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学生的性情和志向。
这儿是一份极为普通的学期报告。没有任何刁难的题目，只要求很平常的几个
问题。请求同学自由发挥。在没有了解一个学生之前，指引的方向便不能大意。自
认没有透彻的认识每一个学生，也只有在“对话录”上，尽可能与他们沟通了。
宋平，是文化大学戏剧系二年极的一位学生，她的文章和报告，都不能算是最
精采的，就如同她的名字一样，平平常常的一个好女孩子。
因为做老师的和这位同学有著共同的名字，都是平平凡凡的人，便将这份不拿
学分的报告公开。看看学生如何说，老师又如何讲，变成了一份有趣的新报告。我
的朋友，请你看一看吧！
这份报告，没有分数，只有彼此亦师亦友的谈话。教学相长的目的，也就达到
了。
学期作业报告
指导老师 陈 平
国剧二 宋 平
一、我最喜爱的一本书，为什么？
《人子》。因为有一阵子我看老 的书（看哲学书便如打坐，没有上师在旁指
途，是很危险的事，切记。）看得入迷了，就很想像老 一样，抛弃一切世俗的道
德规范，通入山林，做个自由自在的人。（ 子老子仍然作书，可见没有抛弃“一
切”。请再思老 哲学真正的中心所在，抛与不抛之间仍有它的道理。请慢读老子
《道德经》三次。细嚼“万物作焉而不辞”这句话。再说，“自由自在”，四字的
意思并不只在山林，所谓“大隐隐于市，小隐隐于野”的说法，其实便是“境由心
造”，不在于环境。请再体会。）可是，又觉得老是一个人，也不太受得了。（悟
道之途尚远又近。回头是岸，聪明孩子也！）第一次看《人子》，把它列为老 一
派的书，再看《人子》，觉得它是一本反老 的书。（那个“再看”两字好。）因
为里面的每一个故事的最后，都是在告诉我∶活来为人，就只有在人群中找寻自己
理想的答案。（请不要忘了去看看孔老夫子，很久没去拜望他了，是不是？）尤其
是《鹞鹰》一篇，主人把鹰训练成一只完美的鹰，而最后将它放回天空。。鹰。的
。完。美。要。在。天。空。下。的。生。活。中。才。能。显。现。得。更。充
。满。生。命。力，我想人也一样。（你“想”，尚没有肯定吗？也好，再去想想
。”）书中人的主角几乎都是在老了之后，才发觉自己追求的目标就在自己身边。
（还好没有死了才晓得，只是老了才晓得，仍然来得及朝闻道，夕死可也。）我想
我用不著把自己的一生去做书本中这个试验，所以我回来了。（“来去都在冥想中
，并不付诸行动，当然来去自如了，倒也简单方便。）然后，我发现要实现自己的
理想真的是要在人群中，因为我感到当我做的时候，不但是为自己，也是为别人（
意万苍生皆我身之理也）。（《人子》的作者，老师固然知道是鹿桥先生，可是报
告中写出作者来，比较更周全。你喜欢这本书的内容和由书中得来的人生体验，都
是可贵的，但分析本书的话可以再多写二十字，就更好了。）二、我最喜欢的一个
中国朝代所有接受外族并与外族融合的朝代，我都喜欢。（胸襟宽阔，气量也不小
，好！）从夏、汉、唐、元，而至清，我发觉中国人只有在外族的血液刺激下，才
能显示出无比的生命力。（看事清楚，又潜见自己个性。好！）夏、汉离现在太远
了，没有什么感觉。（再去感感看。）唐代是个丰富的时代，但也是个残忍的时代
。（为何在你眼中残忍？并无一语说明，主观偏见处也。）不喜残忍，所以不喜唐
代。（太主观，不过也只有随你自由写，主观总比无观来得好。）元朝太短了，不
然我会优先喜欢它的。（看事只看长短，一刹永恒的境界便难达到。想来你比较喜
欢福寿全归的老人胜于黄花冈七十二烈士。）我喜欢清朝到了快疯了的地步。（好
不容易才转入正题，怎么一下笔便快疯了？不要急，慢慢疯比较好。）从皇太极入
关到溥仪，我觉得这是个人统治下的朝代，也许是资料的完全，（不可尽信”完全
”两字。）也许是离现在近。（两句“也许”，尚不肯定，也好。暂时不求善解也
是好的。）我所接触的清朝到了末年也是有生命的。（活孩子，要求看见生命，好
！）慈禧太后、光绪、溥仪。（老师也喜这个朝代，还有魏晋，都活蹦乱跳鲜明的
人，知音也！）我喜欢清朝。（知道了。）三、中外历史上我喜欢的人物清代光绪
帝载临。（老师亦喜他，知音也！）开始喜欢他的时候，不知为什么，然后（这两
字好。）看了好多有关他的清朝正史、野史、外史等等，越来越喜欢他，还是不知
为什么。（一厢情愿，又见写者性情，好。）后来看了《红楼梦》，也喜欢贾宝玉
。（将宝玉当历史人物，又好。）就是贾宝玉出家那一段，我很不赞成。（去问高
鹗。）我是一向不赞成出家这种事情的。（赞不赞成，由不得你。遗恨！！是不是
？）有一天，我突然想到一件事情，宝玉和载oe□（虚人实人不分，可贵也。谁又
是虚谁又是实？请再思。）同样生活灸极富贵的地方，载oe□的日子还不如宝玉，
可是他没有出家。（做皇帝不是他要的，出家也由不得他。）珍妃死了，隆裕皇后
又是那么醉得可怕的人，他都活了四十一年。（写来简直像在说忱话，好文笔。可
是，请再看四书中《大学》那一书《传十章》第九篇那句话“宜其家人，而后可以
教国人”。再思三次。）有一次，我看到一本书（完全说忱，好。）好像是清德龄
郡主写的。
（太多“也许”“也许”，“不知道”又“还是不知道”，现在又出来了个“
好像”。你大概十分安然于不确知的事情，是不是？）他写慈禧光绪一般人（“一
般人”三字用得好。）坐火车到什么地方去。（“什么地方”又不知，老师再笑。
）那是在戊戌政变之后的事。德龄和光绪在火车上见了一面，她看到的载oe□是∶
“淡淡的一笑，神情泰然，丝毫没有自怨自艾的样子。”
（人生的面相太多，德龄如此看光绪，你便也如此看他吗？看一眼，便订终生
的时代已经过去了。将来火车上看男朋友最好多看几眼。）大概就是这个样子，哎
，我难过死了。（此处“大概”两字果然也出来了。可爱的孩子，可以难过，不要
死，比较仍能更爱载oe□，不死好不好？）想想看，一个皇帝落得如此下场，何况
他又不是没有才干的人。（才干这两个字，是不是只是理想主义的代名词？请再思
。理想之外的识人，识己，机警，沉著，天时，地利，都是一个政治改革者背后必
须的条件。光绪败在何处你当也明白了。理想主义者的可悲也在于如光绪那样的人
太多。戊戌变法并没有留下任何的实权。其失败的原因，应从现实与变革理想中看
出成败距离的差异，才能求得真相。光绪虽是专制君王，却无专制的实权。由此引
伸，请看《魏武帝集》《求贤令》一篇中，曹操又如何用政。
不过老师也仍是偏爱载oe□的。）四、我最喜欢的职业跟电影、舞台有关的，
我差不多都喜欢。（“差不多”也出来了，你这位“也许”“大概”“不知道为什
么”的孩子，很好。总有一天这些字都不再出现了。目前才二十岁，可以原谅。）
电视就不太喜欢了，因为一次投入的时间太长，（谁长？
是你还是电视工作者？请说明。）会很快的厌烦。
我不喜欢死板又没有变化的工作，（银行对你是个好地方。那儿的数字一天变
到晚，一张退票的的背后，又有多少人生的面相，对不对？）如果做这种工作，我
会很快的就死掉了。（一下要疯，一下要死，人生的韧性不够。爱一个朝代会爱疯
，做死板的工作很快就要死掉，个性十分激烈而极端。如果遇事顺心或不遂心，便
有如此强烈的反应，将来要受的苦难便比性情中和的人要大得多。以你目前年纪来
说，活得鲜明仍是极可贵可取的执著。当你四十岁，而老师又尚没有死时，还有话
要跟你说，目前不必了。请暇时去看《中庸》第一章，最后那几句话。至要。谢谢
。你们的年纪不爱孔子是不是？）当然，从事舞台、电影这份工作需要很多不同的
知识，最重要的还是在于实际工作方面。（有认知，好。）舞台方面我做过，不过
那不是职业剧团那样来，是克难的业余做法。
（克难两字又好。）我更喜欢弄实验电影，我和我的朋友本来计划要弄实验电
影，后来双方家长反对，才暂时搁浅。（“暂时”两字用来，可见仍不屈服，执著
也。父母之言，经验之谈，用在婚姻上最重要，切切当听一听，再与之沟通了解。
“暂时搁浅”对大事来说是“三思”，非常好。）电影和舞台的工作能随性而做。
（随谁的性？你的？制片的人？导演的？编剧的？群众的？再想一想是不是如此简
单？）当然，我喜欢能自由发挥的。（谁不喜欢？可是人世的艰难，就在于不能自
由发挥也不能随性。我们当有这份认知，那么将来便更懂得如何珍惜自由两字的意
义了。）五、我最喜欢的戏剧种类我喜欢电影，因为电影最能把导演的风格完全的
呈现，不会在演出时受到人为因素的影响，而破坏导演在剧中所要表现的中心思想
。（导演之外尚要那些人的合作才能将电影拍得完美，请再思。）我喜欢有内容的
电影。（谁又不喜欢呢？）至于题材便没有什么选择了。（好！）但纯娱乐片我也
爱看。（纯娱乐片其实也有内容。）其实，只要在一部片中，有一个镜头可看，对
我，就有价值了。（有悟性，好。）对于国外的电影、导演、制片公司，由于老是
记不清他们的那一串名字，所以没有什么印象。（好电影不在名字，深印象当在内
容和表达的手法上，是不是？）所以，对于国外片，我便简单些说了。
《第一滴血》是部盯片，尤其好在结尾。男主角是越战退伍的游击队员，在回
到美国本土之后，处处受到压抑，终于被逼上山，从事破坏行动。最后他独自一人
造成小镇上的大乱。闯入警署中，他向他以前的长官哭诉发泄，讲他心理的感受。
然后，天亮了，他很平静的戴上手铐，走出警署，脸上是不屑的表情。
比起《熄灯号》来，《第一滴血》是太成功了。但是《熄灯号》的前段处理比
较紧凑、有力。我不是把《熄灯号》当成军校保卫战看的，我是把它当成成年人的
世界和青年人理想之间的冲突来讨论的。一般来讲，。理。想。和。现。实。冲。
突。时，。尤。其。这。种。对。立。关。系。存。在。于。成。人。与。青。年
。人。之。间。时，。多。半。是。年。轻。人。妥。协，。因。为。社。会。的
。枢。纽。终。究。是。操。纵。在。成。年。人。手。里。（后生可畏，不要自
轻。）年轻人要争取，也是有为的，好比爱情、学业、前途……不会有人“为争取
而争取”，因为这种人是搞不清楚争取到了什么的人。就好像，战争之起也不是为
了“打仗为了要打仗”一样的道理。“熄灯号”的最后，让人觉得雕堡山军事学校
多日的理想坚持，已变成了一种无聊的行动。（说得真好，老师不敢插嘴，再说下
去。）中国的武侠电影（和小说。）是在世界上最独树一格的题材。如果我们不能
把它发展成像美国西部片一样的声势，那实在是很丢脸的一件事。（再说！再说！
）据说灸我还没出世以前有一部拍得不坏的武侠片，（什么片名？）可惜我没赶上
。不然拿它来和《名剑》和《决战》比一比，不知会不会把这两部比下去。（“不
知”两字用得留心又客观，在此是一好字。再说！）《名剑》的重点是两场∶一场
救人，一场生死决斗。这两场战好在节奏明快，没有多余的对话和动作，以及剪接
奇佳，所有我看过的电影中，《名剑》这两场的剪接，绝对是第一。
（“绝对”两字终于出来了，你自己看见了吗？终于肯定了自己的眼光和看法
，好。）除了这两场，《名剑》别无看头。
我认为《决战》和《名剑》是目前武侠片的代表。武术指导两片同一个人，但
《决战》有戏可看，也比《名剑》清新，《决战》的剪接比《名剑》略逊一筹，