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管我并不欣赏他们那种钢筋混凝土式的防守哲学，但不得不说，意大利队更多的时候就是靠着出色的战术在人们不看好的情况下杀出重围。就好像……”
李赫说得兴起，差点就把06年世界杯给崩了出来。
“就好像什么？”马老师已经被李赫说得有些魔愣了，李赫说到“战术”时那种笃定的语气，说起意大利足球时那种侃侃而谈的熟稔，让马老师有种错觉，好像站在他面前的不是一个高生，更像一个看球看了几十年，哪怕只是纸上谈兵，也谈得头头是道的老鬼。
李赫咽下一口口水，说：“就好像我们的校队，这个时候在所有人眼绝对是小组实力最弱的，但如果我们通过出色的战术布置，把每个人的优点都充分发挥出来，并依靠整体去弥补个人能力的不足，谁说我们不能让人刮目相看呢？要不这样，你把这支球队交给我，注意我不是要当队长，我是队员，但我同时负责比赛的战术安排。当然我要绝对的话语权，谁上谁下我说了算，而且要保证每一个队员都绝对服从，如果能做到这一点，我有很大的把握送你一个意想不到的结果。反正这个分组我们已经死定了，死马当活马医也比坐以待毙的好你说是吧？”
这时候校队的其他队员已经陆陆续续的进入了马老师的办公室，他们听到有人在说话，一听内容，还以为是马老师在鼓气，做思想动员，再一看说话的竟然是李赫，不由得都目瞪口呆。“黑骑”入选校队的那些小伙伴还好，从其他年级，其他班级选进来的球员，对李赫的话要么是不以为然，要么不明所以，也是看到马老师都听得入了神，才没有将李赫的话反驳回去。
第76章、无足球；不少年
的足球校队当然都是从这所学校里热爱踢球，并且多少有点基础的学生里挑选出来的，尤其是刚刚结束高二，即将跨入高的两支球队“黑骑”和“雷暴”的队员最多。
“黑骑”入选校队的包括李赫、付疏野、康行健、李经纬、赵勇和河溪洲6个人。河溪洲平时大家都只注意到他是学霸，也是最近一两个学期，才开始跟着同班的“黑骑”开始踢球的，起步晚，但是球商高，进步神速，所以也被选进了校队；而“雷暴”则向校队提供了校队的队长等个人，同年级的另外几个班提供了4个人，高一提供了6个人，按照规则很标准的配备了2个人。
其实在一支学校队里谈足球战术那真的是在扯淡，但马老师自从看到小组赛的名单以后就已经不抱任何希望，这时候也是死马当活马医，在接下来的天时间里，他大方的将自己作为校队兼教练的权力下放给了李赫，任由他组织队员们演练所谓的战术。
而李赫知道，要在校队演练他所谓的战术，仅仅依靠“黑骑”小伙伴的支持是不够的，所以在马老师宣布由李赫来负责赛前训练的第一时间里，李赫就找到了“雷暴”的队长同时也是校队队长的黄柏良。
“黑骑”的队长于铁这一次没有能入选校队，因为在“黑骑”里于铁之所以能当队长不是因为他踢球踢得最好，而是因为他是队里最年长的，人也比较忠厚义气，但黄柏良在“雷暴”当队长，则完全是出于球场上的权威，他是“雷暴”当之无愧的第一人。
李赫拉着黄柏良说：“老黄，在校内我们两队是对，但在校队，我们就是兄弟。现在小组形势十分严峻，可能在所有人看来，我们都是第一个出局的，但越是在这样的时候，我们越是要团结一致，让那些看低我们的人把下巴都掉下来。”
黄柏良个头和李赫差不多，但看着没有李赫那么结实匀称，略偏瘦了一点，也是留着一头分，长得不帅也不难看，对于李赫推心置腹的话他只是淡淡的说了一句：“既然老师都说了你来负责，我们配合就是。”
李赫微微一笑，说：“良哥，我把9号让给你。”
李赫看了校队最新的队员名单，名单上还有每个队员的球衣号码，李赫的号码就是9号。其实球衣号码什么的，对于李赫这个5岁的大叔来说已经很难引起什么强烈的情绪，但他知道在学时代，那些因为足球明星而热血沸腾的骚年们是如何用一个经典号码把自己代入球星的光芒之的。
而且李赫也知道，黄柏良在“雷暴”穿的就是9号球衣，这家伙从初开始参加所有比赛都穿的是9号球衣，然而在的校队，9号却被李赫拿到了。其实李赫不知道马老师为什么把9号球衣给他，也许是一种平衡吧，既然“雷暴”的黄柏良当了校队的队长，在球衣号码上就照顾了一下“黑骑”，谁让这两个队的队员是校队的核心呢。
反正在前世里李赫连校队都没进过，所以他现在也不怎么看这个球衣号码，但是，李赫一提出把9号让给黄柏良，对方的眼睛瞬间就燃烧起来，让李赫心里不住的笑了。
“行！”黄柏良显然也是爽快的人，心结一打开，立刻把放在李赫的肩上，说：“全力支持！怎么安排，怎么用人，黑哥你说了算！”这一激动，也跟“黑骑”的弟兄一样把李赫叫成了黑哥。
而“黑骑”的小伙伴一听说李赫把自己最钟爱的9号都让了出去，一个个就像看哪种忍辱负重，牺牲小我成全大我的英雄一样，眼睛里都是红果果的伤痛与崇拜，其实李赫心里想的是，一个球衣号码而已，难道穿上9号，我就真的会变成巴蒂斯图塔吗？好吧，果然骚年们的世界是激…情澎湃的，也是单纯的。
少年们最看重的，对于李赫来说其实是无足轻重的，所以李赫想了很多办法要敲定黄柏良，却没想到一句话就搞定了校队的队长，这个结果好得不能再好。少年啊少年，李赫心里竟有些伤感，自己虽然回到了少年的身上，却终究不是少年的心境啊，果然有所得必有所失呢。
有了黄柏良的全力支持，校队里其他的班级选入的队员自然不会再去跟的“两大门派”较劲，在接下来的天里，也都非常的配合。
不管有没有希望，第一场比赛还是在一个阳光明媚的上午到来了。比赛选在上午，是因为下午天气太热，而比赛开始以前，参赛各队的队员们都各自从自己家里或步行、或骑单车，或坐公交车，汇聚到了信仰市心体育场，那种穿着统一的外套，背着统一的背包，坐着涂有球队lg的大巴车进入体育场的画面，在这些学生球队身上是不可能看到的。
这场比赛马老师临时有事没有来，或许更多也是不抱希望，虽然夸下的海口收不回去，不过在领导面前，有的是说辞把这些事情敷衍过去。其实马老师来不来，李赫也根本不在意，倒是看到郁芷涵、云璐还有“雷暴”的那些队员“家属”都来了不少，只能在心里长叹一声，没有王八之气美女倒贴的重生真是乏味啊！
揭幕战是由另一个小组的两支球队拉开的，李赫看都没有去看，只是又把的队员都叫到了一起，再一次把他布置的战术讲解了一遍，然后，十点钟，上场比赛。
那一天，是8月5号，很普通的一天。在工作生活奔忙的人们，不会去关注一场学生的足球比赛，信仰市心体育场的看台上，除了等待比赛的队员，就是这些队员的亲朋好友，因为只是小组赛，各参赛的学校也不会费心的组织学生在假期里观看。
有的舞台，注定是寂寞的。
里面的精彩，只有身在局的人自己知道。
小组赛第一个对就是市体校。
市体校这支球队在每次的比赛里都很难拿到冠军，因为尽管他们是体校生，但真正踢球踢得好的队员并不多。但这支球队绝对是每个队都感到非常畏惧的一个队，因为他们的队员身体素质太好，不管是速度、力量，还是对抗，都让其他的同龄人畏惧分，尤其是对抗。他们没有核心，不讲战术，就是靠强硬的身体素质猛冲猛打，很多时候他们自己进不了球，但别人也进不了球，等到比赛后半段对体力大范围下降之后，他们才会在挥霍几百个会之后进一两个球结束比赛。
面对这样一个对，李赫选择主动示弱，安排了一个以防守为主，快速反击的战术。
守门员他用的是“雷暴”的守门员22号张扬，那家伙个头比赵勇高得多，体校的队员射术不精，大多数时间都是打高空球，身材不高的赵勇很吃亏。后卫是同样身材高大，既不属于“黑骑”也不属于“雷暴”的5号王雷，这家伙也是体育特长生，成绩和专业都不错，高考的目标是北体的田径专业，耐力好，爆发力强，和体校生有得一比，李赫用他来正面抗击体校的冲击波。而在王雷的身边，李赫安排了“雷暴”的卫，6号冯雁鸣，这家伙身材不高，但非常灵活，而且意识好，总是能出现在最危险的位置，也是“黑骑”比较头疼的一个人，李赫让他游弋在王雷的周围，随时准备抢第二落点。两个边后卫李赫用的全是“黑骑”的自己人，学霸河溪洲穿4号球衣打右后卫，原本踢左场的康行健拉回来踢左后卫，这个左后卫穿的是11号。
场李赫排了5个人，穿10号的付疏野被李赫拉到了后腰的位置上，右侧是穿号的校草李经纬，左侧是“雷暴”的8号陈启进，间当工兵保护付疏野的是高一的14号张一鸣，李赫自己穿21号位于前锋后面，但他不是前腰，基本上是一个前场的自由人。顶在最前面的就是如愿穿上了9号球衣的黄柏良。
这是一个类似于“421”的阵型，对于李赫的排兵布阵，的队员们普遍表示看不懂，尤其大家不明白为什么把付疏野放在后腰的位置上，和9号位不同，付疏野可是公认的10号。但李赫顶着马老师的任命，又得到黄柏良的支持，再加上大家也都是死马当活马医，也就没有多说什么。
李赫重生后的第一场足球比赛，就这样在一个没有观众的空寂球场开始了。
当他开始奔跑的时候，他清楚的意识到，这个重生后的身体和前世里的记忆完全不同，这个年轻的身体充满了能量，他开始大范围的奔跑，却好像不会疲倦一样。
李赫几乎可以肯定，如果不是记忆出了错，那就是自己在重生之后被冥冥那未知的神秘力量改造过了，发生在他身上的变化，有些可以用潜能来解释，包括第一次打架，包括学习吉他和唱歌，也许也包括踢足球，但这些潜能似乎都超越了他记忆里原本的状况……
李赫不知道这是不是重生以后得到的福利，也不想去追问这个福利会不会占据别的优势，有一副强壮而能量满满的体格，不比其他的更好吗？重生不是万能的，这些变化也许对于人生能有多大作用也很难说，但这样的变化，加上他越来越满意，也越来越自信的心性的转变和头脑的智慧，他深信只要自己全力以赴，每一件事都能做到他自己都不得不赞叹的程度。
这很好。
而且除了身体素质好，李赫发现自己的脚下技术也很不错，基本上只要球一到他脚下，他都能牢牢的护住球，利用盘带摆脱对的纠缠，然后准确的把球传出去。
第77章、最帅的7号
作为一个重生者，李赫很快发现自己在球场上最大的优势并不是身体素质和脚下技术，而是一种出色的理解和阅读比赛的能力。
比赛和李赫预料的一样，体校的学生仗着强硬的身体素质，从一开始就对进行来猛攻，用蛮不讲理的冲击不断向的腹地推进。
但是的防守很顽强，通常体校的球一旦通过场，的队员就大面积的退守，他们撞不过体校的学生，但总能在关键的时候将球抢断下来，然后他们似乎也不是特别急于反击，而是将球通过互相之间的传递，尽量的控制住不丢球，给人的感觉就是从一开始，他们就想拖延比赛的时间，只要保住不丢球就行。
就这样一个沉闷的上半场打成了0比0之后，体校那边已经传出了爽朗的笑声，照他们看来，这种死守是徒劳的，因为他们的体能不会因为这样的持续冲击就很快下降，下半场他们照样可以继续猛攻，隐隐还能听到“我倒想看看他们这样乌龟一样的防守又能守多久”之类充满蔑视的话语。
而参加开幕式后留下来观看比赛的一或者四的队员，看到这种场面以后也没有继续留在体育场，各自回去休息，准备明天自己的比赛了。
但是在这边，却没有因为体校的高声谈笑而郁闷，怎么说呢，因为许多人一开始就抱有上半场就会被体校冲垮，不伤两个人不丢球就算不错的想法，至于下半场如果因为体能耗尽而崩溃，那是谁也没办法的事情。但他们惊讶的发现，半场过去，不丢球的愿望实现了，而且因为快速出球，传接控球，他�