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由于我们省没有考3＋X，仍然是考的物理和化学，我就简单的说一说吧。化学通常被称为理科中的文科，就是说化学中有很多需要记忆的东西，你只有在知道了每个名称都指些什么，才能去理解和计算。其次，就是要特别留意各个物质之间的关系，在你看到一种物质的时候要在脑海中形成一幅框图，把与它有关的东西都联想出来，常常这样做很训练思维能力，是学习化学的好方法。在这些基础上做题就应该没有什么问题。
物理是介于化学与数学之间的，既要多做题，也要重视理论基础。没事的时候把教科书拿来翻一翻，平时就多做些各种各样的题，见多才能识广嘛。物理题灵活多变，很难捉摸，只能靠多见多练，别无捷径。
战略安排
现在我想具体的谈一谈高三一年的备战。有些头脑特别灵活的同学平时学得很轻松，考试前几个月冲刺了一阵就可以拿到很好的成绩。可是我不行，于是就只有老老实实地“论持久战”了。
高三这一年毫无疑问是最辛苦最紧张的备考时期。但我想，如果每一天都能踏踏实实地学，一步一个脚印地走，就会觉得很充实，自信心也会随着时间一天天增长。一年时间很快就过去了，不会觉得特别累。现在说得具体一点，我认为要想在高考中取得理想成绩，有3个关键性的因素：首先是具备足够的实力；其次是具有良好的心态；第三是能够正常甚至超常地发挥。
先谈谈实力的具备，我进入高三后，就大致地把高三一年分为了前、中、后三个阶段，具体而细致地定好计划，做到有条不紊。
1、9月至11月定为前期，这个阶段主要是对以前所学的知识做一个整体的回顾、复习。这是非常必要的，因为此时我对高一、高二的知识大部分都已经遗忘了，甚至还有很多是在过去学习的时候就没有弄懂。所以，这其实也是一个重新学习、再次吸收的过程，应当予以重视。
于是找回了过去的课本、试卷、参考资料，先是看书，再做一遍过去做过的题目，才真正觉得将书中的内容吃透了。同时我又找来了一些数理化的复习用书，并不是全部做完；而是翻看目录，用笔勾出自己认为比较薄弱、需要巩固的章节，找时间完成。因为我想；若是重复地做自己已经非常熟练的题目，那只能是浪费时间和精力。
至于每天的作息时间安排，我也计划得有序而紧凑，当然，计划并不是一定要写成书面的，有时只要做到心中有数就行。早晨是大脑效率最高的时候，应该充分利用起来记忆。无论是课文、公式还是单词我都在早晨轮着背，大概两三次就能记住。接下来，主要是在课堂上度过，这是我获取知识、得到提高的最主要途径。记得为了强调听课的重要性，我的一位老师曾说：“如果你漏掉了课堂上的一个小时，那你在课后用10个小时也很难弥补。”这也就是告诉我们重视听课才是根本的根本。我对这一点体会颇深。晚上的时间非常充裕的，我尽可能快地完成课内作业，剩下的时间就完全由自己自由支配了。这是个自学的阶段，所以也得有个计划，我通常每天晚上可以复习两三个科目。
十年寒窗苦一把钥匙开一把锁（3）
作为理科生，数理化是重头戏，也算是我的强项，而语文、英语则是我的弱项，于是我采用“保强提弱”的方针，尽量做到均衡用力。每天晚上把语文、英语和数理化交叉安排。在做一两个小时题后，读读书，背背单词调剂一下，大脑张弛有度，效率自然就提高了。
复习的时候千万不能太贪心，我曾打算一天晚上把所有的科目都复习到，但走马观花天地看一遍后，头脑里很难留下深刻的印象，只能是事倍功半，最终达不到预期的效果。
还有一点值得注意，学习时的心境是十分重要的，若是看久了，觉得腻了烦了，可以听几段音乐，喝几口热茶，放松放松。其实，聊天也是一种缓解疲劳、消除紧张的好方法，与父母聊聊天能使心情得到改善，再以一种轻松愉快的心情去学习，效率很高，精力也更集中，可以收到事半功倍的效果。
2、12月到第二年3月是复习的中期，这个阶段应该用来巩固加深以致达到融会贯通的熟练程度。因为高考很大程度是在考查熟练程度，也就是反应的速度；在短短两个小时的考试中，能够在基础题上节约出哪怕只是一分钟，用来对付那些难度大耗时多的题，就会多一分胜算。我每天的作息时间与前一时期大体相同，只是加大了语文、英语的题量。每天都保证做定量的题目，而且更重要的是坚持较长的一段时间。经历了这一个从量变到质变的过程后，进步是显而易见的。同时，我还适当地接触了一些高考模拟题和历年高考试题，找了找感觉。
3、4月、5月、6月是高考复习的后期，也是冲刺阶段。记得那时所有的同学都鼓足了劲，要做这最后一搏。做套题就成了我最主要的复习内容，先是把近10年的高考题通看了一遍，了解高考的题型和题量、难度以及涉及范围，做到心中有数，然后就是定时做模拟题。也就是说给自己两个小时看看能否做完，如果能完成的话就给自己打打分，以对自己的情况有一定了解，也可当成一次小小的模拟考。
每天晚上我可以做上一两套题，而做题以后的分析、理解极为重要。我准备了一个“错题本”，把难题、错题都抄上，带到课堂上问老师。其实我更喜欢找一两个同学一起讨论，这样既可以解决问题又能让我充分思考，真是受益匪浅。到了6月，我们的口号是“放开题海，回归课本”，的确，在考题越来越灵活的今天，基础显得尤其重要。记得我在考试前把物理、化学课本从头到尾共翻了5遍。高考时，做起选择、填空题，速度也比以往几乎快了一倍。
4、从容面对高考
到了７月，临近高考，脑中那根紧绷的弦也该松一松了，这时再去拼命做题已没有多大的意义，反而会令头脑更混乱，更紧张。我的做法是好好地整理一下近几个月做模拟题和总结出的“错题本”。早晨仍然早起背单词，然后就开始看题，而不是做题——因为做过的题目，只要看一看就能回忆起来，把思路和解法在脑中过一遍就行了，这比一道一道去做快多了，效果也好得多。
到了下午，我就不再看书了，而是到户外去爬山、散步，还可以打打羽毛球。运动运动，关键把身心调整到最佳状态。
值得一提的是，千万不要打乱自己业已形成的生活规律。比如完全放弃复习、疯狂地补充营养、特意早早地睡觉、把自己成天关在家里足不出户等等都是不可取的。
至于备考时的心态和临场的发挥，影响是非常大的。首先，要有明确的目标性，这样就能在面临困难、挫折或是一点小小的成功时都能够保持平静，毕竟目标是我的最终追求。其实，自信也是制胜的关键。我始终相信如果我与别人的实力相当，而我更加自信就可能使我强于他！再次，应考一定要以一份平常心面对，不能过早立下“非xx名校不考”的誓言，这只会增加心理负担，增大压力，影响发挥。不如放得轻松一点。我面对试卷只是在想：“我只要做好这份考卷就算完成任务。”心里一点压力都没有，并认真对待每一分钟，全力以赴——这样才能尽全力去发挥自己应有的水平。
还有一点也不能忽略，那就是身体的保证。高考复习其实既是脑力劳动，也是一份体力活。备考期间，妈妈为我加强了营养，特别是补脑食品，像鱼、肉、鸡蛋、豆类等，也算是高考的物质保证吧。
高考，对于大家来说都是极为严峻的挑战，但它并不可怕；相反，它是我们实现理想的必经之路。
永远的追求
7月，我终于顺利地通过了高考。当我得知我是全省理科第一名时，我既不兴奋也不惊讶，像是在意料之中，又像是在意料之外。因为我有过付出，有过努力，有过拼搏，有过奋斗；一分耕耘一分收获，所以收获这果实是我问心无愧的。
迎来金色9月，我幸运地成为了北大学子，成为了美丽燕园中的一员。北大——我向往已久的圣地，我终于能够走进了。当我真正地走进燕园，亲身领略那博雅塔未名湖的胜景，感受它历经百年风雨形成的独特风韵时，我感到自己被幸福淹没了。之后，我渐渐地了解了北大的历史、北大的传统和北大的精神。读懂了北大人的骄傲，还有他们的进取心、求知欲……同时，我也从北大老师们和同学们的身上感受到勤奋学习、勇于进取的精神和浓厚的学术氛围。我的一个老师曾说：“现在的我们就像一块捏紧了的海绵，正尽情地吸取着北大的这片知识沃土上的养料，我们正一天天地充实……”高考的成功只能成为历史，大家都是北大的学生，又站在了同一起跑线上，一切都在重新排列与组合，新的学习生活又开始了。千里之行，始于足下。我暗下决心，在北大这片知识的海洋里，勤奋、刻苦地学习，做一名名副其实的北大学子。
记得刚进北大时，新的学习、新的生活开始后，由于远离家乡，诸多方面都很不适应，同时也感到了新的压力。然而有压力才有动力，我喜欢在压力中不断前进，尽管前路有超出料想的崎岖……
除了学习知识外，北大的课余生活是丰富多彩的，我可以参加党校的学习，可以参加各种协会社团，还有各项活动。我的学习、生活变得更加丰富充实。
在北大学习，使自己越来越深刻地感受到社会的发展对知识的依赖和需求。在当今知识经济时代，发展和机遇同在，竞争和挑战并存，要想在社会上站稳脚跟，除了我们自己没人帮得了我们。作为北大学子，要学会继承北大的人文传统，发扬北大的开拓精神，树立一种敢为人先的现代竞争意识，一步一个脚印，勇于进取，继续攀登人生的高峰！
十年寒窗苦散步进北大（1）
何珊珊
散步是多么闲适的词啊。就是这个，对于一个重点中学的优秀生来说是奢侈的，尤其是对于一个即将面临高考的人来说。然而，我却在高三的下半学期形成并保持着饭前散步的习惯。
可以这么说，在高中的前两年半时间里，我对校园是陌生的。虽然我在刚进学校的时候和同伴兴致勃勃地绕着学校围墙走了一圈，知道我们拥有多少领地；但这匆匆的一圈就如同对一个迎面走来的陌生人瞟了一眼，看过后便忘得差不多，印象几乎是没有的。
散步的由来，并不是我一时心血来潮，当然更不是我在同学面前做秀，以示我信心十足傲视高考。这个，我得做一番介绍。
其实，我并不是一个智商很高的女孩。虽然我将90％的精力投到了学业中，但成绩在年级的排名却总也不尽如人意。除了在高二上学期期中考试挤进前3名，其余的大考都是在第六七名徘徊。这对于一个想冲击北大的学生来说是不够理想的，因为按照先例，我们学校的文科只有前3名可能进北大。当然考北大的愿望只存在于我的脑中，我从未敢向其他人透露，被人当做白日做梦的滋味是不好受的（不过，2004年我校文科喜获丰收，进了6个，我是以第6名的成绩进入北大的）。
而那几个女孩看起来学得极不认真——她们看休闲杂志，下课在教室嬉戏打闹，可每次却能够轻松地进入前3名。也许仅仅是“看起来”，也许真的是智商高。不管怎样，我心头就像堵了一件破棉袄一样难受。
另外，我自以为没有充分利用最后一个寒假。当时，徐老师布置了许多编辑整理工作，但我却在“百忙”之中给自己抽调自我素质教育的时间来看电影（差不多隔天一部，这在以前的假期也是没有过的）。每次看完电影，我总会在�