按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
的场所不能工作时，团队就不能政党发挥自己的功能。有效的
团队在网络出现以前就已经出现了，但是一直没有蓬勃发展起
来。这种趋势由于全球化而得到支持，使速度和标准保持一致，
同时提高技术将使真正的工作取代英特网。然而，在有效的工
作和通过更传统的方式工作之间有相当深刻的差别。
从互动的模式，记忆能力，交流方式，关键选择的意识方
面我们可以看到一些最显著的区别。在一个传统的团队工作中，
交互作用表现在一对一和团体特殊的融合，然而有效的情境更
偏爱一对一。另外，自从团体覆盖了有记录历史的许多内容以
来，记忆是高度主观的；在有效的情况下，几乎每一件事情都
以一种方式或另一种方式获得了拯救。在传统的团队中，口头
的交流多于书面交流，然而有效的情境却与之相反。最后，在
形体相近的团体中，关键性的选择经常被忽略。在有效的空间
中，这样的选择常常表现得更清晰有力了。
这些差别正从正反两方面影响着团队绩效的挑战。换句话
说，这些基本点中的一些因素将会变得更容易实施，而另外一
些因素则会更难运用。所以，各种各样不同的工具和方法将为
团队领导在正确的时间、正确的地点实现真正团队工作提供保
证。
209
微笑管理
一个真正的团队从来都不是无领导者的。相反，它却能够
在不同的时间、通过不同的方式吸取每一个成员的领导能力。
真正的团队通过在成员中转换领导者的角色，依靠任务来提升
他们的领导能力。领导者的衣钵自然会传给那些有知识、有经
验处理特殊问题的成员。在组织高层中，一个特殊团队的工作
发生了。由于根深蒂固的习惯和势不可挡的时间压力，转换领
导角色变得更具有挑战性。
不过，组织中大多数有效的团队工作都表明了组织中所有
成员在不同时间领导团体的能力。这种能力并不是每一个团队
成员都容易具备的，它要求有独立的观察力并且要从正式的团
队领导者和其他成员那里获得支持。团队的目标越复杂多变，
对于每一个成员来说，用他的技能和经验去适应领导的挑战就
显得更为重要。在追求不同的集体工作成果中，利用每一个团
队成员的领导品质将成为未来最好的团队领导的一个关键特
征。
仅仅依靠观察和直觉把团队的机遇变成鼓励团队的行为间
不够的。一些有能力的领导者在所有情境中都追求团队行为，
然而有些领导却像对瘟疫一样惟恐避之不及。直觉既没有正确
的时间、正确的地点产生真正高绩效组织要求的团队，而且直
觉产生错误的代价是昂贵的。在工作情境下，团队的努力要求
单个的领导者能够正确辨明无用的时间，无效的成员，沮丧的
发起人。在一种情境下单个领导人的努力保证了真正的团队能
力，这既锻炼了领导能力，又挖出了工作的潜力。同时一个采
210
微笑管理
取折中方案的单位往往把两个领域的最坏方面结合了起来。
211
微笑管理
高效团队，窍门在“微笑”
“我们的群体可以变成团队吗？”
“当然可以，窍门在微笑。”
组织一个群体是一回事，但是，将其凝聚成一个团队完全
是另外一回事，几乎每个人都经历过令人昏昏欲睡的会议。几
乎每个人都在抱怨：“我再也不想和这些人一起工作了。”
这显然不是令人愉快的场面。在这里，我将提供一个可以
让人们为之奋斗的、完全不同的模式：“微笑团队模式”。
1、“微笑团队模式”的特征
（1） 渴望成功。微笑团队有活力、负责任。在成功的基础上
寻求繁荣发展。
（2） 不断改进。他们对自己和他人有很高的期望，并不断寻
求进步。
（3） 离经不叛道。他们遵循原则和方针，但又不拘泥于规则。
能够坚持和他人沟通。无论是独自工作还是群体工作都
能获得高效。
（4） 主动进取。他们反应迅速、态度积极乐观，行动能力强。
（5） 重视领导。他们敬重识大体、有活力、敬业的领导人，
212
微笑管理
并且希望在领导的带领下共同争取外部资源与支持。
（6） 以人为本、强调协作。他们尊重知识、竞争和贡献胜过
身份和地位。他们注重合作及解决问题。
2、“微笑团队”在履行任务过程中的表现
（1） 以使命和目标为导向。他们持之以恒但又不失灵活。在
为完成使命而设计战略的同时，不断问自己：“我们究
竟想实现的目标是什么？”
（2） 理性、顽强并勇于创造。他们能够分清事情的轻重缓急，
并能勇敢面对问题。能够选择各种合适的方法清除障
碍。方法可以是灵活的、创造性的或者规范化的。
（3） 富有创新。他们能够适度冒险，以获取卓著成绩。
3、在维护关系过程中“微笑团队”能够做到
（1） 善于构建网络关系。能够与那些相关的、能帮助他们的
人建立各种正式的与非正式的关系。
（2） 容易接近。他们不断和外界接触，让外界了解自身，积
极寻求外部的反馈和帮助。
（3） 敬业。他们理解组织的战略和经营哲学，并希望实现组
织的目标。他们在一个开放的文化中发展。他们所在系
统授予人们权力，也希望他们承担责任，以便完成双方
213
微笑管理
共同商定的目标。
（4） 与所在的组织互相影响、共同发展。团队成员和团队创
始人一样拥有权力，因为个人的影响力取决于信誉而非
权威。
我们曾经看到过积极、强劲团队中的成员相互庆祝：“我们
真棒！”当这种感觉能够激发人们追求更大、更好的目标时，这
就是最好的结果。与些同时，微笑团队也必须认识到危险所在：
“微笑团队有时候会骄傲自满——这将导致他们的衰败。”团队
成员自我感觉太好、过分亲近也可能导致过度利已、盲目、产
出下降及傲慢自大的后果。
综上所述，我们可以从以上各点中了解到微笑团队的准确
形象。要真正实现这样的目标，还需要很多的理解和努力，微
笑团队不会轻易产生。
214
微笑管理
“微笑团队”的文化建设
1、团队形象
在一起工作过一段时间以后，任何一个团队都会树立自身
的形象。团队形象是团队文化的一部分。如果团队对自身的特
征很了解，这对激发成员的行为很有帮助。就像我们个人，如
果我们很清楚自身的特点，那么就能塑造出自己的行为模式。
一个优秀的团队能够塑造出一个积极向上的自我形象。成
员之间用幽默、想像或隐喻等来描述他们对团队工作的感受，
这将有利于团队塑造自身形象。
例如，团队中的一员：“我们已经越过了多座山，我该给我
的鞋钉个鞋掌了。”另一个可能回应说：“是啊，我的小凿子和
攀援绳已经拿在手上了。
“诸如此类的评论有利于团队发展出这
样一种形象：一群相互配合、训练有素的登山者，攀援着一座
艰险的山峰，立志要将胜利的旗帜插上山顶。在协作过程中，
这种形象、团队成员之间的评论将有且助于大家形成共同的沟
通基础。比如有一天，当有人在讨论某个难题时说“稍等，我
去把我的钉子拿来”，这个时候，团队中所有的人都明白他的意
思。
这是一种积极的、共同的、健康的形象。当面临问题时，
拥有这种形象的团队相对于一个形象比较弱的团队而言，更愿
215
微笑管理
意迎接挑战——登上山顶。不幸的是，像个人一样，团队有可
能形成消极的、破坏性的形象。当然，及时识别并能把握可能
产生健康积极群体形象的时机。
上些小型群体的文化有时会很强：他们的形象非常明晰，
外人光凭这些团队成员的行为、着装和谈吐就能判别出他们是
谁。兄弟会、妇女会、职业团体或是一个组织中的某些部门就
表现出这样的现象。这可能是件好事，也可能是件坏事。因为
这有可能会导致这些群体过度自负、骄傲或是高度一致。但不
管理怎么说，我们必须清楚一个团队形象是多么重要和富有影
响力。
2、共同远景
对于拥有在优秀团队工作经历的团队成员来说，他们一定
都很清楚共同的团队远景：在远景的指导下，成员们清楚行动
方向，明确具体的行动内容。这种远景比目标和目的更全面。
它是团队对工作结果的整体展望。
如果一个人能清晰地刻画出自己所追求的目标，那么他
（她）随后采取的步骤和自己设定的阶段性目标就会更鲜明、
更实际。将目标和战略具体化有助于一个人实现目标。类似的，
如果团队也利用这个方法，那也将有助于团体成员认清他追求
的方向，一步一步地前进。
216
微笑管理
217
微笑管理
“微笑团队”的心态建设
许多成功团队的发展经验告诉我们：团队心态是高绩效团
队发展的深层动因。团队心态即团队互信感、归属感和效能感
受，是构筑高效团队的深层心理基石。团队互信感即成员间的
彼此信任；归属感即如何将“小我”与“大我”融为一体；效
能感则是团队成员对团队成功完成特定任务所拥有的整体能力
的信念。
总结起来，微笑团队心态建设的途径有：
218
微笑管理
1、严格甄选与团队价值匹配的成员
甄选与团队价值观相匹配的成员，是塑造高绩效的团队心
态的重要保证。在团队组建前，应设计可靠有效的甄选程序和
方法。可尝试如下方式：
（1） 案例分析法。请应聘者对某一典型价值观案例进行分析，
譬如询问：“如果你是其中的主人公，将作何反应？”
进而从对方的反应中考察其价值观倾向。
（2） 情境模拟法。请应聘者对某一价值观明显冲突的两难情
境进行角色扮演，观察其言语和行为反应。
（3） 辩论法。针对某一价值观议题，请两名应聘者展开辩论，
考察其论据中隐含的价值观倾向。选拔价值观相匹配的
人员，将为高绩效团队心态的塑造奠定物质基础。
2、塑造积极有效的团队领导行为
团队领导的行为方式、能力素质和领导风格是团队良好运
转的决定因素。团队领导者的日常心理与行为，不仅会对成员
的价值观、态度和行为产生熏染和塑造作用，而且会直接影响
到团队心态（即互信感、归属感和效能感）的营建。因此，领
导者一方面要努力塑造其全面的能力结构，如自我管理能力、
管理沟通能力、管理团队和管理变革能力等等：另一方面要注
219
微笑管理
重塑造自身热情主动、尽责敬业和开放创新的人格魅力。
3、提高团队的情绪智力
情绪智力是构成团队心态的重要基础，也是塑造团队心态
的突破口。V。U。Druskat和 S。B。Wolff认为，提高团队的情绪智
力有如下方式：
（1） 在增进情绪认识能力方面，包括人际理解、观点采择、
团队的自我评价、寻求反馈和组织理解等方法。
（2） 在提高情绪调节能力方面，包括关爱、对质、创设肯定
性环境、构建社会支持系统和积极因素的问题解决等方
法。
4、构建开放而坦诚的支持性沟通机制
支持性沟通机制是保证“团队绩效大于成员绩效之和”的
必要前提。构建这一机制需坚持两个原则：其一，无条件接纳
原则，即每个成员都应将他人作为一个平等的、有尊严的个体
来接纳，避免用自己的成见和偏爱对他做出主观臆断；其二，
无对错评判原则，即每个成员在团队讨论或决议中，不用简单
的是非对错标准对他人观点进行评价。上述原则在团队沟通中
具体表现为：
220
微笑管理
（1） 在界定问题时，应鼓励大家各抒已见，保护成员的创造
性思维。
（2） 在团队商议时，应注意积极倾听，运用事实和根据做出
回馈。
（3） 在评价方案时，不应随意贬抑任何方案的价值，而应尽
可能全面地列出各方案的优点和局限性。
（4） 在确定方案时，应博采众长，简化和概�