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说服所有人-第11章

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情况并带他到现场去看。

  “实际上这套房子比周围其他地方的房子便宜得多,这主要是由于邻近工厂的噪声大。如果对这一点您不在意的话,其他如价格、交通条件等都符合您的愿望,买下来还是合算的。”柯南诚恳地说。

  客人看过现场后说:“您特意提出噪声问题,我原以为这里的噪声大得惊人,其实这点噪声对我家来讲不成问题,这是由于我一直住在10吨卡车的发动机不停轰鸣的地方。况且这里一到下午5点噪声就停止了,不像我现在的住处,整天震得门窗咔哒响,我看这里不错。其他不动产商人都是光讲好处,像这种缺点都设法隐瞒起来,您把缺点讲得一清二楚,我反而放心了。”不用说,这次交易成功了,那位客人从K市工厂区搬到了K市南区。

  有些负面信息是躲不过去的,早晚会被人知道。所以,事先告之这一信息,让客户感觉放心,反而能够产生预期的效果。

  现在经常有很多商场搞促销,对一些滞销商品进行降价处理。顾客通常会对降价的原因有很多疑问,如果商场能主动把不利的因素公开,如“便宜的理由就是因为它有瑕疵”等,这样,往往能消除顾客的不信任感,自然能取得较好的促销效果。

  亮出自身弱点,提高谈话的可信度

  1787年,在美国费城举行了宪法制定会议。会议中,赞成派和反对派的争论,使讨论变得白热化。双方出席者的言论都非常尖锐,最后演变成人身攻击,会场充满了火暴和不信任的气氛。在会议的关键时刻,持赞成意见的本杰明•;富兰克林,收拾了混乱的场面,独排众议,促使宪法通过。

  面对反对派猛烈的攻击,富兰克林站起来,不慌不忙地对反对派说:“老实说,对这个宪法我也并非完全赞成。”

  这句话使议会纷乱的情形突然停止了。那些反对派的出席者听了这句话后愣在一旁——富兰克林对自己所支持的宪法居然不完全赞成。富兰克林等了一会儿,又继续说:“我对于自己赞成的这个宪法并没有信心。也许出席本次会议的各位,对于较细的法则还有些异议,但不瞒各位,我此时也和你们一样,对这项法案是否正确持怀疑态度,我就是在这种态度下来签署该法案的。”

  由于富兰克林的这番话,反对派的激动和不信任态度终于平静下来。一般人要化解对方的不信任感,往往会以强硬的口气说,“请你相信我的话”,或者说“没有那回事”,结果反而使对方不信任感更加强烈。因为这样就像是要将对方的不信任全面否定,只保留自己单方面的主张。这也是一种正面的攻击,这样做是不会产生任何效果的。

  对于一件事情,如果光是强调好的一面,那么对方对于其所说的话,就会存在不信任的潜在心理。如果为了要让对方相信自己,除去他的不信任感,而一再强调自己的优点,这样反而缺乏说服力。还不如先给对方一些不利于己的消息,使对方觉得你还蛮老实的,这样他就会产生想听你继续说的意愿,这时,你可以附带地为自己说些好话,在不知不觉中,对方就会顺利地接受你的诱导。

  富兰克林就是利用了这个技巧,先说一些对自己不利的话,使对方反而对自己产生信任感。

  人们普遍有这样一种心理,即对方先向自己挑明不利信息和缺点的话,即刻就会认定对方诚实。反之,如果讲得天花乱坠,反而对此人产生怀疑而提高警惕。据说这也是诈骗者常用的欺骗手法之一。

  我的一个朋友小王就曾经陷入了诈骗者巧妙设置的圈套里。诈骗者在劝说小王集资入股时,说了以下这些话:“你如果投资20万元入股,在年底要分红20万元,估计是不可能的,但是,分红10万元是肯定不成问题的。”就是这么一句话,取得了小王的信任,使一开始还犹豫不决的小王开给骗子20万元的支票。骗术大功告成的决定性语言就是骗子说的“在年底要分红20万元,估计是不可能的”这句话。骗子巧妙地将负面信息融入了谈话,才给予对方安心感。如果骗子说的都是“好事”,估计任何人也不会轻信骗子的。

  翻开报纸经常会看到这样的疑问。例如,我们常常在报纸上看到一些优秀的企业家、政治家,轻易就会上一些骗子的当,相信那些破绽百出的能赚大钱的鬼话。诈骗者巧妙地抓住了受害者的心理误区,其说话技巧之巧妙,就连心理学家也不禁为之惊讶。

  例如,有这种说话技巧:“在我看来,虽然那人其貌不扬,但他忠诚老实这一点不比任何人差。”其貌扬不扬,只要在场,一看谁都明白。如果看到眼前这人的确是衣服皱巴巴,个子也不高,为此不由得真的认为此人是“诚实的”。巧妙地运用这种说话技巧的骗子,为了提高谈话的可信度,往往采用亮出自身弱点来给予对方安心的技巧。

  言语当然是人类使用的最有效的药物。

  ——拉迪亚德•;吉卜林



5制造一个共同的“敌人”
更新时间:2009…2…4 15:28:19 字数:2079


  曾有一部小说,说美、苏二强在对峙后,引发了战争,正在双方欲动用核武器时,突然传来一则消息,说火星人攻向地球了。此时,美、苏便打消了开战的意念,协力对付外来共同的敌人。这篇故事看似虚构,但却十分巧妙地展示心理学的作用。
  吴越同舟

  说服过程中,如果当对方强烈地持反对意见时,可以制造一个假想的共同敌人,以转移对方的注意力。这是一种强而有力的技巧运用。中国有一个“吴越同舟”的故事,意思是讲春秋时的吴国和越国本来互相敌对,但因同时面对魏国的威逼,在不得已的情况下,两国只好尽弃前嫌,以对付共同的敌人。这样的例子很多,第二次世界大战期间,苏、美、英等国家为了共同对付法西斯集团的进攻,抛弃意识形态方面的成见,携手并肩,取得了伟大的反法西斯战争的胜利。抗日战争打响后,中国的国民党和共产党在民族大义面前,实行国共合作,团结一致,取得了抗日战争的胜利。

  一旦出现了强大的共同敌人时,即使是敌对的两方,也会有很深厚的同伴意识和休戚与共的感觉,这样就能增加彼此间的亲密程度,甚至成为合作伙伴。这是人类心理的微妙之处。有一个简单的实验可以证明:以三个人为一组,让他们做简单的“撞球游戏”比赛,淘汰到最后只剩下一个人获胜。于是这三个人就分别构成了敌对的关系。这场比赛如果有一个人遥遥领先的话,那么在比赛途中,其他两个人就会联合起来,阻碍领先的这个人得获胜。由实验的结果可以看出,大部分的弱者都会联合起来抵抗强者,这和“吴越同舟”的心理状态是一致的。

  面对共同的敌人,然后共同战斗,这种友谊的凝聚力甚至能超过利益。这时,不论有多大的错误都可以相互原谅,不论有多大的困难都会伸出援手。双方沟通已不成问题。

  巧妙地制造出一个共同“敌人”

  其实共同的“敌人”并不见得真的存在,但是可以故意制造出一个假想的“敌人”。陈久长是一位善于做学生工作的中学教师。他的班上有一个男生叫向明,很聪明,升初中的考试成绩是全班第3名,可仅过半年,期末考试却落到班级第27名。

  陈老师左思右想也找不出这位同学退步的原因。后来,他从侧面了解到,这孩子有尿床的毛病。被褥尿湿了,家长总是很恼火,这“丢脸”的事也使他自惭形秽。因为精神上有负担,影响了学习成绩。

  陈老师决定找这位同学谈谈心,解除他的精神负担。

  一天,放学后,陈老师让向明单独留下来。

  扯了一些班里的杂事以后,陈老师问向明:“听说你尿床,是不是?”

  向明一听,脸“噌”的一下红了,头也垂得低低的。陈老师把他朝身边拉了拉,握住他的手说:“其实,尿床没什么大不了的,我研究过,十几岁的少年儿童中,有相当一部分人都尿床,只不过是许多家长不声张罢了。”

  向明一声不吭。陈老师继续说:“老师我也尿过床。”

  “真的?”向明惊奇地问老师。

  “怎么不是,而且一直延续到初中快毕业。有时一夜尿两三次,睡梦中,我急死了,到处找厕所,找到一个墙角,拉开裤子就尿,结果就尿了一床。”

  “哎呀,我也是这样。”他仿佛找到了知音,羞怯之情一扫而光。

  接着,师生俩你一句我一句地扯开了“尿经”,讲到好笑的地方,一起放声大笑。这时,他们已没有师生之别,好像两个“尿友”在交流经验。

  “后来你是怎么不尿床的?”向明突然问老师。

  “我啊,到了15岁就自然地不尿床了。”陈老师装着回忆的神情说,“那时我初中还没毕业,不知不觉地就好了。”

  向明掰着手指算着:“我今年13岁,再过两年,我也会好了?”

  “那当然!”陈老师肯定地说,“尿床不是病,到了发育的年龄,就会自然地好了,你用不着烦恼。”

  当他们走出办公室的时候,向明的精神轻松多了。

  后来,由于家庭、老师的默契配合,向明终于放下了思想包袱,摆脱了困境,学习大有长进。陈老师并不一定真正尿过床,但他巧妙地制造出尿床的经历,起到了与对方拉近心理距离,缓解对方的心理压力的作用,达到了说服的目的。

  巧妙地制造出一个共同“敌人”,就可能解除对立者之间的警戒状态,将对方的意见和态度引导到对自己有利的方向。例如在竞争市场上,具有同样竞争力的中小企业,彼此间往往会产生纠纷,并演变到水火不容的地步。这时,如果有一方提出“我们如果继续这样敌对的话,会让某公司坐享渔翁之利的”,对方也会产生一种危机感。为了当前的利益,双方就会减弱敌对情绪,进而使彼此之间产生和谐并接受的气氛。

  同事之间也可以运用这种方式。譬如,某同事与他人极不合作,始终对别人反感。如果你希望他帮忙时,不妨这样对他说:“如果办不成此事,我们都会被炒鱿鱼的。”

  他听你这么一说,心里会想:“这件事还是需要我们共同来解决。”这就是抓住对方“共同”心理的弱点。

  所以,对于难以相处的人,一种很好的方法是找出两人之间共同的假想“敌人”,来提高他的协作意识。

  最成功的统御管理是让人乐于拼命而无怨无悔。实现这一切靠的不是科层制,也不是强制,而是信任。

  ——松下幸之助



6借用权威让众人信服
更新时间:2009…2…4 15:28:39 字数:1148


  人们经常附和比自己优秀的人,或是权威者的意见和判断,特别是在不太认识的人或不懂的事物前,自己无法判断并下结论时,这种倾向尤其明显。这就是心理学上所说的“威望功效”。
  有一个心理学家曾做了这样一个实验:他让被实验的人听两种完全相同的音乐带,却告诉被实验者,其中一种知名度不高,另一种屡获评论家的推荐,听完之后,要被实验者说出哪种音乐带较好。结果发现,大多数被实验者的意见都与评论家的意见相同,他们纷纷指出“两者比较起来,前者似乎毫无价值”。

  很显然,这些被实验的人受到了很有名气的音乐评论家意见的影响。

  利用“威望功效”来达到说服目的

  “威望功效”的心态渗透到人们的日常生活中。例如,你如果想让科长接受你的意见,可以在表达意见后,附带地说,“处长也是这么说的”。要想说服孩子时,随便说一个他所喜欢的运动员或电影明星的名字,一定非常有效。

  对一个病人来说,如果有人劝说他服用某种药物,即使这个人再三证明这种药物有效,并且说了许多药理知识和道理,病人总还是不免心存疑虑的。但如果是一个有声望的医生告诉他,这种药物对他的病很有效。病人一定不会有所顾虑。

  人们往往会被“伟大人物”的意见或判断所影响。在今天的社会里,无论发生什么事,报纸或电视都会出现评论家头衔的人的意见,这样做的目的,就是要让报纸的读者或电视的观众,去附和报纸或电视所报道的观点。另外,在一些商品广告和促销活动中,也常出现电影明星,这也是利用“威望功效”来达到推销的目的。

  借用权威要适当

  但是,在使用这种技巧时,也必须小心。例如,电视中的广告,必须考虑到商品的性质,否则
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