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信息很快反馈到闫玉东那里，他加紧了工作。黄其善这方面甭费劲，他从各个方面无时无刻不在关心着同村老侄子。他去年为大儿子安排工作正需要钱之际，闫玉东送来了一千元，今春他缺钱正为难，闫玉东又送来五百，这一切，使他感激不尽，此时恨自己不能为老侄子谋求利益。
学校大员们家的酒櫃很快见充实，房子问题又研究一次，书记、校长的态度略有松动，但，是否分给闫玉东一个家属院，远远达不到形成决议的火候。闫玉东只得东找一头，西找一头，两头推来推去，他就如一只跳窝的母鸡东下一个蛋，西下一个蛋，慢慢刮出肚中的脂膏尊敬着权力。眼看拖得无望，闫玉东方法大变，找到孙仲来，说校长不反对，就看他书记的意思，孙仲来警觉到马成祥的险恶用心，哪能有不同意之理？闫玉东再向马成祥如是这般一说，又有黄其善在一边敦促，也只有同意之理了。
再一次会上提到房子问题，两位主要领导态度大变，刘义校更是良心发现，说只撇下闫玉东一家住破旧房子不合适，他们两口子都是前勤上的老师，理应照顾，这样既体现领导对群众关怀又体现公平原则。又经过一番周折，闫玉东的家属院终于纳入计划。
一些居舍条件必须改善的人陆续得到改善，还存着改善妄念的人如梦方醒。两处大宿舍里的老师们整宿整宿地谈论，特别是受了郑培才奚落的小青年更难以接受原地不动的优遇，邪火上涌，终酿出向校方发难的事端。
校长室里，孙仲来面对的是十来个青年教师，对句句提问无法回答，好言劝慰，可被小青年们一分析，好言就具备了反动得吓人的实质。他无计可施，有被年轻气盛的怒火烧尽之势。马成祥到来，还没立稳脚就兴不起灾乐不起祸了，烧身之火从孙仲来身上转到他身上。他忍无可忍，威严地道：“要聚众闹事！”
“这是干什么，都回去！”郑培才适时赶来，“有事慢慢商量，你们纯粹胡闹！”不由分说，把同办公室的武玉洁、彭凌等往外推拉。
闹事的乌合之众被这一搅，有怕事的顺水推舟跟出去，几个死硬分子看大势已去，也只好在郑培才的拉扯中知难而退。
小青年们回到组办公室向郑培才发难，他不急不火，听他们发泄够了，以老大哥的口吻道：“这个闹法有什么结果？吃亏难看的是谁？我丢人现眼是为了谁？小青年不知天高地厚。”一连串发问句句叩出响声，敲打着小青年们骨头，他们一个个脑袋耷拉下来，活象中了慢性瘟疫的鸡。他们看着他人在改善居舍条件，无奈中怨天怨地，后来大宿舍中的老会山马晓不积极地争取成了埋怨的对象。
第三章
第三章
八
为宿舍，马晓的恼火比小青年们多，他已多次找过领导们，好话谈过又吵过。他深知，只要予人烟酒人家一定会研究的，可他明知怎么办而不办，较着一股无形的劲，连自己也说不清道不明。
这时的马晓还有更恼火的事，他搞不清怎样面对本科教研工作了，思绪纷繁。是最近的一次语文教研活动，他提出推行欧阳绛梅搞的什么“加强基础教学，低水准作业评价”，黄其善作了坚决否定。以马晓认为，这是针对学生基础普遍差的有效措施，以所谓实验得来的理论，给学生评价作文都可打出一百分。难道学生能写出尽善尽美的文章？这不能让人不提出异议。他向黄其善反复解释，一次作文训练中，只着重训练一个侧面，学生达到了训练要求便判一百分，不是指作文尽善尽美，这样的评价可使学生排除由于以前知识缺陷产生的厌学情绪，达到让学生分层次逐步提高的目的。可他的反复论证，给黄其善的影响不如张兆国的一句话：“中考从来没有得满分的作文。”这次教研争议不但让马晓恼，很多语文们及史政们被搞得一腔失意，反复拿教育理论佐证此法可行的杨泉生，得到了“教条”的评价。
倪诚又埋怨起他人在争取宿舍中不积极主动，说杨泉生文绉绉的还不如冯升平。受褒扬的冯升平是今年最后来报到的中师生，传说他本来联系好到某某局某某科，可后来某领导突然变卦，他只得开学两周多坐末班车赶来报到。他这个板板正正连毛孔里都整洁严谨的人，听到倪诚以他的突出表现来抑郁杨泉生，无异于挨骂。这样的闹事应说绝不是他所为的，只因为是受够了大宿舍的“温暖”，受倪诚的蛊惑才参加的，想想在场上时倪诚那似被大家挟持才参加的样子，再看他回来指责他人的英雄气概，冯升平小而白的眼里沉上一种不可测的东西。
“别说了，”杨泉生说道，“我无心争取什么条件，我们……我……明年进修去。”
“你们是大学生了还要进修，我更得进修了。”叶梦插话冲淡不愉快的气氛。效果明显，倪诚立时高兴起来，殷勤地为叶梦进修出谋划策。
“还有谁想进修？”欧阳绛梅道，“进修是好主意，修完本科修硕士，硕士完了攻博士，一直读到博士后。到那时，为了不入俗流沾染红尘，可找一个大洋中的小岛仙居，餐风饮露戒绝人间烟火静听涛声，够理想的吧。”
男子汉逃避现实的懦弱被揭得淋漓，再无颜说下去，办公室里的语言空间全还给张兆国的“小二妞”。良久，马晓问：“老王，你多次要下海，肯定知道怎么办停薪留职吧？”
“不知道。”王业坤道，“我根本没想过什么职、薪的，我一个民办哪来的职薪？”伏下身，半晌又抬起头，“你只要肯出钱，我想手续好办。”放下手中的工作仰在椅子上自语，“钱钱钱，命想连，有多少人为你掉进大染缸，有多少人无你无咸盐，你能开难开之口，能发严人之颜……”
这篡改加工七拼八凑的《金钱经》，唱得凄怆缠绵荡气回肠，唱得民师宋志林等眼睛泛潮。
“并不是所有事都得用钱开道，”杨泉生道，“总会有主持公道的人，或有件公道的事。”
“别幻想了，做梦才能做出公道来！”有人说得愤愤然。
“现在是金钱社会！”宋志林道。
“拜金主义的复活说明我中华民族的堕落！”马晓道，“一百多年来，面对整个民族的沉沦，有多少人在寻求一条定国济世之道，可很少人真正认识挽救民族的中介体——钱！一方面，明知需要钱，可故意把它远拒；另一方面，回过头来想对钱的价值重新认识，可还没看清，整个民族就一头拱进了钱眼里。可悲！”
“可悲的不是什么民族，什么别人，只有你自己！”欧阳绛梅道。
“但愿只有我一个人是可悲的，可按毛泽东的球籍理论，我们中国的球籍被开除后连太阳系以至银河系都不能存放，还不可悲吗？”马晓站起来，说着，游走着，把掉在地上的蘸笔喀嚓踩碎。
“他成疯子了！”唐纪凤道。
“是！我疯了，我疯得马上要爆炸！”马晓疯言狂语，真没点正常人样子。
“也许你没疯，但你确确切切叫疯子、标准的疯子！”欧阳绛梅深深地呼口气，低八度的沉浑女中音回荡开来，“从前有一个王国，国内突然生出一眼清泉，全国臣民竟相饮用。臣民喝这泉水后，逐渐头发不理，衣服不穿，且手舞足蹈不停。可是皇帝独饮宫中原来泉水没改变，全国臣民看到这个与他们的行为格格不入的皇帝，确认他疯了。”问大家，“难道国王没有疯吗？若有一天，人全进化成三头六臂，只有一个人和现在一样，难道只有一个是正常人，其余统统不正常吗？恰恰相反。”
“对啊，人是从猴子进化来的，猴子没有尾巴不正常，今天进化到人，要是再出来个长尾巴的人，那一定是不正常了。”程立达接上谈来，“这就说明了一个社会潮流问题，社会大潮流总是正确的，有人充英雄，一定被社会淘汰。”
马晓听了更感难受，胸内似一团火在燃烧，又如一块冰在凝结，不可名状的苦痛绞着他，吞噬着他，也许这一时刻里他真疯了。他在校园内游荡一阵，到了组里分管的菜地前。地头井台上架着一台现今几乎绝迹的水车，他苦笑一声脱口自语：“一个就要被淘汰的东西。”上去死握住磨得铮亮的车把儿，疯狂地摇，水呼呼地绞上来，漫无目的地泄去。他力气罄尽渗出一身细汗好受了些，王业坤走来，两人认真地调水沟浇菜。
张兆国从不远处经过，王业坤喊：“老张，过来帮一把。”
“肚子里没饭，秕嘎嗒、秕嘎嗒，没点劲。”张兆国哭丧着脸，急走过去。
两人边干边议论起他们共同看不惯的的人。王业坤道：“他这人，让人怎么说呢？就说浇菜吧，若是饭后约他，他会说，肚子胀得圆溜溜的，一动就破，若不饱不饥时约他，他会怎样？那次我专瞅准机会约他浇菜，他说下一班有课，急着备课，其实他哪有课？”
“这都是小节。”马晓道，“我觉得他与有的女生真有事。”
“这是由来已久的事实。前年，事情险些闹大，现在好象更……”王业坤生出浓浓的无奈，“我们还是不要把不应管的事装在心里吧，这事你单独向领导反映过，我更这样做过，有些老师也这样做过，岂不是人人自讨来没趣？”
两人沉闷下去，好一会儿，马晓道：“被糟踏的是学生，我们是老师，站在一边不管对得住良知吗？我们还是一同向校方提个建议，不谈他的事，只要求严禁女学生进老师宿舍，得到校方应诺后我们文科组坚决严格这一纪律。”
王业坤唏嘘再三道：“咱都是无职白人，管不了那么多，去年，我与舒宗昌就向校方提了你要提的建议，学校也宣布了这条纪律，没起任何作用，谁敢与张兆国较真？这个无赖平时温吞吞的样子，可杀人的狠劲都有。”用劲绞水，“不谈这些吧，身后莫论人非，其实我们这是无效的担忧，为月忧云，为花忧雨，为才子佳人忧薄命是菩萨的事，我们是恶鬼。”又绞一阵水，“我们怎么有这么多看不惯？”
“否则就不是恶鬼了！”马晓自嘲道。
放学的校园里，学生三三两两地遍布在每个角落，稚嫩的他们无不张扬着活力。接水的学生一声声“老师”喊来，两人被感染得开朗起来，看着轻盈地咯咯笑说着来来往往的女学生，如看到一片片蓝蓝的天，看到一轮轮初升的太阳。他俩放下暗淡情绪决定再与领导们谈一谈。
第四章
第四章
一
保留下来的赵家坪联中天高皇帝远，牛利众过上了自在的好日子。他在办公室里坐够了，可到校园里随便转转，新发现着校园的诸多可爱处，转够了，可以随时回仅三里远的家，帮老婆照看小卖部的生意。若晚上村书记们有兴趣到学校玩牌，住校的青年老师会飞马来报，用不了二十分钟他就应约。玩牌往往一玩就到半夜，少不了让李师傅施展烹饪手艺，大家热乎得飘飘然仙去。
热乎次数多了，牛利众报怨学校财政紧张，要求书记们施舍。赵书记问学校勤工俭学的收入情况，牛利众当场报账，瓜干收入不足五千斤，花生米几百斤，折合不了几个钱。
“怎么不多收点？”赵书记道，“你们每生才收二斤来花生，真不值得大喊大叫一回。”
“哎呀！我让村里那些龟孙子坑了。”程书记道，“他们说每生收了八斤花生米，比赵校长在时还多收了一斤。”
“你们骂我别这样骂。”牛利众苦丧起脸来，“每生收了八斤是实情，但是赵校长让留下一千斤，他要到上面给我们学校疏通关系，还说要再用些钱，你们算算，勤工俭学一回，还剩几个钱，是我贪了吗？”
“是这么回事啊，你也甭藏甭掖，只要把话说清楚，应该办的还得办。”赵书记道，“你应该主动想些办法帮帮赵校长，他场面大耗费也大，我们的学校能保留下来，功劳全是他的。”
话题引起来，谈及为把学校保留下来向赵校道谢的事，牛利众的联中就显得惭愧了，说联中的局势才见稳定，必行的礼节当下实在无力，这引来书记们对他批评。他们最后商定，把勤工俭学收入扣除预计给赵元伦部分，其余全拿出来表示意思，至于学校以后的开支，可以找个合适的项目再向学生收取。
村书记们大力支持再收费，牛利众求之不得，很快把理论变为现实，向每生收取十元桌凳折旧废。钱收起来，他数来算去，越算越心疼，收来支去，自己没有多少实惠。这天，班主任到仓库领扫帚，顺手把留下的花生米抓上往嘴里塞，牛利众郁积的一肚子不快终于找到突破口，脸拉下几公分。李文极不服气，牛利众便来了大道理：“集体的东西就没主了？你