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美兰是一个不怎么喜欢穿衣打扮的女孩子，她留着短短的板寸，混迹于男孩子中间，甚至还时不时地冒出那么一句“粗话”。她并不觉得这有什么不好，因为母亲也不喜欢打扮，她从来没有为美兰的服装操过心，只要能穿上身就可以了，倒不是她没有能力给美兰买漂亮的衣服，只是她总认为一个女孩子太过于专注服饰，就容易虚浮。
可是，16岁以后，一个男孩子的一句话让美兰一下子变得沉默寡言起来。那天，美兰一如既往地和男孩子们嬉笑怒骂，她甚至抡起拳头打了一个男生一下，那个男生生气地指责：“你怎么一点儿女生的样子都没有，男不男女不女的！”
美兰一下子犹如跌入了冰窖之中。
也许，美兰是可爱的，也许，美兰是开朗的，可是，随着年龄的增长，如果一个女孩子仍然不能“沉淀”下来，仍然是一副肆无忌惮的样子，那么她可能会受到来自多方的批评，不但要影响她的人际交往，很可能会对她的婚恋生活也产生极坏的影响。因此，“富养女孩”，就要教给女儿一些必要的文明礼仪。
不使女儿过分注重自己的相貌，不等于不让她打扮，不培养她对美的趣味与鉴赏能力。看到女儿在镜子前消磨时间，为衣服用心，父母且不要着急。我们应当鼓励女儿设计自己，从外表到内心，建立自我感觉，这也是自信的一部分。
那么，都要培养孩子的那些礼仪习惯呢？有关个人礼仪的内容包括几个主要方面：仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装。
第一，仪容仪表方面。容貌干净整洁是最简单的要求，另外就要有饱满的精神气质，一个再美的女子，整日萎靡不振也难以给人好的形象。“身如柳，脸如峰，肤如玉，指如葱”。这是所有女性的追求和向往，富养女孩，也要让女儿在健康和优美的身姿中，不断塑造自己的魅力，展现自己独有的气质美。
在穿衣打扮上，问题不在于女儿穿的如何，而是她为何这样选择。
一个有自我意识的女孩子很自然地会关注自己的仪容仪表，特别是对于服饰，她们常有自己的看法，而在这一点上，往往与自己的父母尤其是母亲会产生冲突，比如，她们可能会有怪异的服饰爱好，而这种爱好每天都在变，因为每天她都想做不同的人。做母亲的可能想告诉她，她的装饰过多，化妆太浓，但是如果她是为设计自己这样做的，就不要扫她的兴，因为她是在尝试不同的形象，而非纯粹取悦他人。
粼粼湖波也在近旁欢跳，
却不如这水仙舞得轻俏；
诗人遇见这快乐的旅伴，
又怎能不感到欢欣雀跃；
我久久凝视——却未领悟，
这景象所给我的精神至宝。
——华兹华斯《咏水仙》
那么该怎么办呢？最好的技巧就是不关注，应当尽量使自己的反应平淡一些，通过自己对孩子精神方面的关注，让孩子自己将注意力也转移到精神方面。例如可以对她讲：“今天天气这样好，穿些鲜艳的衣服，人会觉得很精神。”
第二，仪态举止方面。主要对站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”“富养女孩”，在这方面一定不要吝啬自己的时间和精力。
一个女孩子优美的站立姿态给人以窈窕挺拔、精神饱满的感觉。站立时身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形，最忌讳的是无精打采、缩脖、耸肩、塌腰；正式场合不能双手叉腰或将双臂环抱于胸前；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚，摇摇晃晃，或者扭捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
第三，谈吐方面。女人带给别人美丽、高雅的好印象，其实并不完全取决于长相，一种甜美迷人的声音，一双熠熠生辉的眼睛，一张灿烂可亲的笑脸，都是迷人的焦点。让女儿拥有了这一切，她的美丽、气质便会迎面而来。
要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话；交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈的人如果多的话，不可只跟一人谈话而冷落其他的人。
第四，社交。高雅气质是现代女性开启社交之门的成功钥匙。在广泛的社会交际中，如果我们的女儿有很好的气质和风度，那么她就能成为社交中的“亮点”，成为一个受欢迎的人。当然这需要父母的逐步培养，在平时的待客与做客时，把这一礼仪传授给女儿。
家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。如果女儿已经是中小学生，那么就应该让她学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座；问客人喝什么饮料，主动送上，要双手呈、接物品；要主动、大方地与客人交谈；客人要走时应礼貌道别，说“再见”、“欢迎您再来”。
做客时也是如此，仪表整洁，谈吐文明，并懂得基本的用餐礼仪，比如：不能抢先入座，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，用餐时双肘不能放在桌子上；饭后，略陪大家一会儿，或者说“我用好了，请慢慢用”，然后再离座去别的房间休息；告别时，要说感谢的话或发出邀请，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
培养女儿的文明礼仪，首先家长要提高自己的礼仪意识，如果自身不重视礼仪，就无法教育培养孩子。礼仪就体现在生活之中，只要家长重视，以身作则，随时说明要求，让孩子按要求去做，发现孩子有不讲文明礼仪的行为，及时指出让其改正，这样就能逐步培养出一个具有优雅气质的小公主来。
培养女孩镇定自若的气质sina 《女孩为何要“富”着养》
女孩子的镇定自若是难得的一种气质，那会让她更富有特色，因此，“富养女孩”就要在这方面下功夫，首先要去除小女儿的羞怯，让孩子变得坚强，同时，能够让孩子经历各种事情，所谓“经一事长一智”，循序渐进，孩子自然就拥有这种独特的气质了。
虽然人们对男人的最好评价就是临危不惧、处变不惊，但是镇定自若同样是一个女人不可缺少的气质，对于女儿来说，这样的赐予，是她最宝贵的财富。因此，富养女孩，就要积极培养孩子镇定自若的气质。
所谓镇定自若，就是在顺境中，不狂妄自大、盛气凌人；在逆境中，不惶恐气馁、垂头沮丧；在安逸环境中，不奢侈放纵、盲目攀比；在危急情况下，不惊怕恐惧、慌慌张张。古人说：心中有惊人想法或消息而不在脸上表现出来的人，可以任命做上将军。同样，一个女孩子如果能在交际场合保持镇定自若的态度，那么，她一定备受关注。
当然，做到这一点对于一个男性都很难，对于一个娇弱的女孩子更是难上加难。所谓难，并不是达不到，只要父母肯下功夫，培养女儿这样的气质还是有路可走的。
首先，要培养孩子坚强的性格。
赖斯是一位举世瞩目的女政治家，在传统上由男性主宰的领域里，她是一位升迁到最高层的黑人女性。赖斯是一位镇定自若、优雅迷人、极度忠诚、虔信宗教的女性，她有着不平凡的人生经历，做过学者、教授、教务长和外交政策顾问。她走过亚拉巴马州的伯明翰、科罗拉多州的丹佛、加利福尼亚州的帕罗·阿尔托，最后在47岁时进入白宫。作为一位政坛上的女强人，她杰出的从政之路对任何一个国家和阶层的女性都是一种激励。而赖斯父母对她的教育也值得天下父母们借鉴。
1954年11月14日，赖斯出生在美国亚拉巴马州的伯明翰。她的父母分别来自赖斯家族和雷家族，其祖先都是奴隶的后代，可想而知，他们曾经受过怎样的待遇。但是这个家族到赖斯出生时，已有了比较高的社会地位。赖斯的父亲在取得神学硕士学位后，接管了由赖斯祖父创立的教堂，后来还担任了丹佛大学副校长。
也许是因为有这样的历史，赖斯家相信一条严酷的真理：只有当孩子们作出的努力比白人孩子高两倍，他们才能相同的成果；高出三倍，才能超越对方。而这也正是父母教给小赖斯的第一堂课。
尽管有这样的社会地位，但是身为黑人女孩，赖斯同样面临着种族歧视的伤害。她几乎每天都要面对种族歧视的恐惧，而父母不得不在这方面给予她更多的指导和保护，这使得赖斯很早就学会必须提防白皮肤的人。谈到童年时受到种族歧视的经历，赖斯说自己的母亲是她的“有力捍卫者”。她的母亲是个勇于反抗的人，同时也是一个镇定自若的人。她不卑不亢，极力维护自己的尊严，同时，又保护了黑人的形象。母亲是赖斯心目中的英雄，也是她的榜样，赖斯的成长过程中充满了艰辛，但是她表现得很坚强，很积极。
正是这些与众不同的经历，锻炼了赖斯镇定自若的气质，她后来从成为钢琴家的梦中醒来，与政坛结缘，期间又经历了各种坎坷，而每次她都应付自如，这不能不说得益于父母对她的教育。
经历了挫折和磨难的孩子，总会比别人更理解这个世界，她们能理解变化，能够应付变化，而且在变化的世界中能够不断前进，寻找属于自己的位置，这是赖斯成功的原因之一。
其次，就是开阔孩子的眼界。一个见过大世面的人总不会显得太小气，她们没有斤斤计较的小市民心态，凡事都能够从宽处、大处着眼，自然能够顺势时不骄，逆势时不馁。这在前面我们已经说了，这里所提醒父母的是，当你的女儿经历了各种各样的事情，有了一定的处事经验，自然也就拥有了处理突发事件的能力。
为什么要别人承认我
只要路没有错
名利从来是鲜花
也是枷锁
——汪国真《但是，我更乐意》
因此，“富养女孩”，一定不能把她放在蜜罐里，而要把她放进各种熔炉中进行历练，如同孙悟空经历了太上老君的八卦炉之后有了火眼金睛一样，当我们的女儿经历了各种各样的摔打，她自然就能够拥有镇定自若的气质。
日本教育家涛川荣太说：“我们应该教育孩子，要有勇气去积极而冷静地面对挫折。一个人如果能够认识到‘只有在挫折与困苦当中才能得到锻炼’，那么他是非常坚强的，即使摔倒了，也不是随随便便爬起来就算了。有这种生活态度的孩子是永远不会‘自我崩溃’的。”
“富养女孩”，绝不意味着让孩子生活在富足的物质条件之中，生活在顺心随意之中，要知道温室里的鲜花最怕风雨的袭击，然而人生处处有风雷，没有一种抗摔打的能力，很难走出精彩的人生。只要给孩子更多的空间，让她自己去经历，去体会，去总结，那就是最富有效果的教导方式。
不能埋没孩子活泼的天性sina 《女孩为何要“富”着养》
孩子生来是活泼的，我们不能为了孩子将来成才，就要孩子接受自己的安排，做各种各样的事情，这样美其名曰为了孩子，不如说是为了自己，因为孩子在不自由的氛围中很难有智能的增长，只会显得呆滞木讷，这绝不是“富养女孩”的目的。
“不能让孩子在起跑的地方就输掉”，这种紧迫的教育意识使得很多家长不停地为自己的孩子安排各种培训班，企图让孩子掌握各种技能，备战竞争激烈的未来。这样的做法似乎无可厚非，但是，所有的家长都忽略了一点，那就是埋没了孩子活泼的天性。
有多少孩子小小年纪就带上了厚厚的眼镜？有多少孩子在童年就失去了笑脸？又有多少孩子甚至没有了童年？“富养女孩”，一定要让孩子玩够，体会到充足的快乐，让她快乐地没有压力地成长，让她活泼的天性永久地保持下去。真正能够挖掘出孩子潜力的，是在她玩得非常开心的时候。
3岁的小蝶影格外活泼好动。周末，妈妈王佳带她到公园去玩。妈妈在前面走着，一边轻声和女儿交谈着，可是一回头却发现小家伙儿不见了，王佳急忙四处寻找，发现在不远处的草地上，蝶影正趴在地上，专注地玩什么东西。
王佳悬着的一颗心落了下来，她悄悄地走到蝶影背后，发现小家伙正专心致志地用