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新世纪无可回避的话题 作者:陶文庆-第12章

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  二、民主的作用
  (1)有利于集思广益,形成正确的主张
  (2)有利统一众人思想,齐心协力(经过民主讨论,按多数意见决策,有利于各方理解,自觉实施)
  (3)有利于充分发挥人民群众主宰历史的作用
  (4)有利于制止和防范个人独断专行,独断误行
  三、单纯民主的副作用
  (1)众说纷纭,难于统一,难于决策
  (2)参与者有时易受眼前、局部利益的影响,有时多数也不一定正确
  (3)可能忽略少数人的正确意见;忽略虽属少数但确是应当考虑的利益;因而带来不利影响
  (4)从这个意义上说,可能确实应该:民主不能〃大〃,自由不能〃化〃
  四、民主的目的
  (1)人类社会形成民主的模式、传统和概念,应当是为了形成〃正确的主张〃,利于成功行事,民主正是为了尽可能让〃正确的作主〃
  (2)人类发展和全体人民长远根本利益真正需要的是〃正确的主张〃。是〃正主〃,而不仅仅是〃民主〃。
  (3)从这个意义上说,民主应当是〃正主〃——正确的作主。
  五、民主与人的利益
  (1)人的利益对〃民主〃是有影响的。民主实际上是参与主张的形成和决定的人们及其代表(阶层、团体)者的民主。参与作主者及其代表者的利益,影响〃主张〃的内容
  (2)当主张内容不符合(部分)人的利益时,这部分人可能反对;当主张内容对眼前利益、局部利益有影响时,一部分只顾眼前、局部利益者,可能反对;反之亦然
  (3)一部分大谈民主的人,可能并不是要〃人民作主〃,而是想〃本民作主〃——为其个人和团体能够〃作主〃或参与〃作主〃而要〃民主〃
  (4)一些高喊〃民主〃的人,其主张不一定是〃正确的主张〃,也不一定是多数民众赞同的
  六、民主和〃正主〃的关系
  (1)民主是为了更好地〃正主〃——正确的作主
  (2)一般说,民主比〃专断〃更接近〃正主〃。在民主的〃正主〃和独断的〃正主〃中,应首选前者。因为,独断常常伤众,背众,独行往往误行
  (3)如果只有民主,没有〃正主〃,民主将是滑稽的,甚至也可能是悲哀的
  附:民主不等于繁荣和稳定
  美国也有人认为:全球不少地区和国家并不是先搞〃民主〃而繁荣起来的,而是先靠不同程度的专制手段稳定局势和促进经济发展,然后再实行〃开放〃和〃民主〃。民主的形式应当多种多样,要适应当地的条件和历史的习惯。(南韩、新加坡等)
  
  
  试析人与人的差异及其对人组成的社会的影响
  
  (修订提纲,征求意见稿)
  一、差异解析
  人是平等的。人在政治上、道义上、人格上是平等的。这个世界上,也有人主张〃天赋人权、人人平等〃的。
  人是有差异的。这有两方面的内涵:一是,人与人之间有差距,二是,人与人之间也有不同。
  这种差异,表现在能力、体力、心理、知识、社会化程度等等先天和后天的素质上。
  人与人之间的差异,从根本上说,理论上说,应该是不大的。但是从现实看,人之间的差异、差距,实际是有大有小的。
  有些人与人之间的差距,在先天、后天的素质上的差距,是不大;而有些人与人之间的差距可以说,是巨大的。
  有些人与人之间的不同,是不大的;而有些人与人之间的不同也是很大的。
  二、差异的研判
  (1)人与人之间差距的程度研判:
  ——即〃有人已经高到什么程度?〃〃有人实际差到什么程度?〃
  可以具体研究的方面(含先天和后天努力能达到、已达到的实况):
  1、能力上:
  2、体力上:
  3、心理素质上:
  4、知识技能和社会化程度上:(即人脑的〃软件〃齐备的程度上)含——基础生活技能;工作技能;品德;上进心;等等
  (2)人与人之间不同的程度和状况研判:
  ——也即:人与人有什么不同?不同的具体情况如何?
  三、人的差异对社会的影响
  由于人与人之间存在实际上的或大或小的差异,不同的人对社会发挥的作用,也是有大有小的。当社会对作用大小不同的人,适当培养,适当安排,使其各得其所,各尽所能,社会将会获得较高的发展动力。
  如果社会未能结合人的不同差异,恰如其分的育人用人,而是简单的〃一视同人〃,好赖不分,人人有份,可能挫伤、减少能力较强者可以发挥的作用,乃至造成〃小人得志〃、〃鸡犬升天〃,将使社会发展的动力成本大大提高,乃至产生社会发展的〃负动力〃。
  四、人的差异与社会的应对
  1、承认差距,努力缩小差距,努力全面提高;
  2、认识不同,因人而异,不同者不同培养,不同用。
  3、对彼此差异极大的人,不搞〃平等泛化〃。一视同仁,但有差别,要有区别。
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