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“天呐——！”邓丽君大惊失色，慌然疾跑。老师却不肯放手，手持教鞭紧紧追来。就在邓丽君躲闪不及，老师的鞭子已经兜头向她打来时，忽然有人大叫：“住手！‘老师正在惊愕间，却见树林中突然闪出一位穿长袍的老者。他面若重枣，白髯飘逸。他那凛然的神态立刻镇住了手举教鞭的老师，老人手把银须说道：”你不能仅看她的功课学业不及别人，可是这小囡的音乐天赋过人。久后她必在唱歌上崭露头角！你这等无聊的师长，有眼无珠，为何不能善待有才之女？！“
邓丽君一下醒了。此时已是万籁俱寂的深夜。她一骨碌从床上翻身爬起，额头上沁出了细密的冷汗。坐在无边的黑夜中，她的心在“咚咚”狂跳。她忙用手紧紧地护住胸口。万没有想到她回到久别的家，头一夜便做了这样一个恶梦。
邓丽君穿上睡袍，来到窗前。她将那厚厚的窗帕拉开，只见漆黑的夜空上繁星点点。在沉沉的夜幕下，邓丽君隔窗翘望北方，那里曾经有她少年时代就读的卢州国民小学。她是在那座普通的小学里，开始了她短暂的学生时代。方才在梦中见到的老师，留给她的印象实在是太严厉了。多年来她无论在什么地方，都会想到这位严师。尽管天资聪颖的邓丽君在学业上煞费苦心，不知为什么她的学业总是平平。语文课尚能勉强说得过去，数学等理科课程对于邓丽君来说，简直就毫无兴趣。“阿丽，你的数学怎么又得了个‘鸭蛋’呀？”在小学三年级时，邓丽君的年终考试单被教师送到家里时，邓枢看了一言不发。她的母亲却忍不住地责问起来说：“阿丽，咱们家这么穷，供你上学不易呀。可是你为什么不能像你三个哥哥那样名列前茅呢？你的兴趣莫非不在书本上吗？”
邓丽君羞愧难当，掩面悲泣。
“算了，不必说阿丽了，”邓枢心里虽然对女儿的学习成绩不佳充满了失望，却不肯疾颜厉色地训斥女儿。他只是叹口气说：“也许她将来另有所求啊，孩子，无论如何你也要为自己的将来考虑。你须自强自立，父母兄长又怎么能跟着你一辈子呢？你总该学有所成，人活在世上不论如何也要有一种本事才行。要知道‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！”
邓丽君哭了。那一次她哭得很伤心，她幼小的心灵第一次受到深深的触动。夜里，她躺在床上彻夜没有合眼，在黑暗里她悄悄地听着父母兄弟们此起彼伏的鼾声，她在深深的自责与忏海中暗暗地问道：“哥哥们都能名列前茅，我为什么不能呢？是我的天资太差吗？还是学习不够刻苦？”邓丽君在泪水沾湿枕头的时候，也没有悟出她学习成绩每况愈下的真正原因。邓丽君陷入了深深的苦恼之中。
斩了荆棘，割了蒿蓬，断尽魔障见素表，一片光明。
心波从此不摇动，尘缘都抛乐意融。
小雨，沙沙沙。在滴雨的茅屋檐头下，神色郁郁的邓丽君蹲在青石台阶上。她在倾听春雨的渐沥之声，一边吟唱周璇在电影《董小宛》中所唱的插曲《飘渺歌》。那是她在很小的时候，偶尔在父亲放旧唱片时，偷偷在门外的树荫下学会的。她感到周漩的歌声很动听，有一种缠绵排侧的悲伤情调。在小学学业常常失意的窘况中，邓丽君很喜欢唱周璇的《飘渺歌》。
忽然，邓丽君抬头望见她家的栅门外，默默地站立着一位穿银灰色西装的老人。他50多岁，两鬓已经有了斑斑华发，老者手举着一把黑布伞，仁立在靠集的细雨中默默地朝小院里望着她。他似乎在雨中已经听她唱了很久，这时见邓丽君抬起头来，老者凑近了栅门，主动打招呼问：“你叫什么名字？”
“邓——丽——君！”
“哦？名字很响亮嘛。”老者越加有兴趣。他在雨中上下将邓丽君打量一番，说：“你经常唱这种歌儿吗？你可知道这支歌儿以前是谁唱的？”
“不知道。”她答话时很诚实。
“是周璇唱的，”老者说：“这个人在大陆上是位无人不知的电影明星，她的歌儿唱得很好听。小姑娘，你也喜欢成为像周璇那样的歌手吗？”
“周璇？她不是个大歌星吗？”邓丽君忽闪着长长的睫毛，神色游移不定地望着栅门外擎着雨伞的陌生入。她显然对自己的未来充满迷仍，摇了摇头说：“我……又怎么能成为大明星呢？”
老者说：“明星有什么高不可攀？只要一个人从小就有志气，那么，也许经过艰苦的磨练就会成功的！”
“可是……”邓丽君漂亮的大眸子忽然变得明亮了起来，她打量着站在细雨中手擎雨伞的长者，沉思了一会，说：“我正在念书呀，阿爸和阿妈他们会同意我去唱歌儿吗？”
那人说：“如果他们不赞成，我可以替你去说。只要你回答我到底喜欢不喜欢唱歌就行了。”
邓丽君在沙沙的细雨中凝神想了一想，郑重地点头说：“我……当然喜欢！”
那人说：“那就好了！”
夜风吹来，邓丽君感到浑身发冷，她在沉沉的夜色下翘首远望，透过一幢幢黑黝黝的楼宇房屋，她仿佛听见了淡水河在夜雾下的呜咽声。
从《访英台》到《采红菱》，“神童歌女”轰动台湾农历正月初五的清晨。
从台北市潺潺流过的淡水河在晨雾下发出汩汩淙淙的轻响。
邓丽君独自徘徊在那条童年时代极为熟悉的小河旁。她在浓雾里转身回眸，眼望着从脚下缓缓逝去的溪水，记忆也如同流水一样悄然涌出……
“邓老哥，邓老嫂，我可以坦率地对你们说，凭着我多年的经验，可以断定你们的小女儿，很有唱歌的天赋。如果从她很小的时候就精心培养，调教她的唱腔，有一天也许会成才的。”在那个细雨霏霏的阴天过后，那位在栅门外听邓丽君在屋檐下唱歌的陌生人，在当日的傍晚居然出现在邓家的小屋里。在昏暗的灯影里，邓枢和赵素桂夫妇疑惑地望着这位陌生人，半晌，邓枢打断了那人的话，问道：“请问，你是谁？”
“哦，我倒忘了自报家门。”那人见邓枢夫妇态度很冷淡，急忙尴尬地笑笑说：“我叫常荫格，是台北济众声乐学校的音乐教师。今天上午我在贵府的门前经过时，无意中听到你女儿在房檐下哼歌儿。因为我是执教声乐的人，所以一听就知道你们的小女儿是个底蕴与天资都很杰出的孩子。虽然她的歌儿还很稚嫩，可是我听得出来，她很有前程。所以我才主动造访，希望你们能让她跟我去学唱歌儿！”
“原来是常先生，”方才还冷着脸的赵素桂急忙起来斟茶，说：“真没想到我们的幺女随便在房前哼歌儿，竟能讨得先生的喜欢。
可是她哪里有什么天资啊，如今她在卢州小学里念书，许多的课程都是全班最差的。我真为幺女的学业感到发愁，像她这样的笨脑子又怎么能跟常先生学歌呢？“
“就是嘛，常先生，”许久坐在灯影里埋头吸烟的邓枢，用眼睛瞟了一下挂在墙上的胡琴，心绪烦乱地说道：“难得你这么看重阿丽。可惜她不是学歌的材料，再说我们邓家虽然穷困，可是一个姑娘总还是养得起的。她小小年纪正是求学上进的时候，说什么我也不能让她跟你们去学卖唱呀！”
常荫椿啜了口茶，他偷偷地朝门外斜一眼。只见黑暗中闪动着一双亮晶晶的小眼睛，那是他白天已在房檐下见过的邓丽君，正在外间屋偷偷地向常荫椿递来求助的目光。常荫椿想到邓丽君那嘹亮的歌喉与出众的天资，也就不在意邓枢对他的冷淡，说道：“邓大哥，请你别误会，我说你家丽君可以跟我去学歌，决不是说让她到处去卖唱。一个有天分的孩子如果启蒙得早，将来她成名也早。这孩子将来也许能成为一个很有前途的歌唱家的！”
“歌唱家？哼，”不料邓枢却根本不买帐，他重重地将茶盅在桌上一放，不以为然地说道：“谢谢常先生的好意，你也不看看我们邓家的风水，怎么敢奢望能出一个歌唱家呢？”
常荫椿说：“我说的都是实话，绝无任何花言巧语，请邓大哥千万不要误了丽君一生的前程才好！”
邓枢有些生气地说道：“你不要拿我们穷人家的孩子寻开心。
说得多好听，我就不相信阿丽能成为一个歌唱家。“常荫椿见他这样固执，继续苦劝说：”邓大哥，你别恼，听我说！“邓枢却根本听不进，将拳头在桌上一揭，居然下了逐客令：”我不听，我不听！常先生，你走吧，我不想让我的阿丽过早地尝到人生的苦味，你也再别打她的什么主意！她是不会和你学歌的！“赵素桂见常荫椿狼狈不堪，坐也不是站也不是，慌忙过来劝解说：”她爸，你总该让人家常先生把话说完嘛！“邓枢用双手将两只耳朵一捂说：”我不听，说什么我也不能让阿丽学唱歌儿，她此时应该到学校里学功课。只要她想读书，我邓枢就是沿街乞讨也在所不惜。“
邓丽君见为她来说情的常荫椿老师，孤立无援地呆立在那里，她在外间屋的阴影里急得手足无措。但她在发了倔脾气的父亲面前，只能躲在门后偷偷地垂泪……
“扑楞楞”一阵响，邓丽君幕然一惊，回头一看，几只雪白的鸽子从淡水河畔不远的那座小四合院里飞出来。在她头顶上盘旋了一阵，几只白鸽很快就朝淡水河的对岸翩然地飞去了。
邓丽君悄然地走进那座小院。这种类似北京古老四合院的建筑，在已经楼宇鳞次杯比的台北极为少见，宽敞的院宅显得安混而恬静，上屋三间小瓦房窗明几净，朱红的廊栓已有些油漆斑驳。邓丽君对这座临河的小院极有感情，这是她童年与少年时经常来的地方。她记得东厢房是常荫椿从前教授学生练唱的地方，邓丽君在那里跟常荫椿学过两个寒暑。西厢房则是常荫椿的鸽子房，大门两厢是常荫椿的琴房和书斋。就在晨雾未散，邓丽君独自走进常毛时，她看见一个熟悉的老人正站在鸽子房门前，莫非他就是自己少年学歌时的启蒙老师常荫椿吗？邓丽君心头微微一惊，因为那老者颀长的身体变得佝倭细瘦，与她印象中精明干练的常荫椿形成了鲜明的对照。邓丽君悄然进院，轻轻的足者并没有惊动他。她看见常荫椿站在那个偌大的鸽子棚前面，里面满是用木板条精心隔成的若干鸽子窝。许多雪白、银灰、黑色的鸽子，都在小窗口内探头探脑，朝向为它们喂食添水的常荫椿咕咕咕地叫着。常荫椿的左手里托着一只雪白的小鸽雏，右手拿一支长长的细竹杆，将每个鸽窝窗口的小门都依次捅开。他不停地打着脆响的口哨，引逗着窝中的鸽子一批又一批地飞出来，翩然跃上蓝天。
“常先生，”邓丽君见常萌椿又将一批鸽子赶上晴空，方才叫道：“您老的鸽子还像以前那样多呀？”
“你是……？”常荫椿慌忙回转身来，睁开略显昏花的老眼，定定地打量着几步开外的陌生来客。他很疑惑地盯着穿着红色对襟袄，腰间束一条红邑皮带，既俊俏又朴素的青年女子，一时无法辨认来者何人。
“先生连我也认不出吗？我是您的学生丽君啊！”
“什么？你是丽君，邓丽君？”常荫椿急忙扔掉了手中的那支长竹杆，跌跌撞撞地走上前来。当他看清邓丽君那张丰润而白皙的圆脸时，立刻高兴得忘乎所以，叫道：“没想到啊，你不是正在日本求学吗？怎能有空闲来这儿探望我这只能每天与鸽子为伍的孤老头子呢？”
“常先生，我怎能忘记您呢？当初如果没有您对我的启蒙，恐怕也不会有今天。”邓丽君搀扶着年迈的常萌椿来到上屋的小客厅。
她将带来的一篮新鲜水果和人参，放在茶几上，然后她恭恭敬敬地扶住常荫椿坐在沙发上，邓丽君就像回到久别的家那样，对这里的一切极为熟悉。常家的儿媳进来为两人斟上香喷喷的木樨青豆花茶后，有礼貌地退出去。邓丽君打量着墙上常荫椿用了多年的一把二胡与常师母的遗像，心头酸酸的。她知道这些年来她的启蒙老师一直过着默默无闻的孤寂生活，而他所教授的学生竟能一个个地唱红台北及香港的歌坛。相比之下，两鬓斑白的常荫椿显得有些可怜，邓丽君说：“您是一位对声乐艺术很有精深造诣的教授，本来应该得到更好的发挥，几十年来经您手里培养的港台歌星何止百名，然而……”
“我觉得你们有出息就是我的快乐！”常荫椿将目光移向对面墙上的一幅大照片，那是1971年他在这所宅院里与学生们的合影，其中也有邓丽君。常荫椿感叹地说：“我感到我的所有学生中唯有你最出色，当初听