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联想，胡乱猜疑。一句非常普通的话，有时也会引起他们不
高兴，并久久铭刻于心，以至产生很深的心理隔阂。而这种
隔阂，他们又不直接表露，而是以一种微妙的形式加以反映，
使当事人难以察觉。因此，我们与之交谈，要特别留神，措
词、选句都要细加斟酌，疏忽大意是不行的。
在与性情孤僻的人有了初步的交往后，我们就应多引导
他们读一些有关的书籍，帮助他们树立正确的世界观、人生
观、社会观，并在此基础上建立正确的友谊观、爱情观、婚
姻观和家庭观，逐步和谐人际关系。经验表明，只有这样，
才能使交往真正深化下去。
在号性情孤僻的人有了初步的交往后，我们应该引导他
们参加一些团体活动，促使他们从孤独的小圈子中解脱出来，
投入社会的怀抱，变得开朗起来。在活动的内容和形式上，
应考虑他们的特点，选择一些轻松愉快的主题。比如：听听
轻音乐、唱唱卡拉OK；看看喜剧、体育比赛；游一游名胜古
迹等。
孤僻的性格，并非一朝一夕形成的，有的已经形成了生
活方式，很难改变，你要同他们打交道，有时难免会遭到冷
遇，甚至不愉快。所以，必须耐心，当他的心锁被你启开后，
你们的友谊就将与日俱增，成为挚友。
6．给狭隘者予大度
心胸狭窄者的基本心理特征有哪些？我们应当怎样与之
相处才好？要明白这两个问题，且听一则三国时代的故事。
《三国演义》中详细叙述有周瑜与诸葛亮的故事。周瑜是
东吴的都督，诸葛亮是西蜀的丞相。他们为了抵抗曹操百万
大军的南下，共商国计。周瑜见诸葛亮处处高自己一筹，便
妒火中烧，屡次加害；诸葛亮则处处从联合抗曹的大局出发，
不计较个人的得失与荣辱，从而保证了吴蜀的军事联盟，打
败了曹操的83万大军，为自己的事业奠定了兴旺发达的基础。
这则故事中的周瑜，就是一个心胸狭窄的人。其基本的
心理特征有二：一是容不得人；二是容不下事。心胸狭窄的
人，对比自己强的人嫉妒，对不如自己的人又看不起。他们
生性多疑，一点小事也常常折腾得吃不好睡不着。
朋友因心胸狭窄，做出了对不住自己的事，不忍让又怎
么办呢？除非闹翻，分道扬镳。所以，这时作为朋友就应当
忍让。忍让，决不是软弱，而是心胸宽阔、人格高尚的表现。
忍让，并不意味着放弃原则。一个人为什么会心胸狭窄？
一个重要的原因，就是由于他习惯于孤立地、静止地看问题，
因而目光短浅，不能认识事物的多维性。
7．给不善理解者予理解
现实生活中常有些朋友不善理解人。你出现失误、疏漏，
他不能原谅、理解不说，即使你是正确的、愿望良好的，他
也不能充分认识，善意相待，甚至会抱怨声声，说三道四，
直至极力阻挠。对这些不善理解人的人，你也许会表现出不
可理喻的态度，冷然相对，不屑一顾。结果双方误解加深，
关系越闹越僵，不利于双方合作共事，也无益于彼此融洽交往。
不善理解人的人首先是他不善于认识和了解别人。他们
比较内向，孤僻执拗，既不愿作深入细致的了解、透彻合理
的分析，又习惯于想当然，而且狐疑重重，爱钻牛角尖。在
他面前，你最好把自己袒露出来，尤其是他关心的东西，或
直接与他相关的问题，应主动促使他来认识了解你。这样他
会对你建立正确认识，也会对你的行为举动有个透彻理解。
从心理状况看，不善理解人的人封闭、孤傲，自我意识
强，性格执拗，自以为是，常把自己与别人割裂开来，对立
起来。你应据此出发，把他挽到你的一边，让他设身处地从
你的角度看人待事，多商议，多解释，请他参与，他便会打
破封闭，与你走到一起，岂能不对你持认同和欣赏态度？所
谓不理解又从何而起？
不理解人的人在交际上有个致命的弱点，就是在交往上
态度被动，行为消极，从而对大多的事情和别人不能理解和
认同，保持一种对立的或对抗的情绪。你应从他的这一实情
出发，主动亲近他，温暖他，与他增加友情，发展友谊，让
他消除对你的疏淡感、距离感。当你与他的关系进入融洽的
境界，他会对你有良好的感受，表现出积极的情绪反应，便
不易产生不理解之举了。
不善理解人的人做出不理解人的行为，让人感到大出意
外，莫名其妙，还会令人无可奈何，不觉心中有气，但你能
冷然以对吗？他的表现一般并不出正常的范围，也许在某种
程度上他确有乖张怪异行为，确显得不善理解人，但你得善
于理解他。当你理解他了，也会影响着他去学会理解你。此
时你会感到他变得善于理解人了。