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相对
第二日一早，我接到电话。
很礼貌的问候，然后，是怯怯的自我介绍：“我是妈妈。纪风的妈妈。我……可以见你吗？”
我立时答应。我已经做好了准备。
我决意为母亲二十多年来的苦讨个公道。
女人的穿着，一如我初次见她的干净。气质，也一如我初次见她的高贵。哪怕白了头发也是高贵的。她不知，正是她的高贵，让我心痛无边。
我毫不客气，我说：“是来道歉的吗？”
女人一味微笑。女人说：“你的……母亲，她还好吗？”
我心下一痛，昂头说：“当然。”
女人又说：“孩子，你……在那边……生活得好吗？”（通读全篇后再回头看，这就是一个母亲在对女儿说话，疼爱又不能相认的矛盾心态跃然纸上）
突然间，有莫名的想哭的冲动。这是二十多年来，第一次有人问我生活得可好。只是，为什么偏偏是这个女人呢？
我说：“放心，我这次回来只是无意遇到了你们。也许你的家产对我来说具有一定的吸引力，但，我无意争取。”
女人看着我，有些担忧地问：“你与纪风的事，你的……母亲……可知道？”
她是来探底的吧。我摇头。如果可以，我愿意用一切方式保护母亲。
女人看着我。一直用一种温和的眼神，贪婪地看着我。女人说：“孩子，你真心喜欢纪风的是吗？”
女人的眼神，是我渴求的只有母亲才有的眼神。我想，她终于愿意为了儿子撕下自己多年的面具了。（此句为隐藏的伏笔）
这是机会，我立时装得泪眼朦胧，伤痛地握着面前的茶杯，异常无助地说：“可你知道那是不可以的。”
女人犹豫着伸手过来，而后用力握住我的手，她忽然间就落下泪来，无比激动得近乎失控。很久，她才说出话来。她紧握着我的手，她说：“孩子，你们尽情相爱吧。纪风，他不是你父亲的孩子。”
这个女人还算有些良知，她终于愿意为了她的儿子，说出自己的罪恶。
我早知道这个答案。或者说，母亲早知道这个答案。在林娟以这个藉口接近纪子山的时候，母亲就知道纪风不是纪子山的儿子。但彼时的纪子山，眼中只有林娟，母亲多说一句话只会加速纪子山离开她的决心。所以，母亲一直沉默。也所以，母亲万分绝望。
女人仍然握着我的手，情绪比我激动。她说：“纪风是真心喜欢你的。”她说：“我和你的父亲是那么那么想念你。”她说：“如果有机会，我会亲自向你的……母亲……请求……原谅。”她说：“可以的话，请去看看你的父亲，他没有一日不在想着你。”
我怀疑地看着她。说实话，这样的结局是我不曾想到的。我以为她会给我一笔钱求我离开；再或者，说出纪风的身世，让我和纪风结婚，但会请求我们保守这个秘密。我惟独没有想到的是，这个女人愿意为了她儿子的幸福，放下自己多年来处心积虑得到的一切。
她看到我眼底的疑问，她握着我的手，用力握着，她说：“相信我，一个母亲能为孩子做的，也就是这些了。”
她最后说的是：“可不可以，让我，送你回家。”说的时候，她眼底有泪。那泪是如此猛烈地撞击着我的心。让我相信，她的话是出自真心的。
这一部分可以用“峰回路转”来形容。因为“我”和纪风是兄妹的事实已经通过前两两部分的“误导”深入人心。人们料想到两个人不伦恋情最终会是悲剧收场，但此处的转折不禁让人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然感慨，人们仿佛看到了希望。这里可以说是整个情节冲突里的一个小高峰，在不断爬升情绪后，在此处有个暂缓的转折。
另外，此部分也发展了支线剧情，逐渐的，两条情节线索开始明确，直线与主线交织发展。
夜晚
只要我想，让男人对我动心是轻易的事。是的，无比轻易。从小，就有众多的女子教我如何讨得男子的欢心。我是在红灯区里长大的。这是我憎恨夜晚的缘由。为了生存，为了绿卡，母亲讨好每一个可能帮助她的男人。
然后，我长大了，成了美国公民，受到了美式教育。母亲从不隐埋她所从事的职业。她对我说：“你可以瞧不起母亲，但你要记住，惟一可以翻身的机会就是好好学习。就是出淤泥而不染。否则，你只有走我的老路。”（此处为次要情节，笔墨分配十分合理）
于是，我和母亲，一路踉跄着活了下来。母亲说：“去看看你的父亲吧。如果可以，让那个女人好好痛苦一回。但你答应妈妈，不要让他们知道你的身份。”母亲说：“惟有断了关系，才能让我不白活这一世。”（此段落很自然的从倒叙中过渡到现在，分析样文同样要注意这样的细节，从而吸取学习他人的长处）
无疑，我没有听母亲的话，我亮出了自己的身世，得到了完全意想不到的结局。我坏了母亲的计划。
我打电话给母亲，我说：“妈，那个女人已经痛了。你，还好吗？”
母亲说：“好着呢。你何时回来？”
我说：“要不，我接你回国安度晚年吧。这里的环境更适合我们生存。”
母亲停了很久，问：“你对纪风动了真心？”
我试探：“如果是，可不可以？”
母亲立刻咆哮：“如果是，就当我白养了你，你可以不回来了。”
没有什么比母亲重要。她与我的相依为命，不是温如水的亲情，是浓于血的恩情。我坐上了连夜的飞机。我对母亲说：“妈妈，我爱你。我这就回来。”
开头倒叙了“我”和母亲的过往，突出了情绪冲突，恨之切，爱之深，形成强烈反差。但整个这部分的作用却是为最后的高潮做铺垫。看似平缓的文字却潜藏了整个情节发展的最高峰，一切都将有答案。
回家
迎接我的，不是母亲，而是母亲的尸体和一封信。
她说：“孩子，你看到这封信的时候，我已去了。不要哭，因为，我并不值得你落泪。现在，你擦净眼泪，听我把真相告诉你。我，纪子山，林娟，我们三个一同插队，一同回城。我一直对纪子山心怀爱意，但纪子山喜欢的只有林娟。从来都是。我用过各种方法向纪子山表白，都被他拒绝。哪怕我不求名份，他也是不同意的。因此，我偷了你，刚刚半岁的你。以此，做为我的报复。因为我知道，林娟，也就是你的亲生妈妈，在生你时大出血，已经不可能再生育了。我当时只有一个目的，就是让他们痛苦一生。我的想法就是养大你，然后，让你替我去报复他们。当你告诉我他们有一个儿子的时候，我就知道，那是他们抱养的。于是，我把我的计划强压给你。我一直让你看着我活得不如意，就是想增加你心里的仇恨，让你在报复的时候，狠下心去。可是，孩子，我不知道是不是一个女人最终还是脆弱的，当你犹豫着说你想留下的时候，我突然想到了当年的自己。我不是一个坏女人，真的不是，我只是爱得疯狂。因为得不到我想爱的那个人，我愿意把自己随便给哪一个男人。那种强烈的爱，我是懂的。只是，我没想到，你愿意为了我放弃那份爱。你远比我善良。孩子，我想说的是，我终于确定，这些年来，我是爱你的，是把你当成亲生女儿的，但我，对不起你。我给了你一个混乱无助的成长记忆。回国吧，孩子，回到你父母的身边，不要因为我而放弃这些。如果什么都不能证明我爱你，那么，惟有死。”（此段落为高潮中的重点，节奏十分紧凑，语言流畅，一气呵成）
泪水来得如此滂沱，我无法相信，仇恨之下，竟有着这许多复杂的感情。我无比地爱，也无比地恨。
当我醒来，握着我手的是纪风。他说：“看不到你我真的要疯掉了。父母也急坏了。母亲正住院，但坚持让我来找你。”
我握住纪风的手，我说：“我的妈妈，我们的妈妈，她还好吗？”
纪风：“放心，她现在很好，知道我找到了你，她就好多了。”
我问纪风：“我的妈妈，我们的妈妈，她为了不让我伤心，让你对我隐埋了事实的真相是吗？”
纪风含泪点头：“是的，妈妈说你的成长一定很不易，她不想让你在那么短的时间里去爱曾经恨的人，也不想让你在那么短的时间里去恨曾经爱的人。妈妈说，应该给你时间。妈妈说，不管那个女人做过什么，但她养大了你，而且，把你养得那么好，妈妈不会恨她，也不希望你恨她。”
是了，这就是母亲。她的每一句，每一步，为的，只是孩子。是了，她单独来见我，怯怯而惊喜地叫我“孩子”；她握着我的手，激动得近乎失语；她一路牵着我的手，送我回家，脸上是那样幸福而满足的表情；她看着我上楼，眼神是那般不舍。只是，当时的我心里只有仇恨，竟没有分辨出如此浓厚的母爱。
纪风说：“妈妈，我们的妈妈，那一头白发都是因了对你的想念啊。”
我扑到纪风的怀里，我说：“我要回家，带我回家。”
2005年6月26日，我站在西安的天空之下，和自己的父母紧紧相拥。我的怀中，抱着养母的骨灰。我没有办法恨她，我相信，她终究是爱我的。一直爱我。
我看着西安的天空，对养母说：“妈妈，我们回来了。我带你回家了。”
这部分是故事的高潮，笔墨浓重。两条线索在这里都发展到了戏剧冲突的高峰，从而交织在一起。我和纪风的爱情，“母亲”与纪风父亲的爱，上一辈的恩怨情仇都在最后爆发。通过母亲因爱而生的仇恨来反衬出爱的炽烈，给读者致命一击！对“母亲”的爱情的描写其实就是从另一个侧面反映主人公的爱情。
另一方面，亲情对爱情的反衬也不可忽视。养母与“我”的亲情，亲生父母对“我”的爱。都从另一个角度震撼着读者。爱情与亲情在最后沿着两条轨道同时撞击心灵，试问如何能不调动起读者的情绪，从而达到催人泪下的险恶用心！煽情！就是这样简单！
分析至此，文章写的好在哪里，已经很明白的摆在那里。整个文章象一条鱼。当你把所有鱼肉都吃光后，故事的主线就呈现在了我们的面前。你可以一眼看出鱼骨的构造形态。众所周知，学画人体必须具备解剖学常识。写文章也要会“解剖”文章。当迷雾散尽后，故事的架构就直接放在了眼前。清晰明了，一目了然。作者不妨把故事每一部分的作用标注出来（如：开端叙述人物关系，故事的发展，故事的铺垫，引出另一个情节并设伏笔，故事的高潮部分，等等）然后把故事的梗概整理出来，在百字以内把这个故事重新呈现。然后顺着更改把故事还原。从而学习如何从一个简单的梗概演化成复杂的故事。
回过头来，再读一次，细细品味。你就会发现你已经有了第三只眼！穿过表象看透本质！有了这只慧眼，再看样文时就会有不同的感悟。
我们可以把故事的梗概画成一个链状结构：
故事的开端…进一步铺垫故事的发展…转折迂回高潮
你至可以在白纸上划出两条主线，更具体形象的画出故事的发展脉络。
第四章关于情节的架构
有人说：“小说是写的，故事是编的”，的确，故事是靠编出来的，动笔写之前，首先必须编好一个故事。
那什么是故事呢？拿通俗的语言来说，“故事就是事故”、“故事是故意弄点事出来”、故事是“一件事、三二个人、转几个弯”。
故事写作讲究要有个好的故事核，也许还会有人问“什么故事核呢？”故事核是故事中的核心情节或细节，是整个故事的闪光所在。举例来说：《故事会》发表过一篇小故事，叫做《太阳从西面升起》，故事讲一个十一二岁的小姑娘画了一幅画，参加全省少儿美术比赛，那画画得很好，但最终却因犯了个常识上的错误，小姑娘因把初升的太阳画到了西边而落选。老师不解地去问小姑娘，你怎么会