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可是那个男人好像不是来抓又三郎的，只见他穿过大家眼前，迳自走到水潭上游的浅滩边。看样子是想渡河，却又不马上就过去，好像是在河里清洗着他那双沾满泥土的草鞋和绑腿，来来回回地走来走去。大家见状，逐渐忘却刚才的恐惧，反而开始觉得看不过去。
一郎终于忍不住说：
‘我先喊，等我喊完，再数着一、二、三之后，你们再喊。
我们老师经常说，不能弄脏河水！
一、二、三！’
‘我们老师经常说，不能弄脏河水！’
那人吓了一跳，回头望着他们，好像没听清楚，一脸莫名其妙的表情。于是大伙儿再度喊起：
‘我们老师经常说，不能弄脏河水！’
尖鼻子的男人像吸烟时那般掀着两片嘴唇问：
‘这一带的人都喝这里的河水吗？’
‘我们老师经常说，不能弄脏河水！’
尖鼻子的男人有些为难，再度问：
‘不准人在河里走吗？’
‘我们老师经常说，不能弄脏河水！’
那个男人好像想掩饰自己的慌张，故意慢吞吞地渡过河，再摆出一副攀登阿尔卑斯山的姿势，斜穿过露出黑黏土与褐色砂砾的断崖，消失在崖上的菸草田里。
‘搞了半天，原来不是来抓我的！’又三郎边说边扑通一声跳进水潭里。
大家也觉得又三郎和那个男人都白白虚惊一场，有点过意不去，一个个从树上跳下，游上河滩，再用手巾包着鱼坑内的鱼，或抓在手中，各自回家去了。
九月八日
第二天早晨，上课之前，同学们在操场有的玩单杠，有的玩藏棒游戏。佐太郎来得有点晚，他手中小心翼翼地捧着一个不知道装有什么东西的箩筐。
‘什么？什么？什么东西？’大家一窝蜂跑过去探看。
佐太郎却用衣袖把箩筐遮住，匆匆走到学校后面的岩洞。大家也追了上去。一郎往箩筐内一看，当下变了脸色。因为箩筐内是用来让鱼晕厥的花椒粉，这种捕鱼方法和用炸药炸鱼一样，都会被警察查办的。佐太郎却把箩筐藏在岩洞旁的芒草丛中，再若无其事地回到操场。
上课铃响之前，同学们都在小声议论著这件事。
上午十点过后，气温逐渐升高，和昨天一样热，大家都盼着能早点放学。下午两点，上完第五节课后，大伙儿便迫不及待地冲出教室。佐太郎照样用衣袖遮住箩筐，在耕助等人的簇拥之下，往河滩出发。又三郎和嘉助走在一起。
一行人快步穿过弥漫着村里祭典时那种瓦斯气味的合欢树树林，来到皂荚树下的水潭边。东方天际，耸立着夏日特有的团团积雨云，阳光下的皂荚树看起来像是闪烁着绿光。
大伙儿兴冲冲地脱掉衣服，立在水潭边。佐太郎边看着一郎边吩咐：
‘咱们排成一排，鱼浮上来后，马上游过去抓，抓多少就给多少，懂了吗？’
低年级的孩子们兴奋得涨红了脸，推推挤挤地围在水潭边。平吉等三、四人已经游到皂荚树下等着。
佐太郎神气十足地走到上游浅滩，把箩筐放在河里哗啦哗啦涮了起来。其他人都静静地盯着水面。只有又三郎仰头望着一只飞过天边云峰上的黑鸟。一郎坐在岸边敲打着石头。大家等了好久好久，始终不见有鱼浮上来。
佐太郎也全神贯注地盯着水面。大家心里想着：如果是昨天炸鱼那时，早就捞到十多尾鱼了。想归想，大伙儿仍旧静静地等着。结果，还是不见有鱼浮上来。
‘鱼怎么不浮上来！’耕助叫了起来。佐太郎动了一下身子，依然专心地盯着水面。
‘没有鱼浮上来呢！’平吉在对面的树下也叫着。
结果，其他孩子们也跟着你一言我一语地嚷起来，一个个跳进水里。
佐太郎觉得很没面子，蹲下来注视着水面，最后还是站起来提议：
‘来玩捉迷藏吧！’
‘好啊！好啊！’大家都从水中伸出手准备划拳。
正在游泳的人也急忙游到水浅的地方，站起身伸出手来。一郎从河滩上跑过来，一样伸出手。接着一郎把‘家’定在昨天那个尖鼻子攀过的崖下，一处滑溜的泥坡上。只要跑进这个‘家’，当‘鬼’的人就不能抓他。然后大家开始划拳，规定只能出石头、布。可是悦治却出了剪刀，被大家取笑了一番，还当了鬼。
悦治在河滩上跑得嘴唇发紫，才抓到喜作，于是鬼就有两个。大家在沙滩、水潭边跑来跑去，你追我躲地玩了好几次捉迷藏。
最后，剩下又三郎一个人当鬼。又三郎很快就抓到吉郎。其他人都聚在皂荚树下。又三郎对吉郎说：
‘吉郎，你从上游追下来。’说完，自己却立在原地静静地看着。
吉郎张着大嘴伸开双手，从上游追到崖下的泥地来。大家准备跳下水潭，一郎则爬到一株柳树上。这时，吉郎因为脚上沾满了上游的泥巴，在众人面前滑了一个大跤。大家高声呼叫着，有的从吉郎身上跃过，有的跳进水中，纷纷逃到上游那个青泥坡的‘家’。
‘又三郎！过来抓啊！’嘉助站在泥坡上，张开双手大声奚落着又三郎。
又三郎本来就有点不高兴了，这下更火大，回说：
‘好！你等着！’说完纵身跳进水中，拚命向泥坡地游去。
又三郎那头红发在水中激起朵朵水花，双唇因浸水太久冻得发紫，众人们见状竟有些害怕起来。再说，泥坡上本来就很狭窄，无法容纳全部的人，而且又滑溜溜的，站在上面的人得紧紧拉住下面的四、五人，才不致让他们滑进水中。一郎站在最上端，不慌不忙地召集大家好像在商量什么事。其他人都凑头过去听着。
这时，又三郎已经游过来了。大家仍在交头接耳。又三郎双手掬水往他们身上泼去，大家左闪右躲的，脚底下的泥土越来越滑，便渐渐往下滑动。又三郎高兴得很，更加起劲地泼水。结果，站在泥坡上的人全部滑进水中。又三郎一个个逮住，连一郎也逃不过。只有嘉助从上面绕过跳进水中游开了，又三郎立刻追上去，不但按住了嘉助，还抓着他的胳膊在水中甩了四、五圈。嘉助看似喝了不少水，呛得嘴巴直喷水，抗议道：
‘我不玩了！哪有这样抓人的！’
低年级的孩子都跑到碎石滩上了，只有又三郎孤单地站立在皂荚树下。
不知何时，天空竟然乌云密布，柳树也显得白晃晃的，山上的草丛更是一片昏暗，四周的景象变得很恐怖。
不一会儿，上野原那一带突然传来轰隆雷声。紧接着是一阵骤雨疯狂地袭来，夹杂着山洪爆发时那种响声。强风也吹得呼呼作响。水面上溅起无数水花，根本分不清哪里是水面哪里是石块。
大家赶忙捡起岸边的衣物，逃到合欢树树林中。又三郎看似开始感到害怕，也从皂荚树下钻进水中游向众人的地方。不知是谁先叫起来：
‘大雨哗哗雨三郎 狂风呼呼又三郎’
其他人也跟着齐声喊道：
‘大雨哗哗雨三郎 狂风呼呼又三郎’
又三郎像是有人在水中抓他的后腿一般，慌忙从水中爬到岸上，拚命跑到大家面前，浑身打着哆嗦，问说：
‘刚刚是不是你们在叫的？’
‘不是！不是！’大家异口同声回答。
平吉一个人站出来强调：
‘不是！’
又三郎惊恐地望了一眼河面，咬着失去血色的嘴唇，说：
‘那到底是什么声音！’身子依旧打着哆嗦。
众人们等到骤雨间歇的时候，才各自回家去了。
（风又三郎纪念碑）
九月十二日 第十二天
呼！呼隆！哗哗！呼！
狂风呼啸
吹落了青核桃
也吹落了酸木梨
呼！呼隆！哗哗！呼！
一郎在梦中再度听见前几天又三郎唱过的歌。
从梦中惊醒过来，才发现屋外刮着狂风，连山林也在怒吼。朦胧的黯青色晨光，洒满在屋内纸门、搁板上的灯笼箱上。一郎急忙系好腰带，穿着木屐走到屋外，经过马厩前打开边门，一阵夹着冰冷雨滴的风迎面扑来。
狂风好像刮倒了马厩后方一扇门，马儿嘶叫了几声。一郎感到凉风仿佛渗入了胸膛，使劲地吐出一口大气，跑到屋外。天已经相当亮了，地上湿淋淋的。家门前那排栗子树，看上去显得格外苍白，树枝与树叶在狂风中激烈摇晃，似乎在风雨中洗涤着自己。风刮落了绿叶，地面上也满是青栗子。天空，灰色的乌云乘风向北疾驰，远方山林像海面上的惊涛骇浪，不时发出轰隆声。一郎目不转睛地望着天空，倾听着山林的怒号。冰冷的雨点打在他脸上，狂风似乎要卷走他的衣服。
一郎觉得心里荡起浪花，仿佛有风掠过他的心田。不过他依然凝视着狂风，狂风也依然咆哮、怒吼、奔驰。看着看着，心田上的浪花逐渐激烈地荡漾起来。昨天还温和地吹拂在满山遍野的柔风，一夜之间竟然化为暴风，一齐朝塔斯卡萝拉海沟北端呼啸而去。想到这里，一郎脸上燥热起来，呼吸急促，觉得自己好像也会随风飘然而去，不禁鼓起胸膛呼出一口大气。
‘好厉害的风啊，今天菸草和谷子大概都会保不住了。’一郎的爷爷立在边门旁仰望着天空。
一郎从井里打来一桶水，抹抹擦擦了厨房后，再拿出铝面盆，胡乱洗了几把脸，又从厨柜端出冷饭和味噌，埋头囫囵地吃了起来。
‘一郎，汤马上就好，你再等一会儿嘛。今天怎么这么早就去学校呢？’一郎的母亲往煮马料的炉灶边加柴边说。
‘嗯，又三郎可能会飞走。’
‘又三郎？是鸟？’
‘不是，是个叫又三郎的家伙。’
一郎狼吞虎咽地吃完饭后，草草地洗了碗筷，抓起挂在厨房钉子上的油纸雨衣，拎着木屐，光着脚跑去找嘉助。嘉助才刚起床，见到一郎说：
‘我这就吃饭去！’
一郎在马厩前等他。
不一会儿，嘉助披着蓑衣出来。
两人顶风冒雨，身上都湿透了，好不容易才到学校。教室里空无一人，四处都有雨水从窗缝渗进来，地板上淹了一层水。一郎环视了教室一周，对嘉助说：
‘嘉助，咱们把水扫出去。’说完，找来棕榈扫帚，把地板上的水扫进窗下的排水孔。
老师大概察觉到教室里有人，从里边走出来。奇怪的是，老师今天竟穿着一件和服单衣，手中还拿着一把红圆扇。
‘来得真早啊！你们在打扫教室吗？’老师问。
‘老师早！’一郎先道。
‘老师早！’嘉助也跟着道早，接着又问说：‘老师，又三郎今天来不来？’
老师想了想，回说：
‘又三郎是高田同学吧？高田昨天已经跟他父亲走了。因为是星期天，也就没和大家打招呼。’
‘老师，他是不是飞走的？’
‘不是，是公司来电报催他父亲回去的。他父亲大概还能再来一趟，高田恐怕就要留在那边上学了。那边还有他妈妈在。’
‘公司催他父亲回去干什么呢？’一郎问。
‘据说这里的矿脉暂时不开采了。’
‘不是这样的！那家伙肯定就是风又三郎！’嘉助高声大喊。
这时，值班室传来一阵声响，老师拿着圆扇匆匆赶了过去。
一郎和嘉助立在原地面面相觑，像是在窥探对方此时此刻的心情。
风，还在刮。玻璃上沾满了雨滴，一片模糊，窗户仍在咯嗒咯嗒作响。
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