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“好吧，不过我要对你说，小H是一个非常棒的男生，也许你一辈子也遇不到这样好的男生，要珍惜上天赐予你们的缘分啊。”
“恩，我会的。”
说着这些话，我心中很是高兴，充满着真诚的对朋友找到幸福的祝福，而没有一丝一毫的妒忌心理。在旁人看来，我和小V之间仿佛颇为暧味，但是我们自己心中清楚地明白，只是把对方看成普通的朋友，比较谈得来得朋友而已。
与阎王的檫肩而过，让我加能够感觉到活着是快乐的。而我也想把这种快乐带给我身边的人，我不希望别人也像我一样在沉沦的苦海里越陷越深。
几天后，我独自在西一自习，依然是五楼，依然是501，似乎这一切已经融入了我的血液中，成为了习惯。累了，趴一会儿。醒来后，揉揉惺忪的睡眼，条件反射般的走上楼顶。
在夜幕下我看见一个男孩站在那里，从这头踱步到那头，再从那头踱步回来。我似乎又看见了在生与死的边缘徘徊的那个自己。他看见了我，转身走开了，但是并没有走下楼顶，只是从一个角落走到了另一个角落。我猜想他肯定是有心事。于是走上前去。
“同学，可以聊聊吗？你无须知道我的名字，我也不想知道你的名字”
“恩”借助月光，我看清这是一张相当俊美的脸。眼神里却充满了忧郁与伤感。
“我看出你有什么心事，对吗”
“你怎么知道。”他满怀不解的问。
“我有特意功能啊。我也和你一样过，所以我知道这是怎么样的一种滋味，我不希望别人有和我一样的感受。”
“你错了，我只是上来散散心。忽然想到一些往事感慨吧了。你喜欢过一个女孩吗？你愿意为一个女孩付出你的全部吗？”
哈哈，我就知道，我的眼光是绝对不会错的，这个男孩果然有感情方面的问题。
‘我愿意，我愿意为我喜欢的人付出我的全部，甚至我的生命。”
“可是她还是不爱你怎么办呢？”
“不放弃，给她足够的感动。”
“你是这么做的吗？如果那个女孩对你的付出丝毫没有一丝心动又该如何。”
哎，看来和我有着相似经历的人还真不少啊。
“不放弃，一直努力，直到成功，我想你能考进浙大，一定是很优秀的。”
“错，我不是考进来的，我是保送生。我在高三喜欢上一个女孩，并且为她叠了一千只纸鹤，希望她能考出好成绩，我整整叠了一个月。”
我仿佛看见了一个痴心的男孩在台灯下仔细地叠千纸鹤的情景。我想到了我的那串风铃，现在的命运估计长眠于某一个拐角处的垃圾桶，能留个全尸已经很不错了。
“可是，她还是离我而去。”男孩的声音有了一丝哀怨。
“我想她一定会后悔的，后悔失去了这么优秀的你。”
“我也是这么想的。你觉得人活着的意义是什么。”男孩的眼中闪烁着一种诡异的光，让我想到了祥林嫂问鲁迅有没有灵魂时的眼神。
“我想这与你的生活态度有关，我觉得我活着的目的是使我身边的人过的更好。”
“我不这么觉得，我觉得快乐是人生的最大意义。你觉得学习是你在大学阶段的唯一目的吗？”
“也许还有别的想法吧，但是在大学阶段，我觉得学习是我的需要！需要，你懂吗？我从不把学习看作是一种外加给我的任务，我觉得学习是我生命里的一部分，什么时候我不再想学习了，那么我的生命也走到尽头了。”
“我不这么觉得，我觉得学习只是一种手段，一种通向幸福的手段。但是我觉得要到达幸福也并不是非要通过学习啊。你每天都出来自习吗？”
“恩，你呢？”
“我和你相反，我从来不出来自习，今天心血来潮，出来自习，一到教室先睡2个小时，睡醒了上来吹吹风，想到一些伤心的往事，今天遇见你也算是有缘吧。”
这段月下的交流，时隔这么多年，想起来还是那么的清晰。劫后余生的我，开始想用自己的快乐来感染周围的人，扮演一个业余心理医生的角色。
第十七章 破茧而出（下）
这个学期另一个很大的改变是我开始打开自己的心门，主动去结识一些人。想当初在之江的时候，为了克服自己社交能力薄弱的问题，我想过每周要主动去认识一些陌生人，凭借过人的记忆力，不到一个月就把系里一百号人的名字和相貌能够对应起来，也交到了一些不错的朋友，而现在，是把这一传统发扬光大的时候了。不过这一发而不可收。
我们被看作是天之娇子，集万千宠爱于一身。于是乎习惯了成为众人眼中焦点的感觉。于是乎我们觉得自己的生活是那么的理所当然，生活本来就该是充满了幸福与五彩的元素。但是当你在品味着开心与愉悦的同时，你是否关心到了你身边的一群人，是他们让你的生活变得如此的舒心与愉悦，但是他们往往成像在你视网膜上的盲点上。他们就是保障我们学习与生活的后勤人员们，让我们向他们举手致敬。
清晨的瑟瑟寒风里，伛偻的身影在笔直的大道上挪动着，吃力得将马路打扫得一尘不染；中午在你迫不及待地冲入食堂好祭奠你那已经饿了一早的五脏庙时，一张张真诚而亲切的面容会温柔地向你问好；夜深人静的时候，东西教的各个楼层还活跃着我们最忠实的哨兵，他们用自己的忠诚，保护着我们的学习环境。
不要因为灰扬到了你的脸上而对她们投去鄙夷的一瞥，那张饱经风霜的脸会教会你什么是人性的质朴；不要因为晚自习教室关灯太早而抱怨，她们还要在这寂静的教学楼里一直工作到深夜。
让我们少些抱怨，多些宽容。在我们的眼中，他们是那样的渺小，那样的微不足道，如同身边的空气一样的透明。但是你是否想过，要是没有他们，又哪里来我们整然有序的校园和窗明几净的环境？无论你是否关注过他们，他们总是那样默默的劳作着，对于他们，这是生活的方式，而对于我们，得到的是环境的净化和心灵的愉悦。
如果说我们是鱼，那他们就是水。让我们来听听来自水的声音吧。
一个早晨，走到拉面馆里，今天的生意好像格外的冷清。店里连我一共六七个人，我看见从操作间走出来一个50岁左右的中年男子，随手提起一块菜饼，打上一碗红豆粥；料想这位可能就是传说中的拉面馆的老板了。于是走上前去，在他的对面坐下。
“师傅好啊，您就是这个拉面馆的老板吧。”
“小兄弟好啊，我不是什么老板，我只是一个看店的。”
“师傅从哪里来啊。”
“我们是从甘肃来的，来到杭州有11年了，也算是半个杭州人了啊。”
“我是土生土长的杭州人，我觉得你们拉面馆里的东西有一种特别的香味，让人吃了还想吃啊。”
我们的菜里面有一放了各种香料，这样吃起来觉得特别的香，这也是清蒸食品的一大特点。”
“请问师傅怎么称呼？”
我姓马，你叫我马师傅吧。”
“师傅你也姓马，看来我们500年前是一家啊，哈哈，我也姓马啊，还有我们班有一个甘肃武威来的也姓马。”
“哈哈，十个回回九个马啊。我们那边几乎都姓马。”
看来*对马的感情丝毫也不亚于蒙古族。
上午上完课，我起身到教室外面透透气，吹吹风。我看到一个伛偻的身影正在吃力地扫地，于是走上前去。
“我来帮你扫吧。”
我看到那张饱受社会不公，挣扎在社会的最底层的脸上放出光来。
“谢谢你，同学，我第一次看到你这么好的同学。你是第一个帮我扫地的人。”
“这有什么，我们能有这样窗明几净的学习环境全靠你们的辛苦，我帮帮你是应该的。”
“还是我来吧，你的衣服会弄脏的。”
“这有什么，我看你年纪也不大，为什么不去学些手艺呢？”
“没有文化啊，我们最羡慕的就是你们学生，你们有文化。”
“没有文化可以去学啊，有谁生来就有文化的呢？”
“可我们是农村的，家里穷，没有机会学啊，现在年纪一把了更不行了。”
“现在你们这样辛苦一个月有多少收入啊？”
“400来块钱吧，要在外面租房子，日常开销很紧张的。”
是啊，400来块钱在杭州能做什么呢，我不用太大的开销，每个月的生活费还要600。
骑在路上，我不禁想，其实他（她）们是最需要我们关怀的人啊，他们很愿意与我们交流，只是觉得和我们身为天之骄子的大学生比起来他们的地位太低微了，他们不好意思开口。
与他们的交流让我懂得了这个世界不仅有鲜花，蛋糕，还有饥饿与贫困，弱势群体更需要我们的关心与帮助。
忽然觉得肚子开始饿了，于是很自然的想到去食堂。走进一楼食堂的大门，看见一群工作人员正坐在一起聊天，这样的好机会岂能放过。我买了一杯可乐坐在了他们的中间。与其中的一位看来面善的大叔攀谈起来。
“大叔好啊。”
“你好啊。”
“大叔是作什么的”
“哦，我是楼上辣味专窗的，姓王，从建德过来的，老婆在楼下江南风味做。”
“看来大叔挺会侃的啊”
“哈哈”大叔的笑声很豪爽。
“我最喜欢和你们学生聊天，你们有文化，比我知道的多，和你们聊天实在是很开心的事。”
“我最喜欢和你们这些烧菜的啊，扫地的啊聊天了，和你们聊天可以增长我的见识，毕竟现在我生活在学校里还不是真正的社会，但毕竟将来要踏上社会的。和你们多交流可以让我少走弯路。”
“你是一个很有头脑的学生，我有一个儿子，现在在读初中，是寄宿制的学校，我们夫妻两个在外这样辛苦全是为了他，为了他能够早日考上理想的学校。可是这个学校太过分了，我没有和一个学生说请就被罚了50块，说我没有用礼貌用语。”
“你们本来钱就不多，说不说请我们学生并不在乎，这样罚太没道理了。”
“学校里这样严格本来没有错，只是我们没有这个习惯啊。”
“大叔，你觉得在社会上立足，最重要的品格是什么啊。”
“诚实，善良，尽管你会觉得你失去了一些东西，但是你会得到报答的。做生意要诚实劳动，合法经营，做到童叟无欺，这样你的店才有信誉。要多为别人着想，凡事站替你的对立面想想，这样你会减少许多不必要的麻烦。还有要有自己的思想，用自己的思想来改变自己的生活环境。”
“真是听王大叔一席话，胜读十年书啊。我要走了，再见。”
“走好，小兄弟，有什么事可以来找我聊。”
走在回寝室的路上，我一直在回想王大叔的话觉得实在是很有道理啊。
记住，每一个人都有他自己的价值和他的闪光点，都有值得你学习的地方，无论他是高高在上的校长还是一个普通的打菜大叔。
多年以后，尽管我不会像当初那样疯狂地结识我圈子以外的人，但是有些话确实是我受益终身的。人与人之间相互有了理解，才能消除世俗的隔阂，使我们整个生活更加和谐美好。
第十八章 名师
这个学期有门课叫做概率论，本来我对数学方面的课总是提不起兴致来，但是一个特立独行的老师改变了我的看法。
说实话，这个老师给人的第一印象不是特别的好，不足1米60的身高，秃顶，最有特色的是门牙只有半颗，像极了代言高露洁牙膏的那个海狸先生。
一开口，我们方才知道这个老师是一个我们从来没有见过的有个性的老师。李老师上课最大的特点是中英文结合，每给出一个重要的概念，他都给我们英文单词，让我们从中文和英文两方面去理解一个概念。他讲课的内容完全不受书本框架的限制，但是每一个复杂的概念，定理在他的讲述下会变得非常的通俗易懂。也许这就是一个成功的老师吧。
如果李老师只是一个会讲课的老师，那也只是一个比平庸略高一些的老师罢了。他的博学到了令人感到嫉妒的程度。第一节课。他在了解班级情况时问了以下的问题
“班里有多少人会日语啊。”
说完后在黑板上写下了：なにぬねせすさす一些日文的字母。
死猫站起来准确地把黑板上的东西念了出来。
“这个同学很好，下面有没有会德语的啊”说完在黑板上写下了几个德文单词。
小钨站起来，念了一遍。
“这位同学的德语学得显然不如第一位同学。重音都错了。”
“那么会法语的有没有啊。”
下面以沉默回应。
“这个老师下一个就要叫会西班牙语或是乌尔都语的了。”我小声对身旁的红儿说到。
“没有会俄语的了吧。”
天哪，这个老师居然会五国外语，不去外交部真是可惜了啊。虽然�