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第二、角度可以衡量答案。從一個角度看來是對的答案，換一個角度卻可能是錯了。任何推理所得的一個暫定的答案，都一定可以找到幾個不同的角度來衡量。若不同的角度都不否決這個暫定的答案，我們就可對答案增加信心。當然，可靠的答案還是要經過邏輯及事實的考驗的。
第三、角度有遠近之分。在思考的過程中，細節與大要是互補短長的，無論細節想得如何周到，在大要上是有困難的見解，思考者就可能前功盡棄。但在大要上是對了的思想，細節的補充只是時間的問睿ぉぞ退闶清e了細節也往往無傷大雅。在這方面的思考困難，就是若完全不顧細節，我們會很難知道大要。有了可靠的大要而再分析細節，准確性就高得多了。
思想一集中，腦袋就戴上了放大鏡，重視細節──這是一般的習慣。善於思考的人會久不久將問睿M量推遠以作整體性的考懀А！�
五、例子遠勝符號
推理時可用例子，也可用符號﹔有些人兩樣都不用，只是照事論事，隨意加點假設，就算是推理。後者是茶余飯後不經心的辯論，算不上是認真的思考。有科學性的思考，用例子是遠勝用符號的。
數學是以符號組合而成的一種語言﹔嚴格來說，任何語言文字都是符號。畫面是洠в蟹柕模彩潜磉_的一種方式。用大量的字來表達畫面，就成了例子。思想是抽象的。要証實抽象思想的正確性，數學就大有用途，因為它是最嚴謹的語言。但有效的思考方法卻是要將抽象現實化。畫面比符號較接近現實，因此較容易記﹔所以在思考上，用例子就遠勝用符號了。
以善用數學而負盛名的經濟學者，如森穆遜（P。 Samuelson）、阿羅（K。 Arrow）、烏沙華（H。 Uzawa）、史得格斯（J。 Stiglitz ）等人，都是以例子幫助思考的。以數學求証是得了大要之後的事。其他少用數學而善於思考的人，用例子更是得心應手。有些學者只是用符號或少用例子的，但有重要發現的卻是少見。中國人天份之高舉世知名，但用例子的能力就比較弱了。這一點我實在不明白（可能佛學的例子過於抽象，造成不良影響﹔這問睿堘蒿w代為解答）。以我之見，韓非子還算過得去，但孟子及孫中山所用的例子就往往似是而非，不知所云﹔他們成不了推理高手，是不難了解的。
善用例子的人，再蠢也蠢不到哪裏去。用例子有幾個基本的法門，能否善用就要看個人的想像力了。現試將這些法門分列如下。
第一、例子要簡而貼切。以例子輔助推理，理論的重要特征是要全部包括在例子之內。通常的辦法就是將例子內的枝節刪去，使重點突出，務求在重點上例子與理論有平行的對比。簡化例子要有膽量，也要有想像力。在經濟學歷史上，簡化例子最有本領的是李嘉圖（D。 Ricardo）──所以李嘉圖的經濟模型的廣博度，至今仍未有人能望其項背。那就是說，例子簡化得越利害，復雜的理論就越容易處理。
第二、例子要分真假。所有可用的例子都是被簡化了的。以嚴格的准則來衡量，洠в幸粋�例子是真實的。但有些例子是空中樓閣，其非真實性與簡化無關﹔另一類例子，卻是因事實簡化而變為非真實──我們稱後者為“實例”。純以幻想而得的例子容易更改，容易改為貼切，是可幫助推理的。但要有實際應用的理論，就必須有實例支持。少知世事的人可先從假例子入手，其後再找實例輔助﹔實証工夫做得多的人，往往可省去這一步。經驗對思考有很大的幫助，就是因為實例知得多。
第三、例子要新奇（Novel）。眾所周知的例子不僅缺乏吸引力﹔在思考上，較新奇的例子會較容易樱l新奇的思想。第一個以花比美人的是天才，其後再用的就少了創見。工廠污染鄰居的例子，庇古用時是新奇的﹔用得多了、啟發力就減弱。高斯在同一問睿献鞣治觯捎昧搜泪t工具的聲浪擾及鄰居、大廈的陰影減少了隔鄰泳池的陽光。這些比較新奇的例子，都啟發了一點新的見解。
第四、要將例子一般化（Generalise）。這一點，中國人是特別弱的，事實不可以解釋事實﹔太多理論就等於洠в欣碚摗⒚總�例子分開處理，理論及見解就變得復雜，各自成理。無意中變成了將事實解釋事實。將多個不同的例子歸迹麨橥悾右砸话慊菍で笠话阈岳碚摰囊粋�重要方法。
馬克思走李嘉圖的路，將資本跟土地及勞力在概念上分開。所以馬克思的資本論缺乏一般性，使剩余價值無家可歸。李嘉圖自己從來不相信價值是單從勞力而來的﹔他想不通將不同資源一般化的方法，自知他的理論有困難。這困難要到費沙（I。 Fisher）才清楚地解決了。
在社會耗費的問睿希庸潘玫睦臃诸愄啵灾滤睦碚撃：磺澹搬岵回灐＿@問睿搅烁咚故稚希驼J為在社會上每個人無論做甚麼對其他人都有影響﹔他於是就將所有對人有影響的行為歸迹麨楫a權的問睿！�
在另一個極端，過於一般性的理論，因為洠в欣獾睦樱砸矝＇有解釋的功能。有實用的理論是必須有被事實推翻的可能性。因此之故，例子既要歸迹惨诸悺７诸惖姆椒ň褪且查_細節，集中在重點上不同例子之間難以共存的地方。將一個例子分開來處理，我們也應該找尋跟這例子有一般性的其他例子。世界上洠в幸粋�“無法一般性化”的實例。若是有的活，在邏輯上這實例是無法用理論解釋的──這就變成了科學以外的事。
第五、要試找反証的例子（Counter Example）。思考要找支持的例子﹔但考証是思考的一部分──考証就要試找反証的例子了。史德拉（G。 Stigler）、貝加（G。 Becker）等高手，在辯論時就喜用反証。可靠的理論，是一定要有可以想象的反証例子的──但若反証的是實例，理論就被推翻了。
六、百思不解就要暫時擱置
人的腦子是有著難以捉摸的機能──連電腦也能想出來的腦子，其機能當然要比電腦復雜得多。拼命想時想不到，不想時答案卻走了出來，是常有的事。我們可以肯定的，就是在不經意中走出來的答案，一定是以前想過的老問睿Ｒ郧跋氲迷缴睿脕砣毁M工夫的機會就越大。日有所思，夜有所夢，可以置信。
百思不得其解的問睿瑫r間並洠в邪踪M。將問睿龜R置一旁，過些時日再想，可有奇效。就是不再想答案也可能會在無意間得到的。我的價格管制文章寫了3年，公司原理12年，玉器市場9年仍未開筆……，這些及其他文章加起來起碼有百多年！不是言過其實，而是擱置著等時機成熟而已。貝加的文章，好的都是下了多年的工夫。高斯有幾篇等了30多年的文章：他今年74歲了，等不到是經濟學上的大損失。但人各有法，而等待是思考的一個重要的步驟。
科學上的思考是一門專業。跟其他專業一樣，熟能生巧。可以告慰的，就是無論問睿磥硎侨绾蔚纳願W，好的答案往往會比想象中的湹摹！�
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