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意两国“考察”，杨周熙还被派在潘佑强领队的第二批，让他去“学道求师”。
“蓝衣社”的由来，乃由刘健群而起。当何应钦做“南昌行营”主任时代（1930…1932年），刘任何的机要秘书。他在1932年3月间，由南昌到了南京，住在洪武路，蒋介石又叫康泽去考核他。刘健群很能吹，也很善观风色，有他的一套。所以一谈之下，使康泽觉得很合口胃，康泽把情形报了蒋介石之后，蒋介石即加以“召见”，认为刘健群是“可用之材”。后来就由康泽和桂永清作介绍人，介绍他参加“复兴社”，经蒋介石批准后，在军校毕业生调查处宣誓人伙。
刘健群人“复兴社”后，蒋介石几次“召见”，刘健群之“廷对”也颇洽“圣心”。有一次，蒋介石甚至对贺衷寒说：“刘健群比陈果夫兄弟要进步5年，比你们要进步10年。”不久之后，蒋介石调贺衷寒去做“豫鄂皖三省剿匪总司令部”政训处长，就叫刘健群接贺衷寒的原职“军委会”（总）政训处长。并采纳了刘健群的建议，筹办“军委会政训班”，由刘健群负责。
这个“军委会政训班”，招了大学毕业或具有同等学历的学生500人，训练期为半年，毕业后分派“军委会”所属各级政训处工作。这是刘健群想建立他自己的系统的一个计划。
那时候，康泽在蒋介石的跟前很得宠，又是黄埔的骨干，而刘健群却不是黄埔出身。蒋介石为了用多头方法控制，所以又规定，刘健群在“政训班”的用人，康泽有同意权。这个班的教务组长是何浩若，训育组长是梁干乔，总队长是阮齐。就在那个时期，刘健群写了一本小册子，名叫《我对党（国民党）的一点意见》，认为要使国民党起死回生，须挑选一批“优秀”党员组织“蓝衣社”，一律穿蓝色制服，以区别于普通党员；并要限制党员财产云云。对于这本小册子，蒋介石和“复兴社”总社看了后，未加可否，刘健群已拿来印发给学生。后来梁干乔的训育组发现后，报告总社，便加以制止。到了10月，“政训班”训练期满。11月。蒋介石决定成立华北宣传大队，任刘健群为总队长，率队北上，以大队为单位，配属各军师，扩大法西斯宣传。刘健群到北平后，又大量印发他的“著作”。那时候，华北方面已风闻蒋介石有一个法西斯组织，但不知道它是“复兴社”，看了刘健群的小册子，就传说是“蓝衣社”，并认为刘健群就是这个社的头子。刘健群也乐得收宣传之效，不久就愈传愈远、传到湘粤等地去了。这就是“蓝衣社”的由来。
至于所谓“十三太保”，不过是指最初酝酿组织“复兴社”这一群骨干分子，实际上，他们不止13个人，也并不能肯定的指出就是哪13个人。因此，提起这个不详之数来，有人认为是指贺衷寒、潘佑强、桂永清，邓文仪、郑介民、刘健群、梁干乔、萧赞育、葛武家、滕杰、康泽、杜心如、胡宗南。有人又认为曾扩情、澧梯、周复也在内。但这些都不过是猜测之词，如果说有“十三太保”，不如说是这一群人的总称，较合实际。作过该社书记的，都在上述那批人之中，第一任书记是滕杰（1932年3月到1933年1月），第二任是贺衷寒（1933年1月至1934年8月），贺衷寒就任前有一段时间由萧赞育代理），第三任是澧梯（1934年8月至1935年10月），第四任是刘健群（193年10月至1937年9月，其间1936年8月至1937年9月由郑介民代理），第五任是康泽（193年9月至1938年4月）。前三人都叫“书记”，到刘健群和康泽时，蒋介石却加了一个“长”字，叫做“书记长”。此外，组织、训练、宣传等处的处长，都由所谓“十三太保”那批人先后担任过，只有特务处处长一职，始终是戴笠，未换过人。
4．“CC”与复兴社之争
“复兴社”成立后，不仅在军事方面掌握一部分力量，在文化宣传方面也四处出击。“中国文化学社”成立后，除了有《中国日报》作为机关报之外，还有《我们的路》和《青年旬刊》两个刊物。陈立夫也组织了一个“中国文化建设协会”。
蒋介石大量扩充和收编军队的结果，在军队中形成了两大系统：一是他自己的嫡系，即“中央军”；一是收容改编的部队，即“杂牌军”。当时，以数量而言，“中央军”远比“杂牌军”为弱。在这种情形下，蒋介石对“杂牌军”，一面运用以甲倒乙、以丙制了的手段来操纵驾驭，一面又逐步进行“调整”，以致那些“杂牌军”的首脑，都感到人人自危。他们见到黄埔系军人有同学会的组织，也想搞个组织起来，团结自固。结果就有吕超（四｝门人）等由旧军事学校出身的军人，发起恢复“四校同学会（即北洋时代在北京成立的将、陆军小学、陆军中学、保定等四校）。发起之后，响应者不乏其人，如江西的张岂庸、广东的陈铭枢、湖南的唐生智等，均表同意。一时声势颇盛，大有压倒“黄埔同学会”之概。蒋介石认为如任其组织成功，必为心腹之患，于是就采取了先发制人的措施，用“总司令”的名义，以禁止军中有分散团结的组织为理由，下令禁止军队中有同学会、同乡会等组织。并先行下令取消他自己促成并亲自领导的“黄埔同学会”，以迫使“四校同学会”也不得不半途而散。
蒋介石表面上下令取消了“黄埔同学会”以后，随即改头换面，在中央军校内设立一科，专司黄埔学生调查登记事宜，名之日中央军校毕业生调查科。这个科另立门户于南京明瓦廊三道高井，设中将主任、少将副主任，受校长的直接指挥。蒋介石翻一翻手，又使“黄埔同学会”名亡而实存了。
当南京政权初定，蒋介石为了巩固自己的统治，就以统一军事教育为名，大量发展军事学校，先后设立了中央陆军军官学校、空军学校、工兵学校、炮兵学校、骑兵学校、辎重兵学校、海军学校、鱼雷学校、宪兵学校、警官学校等等，各地还设有分校及各种训练班。所有各校校长，均有蒋介石自兼，而另置心腹充教育长，主持校务。这类军事学校一多起来，军校毕业生调查科，也就应付不了。而其时各校派系，为了巩固自己的势力，又发生组织同学会的事情了，如杭州空军学校的蒋坚忍，就倡导过组织空军学校同学会。事为蒋介石所悉后，立传蒋坚忍到南京，当面痛加申斥。蒋介石为了加强控制，在“复兴社”分子策划下，即将原有的中央军校毕业生调查科，扩充为中央各军事学校毕业生调查处。至此，“黄埔同学会”的实质不但没有消失，而且扩大了。蒋介石拼命发展军事学校，本来为的是加强自己的武力，保稳自己的江山。但“天子门生”一多，品流复杂起来，派系倾轧增多起来，再加上内外形势也更加激荡起来，于是，如何防备他们思想不稳？如何从内部加以控制？又成为蒋介石面前的新课题。于是，“复兴社”这个组织，就在蒋介石外防异己，内防反侧的需要下，乘时出现。
“复兴社”成立后，蒋介石曾向贺衷寒等指示过吸收社员，发展组织的原则。蒋介石说：吸收黄埔军校的学生，要求的条件可以放宽一些；但加入组织之后，执行纪律要严一些；吸收普通学生，要求的条件要严一些，加入组织以后，执行纪律要宽一些。紧接着，“复兴社”又决定设立两个外围组织，一为“革命军人同志会”，以潘佑强、易德明、桂永清、杜心如、娄绍恺、彭孟缉等为干事，潘佑强为书记，易德明为助理书记；一为“革命青年同志会”，以康泽、刘诚之、任觉五。赵范生等为干事，以康泽为书记，刘诚之为助理书记。前者以军校学生为发展对象，后者以普通学校学生为发展对象。“复兴社”为了扩大影响，又决定把训练总监部国民军事训练处拿过来，派潘佑强出任处长。把军事杂志社拿过来，派杜心如去任总干事。把“拔提书店”归到“复兴社”，出版军事书籍及法西斯性质书籍。与此同时，“复兴社”的其它的几个训练班，也办起来了。
在1932年3月间，亦即“复兴社”成立期间，在南京有军校学生270多人，向军校毕业生调查处登记。萧赞育建议把这班人加以短期训练和考核后，再派工作。经常务干事会通过。转报蒋介石批准，即在军校开办了一个“特别研究班”来训练这批人。这个“研究班”由康泽任主任，萧赞育任副主任，以南京明瓦廊军委会政训处为班址，训练了3个月。主要课程有（一）“复兴社”那一套“一个党、一个领袖”的理论。（二）党派的批判，认为别的一切党派都不合救国的需要，只有效忠蒋介石才是“救国之道”。（三）“领袖”训话，由蒋介石亲自出马，每周一次。（四）持约演讲，找一些“名流”来灌输法西斯思想，此外还设有合作社课程，目的是训练一部分人，将来替“复兴社”做财政贸易工作。
这班人训练期满后，有五六个人派到由康泽任社长的《中国日报》去，有20人左右派到“复兴社”各级组织去，有一二十人派到南京附近各军事学校担任政训工作，另有少数人，则派到“复兴社”的财政贸易组织“厚生消费合作社”去。另外的100多人，全派到“豫鄂皖剿匪总司令部”去做政训工作。在训练期间，戴笠特在班里选了30人，另外开办了一个特务训练班，这也就是戴笠的第一个特务训练班。
特务训练班设在三道高并军校学生调查处内，负责的就是戴笠自己和特务处副处长郑介民。
4月间，又有几百名失业的军校学生，到调查处登记。也是由萧赞育建议，成立了一个宪警训练班，地址设在朝天宫，主任为孙常钧。照“复兴社”的预计，这个班的人训练期满后，可伸到各省的宪兵和警察组织里去。此外还有一个训练班，就是由刘健群主持的军委会政训班。
几个研究班和训练班的学员，经过训练，十之八九都成了“复兴社”的成员。而从这几个班子的开设去观察，便可以明白“复兴社”在军、警、宪、特、青年等各方面，都要伸展，都想掌握。
在军事方面，其活动对象首先是陆、海、空军部队。这一部分，以军委会政训处为总机关，它在各级部队和各军事学校、各军事机关都设有政训处，派驻政工人员。凡中级以上的政工人员，可以说绝大部分都是“复兴社”分子。他们的主要活动，除了反共工作之外，还负责侦察监视各部队长、各级军官的思想行为。不但对非嫡系部队如此，即对嫡系部队也是如此。蒋介石曾指示“复兴社”，不许吸收带兵官长参加组织，只有如胡宗南、黄杰、桂永清等少数人是例外。此外，还有极少数的团旅长也参加了“复兴社”，那是被派到非嫡系部队中负有特务任务的。蒋介石不许掌握实力的部队长参加“复兴社”，是想使“复兴社”特务对那些部队长起监视作用，互为牵制，以利于他的控驭。
各级部队中的政训处，不仅在各部队内部厉行防制共产党的活动，而且在驻防所在地，假借部队的威力，对当地实行军事管制。他们可以自行制订各种法例付诸实施，而且一律以“军法从事”；当地政府及其警察司法机关，也要听从他们的命令，各军事学校政训处的主要对象则是学生，以侦察和监视学生的思想行动为中心工作。凡是被认为思想不稳或有共产党嫌疑的学生，即由政训处通过学校予以禁闭，开除处分，交军法机关转送陆军监狱。
政训系统的首要头子，以贺衷寒居首位，曾扩情、刘咏尧、袁守谦、邓文仪、蒋坚忍等，都属于这个方面。“复兴社”就是通过他们，去掌握指挥这一方面的特务活动的，在人事行政上，则由他们自行管理各自的范围，“复兴社”组织很少过问，只通过他们的活动去贯彻其总目的和基本要求。
除了政训系统以外，“复兴社”还控制着一个军队党务系统。这个系统，以国民党中央组织部军队党务处（最初是科）为总机关，以陆、海、空军和各军事机关、军事学校为活动对象。各单位的书记长以下人员，均由军队党务处统一调派。这个处由“复兴社”骨干黄仲翔掌握，并不听命于国民党中央组织部，而是受“复兴社”
组织指挥的。
“复兴社”在军事方面的另一个活动，是普遍实行军事组织和训练，希望将青壮年都置于军事控制之下。当时，其第一步工作，是以厉行高中以上学生军训为主。这个工作的组织系统，以设于训练总监部之下的“国民军事教育处”为总机关，各省市则设“国民军事训练委员会”。在各县市及中等以上学校都派有军训教