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意志力的表现。意志力不是爆发力，而是一种耐性，是一种无坚不摧的品质。往往正是这种后劲十足的持久力，让人最后取得成功。回想一下，我们的孩子从幼儿到小学毕业，也许弹琴、画画、书法、唱歌、跳舞、体操、游泳，甚至写诗等等什么都试过，但结果什么都没有学到手。这其中的主要原因往往还不是孩子缺乏所谓“天赋”，而是缺乏坚持性。持久的意志力对孩子的一生将带来极其巨大的推动作用，有助于克服不利因素的干扰，抵制五光十色的诱惑，克服懒惰等恶习；有利于使孩子勤奋学习，做到有始有终，遇到困难就积极想办法去克服。 成功，往往就是在最艰难的时候，再坚持一会儿就能够实现的一种结果。孩子的学习也是一样。你的孩子能不能在众人中脱颖而出，就在于遇到困难的时候是否具备坚强的意志力。 心理学家曾经做过一个实验，选一些智商都是超常的幼儿，每人给一块儿糖，说：“如果现在吃，就这一块儿糖，如果等我们回来后再吃，就可以再得到另一块儿糖”。心理学家离开了一个小时后回来，发现有些孩子已经把糖吃了，而有些孩子就能抵挡诱惑，耐心等待，得到了另一块糖。若干年过后，研究人员对这些孩子跟踪调查发现，能耐心等待的孩子，成功率大大高于没有耐心的孩子。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 董震4岁开始练体操，10岁时每天练8个半小时，晚上还要上文化课。有一次，他练单杠时，杠子突然断了，他整个身子飞了出去，拇指严重挫伤。可他还是坚持训练，直到现在他的拇指还是错位的。董震在世界体操锦标赛上获得吊环冠军，并与队友一起获得世界男子体操团体冠军。对一名运动员来说，意志力让他超越自我，超越他人，勇夺世界冠军。对于一名学生来说，意志坚强者在学习上遇到难题时会认真独立思考，不会轻易放弃，直至找到正确答案。在突破一个个难关的过程中，他们又会使自己的意志更加坚强。
第四部分 孩子生就是天才四、再坚持1小时就能得到第2块糖（家长在线）
不严不苦，能学到手艺吗？ 木匠的“祖师”、锯的发明人鲁班，特别注重培养他的儿子伢子的意志力。伢子十五岁时，想学种地，鲁班就把他送到农民家去。一年过去了，伢子觉得这活儿太累，不想干了，想去织布。鲁班就送他学织布。没过多久，伢子觉得织布忙死人了，又想当木匠。可没学多久，觉得师傅太严，又想改行。鲁班严厉地对他说：“不严，不苦，你能学到手艺吗？做事这么没有耐性，怎么能有大出息呢？”说完取出一个箱子，伢子打开一看，里面都是父亲曾使用过的斧子，每把斧子的把儿都磨出了深深地凹槽，每把斧子的刃都磨平了。伢子看后很惭愧，从此勤学苦练，终于也成为一名能工巧匠。 良好的意志品质表现在四个方面 1）自觉性。这是为了实现目标，自觉地把自己的言行置于目的约束之下，不用别人暗示或督促，经常主动地把自己的行为与目的相对照，自觉地调整行为。 2）果断性。是指能抓住时机，对情况及时做出正确地判断，并迅速采取行动，使自己摆脱困境。 3）坚持性。自始至终朝着既定的目标前进，不达目的不罢休，具有坚韧不拨的精神。 4）自制性。善于控制和调节自己的情感，善于约束自己的言行，保持平和的心态。
第四部分 孩子生就是天才四、再坚持1小时就能得到第2块糖（教子妙法）
一件事情做到底 培养孩子意志力的关键，就是要培养孩子不怕苦、不怕难、不达目的不罢休的精神。具体办法如下： 1）在具体的活动中帮助孩子理解坚持的意义。家长看到画了一半扔在一边的画，便故意对孩子说：“哎，这张画怎么这么难看呀？噢，原来是没画完啊。要是给人添上手臂，汽车添上轮子，这张画就好看了。”在诸如此类的引导中，包含着一个核心的道理：坚持不下来，半途而废，等于前功尽弃。 2）提出一贯要求，养成一件事情做到底的习惯。如，不做完作业不看电视，不洗完袜子不上床。你一贯要求他，他也就习惯成自然了。一件事不做完，不去做另一件事，而为了尽快去做另一件有趣的事情，再坚持一下，就能把手上的事情做完。 3）充分利用体育锻炼的机会。有的孩子不能坚持到底，是体力和精力有限。长跑是培养孩子意志力最简便可行的方法。在长跑的过程中，特别是跑到中间，会感到自己实在坚持不下去了，体力已大量消耗，心理上已十分疲惫。这时，你要鼓励孩子：“坚持，再坚持一下”，使孩子挺过疲劳期，就能直达终点。这样的次数多了，忍耐力就会得到提高。另外，登山运动、跳绳、游泳、打篮球、踢毽子等运动都可以参加，但目标的定制，可根据孩子的具体情况而定。 4）培养孩子至少有一个相对稳定的兴趣和爱好。 5）家长做事也要有意志力。 6）延迟满足孩子的要求。孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助。如有的孩子没有计划，每次都把家长给的零花钱提前花光。那么家长可以对孩子说：“如果你能忍住一星期不花零钱，下周可以加倍给你，这样可以攒起来买你需要的大东西了。”
第五部分 健康的心灵最重要一、用彩虹做碗面条（身边故事）
没有人疼爱我 文俊今年9岁，在他5岁时父母离异，现随经商的父亲在北京上学。他常常思念母亲。有一次，当老师讲到曹操写的《龟虽寿》中“养怡之福，可得永年”时说：“只要你保持心情愉快，就能长寿。”文俊说：“老师，活那么长，我不就成了老头子了吗？我可不想活那么久。我就象《假如给我三天光明》里写的那样：我常常在黑暗中被吞噬，没有人疼爱我，没有人喜欢我。”老师很担忧地对他说：“老师就很喜欢你呀！你爸爸不是很爱你吗？” “我可不喜欢爸爸，我记得爸爸常常打妈妈，他一点也不文明，长得又黑，牙也难看，他还老是亲我。”文俊说，“每次他亲完我，我就要使劲洗脸，直到洗干净为止。”
第五部分 健康的心灵最重要一、用彩虹做碗面条（心理茶坊）
牙膏是我挤到牙刷上的 如果一位父亲，不能够爱孩子的妈妈，那么，孩子就会怀疑父亲是否真正爱自己。父亲的行为对孩子的一生有着极为重大的影响。 有一位父亲与孩子的母亲闹了一点矛盾，便当着孩子的面吵架，最后竟动手打起来。当晚，父亲喝醉了酒，蒙头就睡着了。第二天早上起来，父亲发现了床头打印的纸条：“饭已做好，在餐桌上。牙膏也已挤好。”落款是：孩子的妈妈。父亲想都不想，就把饭倒了，把挤好的牙膏甩掉了，然后就送孩子上学。一路上孩子的眼睛里噙满了泪水。 后来，父亲和母亲打了三个月的冷战。孩子的学习成绩越来越差，上课走神，性格变得固执和孤僻。父亲说什么，孩子都不听，还经常蔑视父亲。有一天，深夜二点多钟了，父亲听到孩子房间里哭泣声，便走进孩子房间，孩子说：“你不是我心目中的爸爸，你如果是我的爸爸，你就不应该这样对待我的妈妈，你伤害的不是妈妈，你伤害的是我，难道你一点也没发现牙膏是我挤在牙刷上的吗？” 这位父亲的心灵受到极大震撼，后悔极了，赶紧请回了孩子的妈妈。后来，一家人重新和和美美，孩子也又像原来一样，性格开朗了起来，学习也特别努力。
第五部分 健康的心灵最重要一、用彩虹做碗面条（家长在线）
用彩虹做碗面条 我的一位三年级学生在给父母的一封信中说： 爸爸妈妈，我希望你们白头偕老。为什么我要说这个呢？因为你们常常吵架，都是我的错，我会听你们的话，我会改掉一切毛病。我想让你们和睦，我爱你们！ 家庭内部的长期不和谐会导致孩子孤独、忧虑、失望、自责，觉得父母吵架是因为自己不听话，往往情绪低沉、心情浮躁、性格孤僻。这种心态如不及时纠正，久而久之，会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。 这学期，班里转来一位小女孩小禾，父亲是博士后，母亲在外地工作。小禾不与人交往，整天心事重重，学习时心不在焉。一个月后的一天，小禾的爸爸给我打电话，说是孩子的妈妈要到学校去见孩子，可能还要闹事。这时我才得知孩子父母在闹离婚，而父亲阻止孩子与母亲相见已有半年之久。孩子日日思念母亲，常常是躲在被窝里哭泣……我见到了小禾的母亲，经过多方协调，父亲同意母亲每个月见孩子一次。几天后，母亲要回老家，孩子送母亲一程又一程，一直在默默地流泪，回到家后呕吐不止……孩子在作文中这样写着： 蓝蓝的天空，朵朵云飘，我把家安在云朵中，既舒适又自由。我用云纱为妈妈做件披风，用彩虹做碗面条，爸爸妈妈定会喜欢这彩色的面条。我们一家边吃边唱。 但愿这不是梦！
第五部分 健康的心灵最重要一、用彩虹做碗面条（教子妙法）
永远不要拿孩子当武器 孩子是无辜的，他们渴望能够得到理解，渴望能够得到完整的爱。我们不能阻止离婚的发生，但我们可以把这些伤害与负面影响降到最低点，以便使这些孩子能和其他孩子一样健康地成长。 1）永远不要把孩子作为武器，如“我一定要让孩子明白你是一个怎样的人”等。孩子对父亲和母亲都有依赖感，这样做就分割了孩子对父母的忠诚，也会令稍大的孩子产生极其痛苦的矛盾心理。 2）让孩子依旧感觉到父母的关爱，而不是被抛弃。无论身处什么样的境况，孩子们总是依赖你。你持久的关爱会帮助孩子经历风雨，在他们长大之后，才会有意识去爱别人。 3）孩子没有必要了解一切。对于孩子来说，他们很少能够明白和接受父母身上所发生的一切变故。因此，他们仅仅需要知道直接影响到他们的事情，而应把事件中孩子根本承受不了的细节藏在心里，以免给孩子增加额外的心理负担。 4）少在孩子面前指责或批评他人。 5）孩子在场时，父母双方都应冷静。因为孩子在接触到尖叫、吵架等激烈场面时，年幼的孩子会害怕，大一些的孩子会感到无助。同时，许多孩子会因为父母的问题而指责自己。这种自我谴责会使孩子的心灵遭受严重的创伤，需要很长时间才能愈合，甚至会导致孩子一生习惯性的自我谴责。 6）不要表现一个完全不同的自我。人在危机时刻能够显示出自我最好的一面，也会显示出最坏的一面。作为父母，必须注意自己的言行，敏锐地感知孩子的心理需要，以免造成永久性的不利影响。
第五部分 健康的心灵最重要二、孩子害怕上学怎么办（身边故事）
学校恐怖症 凌凌妈妈说：今年九月份，凌凌上了小学一年级。本以为她能很快乐，可她却不像其他小朋友那样爱上学，宁愿自己一个人呆在家中。我和她爸好说歹说地把她送到学校，总要惹她大哭一场。 一位母亲给我讲了她儿子的变化：我有一个好儿子小蒙，是少先队大队长，品学兼优，学习成绩名列前茅，连年被评为“三好学生”。谁知好景不长，一切都消失得那么快。那是一个闷热的早晨，该是儿子起床上学的时间了，可是他却一反常态，仍蒙着头赖在被窝里不肯起来，对父母的关注无动于衷，只是说：“别来烦我”。直到九点钟左右他才起床，还严肃地说：“我不去读书了，一提到学校我就比死还难受。”此后，每当该去上学的时候，他总是紧张得面色发白，不是不断地去厕所，就是呕吐或肚子痛去挂急诊。而每次检查结果都是正常，并且一到下午全部症状都自行消失。最后，心理医生给儿子诊断为“学校恐怖症”。
第五部分 健康的心灵最重要二、孩子害怕上学怎么办（心理茶坊）
严重的儿童心理疾病 一位优秀生，为什么会视学校如战场，感到如此紧张和恐惧呢？引起的原因主要是过于认真、胆小、敏感，加上父母、老师或者本人过高的期望值，使之长期处于紧张状态。一旦某次学业失败，即成为导火索而出现“学校恐怖症”。小蒙长期以来一直稳坐全班第一名的宝座，学习上从未受过挫折。他的“学校恐怖症”的导火索又是什么呢？不问不知道，一问吓一跳。原来本次期中考试，排在第二名的同学成绩总分比小