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“妙计？说吧！”
“也写个‘万言书’。用我们的千言万语去打动他。同时，将现有的‘万言书’也一并送去。两个‘万言书’，双管齐下，万箭齐放。让我们的一支支箭射向郑老师的胸膛，叫他的眼流泪，心流血；叫他坐卧不宁，吃喝不香。总之，攻心为上，我们施攻心战术。”
第22章 小年的礼物
小年前夕，我们Ｃ班全体同学在教室里集合。黑板上的大字是何文大画家写的：郑老师，我们好想你！讲台上，40支蜡烛，熊熊闪烁，照着三层高的生日蛋糕。孟空军爸爸的摄像机，在摆来弄去。会议的主持人是孟空军和王娜。
孟空军致词：“同学们，今天是我们敬爱的郑老师40大寿，我们大家相聚在这里，为老师祝寿！”
王娜：“祝郑老师身体健康，工作一帆风顺！”
孟空军：“第一个节目，签姓名，表忠心。”我们全班同学在《祝你生日快乐》的旋律中，怀着十分激动的心情，在花束和果实中写上自己的姓名。有正楷，有草书；有中文，有英文；会画画的画上自己的头像……一会儿，黑板上的八个大字显得更加有感情了。
王娜穿上了彩服，光彩夺目，她的声音也似乎比平时响亮得多：“下一个节目：我为老师献寿礼。”
轻音乐中，大家忙得不可开交，有的唱歌，有的跳舞，有的朗诵诗歌，有的书写祝福信。
孟空军的爸爸一直把镜头牢牢地对着我。我有几份窘。
孟空军登场报幕：“下一个节目，献爱心，每个同学给郑老师献上几句真诚的话。”
张磊对着话筒说：“郑老师，我姐姐好想念您！”
哄堂大笑。
“张磊呀，你把姐姐给卖了？你姐姐同意吗？”
“你们懂个啥？你们神经过敏。你们知道吧？我姐姐曾经也是郑老师的得意学生。”
王娜：“郑老师，我们全家人想念您！”
方小春：“郑老师，我们全班同学佩服您，佩服您的学识，更佩服您的为人。”
石磊大腹便便，大开嗓门：“郑老师，您知道吗？我们校长也想念您！想您回来！”
说曹操，曹操到，校长也来了。我带头鼓掌。
校长接过话筒，清了下嗓子，说话了：“郑老师，我代表江南中学全体师生，祝你身体健康，事业上更上一层楼。我希望你，希望我，希望我们大家，化干戈为玉帛，化灾难为幸福。”我们觉得校长说的都是真心话，于是不由得都流泪了。
真是些神来之笔，只不过十来分钟，我们就收到40多封祝寿信。
春节，我们和校长一起乘上了南下的列车。校长是应长沙世界之窗老板的邀请赴香港、深圳观光。我们和孟空军受学校之托，寻找郑老师。
第23章 两难的尴尬
我们一下车，来不及欣赏这特区的大好风光，而是径直去到电话亭，给郑老师挂电话。
郑老师一下子就听出了我的声音：“你好，你好！白龙，白龙，你现在在哪儿？”
“我，还有孟哥，都来给您拜年了。”
“哦，还有孟空军，你们在哪？”
孟空军朝着电话筒大声喊道：“我们在火车站1号电话亭！”
“是深圳吗？”
“是呀！”我俩齐声回答，“深圳。”
“请稍等！”挂筒了。
一会儿，一辆奔驰在电话前停下，一位潇洒的年轻司机伸出头来问道：“哪一位是白龙先生？”
我们惊喜地回答：“我们就是！”
“你们郑总——不，你们郑老师要我来接你们。”
我与司机平起平坐，问道：“你贵姓？”
他极有礼貌地回答：“姓赵，赵紫阳的赵！”
我笑眯眯地说：“名门望族！赵公元帅也不错呀！”
“赵公不如邓公。”
我们哈哈大笑起来。
“我们郑老师可忙吗？”我问。
“可忙呀！一天只休息四五个小时。他管着一家大公司。”赵司机显出几分自豪，“能不忙吗？董事长喜欢他，欣赏他，重用他。”
“为什么？”孟空军问。
“因为他有几大优势：一、年轻；二、有文凭；三、有胆识；四、有干劲；五、有闯劲；六、有组织才干。”
“这奔驰是郑老师的专车吧？”孟哥贸然问道。
“是的……”
提到奔驰什么的，司机的兴趣特别高，似乎有说不完的话，道不完的情。
“要是我能干上这一行就帅了。”我向赵司机投以羡慕的目光，我说的是真心话。我觉得每个司机都神气，都自豪，都潇洒。
“你们书读好了，还怕没有轿子坐？有了轿子，还怕没人抬？将来你们高中毕了业读大学，大学毕了业当大官，玩车子轻而易举。”
“赵司机，我高中毕业以后，拜你为师，怎么样？”孟空军说的也是心里话。不知为什么，年轻人都对玩汽车很感兴趣，有种不解之缘。
赵司机回过头，笑笑：“老弟，要是有自己的车儿来玩玩，那才过瘾。你们看过电视剧《真实爱情纪录》吗？那才有意思呢！”
我和孟空军异口同声，抢着说：“看过看过，演得太帅了，真深刻。我们好多同学都冲破老师不准看电视的禁令，一口气看下去，那种师生情，那种同学情，够了不起的。那崔希，那夏文心……”我一口气地说着。
孟空军冲着我说：“你只记得那校花，可忘记了校草楚增岩了，真有意思。”
“是的，那楚增岩可真不错，他玩车可玩出了水平。他从小就爱车，长大了继续爱车。你们如果玩车的话，就应该像他那样玩。”
赵司机领我们乘电梯进了一间令人眼花缭乱的办公室。我们见郑老师正在与一个黄头发、高鼻子男人洽谈什么，于是没有露出惊喜之态，只是平静地向老师点了下头。郑老师的反应也是微微地点了下头。没有表示出兴奋、惊喜之态。
黄头发男人辞去，郑老师马上欣喜地过来跟我们握手。他把我们的手握得紧紧的。
“什么时候放寒假的？”郑老师问，“不在学校工作，什么星期天，什么寒暑假的观念越来越模糊。”
我如实回答。
“作业多吗？”我知道，郑老师是个改革派，对当前的教。育教学制度，颇有反感。
“可以这样说，与日俱增！唉，旧中国头上的大山只有三座；我们今日的大山不知有多少座！”孟空军说。
郑老师长叹一声，点上一支烟才接话：“我们学习愚公精神吧，天天挖，天天挖，终有一天会把这些大大小小的山挖平。你们暂时受点委屈吧！你们普通班，还好一点；那些重点班的学生，比当年的范进还苦。”
“对，我们还自由一点。”
“对。要这样想，有得有失嘛！”显然，又是老师给我们的宽慰之词。
老师的“家宴”在一间中型会议室举行。我和孟空军成了“贵宾”。东道主是郑老师及其夫人。
郑老师兴致勃勃地举起了酒杯，豪情满怀地站起身来：“我代表我全家向你们表示新年的祝贺，祝大家新春快乐！”
我和孟空军把酒杯举得更高，向老师深深地躬鞠致意。
“敬祝我们的恩师合家快乐，事业有更大成就！请郑老师接受我们江南中学高二年级Ｃ班的礼物！”
我把录像带递给郑老师。
当“郑老师，我们好想您”几个大字跳人郑老师的眼帘时，郑老师呆住了，眼泪大滴大滴地往下滚动。
看完录像，我们把“万言书”递到郑老师手上。郑老师认真地看着，好像审视一份十分重要的文稿。我俩注意他的脸部表情。
看完了，眉毛拧得极紧极紧，都变成了两道黑色的山峰。我难以预测，郑老师给我们带来的将是什么。我挺了挺腰，把情绪镇定下来。我在心里说：迎接这暴雨狂风！我同时在心里问自己：我们这份连校长都认可了的“万言书”，有什么不妥之处？我责问自己：这“万言书”什么地方有损郑老师的尊严？我甚至怀疑：郑老师和申老师是否有种特殊关系？
空气是凝固的，我们在等待疾风暴雨的来临。啊！暴风骤雨终于来了：
“这是一份檄文！什么叫檄文，你们懂吗？檄文，你们用来晓谕谁？声讨谁？声讨谁？！你们说呀？”
我们低下了头。
“这位年事已高的教师，也许确实有不少毛病。他是病人，你们这些医生该怎样对病人？医师的责任是什么？医师的权力是置病人于死地而后快吗？
“这位老教师——这位病人有很多的病，难道全身没有一个健全的器官和健康的细胞？你们学过一点辩证法吗？
“现在，申老师怎样了？被你们打倒了？”
“我倒要质问你们：是谁出的主意？告诉我！老实告诉我！”郑老师怒不可遏了！
“你们知道申老师同我是什么关系吗？”郑老师字字千钧。
我们最期待的课题出来了！我们差点四肢瘫软下去。
“他是我的老师！”
啊！啊！啊！我俩差点晕倒。
怎么办？怎么办？怎么办？
我们发现，郑老师的眼眶湿润了。
果真是“无巧不成书”吗？
暴风雨过去，留下的是和风细雨了。郑老师的感情在得到一番发泄之后，由高峰跌入低谷。他顿时变得像一只绵羊，恢复了他的本来面目。他一只手搭在我的肩膀上，说：
“刚才我的话太生硬了，你们可能承受不了。你们的斗争勇气是可贵的，但是，要注意冷静，注意策略，急性子吃不成熟米饭。伤感情、伤人格的事少做，最好不做。申老师，是我的初中语文老师，他有很多缺点，甚至错误，但在我心目中，他是个好老师。他的缺点多：主观、急躁、任性，但我理解他。他的这些缺点是个性缺陷，是与他的苦难历程有关的，所以我很同情他。对他的缺点错误，我能宽容忍让……严于律己，宽于待人。我们年轻人应该有这种美德，否则对人对己都不好。你们是代表全班同学来看我的，是吗？”
我俩频频点头。
“同学们还有什么话要跟我说吗？”
我说：“大家都给你写了信。”
“信呢？”
“我们不敢转交了。”孟空军笑眯眯地说。
我们装出十分谨小慎微的样子，把同学们写的“万言书”递给郑老师。
郑老师接过我们的信，笑道：“这是几言书呀？是亿言书吗？沉甸甸的。有什么不敢转交？你们班都是敢作敢为的汉子，铁骨铮铮的。”他把眼睛一闭，抽出一封来，“喏，幸运者是王娜！”
我和孟空军意外地高兴，抚掌大笑，“王娜有幸，王娜有幸！”
“你给我念一遍。”郑老师把王娜的信递给他的夫人，“老张，读慢一点，声音小一点，不带感情色彩。”
张姨扫视一遍：“哎呀，我读不通，字好潦草的，真是天书，又是用圆珠笔写的，好闪眼的。”
我马上接过来：“因为时间短，所以写得潦草一些。也可能是心里激动，手在发抖。她的字，我看得清，我看多了。”
“好吧，你念！”郑老师授权给我。尊敬的郑老师：
您现在日理万机，我们Ｃ班同学在您的心目中，也许有点模糊了。但是，我，您不会忘记。我就是愤然出走，给老师带来很多麻烦的王娜同学。我们给自己做生日，但没有这么虔诚过。我们为您点燃40支红烛，这意味着我们的心向着您燃烧。现在，我们班经过几周的极盛时期，跌入低谷。您的就职演说，我们班有同学把它录了下来。如今，每人都有一盒专题磁带。没有事的时候，或者说——想念您的时候，我们就放放，听听，感到十分的亲切，从中得到一定的力量。现在我们生活得怎样？新来的中老师是个老古板。他对我们，简直是抱着仇视的态度，把我们当俘虏对待。我们班写了万言书，现在校方被迫站在我们这一边，对申老师作出了处理。
……
我边念边想：郑老师的反感情绪是否继续加强？我不时向他瞟一眼。他的眼神已十分无力了。当我读到希望他东山再起时，他打起呵欠来，伸了个懒腰，说，“简直是胡说八道。什么叫‘东山再起’？她懂吗？我是隐居东山的谢安石，求仕图官？我是败退台湾的蒋介石，希望卷土重来？”当我念到最兴奋的时刻，他两眼一眯，疲倦不堪地打起了匀称的