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最让我心烦的是，他爱对我动手动脚，有时有一缕头发耷拉下来，他就给我拨到耳后，他常抚摸我的头发，摸我的脸。还有一次是夏天，我穿了一件T恤衫，他用手摸我的胸部，并且说：“你是个大姑娘了，发育得很丰满。”他这样做时，我害羞得不知怎么办好。
我很反感他这些做法，可是他仍旧经常单独把我留下帮班里做一些事，我也曾找理由推辞，可他说要关心集体，坚持让我留下。他还找了我家长，说我有希望考重点高中，他愿意专门辅导我。我家长听了很高兴，让我听老师的话。现在学习正紧，我当然希望老师能给我开个小灶，中考时考个好分；可我也觉得有点儿害怕，我害怕和他单独在一起时，他又在我身上乱摸，那让我觉得非常羞辱。
我不敢跟家长讲这些，怕他们认为我不好。他们总在夸这个老师，说他重视我，愿意重点培养我是我的运气，我应当知道感激。可我心里很讨厌这个老师，他一叫我单独留下来，我就精神紧张，生怕他又有什么别的企图。但我不想也不愿意得罪他，毕竟他给了我不少帮助，况且他是班主任，得罪了他，我还能有好吗？
现在班里有的同学对我议论纷纷，说老师喜欢我、偏向我，好像倒是我做错了什么，可我并没有主动巴结老师的意思，他对我好，也不是我的错啊。连我自己都不明白：老师为何偏向我？
在国外，校园里的性骚扰非常普遍。来自东京的一条消息说：据日本共同社报道，东京约有1/10的初中女生称，男教师常要她们奉茶和按摩，为数相若的另一批女生说，男教师要她们举止更温柔。
据东京公立教师联会进行的一项调查的结果显示，每20名高小女性中，就有一人曾被男教师要求奉茶或替他们按摩肩膊。这项调查于访问了500名小五及小六男女学生和500名初中男女学生。报告说，略多于1/10的初中女生说，男教师常盯着她们的身体，另约1/10的初中女生称，男教师曾触摸她们的身体。
报告又说，约半数10～12岁的被访小学男生表示，他们晓得“性骚扰”这名词，而懂得这名词的小学女生则占3/4。至于12～15岁的初中学生里，有85％的男生表示知道这名词，而90％的女生表示熟悉这名词。
尽管性骚扰事件在日本校园中十分普遍，但这一概念在当地仍然很新，因为日本传统文化要求妇女服从男性的一切要求。我国对老师性骚扰学生大部分人还觉得是一件难以启齿的事，并且也未曾引起足够的重视。直到前两年媒体报道一件校长猥亵6名女学生的事，才引起舆论界的关注。
据报载：四川省某第一职业中学96级三十多位同学联名控告该校校长，要求司法机关对其绳之以法。控告书中称，这个校长于1996年9～10月间对该校96级公关班6名女学生进行性骚扰。被性骚扰者都陈述了被性骚扰的经过及程度。这个校长用下流语言、用身体去猥亵6名女学生，有的不止一次；甚至趴到女生的身上；在女生已经入睡的情况下，他将手伸到被子里……这些女生十分害怕，不敢喊、不敢反抗，怕被开除。
这件事已公布报端，引起舆论界的关注。中国社会科学院社会学者唐灿指出：校园性骚扰不仅使学生心理上受到了长久的伤害，而且在人生的一开始就感受到来自男性世界的不公平待遇和压迫与歧视。
其实，校园里的性骚扰并不仅限于老师与同学之间，校园周边的地方也是少年儿童被性骚扰的危险地段。今年4月底，媒体报道了这样一条消息：家住西安西郊的刘女士有个10岁的女儿。4月23日中午，女儿放学后骑自行车回来，显得很不开心。刘女士看在眼里，就说：“臭丫头，你回来啦！”女儿还是闷不做声。过了一会儿，女儿小声说：“妈妈，我下次不骑自行车上学了！”“为什么？”“那个老头摸我……”刘女士一听吓了一跳，她慢慢开导女儿：“别怕，讲给妈妈听。”
事情发生在当日早7时许，刘女士的女儿骑自行车到了学校。当天天气不好，小女孩儿怕下雨淋到车子，打算将自行车放在学校的室内车棚。当她正弯腰锁车子时，看车棚的一个六十多岁的老头站在了身后。她刚一起身，老头竟一把抱住她，手伸到她的裤子里乱摸。她猛一下吓傻了，好在她很快就反应过来，拼命挣扎。挣脱了老头后，从车棚跑了出去。整个上午，她都没有心思听课，心中的恐惧感挥之不去。让刘女士感到欣慰的是，女儿勇敢地将此事告诉了妈妈。当日下午，刘女士护送女儿上学，并将此事反映给学校校长。学校对此事非重视，校团委的老师与派出所民警一起找看车棚的老头儿谈了话，当天下午这个人就被学校辞退了。记者在过去的采访中发现，在一些性骚扰性侵害案件中，被侵害的小女孩儿身心所受到的伤害是最严重的。更让人痛心的是，有些小女孩儿却不知道这是对自己的一种伤害，还天真地以为这个叔叔是对自己好、那个爷爷是关心自己。据报道，一对双胞胎幼女经常受到同一街道上一年近七十岁老头的小恩小惠。也正因如此，被这个下流的老头儿在两三年里猥亵了数次，直到公安机关将这个老头儿抓获时，这对双胞胎幼女还是懵懂无知。她们只知道，那个爷爷常给她们买吃的，对她们好。
类似的事件不得不引起家长们的注意了，很多孩子缺乏自我保护的意识与知识，她们不知道什么行为是对自己的侵害，面对侵害时应如何保护自己，受到侵害后该怎么办？这就需要家长在孩子的成长过程中不断地给她们讲一些必要的自我保护常识。
一般情况下，小女孩儿受到侵害后往往觉得难于启齿。如果没有人注意到她们情绪上的变化，事情就有可能被掩藏起来。由于得不到及时的化解，就会给孩子的心灵留下永久的伤害。同时，也就给了不法之徒以可乘之机。所以，家长与孩子的沟通是至关重要的。在这一点上，刘女士与女儿平时的沟通与信任产生了最好的效果。在女儿告诉她被性骚扰的事情后，刘女士首先对女儿的勇敢进行了肯定。进而与有关部门联系，给予不道德者应有的惩罚。在刘女士的耐心开导下，现在，她女儿又开开心心去上学了。
刘女上想提醒更多的父母，经常与孩子进行沟通是非常重要的，给孩子教一些自我保护的知识，会避免很多悲剧的发生。对校园的性骚扰，中国社会科学院社会学者唐灿提出以下的看法与建议：
①努力提高教师的道德感，并设法对教师的“无上的权利”进行有效的监督。②在认识上作一些澄清，性骚扰在中国多数情况下被作为一个道德问题，性骚扰者最多只会受到行政处罚和《中华人民共和国治安管理处罚条例》的处罚；西方视性骚扰为触犯法律的问题。
③及早告诉学生什么是性骚扰，并让学生学会向性骚扰者说“不”，使他们意识到自己的权利和主动地保护这种权利。④一旦受到性骚扰以后，学生及家长不该认为是羞耻而持沉默态度；沉默只会纵容性骚扰事件再次发生。
第六篇 来自少年儿童世界的报告三、关注，必不可少
少年儿童代表着世界的未来与希望，他们是人类文明延续的火种，因此，保护好孩子就是保护好人类自己。
对孩子的关注除了家长要引导孩子树立正确的人生观、世界观、教会孩子怎样避免伤害外，社会对孩子的关注也必不可少。我们应在孩子心中建立起一种理想的行为，让他们在以后的生活中能够以良好的教养，热情诚恳、乐于助人和奉献的姿态与异性正常交往，将来我们也许会发现我们的孩子是崇高行为的最忠实的执行者，性骚扰不良现象会在他们的身上绝迹。
1。家长的责任
一个人的情感伤害可以发生在任何年龄，可以说一个人终身都在抵御着种种不幸遭遇，但是幼年的经验和伤害却和未来的情感健康息息相连。
当一个儿童受到性骚扰时，由于自身的无助，那么在孩子的内心里，父母便是惟一，所以，家长对受性骚扰的孩子的关注便尤为重要。
以下便是几例受性骚扰儿童与家长的故事，相信会对我们的家长有所帮助。
晓佩50岁（大学教授）
我的女儿天生丽质，性格活泼可爱，喜欢大自然。春天，我带她去踏青，听小鸟啼鸣歌唱；夏日，我带她去游泳，在湖水中戏耍；秋日，我们去田野，陶醉在一片丰收景象中；冬天，我带她去看雪景，欣赏雪花的飞舞。她无忧无虑，天真无邪。
但在她14岁那年发生了一件她不可理解而又在她心中种下了祸根的事。
雨天，街上行人少，她独自拐进小巷时，迎面走来一个穿着雨衣的男人，他拦住我女儿，露出自己的下身说：“你看，你看这个！”他招摇着，女儿害怕，又不明白这是为什么，但她清楚这不是件光明正大的事，而是见不得人的丑事。女儿躲闪，他就对峙比划着。忽然前方有人来，女儿机敏地喊：“叔叔快来救我！”那男人这才像老鼠似地逃跑了。女儿回到家里，委屈地哭了许久，夜里做梦也呼喊。显然，她受到了异常地惊吓。这件事虽然过去了，但孩子的心灵受到了伤害，那阴影一直不散，而且那件事影响到了她长大后的择偶。
过了花季般少年时代的女儿，迎来了火红的青春时代，到了该交男朋友的时候了，可她却不愿意找朋友。她很沉闷，有时发呆，总像丢了魂似的。她既不打扮自己，也不爱出去，更很少与男同学、同事交往，她完全变了一个人。小时的天真、活泼已无踪影了。我心里着急，不知该怎样诱导她，怕她心里产生障碍，又怕她误了美好的青春。
一天，我与她促膝长谈，她向我道出了她的心病：“妈妈，我的心好像是死的，我不想交朋友，我怕，我怕有居心不良的人坑害我。那年发生的事使我厌恶男人，我不想结婚，我讨
厌这件事。”那罪恶的一幕给我的孩子造成了多么巨大的心理压力，我真恨那个流氓！我真希望社会上多一些美好、善良的人，少一些丑陋、龌龊者。
从那次谈话以后，我想慢慢驱走女儿心中的阴影。我常与女儿交谈，比如人生存是为了什么，男女性别差异，爱情与人类繁衍的关系，以及许多动人的爱情故事；我还买些有关性学的书给她看。
我的良苦用心开始得到了回报。女儿有时唱些爱情歌曲，有时对着镜子端详自己，衣着上也开始注意选择了。我很欣慰，也相信，她曾经因受到伤害、侮辱而造成的心理障碍会得到调整的。我希望女儿有美好的爱情，有一位真诚爱她的男朋友，将来有个温馨的家。我费了那么多精力才使女儿死了的心得到复苏。假如我是个粗心的母亲，是个没有文化的人，那么可能就难以捕捉到女儿心里的信息，我又如何去帮助她进行心理调整呢？她也许会独身终生，一辈子都在阴影中度日。
晓艾35岁（会计师）
我的女儿今年11岁，她身体状况良好，发育得也比较早，胸部已微微隆起，个头长得也挺高。她是个品学兼优的学生，在班里是班长，平时老师给她安排的社会工作也不少，她总是十分愿意去做，我也认为这是锻炼她的一个机会，并不反对。前段时间，她们班里实行了“结对子、一帮一”的活动，即由一个学习好的学生帮助一个学习成绩较差的学生。与女儿结对的是一个学习较差的女孩儿，但家境挺好，讲究吃穿。好在她很佩服我女儿，两个女孩儿关系相处得很好。放了学，她们有时一起来我家做功课，有时去她家，我也没有多在意，只是听说那女孩儿在我女儿的帮助下，学习有了很大进步。
但有一次，我无意中听女儿说起，那女孩儿的父亲很喜欢她，常把她搂到怀里去，一边用手抚摸她，一边不停地说着夸奖她的话，说她聪明、学习好、长得漂亮。在我不露声色地追问下，女儿又说出，他是个给领导开车的司机，钱挣得不少，每次她去同学家里，同学的父亲总会拿出些吃的东西给她们，让她们边吃边学。小姑娘毕竟单纯，把这都当成好意，竟非常愿意去那里。
我继续追问，女儿说那个叔叔常摸她的胸部，让她�