道。



我突然希望有一秒永远停滞,哪怕之后的一生就此消除。眼泪留在眼角,微风抚摸微笑,手掌牵住手指,回顾变为回见。



从此我们定格成一张相片,两场生命组合成相框,漂浮在蓝色的海洋里。



 



青春是一场没有返程的旅行。旅客下站,带着行李。而旁边的座位逐渐模糊,风景丢失在山和海之间。都要储存起来。在轨道尽头,一人一只耳机听到的音乐。在盛夏夜晚,顺着你的脸颊流淌到我肩膀的月光。雨水打破灯光,等待拥抱睡眠。而时间漫过鹅卵石,一切沉浸在水面之下。那么都要储存起来,就算杳无音讯,也能离线收听。



 



就这样吧,我们要到下一站了。



 



张嘉佳,作家,微博id:@张嘉佳






VOL。346 看谁能抢过孩子

(/t/xt|小/说天|堂)

作者/金星



 



大家都知道,我收养了三个孩子,三个原来完全不搭界的孩子,是他们教会了我怎样当妈。



以前我不关心教育,在我们接受教育的年代,社会环境相对简单,信息都是国家替你选择的那些,现在不是了。你闭着眼睛啥也都不想,信息还往耳朵里灌个不休。



说起时代,我们老是抱怨教育体制有问题,刚才我上台前也在想这个。时代变了,人的要求变了,但原有的教育观念和体制没变。



一个孩子成功了,考上重点中学或重点大学,或到美国留学,大人间就会谈论:“哎呀,看我们对孩子付出了多少,教育有多成功!”仿佛一切归功于父母。很少会说起:“我们学校培养得太好了!”最多说一句:“孩子碰到了好老师。”如果孩子不好或失败了,大家统统说:“应试教育不对!高考不对!教育体制不对!”



中国的教育体制成了靶子是不?是,我赞同。



如果我们将这个靶子当借口,任意埋怨,虽说人人都有权如此,但对孩子的成长来说,已经来不及了。



   



大儿子上幼儿园大班时,园长亲自对我说:“金老师,你该给他补补课了。”



我说:“补什么课?”



“补拼音啦等等,补什么都可以,要不上小学跟不上。”



当时我说我不信,怎么可能跟不上?



但我错了。大儿子上一年级,回来第一天跟我说:“妈妈,怎么回事?这边叫b p m f,那边叫a b c d,我该读哪个音?”



我说:“把 a b c d扔掉,先给我念b p m f 。”



我私下找老师谈:“咱们能不能三年级以后再教英文,一年级先学会b p m f?”



老师说:“金老师,人家孩子在幼儿园就解决拼音了,为什么你的孩子不解决?”



我说:“幼儿园就该让孩子玩,凭什么教b p m f啊?”



他说:“你儿子就已输在起跑线上了。”



我说:“谁定的起跑线啊!”



凭什么不让孩子玩?逼着学b p m f,不知道谁定的规矩,我真想抽死他。



  



2008年,孩子上二年级,回家说:“今天要写一篇作文,名叫《我的奥运梦想》。”



我说:“你知道什么叫奥运会吗?”



“不知道,反正电视里天天播奥运奥运,就是有五个环。”



“那你有梦想吗?”我问。



“我没有梦想。”



“那你就写上:我的奥运梦想就是没梦想。”



“妈妈,这样我的作文得不了分。”



“你有梦想就写梦想,没梦想就写没梦想。”



当然儿子的作文肯定是零分。



第二天回来,他说:“老师说可以编。”



我说:“儿子,妈妈宁可你零分也不能编故事。你没梦想就没梦想,如果要编造或让妈妈帮你一起编,更不行!”



从这天起,儿子的作文几乎没打过分,唯独去年有一篇好点,因为写的是他和妈妈的感情,比较真挚。奥运梦想他写不出,世博感想也没写,因为我没带他去世博。



我问他:“你去看世博了吗?”



他回答:“没看。”



“那你写什么世博啊?你看到了才会写,没看到写什么啊。”



老师说随便抄一篇,但我不能认同。



儿子的作文在班里是倒数几名,老师对倒数学生采取的方式,是拿一个作文本,里面勾上几篇范文让他们抄下背出,勉强过了考试分数线,全班成绩上去,老师就免责了。我知道后浑身起鸡皮疙瘩,但我没办法。



以前我接受采访,说到对三个孩子的要求,就是考试及格,过水平线就行。



我儿子说:“妈妈,总有打头和最后的吧?”



我说:“儿子,学习成绩就跟游泳一样。到60分,你的头就浮出水面,能喘气了,可以游得很长,游慢点没关系,但不到60分,你就得憋着气,气是憋不长的。”



儿子说:“明白了,我就把头露出水面慢慢游,游不快没关系,淹不下去就行。”



他知道了这个概念。



当他从小学一年级到五年级,从每次期末考试的分数是60分起价,一直到毕业,平均分已达八十多分时,我给儿子鼓掌了!



我没请过一天家教,没给他报过任何补习班,完全靠他自己来学。他说作业太多写不了,我说那就不写吧,他说太累了,我说那咱不上学了,在家玩吧。他说不行我还要上学,我说好,那还去上学。也许我这个妈太特立独行,我在签字本上写:“老师对不起,作业太多,儿子写不了。”



  



我不建议大家向我学,我只讲自己的经验。



孩子们现在有很多电脑作业,老师非要他回家上电脑,把网上的内容调出来转成文档。我家孩子到现在为止不许碰电脑,不许玩ipad,因为我相信一个道理:十二岁以前,小孩的视网膜还没成熟,看电视、电脑太多,将影响视网膜健康成长。有些孩子戴眼镜是因为遗传基因,但如果没这基因,干嘛不保护呢?这是我的一个职责。



我说:“孩子,从十五岁以后,你这辈子都要跟电脑打交道,现在着什么急?”



我女儿上小学三年级时,因为我实在太累带不了她,就把她送到我妈妈那去。老人一带孩子就不管了,老人在看电视,孩子跟着看。看了两年电视,女儿回来戴上眼镜了。



前两天我带她去配眼镜,医生说她现在才十岁,到十二岁能矫正过来。那我怎么让她不看电视?她很想看电视,想玩游戏机。我有我特殊的方法。每天只要我做节目,化妆师就到家里来,当我坐着粘假睫毛时,女儿看着。



我说:“知道妈妈为什么要粘假睫毛?”



她说:“美啊,漂亮啊。”



“你将来想粘假睫毛吗?”



“我也想。”



我拿了一副眼镜戴上,说:“你看,戴上眼镜睫毛就装不上去了。”



  



有一次,我跟三个孩子开了个家长会。因为那段时间我上电视特别多,访谈也多,小儿子九岁,上三年级,同学们知道了这三个孩子的身世,对小儿子说:“我知道你是个孤儿……”小儿子儿子受不了。



之前,我们谈论过这个话题。我说:“当有人挑衅你,对你不礼貌的时候怎么办?要忍。忍一,忍二,但不能忍三!如果到了三,他还在挑衅你,反击回去。”



  



我们家是一个中国妈妈,一个德国爸爸,反击的方式不一样。孩子曾问我们被别的孩子欺负了怎么办。



作为中国妈,我说:“打回去。”



我先生作为德国爸,他说:“不行,你别理他,他吵你,你躲开,他无趣了,就好了。”



那天我练完功到家,一进门,小儿子脸红扑扑的,说:“妈妈我今天心情特别好!”



“你为什么好啊?”



“今天在学校,觉得爸爸的方法很好。”



我说:“又怎么啦?”



“有个同学来挑衅,我一没有理他,二没有理他,三也没有理他,最后那同学打了我的手一下。我说了一句‘你好无聊啊’,他转身就走了。”



  



大儿子正是小升初阶段,年级里的一班、二班,全是靠家长大显神通考进来的,我儿子所在的三班只有14名学生,这些是没经过“家长考试”,靠电脑筛选来的孩子,是个落后班,拖油瓶。



在班中,儿子成绩名列前茅。



我对儿子说:“你觉得不好意思吗?”



他说:“没有,但是有些同学确实有问题。”



我问是什么,他说他们的学习态度有问题。



我又问:“何以见得?”



他说:“每节课他们都不好好听讲,光回头看后面的钟,盼着赶紧下课。我觉得这样不好。”



我当时给儿子鼓掌,说:“你能分辨出同学的学习态度不对,这比分数更重要,但你的态度呢?”



他说:“我学到就完事了。”



我说:“那你跟同学交流吗?”



“上课时不说话。”



“那你不觉得孤单吗,同学会因此不和你玩吗?”



他说:“我和那些同学谈的也不一样。”



一个十二岁的儿子能这样和我聊天,说明他具备了基本的判断力。



作为母亲,我能做到给他建立一个价值观念就行。



  



孩子们的很多习惯源自大人,不要用我们大人的想法和虚荣心,以及社会的虚荣心来改变孩子本身的选择,你得尊重他的选择。



现在年轻人养孩子的费用太高,全都是大人的失
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