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留学与垃圾-第6章

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里面的中国人里应外合盗窃的, 因 为,学校宿舍管理并不严格,只要想进去,几乎随时都可以翻越围墙过去。笔者进入这个学 校进行调查时,也同样没有遇到任何安全障碍。    
    笔者在学校看到的则是一片狼藉,尤其是公共地方根本“下不去脚”:厨房脏得一塌糊涂, 厕所脏得一塌糊涂,楼道脏得一塌糊涂,几个 人合住的房子脏乱得一塌糊涂。学校糟糕的卫生条件,以至于没有德国人愿意打扫卫生,工 作量太大。德国房东经常抱怨,学校的屋子里没有一间是干干净净的,而且学生满身都是“ 道理”。    
    笔者通过调查发现,不把房子租给中国人几乎在德国人中间形成了共识。现在,在德国很多 地方,中国学生租房子都非常困难,更何况,有些地方连德国学生自己租房都很困难。笔 者相信,中国学生租房难,并不仅仅是由于科隆语言学院的脏乱差导致的,肯定是有许多类 似的案例累积而成的。    
    中国学生之间的关系也很糟糕。尽管这些学生当中的相当一批人都说,他们曾经被中介公司 骗过,曾经被老毕、老哈(科隆语言学院校长)等人“骗过”,但是,当笔者前往调查时, 很多人流露出的是一脸的冷漠与不屑,有的人根本不愿意接受采访,尤其是其中一位一门心 思学德语的女生,几次采访都碰壁。    
    


第一章 德意志,中国留学生的巨大黑洞夹在中国学生与德国校长间“受气”的老毕

    临近中午的时候,第一眼见到老毕(不愿透露真名)时,他是来收集学生房门钥匙的。他说 ,学校的教学任务快结束了,该收回的东西就要收回来了。他当时手里拿 着一个台灯,是从一个学生那里收回的。老毕戴着墨镜,说话语气很深沉。他甚至是用 一种比较生硬的口气在与同学们说话,有强行命令的色彩,但学生们的反应都比较冷淡、甚 至冷漠。从他们的语言间能明显看出他们之间的隔阂与矛盾。    
    笔者刚开始与老毕打招呼时,并没有露出自己的记者身份,说是一个学生的朋友。笔者跟他 聊 了几分钟后才表明自己的身份。也许笔者是记者的缘故,所以,老毕在后来的谈话中官腔越 来越少,当发现笔者提出的问题都非常尖锐时,我们之间的交谈才开始平等起来。在与 笔者的交流渐渐进入状态前,老毕还有些做官样文章的言行,顾左右而言他,避重就轻,防 范心理很强。当笔者把已调查到的部分“核心问题”时不时地提出一 些时,他也只好一点一点的说出部分实情。    
    第二天,由于担心自己说的太多,老毕又主动要求以请吃饭的形式再次与笔者好好叙一次。 “再叙”确实在翌日就进行了,但仍然是在他的办公室里进行的,而不是在饭桌上。 不过,笔者在学校亲眼看到的种种惨不忍睹的现象,很多都从老毕那里得到了答案,也有很 多问题被学生们所证实。    
    必须承认,在去科隆调查前,笔者所接收到的信息都是关于学校的、关于学生面临的困难 ,学生们给我的信中也是这么说的。这就是说,有关学校的信息都是负面的,有关学生的信 息都是值得同情的。不过,当笔者与老毕几次交谈后,再把老毕提出的问题向同学们证实后 ,笔者的看法有了新的改变。应该说,看法更加客观,尽管学校的信息仍然是很负面的。后 来,当笔者去日本亲眼看到中国学生的种种行为后,对部分自费出国留学实际是消遣的那些 人就感到有些不可思议,并一直在思考有关他们的问题。    
    老毕说,科隆语言学院确实一共招了四批中国学生,但第一批学生抵达科隆后,楼里 中国 人的故事就像演戏一样,一幕接着一幕,此起彼伏。中国学生们的行动自然也包括他们采取 各种抗议活动,比如罢课、联名上书等等。他们以前所未有的力度去伸张自己所谓的“自由 ”、“自 我权利”。实际上,他们所忽视的或不愿正视的,恰恰是他们应该在德国和中国都必须遵守 的,他们的义务与责任,更主要的是,他们缺失了自己的道德意识。    
    老毕还说,如果说第一批学生是在重演“造反有理”活报剧,那么第二批学生也加入了这 个学 校闹剧的大合唱,而第三批人听到的全是第一批和第二批学生的“谣言”和“实话”。比如 ,有一个中国学生因为资格不够而被拒绝进入科隆一家FH,很快就传出谣传说,这所 学校不要中国学生。    
    老毕证实,科隆语言学院的前身确实是比利时军营。第二次世界大战结束 后,以美国、苏联为首的盟国开始分割德国,东部地区主要由苏联军队占领,西部地区主要 由美国、英国、法国等大国占领,也包括曾经被德国占领后来又被解放的西欧小国,比利时 就是其中之一。科隆语言学院的地址正是比利时军队在德国科隆的驻地。不过,由于柏林墙 倒塌,冷战已经结束,比利时军队也于1998年完全撤出这个地方。    
    然后,原来的军营就委托给科隆一个官方的协会(具有社会职能)代管这 个地方。老毕与德国合伙人商量的结果就是把这个地方租用下来。说是租,实际上好像并不 需要付费用。不过,笔者发现,正是在这所所谓的学校楼前竖立着一个大大的标志牌。这个 标志牌上写的是施工现场的具体内容。根据德 国的有关法律,工地上是严禁住人的,可是,这里居然还有一所学校。当地德国人对笔者说 ,他们一开始就很奇怪这里怎么来了一批中国人,整天就待在屋里不出门,不与外界打交道 。    
    老毕说,原来这里很安全,有一个很封闭的电子门,第一批学生来时一人 一把钥匙。旁边是森林公园,科隆市政府正在开发。老毕说,这个“语言培训中心”(请注 意:老毕用词是“语言培训中心”,而不是“语言学院”,与广告上说的不一样)在2001 年1月、6月、9月和11月,先后接受过四批中国学生,那时,他们的生意确实非常红火,在2 001 年9月之前,他们的生意是最好的。老毕当时也是想大干一番。    
    对于这些学生,老毕说,有的学习特别刻苦,很认真,而且成绩很好,因此学了不久就有跳 级的。不过,也有很多人虽然也持有高中学历,但是学习目标不明确,学习自觉性很差。     
    据老毕说,让人哭笑不得的是,这些学生刚到德国时和来德国前基本上都 是高中毕业的或高中没毕业的,但是,过一段时间后,他们纷纷就拿出自己的大学文凭出来 了。印象最深的一个例子就是来自内蒙古的一个女孩,她高中没有毕业,居然能拿出内蒙古 某大专的文凭。还有一个男学生,他本是北京某饭店的行李员,申请来德国留学的档案里明 明写着是高中生,但到了德国不久,他就有了一个大学学习证明。    
    对于学生反映的一些问题,比如,这些学生在科隆语言学院不能获取德国认可的学习成绩, 老毕也坦然承认,这是学校工作上的失误。这对于好多学生来说,他们有一种强烈的受欺骗 感,对此,老毕说,对于这个问题,他没有什么好说的。老毕也表示:“必要时为学 生出庭作证,公司没有做到其应该做到的。”    
    特别不可思议的是,根据德国规定,这些中国学生去德国之前,必须接受800学时的德语培 训。如果一个正常人能够切实学习800个学时,他或她能够应付最基本的生活、学习等方面 的语言问题。可是,这些学生当中的绝大部分到了德国几乎什么都不会。    
    这就出现了另一个问题。由于学生的语言沟通能力很差,所有学生的对外联系往往都是通过 老毕来完成的,至于老毕说的和做的究竟是否百分之百可信,学生当中也多有怀疑。特别是 ,当学校的问题越来越多后,学生们几乎不再相信老毕,可是,他们又无法直接与德国人沟 通。    
    


第一章 德意志,中国留学生的巨大黑洞两份辞退通知  一份德国无奈

    笔者2002年5月底去科隆语言学校调查时获取两份书面文件,一份是向东被辞退的通知书 ,另一份是学校取消与于娜合同的文件。应该说,德国人把中国学生招来是为了赚钱,但是 ,学校的理想也是教书育人,他们宁愿辞退这两个学生而不挣他们的钱,足见学校面 对这两个学生时的不满与无奈。现将《退学通知书》原文抄录如下(其中的语言及语法错误 已部分纠正):    
    第一份《退学通知书》    
    向东:    
    兹通知你自2001年6月13日起停止德语课学习,乘当日法兰克福至北京中国国际航空公司班 机回国。    
    退学理由:自2001年元月1日你到德国以来,你的学习态度极不严肃,没有把精力用 于学习德语,而是整日贪图玩乐以及结交女生,并因此多次旷课、上课睡觉、经常不完成课 后作业等。    
    在德语初级第一册学习结束的考试中,你以最低分数六分(不及格)的成绩 排列全班最后一名,并因此于4月1日开始复读第一册德语课程。为此,我方曾找你严肃地谈 过话,希望你抓紧复读的时间赶上学习进度。同时,严格遵守学校的教学和生活纪律,但是 ,实际情况却令我方感到非常不满和气愤。    
    复读后,学校组织你和其他同学参加了前八课学习成果测试。虽然你勉强及 格,但考虑到你曾学过全册(课程)的现状,你的考试成绩并不理想。因此,学校为你重新 安排了再次复读第一册。    
    即使在第二次复读的情况下,你仍然没有意识到学习的紧迫性和必要性, 还是一如既往地整日沉溺于游玩甚至发展到为了女生与同学打架斗殴的严重后果,具体表 现在以下几个方面:    
    (1) 4月1日复读以来,你曾无故旷课12次,均有案可查;    
    (2) 5月6日(星期日),你在于娜女士的寝室内听到同学徐某(隐去真名——本书笔者注) 前来 索要物品,并且与于发生口角直至动手打架时,你没有及时出面劝解,而是主动参与打架, 猛力拳击徐某头部,以致受伤。此前,你因与徐某争夺于(娜)已许久相互敌视,并且从口角 发展到互不言语的“冷战”状态;    
    (3) 无视规定,擅自将公用电视机搬到寝室玩游戏或看录像;    
    (4) 你对学习德语表现不出应有的兴趣,也没有努力学习的动力。德语教师在首次考试后给 你写的评语中曾明确指出,不知道你为什么来德国!即使复读后,你还是没有感到学习的压 力,而是变本加厉地挥霍宝贵的学习时间,用于外出闲逛,甚至计划利用上课时间赴法国旅 游。这一切足以证明你来德国的目的并非为了学习,而是借机出国游玩;    
    (5) 自从你和于娜结交以来,你曾多次整夜在女生宿舍停留,妨碍了同寝室学生的休息,造 成了极为不良的影响。为此,4月24日,我方曾告诫你每晚在女生宿舍停留时间不要超过11 点。对此,你虽然口头上表示将遵守规定,但据我方掌握的情况和同学的指证,你并没有信 守诺言,而是肆无忌惮地继续经常在女生宿舍夜不归宿。6月7日深夜,你再次到于娜寝室过 夜,并一直停留到8日上午10时许。    
    鉴于上述情况,我方确认你已经严重违反了我校的学生管理条例,并且经过再三教育仍无悔 改表现。    
    为了严肃学校纪律,我方必须采取严厉措施对任何影响学校纪律和秩序的学生加以惩处。我 方只担保那些以学习为真正目的来德国的学生。如果我们发现某人的言行与其来德国的目的 不相符,我方有权利在任何时候停止这种担保。    
    现正式通知你,自2001年6月13日起,我公司停止继续给你提供经济担保,并且解除我方与 你于2000年12月30日签订的赴德留学“协议”,勒令你自本“通知”签发之日起退学。你所 付学杂费扣除2001年上半年学杂费及下半年住宿费和回国单程机票款后尚余2600美元,我方 已通知北京世纪博园留学咨询服务有限公司(原“京城”公司)于6月14日你抵达北京后将 该款面交你的家长。    
    同时,我方已将上述决定通报德国科隆市政府外国人管理局。根据德国外国人法的有关规定 , 你所持德国居留许可签证在你停止德语班学习后将自动失效。在此特别提醒你注意,如果你 敢于在离开德国之前做出任何对我公司人员或者同学有害的言行,我方将立即报警,对你依 法严惩。    
    第二份辞退通知书是发给于娜的,但这份通知书是英文写成的,日期是2001年6月21日。译 文如下:    
    于小姐: 
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