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力锻炼的同时，自设的家庭作业可以减少或全免；2．双休日的课外学习任务完成出色，可获双倍自由时间。
“破笼章”与“放飞章”的实践效果如何呢？请看2004年11月15日至12月15日的考章记录，王越的家庭作业完成情况全是良好，助人为乐和锻炼能力的事做了许多，奖励自由活动时间19个小时。在这些可以完全自由支配的时间里，王越看课外书、与同学出去玩、玩电脑游戏、与爸爸下棋、与妈妈唱歌等等。可以看到，充满自主性、富有趣味性和可操作性的争章实践，使王越成为了学习和生活的主人。她被评选为“勇于填平家庭代沟”的上海市“十佳”少先队员。王越开心地说：“现在，我求知的范围更广了，学习的内容更深了，玩的时间反而更多了。”
王越的经历说明了，家庭也可以学点公司管理的经验，孩子的行为规则一旦约定俗成，就不用三令五申，照章考核孩子的行为就行了，也就不再需要父母长期唠唠叨叨了。家庭中签订亲子合同，其意义在于它是一种相互制约共同提高的手段。亲子合同不是单方面的要求，对孩子和父母都有相应的要求与规定，这样的合同给予了双方相互的信任、相互的督促。
河南郑州有一个家庭签的“亲子合同”可以值得我们借鉴：
王宝贝的妈妈一直希望自己的独生子比同龄人优秀。从幼儿园开始，她就经常问他一些问题，渴望了解他外面的生活，想帮他少走弯路，做一个懂事聪明的孩子。他上小学后，王女士就更关心了，每天不是问学习，就是问成绩，要不就问他与同学的关系，还陪着他做功课。
其实，王宝贝是一个勤奋好学、性格开朗的四年级学生，在班上成绩一直名列前茅，是第五届宋庆龄奖学金获得者。王宝贝说，他很努力地学习，希望妈妈满意。本来在学校一天的生活已经很紧张了，回家还要应付妈妈没完没了的问题，不回答吧，妈妈就很不高兴，他特别无奈。特别是吃饭的时间，妈妈坐在一旁，又是夹菜又是夹肉，还不停地说：“儿子，你多吃点蔬菜，补充维生素和纤维”、“儿子，别吃那么多面食，当心发胖”。本来香甜的饭菜，让妈妈搞得没胃口。
于是，王宝贝提出要和妈妈签份合同。合同是这样的：
1 以后妈妈不在吃饭时间问王宝贝的学习情况；作业不会时，妈妈不许发脾气，不许敲桌子，要耐心讲解；周末晚上给王宝贝放松时间，不能硬性规定必须21点睡觉。
2 宝贝要主动跟妈妈谈心，不乱花钱，不瞒着妈妈做事情，每天洗自己的碗，叠自己的被子。
3 合同有效期：本学期。
从王宝贝和妈妈签订的合同里，我们能得到什么样的启发呢？
合同是作为一种教育方法或手段意义上的“君子协议”，即使它并不像法律条文那样严格、正规，但对亲子都具有约束力，避免了口说无凭和随意更改，体现了亲子之间讲诚信、相互尊重和平等的人格关系。
如何与孩子签订一份合理的亲子合同，我的教育建议是：
规定要具体。每一个规定要客观、具体，不能太笼统。如协议中的第一条如果写成“妈妈不能唠叨”；第2条如果写成：“王宝贝得听妈妈的话”，协议可能在实际中不好执行了。遇到事情时，妈妈可能会争辩：我就说这一句话也算唠叨吗？我这么做难道不是听你的话吗？
确定协议的有效期。这能提醒父母和孩子，任何行为都必须坚持下去，不能出尔反尔，哪怕有困难，也要克服困难坚持。
规定惩罚方式。有可能由于孩子年龄小一时无法遵守协议，或者父母由于某些原因违反协议规定，这该如何处理呢？一个完整的协议必须有违反协议的惩罚措施，这对于违反者不仅有一个警示作用，而且会渐渐使家庭形成按规则办事的氛围，这能更好地促进家庭内部民主的相处模式。例如，有的亲子协议规定，孩子如果违约，一天不能看电视；父母如果违约，去爬12层楼梯，因为父母较胖，这也是孩子为父母着想的惩罚。这就是可行的惩罚措施。
双方签字。让父母和孩子都感受到协议的严肃性，只要签下自己的名字，协议就开始生效，就开始对各自的言行具有约束力。
写信给孩子是交流的好办法
2006年04月12日14：15 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
傅雷是我国著名的翻译家和教育家，他写给他的孩子的《傅雷家书》，早已经成为脍炙人口的一本好书。此书可谓经久不衰，至今仍在重新印刷。这本书以书信的方式把一位关心孩子成长的父亲的话用平实的、语重心长的语调记录下来，读来倍觉亲切。所以，尽管这本书是傅雷先生多年书信的结集，尽管这些信只是写给他自己的孩子的，但《傅雷家书》至今仍成为许多人用来教育孩子的经典之作。
书信，是人们交流情感的重要方式，但大多数人往往把它用在具有一定空间距离的交往中。尤其是现在，通讯工具越来越发达，人们写信的机会也越来越少了，打电话、发手机短信几乎代替了书信。当父母和孩子同处一室的时候，就更觉得用不着写信了。但在教育孩子方面，写信交流常常是一个非常好的办法。当您觉得和孩子进行口头交流效果不太好的时候，当您希望自己的话语充分引起孩子关注的时候，就可以用这种方法，即使您和孩子近在咫尺。这是因为书信交流，父母在写信的时候大多平心静气，思路清晰，条理完整，是一种“润物细无声”的教育方式。而且，孩子容易会对父母的话当成耳旁风，但如果您写成文字，孩子就不会不注意了，这样更容易触动孩子的思想。当孩子给您回信的时候，他也能够充分表达自己心中的喜怒哀乐，并且在写信的时候锻炼文字表达能力。
父母与孩子进行书信交流，内容非常宽泛。一位叫于秀娟的母亲给女儿写的信的主要有3种内容，一种是关于读书的通信，一种是关于花钱的通信，另外一种通信则是关于成绩的。她举例说：
女儿小学毕业前夕，她提出要拿钱给同学们买纪念卡，以表达几年来同学之间结下的真挚友谊和浓浓的情感，这是人之常情。面对女儿的合理要求，我们无法打击她的热情，便答应下来。晚上，我经过一番思考和准备，给她的抽屉里放了一封信。在信中，我给女儿算了一笔经济账，详细列出了她一年来为同学、为朋友过生日、送礼物等的种种花销，同时我还引用了一篇来自贫困山区希望小学的报道，里面介绍了几位不畏生活困难、勤奋读书的小学生。随信我还附上了几张我亲手做的精美贺卡，里面还夹着自制贺卡的方法。第二天，女儿看到了信，她先是缄默不语，静静地思考。接着，她惊讶地说道：“真是不算不知道，一算吓一跳。我竟然花去了几百元，够那些小朋友几年的学费呢！”她拿起了我给她做的贺卡，爱不释手地看着，说：“哇，这贺卡比买的还棒，妈妈手真巧，我也要做，我要跟您比一比……”
有的父母很疑惑：“写信，是两个住得很远的人才干的事吧？我们住在一起，为什么还要写信？”
其实，信可以是两个住得远的人写的，也可以是住在一起的人写的。更重要的是，给孩子写信能让孩子意识到他在你眼里的地位，这样的效果是不错的。
有一位妈妈到学校接女儿竟然发现，女儿在课上的写字姿势很差，眼睛离书面最多10公分，而且写作业的速度是全班倒数5名内。这位妈妈回家后很严肃地和女儿谈了半个小时，最后不免声音又硬又狠，惹得弱小的女儿哭了起来，第二天就没有和妈妈说话。这位妈妈着急了，于是决定给女儿写第一封信。当女儿收到这封信时，眼睛放光，因为这是她收到的第一封信呀！刚看了一句就说：“妈妈，你是把我当作平等的人吧？”最后看完后，女儿跑过来紧紧抱住了妈妈。
女儿能从妈妈的一封简单的信中读出平等、尊重，当女儿紧紧抱住妈妈，母女间的所有怨恨与芥蒂可能就烟消云散了，这何尝不让做母亲的高兴呢？
当然，写信只是教育孩子的一种方法。父母们应该学会运用多种方法对孩子进行教育。但写信能表达出父母内心中对孩子最真挚的情意，孩子在读信的时候也能从字里行间体会到父母对他的关爱，亲情的激发就是一种珍贵的教育。
怎样给孩子写信，以书信沟通父母与孩子的心？我的教育建议是：
给孩子的信要有真情。写信给孩子之所以是一种好的交流方式，就是因为这种方式很感人，多是写信人真情的流露。如果父母不能用真情与孩子交流，写信也只能流于形式。如可以把心里话写下来，放在孩子的床头。但是别急着问他看了没有或者看了之后怎么想的。因为孩子肯定会看的，但是他看了之后可能什么也不说。您又有心里话了，可以接着写第二封、第三封信。
写信可以是多种形式的。比如，有的家庭用“家庭日记”的方式，还有的家庭经常使用留言条。不管怎样，只要您采用文字的形式与孩子进行真情交流，就有可能收到事半功倍的效果。
掌握时机。当有些事情父母无法说出口的时候，或者与孩子冲突升级的时候，父母给孩子写信交流，可能比当面开口效果更好。因为父母写信时心情会平静下来，说出的话会中肯一些，而孩子看到父母的信，自然会有些反思，可能会更容易理解父母的。
让家庆成为亲情的圣典
2006年04月12日14：17 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
有一个家庭虽然挣的钱不是最多的，家里也不是特别有钱有势，但一家人父慈子孝，相亲相爱，和和美美，邻居都很羡慕。这样一个和睦、甜蜜之家，秘诀在哪里呢？原来这个家庭一直有一个几十年的老传统——举行家庆，即家庭的节日庆祝。
什么是家庆呢？就是父母的结婚纪念日。原来家庭有了孩子之后，父母就开始想我们不能只给孩子过生日，我们也要给自己过生日，让孩子给我们过生日。我们的家是因为我们结婚而来，所以说我们两个人的结婚日就是我们家庭的纪念日，要举行家庆。刚开始只有夫妻两个人一起庆祝，后来孩子大了，孩子到了父母的结婚纪念日都来庆贺，重温父母给孩子们带来的快乐，聚在一起讲一讲孩子的成长，全家人交流一下感情。后来家庆成了维系家庭的重要节日。因为有了这个家庆，孩子对父母多了一些理解和敬意，感激之情，懂得没有父母哪来的孩子，所以他们非常珍惜这一天。孩子非常孝敬长辈，长辈疼爱孩子，大家的心融在一起，所以说这个家庭就是个和和美美之家。
我认为，在当前越发快节奏、忙碌的生活里，其实每一个家庭都可以举行自己的家庆，让家庭中的每一个人都放松身心，相聚交流，这是一种多么重要的心灵之约呀！
我们为什么只会忙着给孩子过生日呢？没有父母哪来的孩子？让孩子知道父母的结合对他们的意义，这对孩子理解家庭、理解爱情、理解生命意义不是很重大吗？
家庭是社会的“基本细胞”。20世纪80年代以来，由于全世界家庭数目剧增；家庭规模日趋缩小；离婚率普遍上升；人们的家庭观念也在发生变化，种种家庭问题给社会带来巨大冲击，日益为国际社会所关注。1993年2月，联合国社会发展委员会作出决定，从1994年起，每年5月15日为“国际家庭日”。设立“国际家庭日”旨在改善家庭的地位和条件，加强在保护和援助家庭方面的国际合作。
可以说，现代家庭受到了家庭外部环境的重视，虽然设立“国际家庭日”并不能保证每个家庭的美满、幸福，但已经表明美好的家庭对于社会的价值与意义。而如果对于家庭自身而言，家庭成员间的和谐相处则是最重要的。
和谐是我们的幸福之本，中国优良的传统文化如果用一个字来概括，那必定是一个“和”字。如孔子说“和为贵”；如荀子说“和则一，一则多力”；如孟子说“天时不如地利，地利不如人和”。毫无疑问，和谐的家庭是温馨的家庭，和谐的校园是快乐的校园，和谐的社会是自由的社会，和谐发展的人是幸福的人。
和谐是成功的非凡境界。如果两代人学会了与人相处和谐、与社会相处和谐、与自然相处和谐，那就真正踏上了坚实的成功之路。自然，这是家庭教育追求的重要目标�